《最苦與最樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)范例
《最苦與最樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)范例
【課標(biāo)要求】
閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料（道理、事實(shí)、數(shù)據(jù)、圖表等），發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考，作出判斷。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解本文嚴(yán)密論證的方法。
2、理解作者寫(xiě)作本文的動(dòng)機(jī)。
3、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立對(duì)他人對(duì)社會(huì)對(duì)自己的責(zé)任感。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：對(duì)人生觀的思考，對(duì)責(zé)任的思考
難點(diǎn)：苦樂(lè)觀的深刻內(nèi)涵
【課時(shí)安排】：3課時(shí)
【自主學(xué)習(xí)】
1.給加點(diǎn)字注意。
契約( ) 攬( ) 悲天憫人( ) 卸卻（ ）
2、結(jié)合課文，理解下列詞語(yǔ)的意義。
如釋重負(fù)：
悲天憫人：
任重而道遠(yuǎn)：
死而后已：
3、梁?jiǎn)⒊?代資產(chǎn)階級(jí)者 者、 者。字 ，號(hào) 別號(hào) 。1895年赴北京參加會(huì)試，隨康有為發(fā)起" "，著有《 》
4、全文5個(gè)自然段可以分為 個(gè)部分。
第一部分是第 自然段，論述“ ”。
第二部分是第 自然段，論述“ ”。
第三部分是第 自然段，論述“ ”。
全文是按 結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的。
5、學(xué)生疑惑。
�。�1）
�。�2）
【問(wèn)題探究】
1、作者認(rèn)為人生最大的痛苦是什么？作者認(rèn)為人生最大的快樂(lè)是什么？在課文中找出表明作者苦樂(lè)觀的原句。
2、到底什么叫責(zé)任？具體表現(xiàn)在哪些方面呢？
3、作者是怎樣論述苦樂(lè)與責(zé)任之間的關(guān)系的？結(jié)論是什么？
4、議論文的論據(jù)可分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩種，本文的論據(jù)是否具備這兩種類型，請(qǐng)舉例說(shuō)明。結(jié)合以上論據(jù)的類型，你認(rèn)為本文主要采用了哪些論證方法？
5、用精煉的語(yǔ)言概括出本文的中心論點(diǎn)：
6、請(qǐng)寫(xiě)出二到三則有關(guān)"責(zé)任"的名言。
【自主學(xué)習(xí)】
1、契約(ｑì) 攬(lǎｎ)
悲天憫人(ｍǐｎ) 卸卻（xiè）
2、好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。
對(duì)社會(huì)和人類的災(zāi)禍苦難等表示憂慮和同情。
任重道遠(yuǎn)：任務(wù)繁重，道路遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大而艱巨。
死而后已：死了以后才停止。指奮斗到死為止。
3、梁?jiǎn)⒊Y產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人，曾參與“公車上書(shū)”，《飲冰室全集》
4、全文5個(gè)自然段可以分為三個(gè)部分。
第一部分是1、2自然段，論述“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦”。
第二部分是第3自然段，論述“盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)”。
第三部分是4、5自然段，論述“人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而不能逃避責(zé)任”。
分總結(jié)構(gòu)
【問(wèn)題探究】
1、“我說(shuō)人生最苦的事，莫若身上背著一種未了的責(zé)任�！�
“什么事最快樂(lè)呢?自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事�！�
2、顯而易見(jiàn)，欠錢(qián)沒(méi)還，受恩沒(méi)報(bào)，得罪人沒(méi)賠禮，這都是我沒(méi)責(zé)任的表現(xiàn)。由此推之，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，乃至于對(duì)自己，都是有責(zé)任的。接下去，作者用了三個(gè)“凡屬”，概括了所有的責(zé)任。
3、作者認(rèn)為：人因有責(zé)任而苦，盡大責(zé)則大快樂(lè)，盡小責(zé)得小快樂(lè)。你想解脫痛苦，就要盡責(zé)，想謝卻責(zé)任將永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)之權(quán)操在你手，苦中有樂(lè)，苦樂(lè)循環(huán)，人間趣味。 結(jié)論：要在盡責(zé)中尋找快樂(lè)。
4、本文既有事實(shí)論據(jù)，又有道理論據(jù)。
事實(shí)論據(jù)如：“答應(yīng)人做一件事沒(méi)有辦，欠了人的錢(qián)沒(méi)有還，受了人家的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了人沒(méi)有賠禮……”
道理論據(jù)如：“古語(yǔ)說(shuō)得好，‘如釋重負(fù)’；俗語(yǔ)亦說(shuō)，‘心上一塊石頭落了地’。”又如：“孔子所以說(shuō)，‘無(wú)入而不自得”’，“孟子又說(shuō)‘君子有終身之憂”’。再如：“曾子還說(shuō)哩：‘任重而道遠(yuǎn)’，‘死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”
舉例論證、道理論證，此外還有對(duì)比論證（如第3自然段），引用論證。
5、用精煉的語(yǔ)言概括出本文的中心論點(diǎn)：
負(fù)責(zé)任乃人生最大痛苦，盡責(zé)任為人生最大快樂(lè)�；颉柏�(fù)責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè)”
6、高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。 ——丘吉爾【英】
天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）
一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。 （托爾斯泰）
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