蘇教版四年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末總復(fù)習(xí)題
第八冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)題集
復(fù)習(xí)時(shí)間：6月3日--17日
復(fù)習(xí)目標(biāo)：，通過(guò)復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地練好語(yǔ)文基本功，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鞏固所學(xué)的生字新詞，聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ)、句子，學(xué)習(xí)課文中常見(jiàn)的構(gòu)段方式。學(xué)習(xí)分析自然段、邏輯段，學(xué)習(xí)歸納課文的主要內(nèi)容，提高學(xué)生的閱讀能力。安排學(xué)生感興趣的話題作為習(xí)作內(nèi)容，并采用多種呈現(xiàn)的形式，讓學(xué)生在練習(xí)時(shí)有多元選擇以利學(xué)生能夠輕松愉快的習(xí)作。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
字（一）
一、 照樣子，寫(xiě)兩個(gè)屬于這個(gè)部首的字，再組詞。
酉：酸 （酸奶）
貝：___（ ）___（ ） 戈：___（ ）___（ ）
王：___（ ）___（ ） 木：___（ ）___（ ）
廣：___（ ） ___（ ）
皿：___（ ） 缶：___（ ）
___（ ） ___（ ） ___（ ）
耒：___（ ） 罒：___（ ） 月：___（ ）
___（ ） ___（ ） ___（ ）
肖____( ) 龍____( )
涼 (涼快) ____( ) ____( )
干____( ) 占____( ) 寸____( )
____( ) ____( ) ____( )
旁____( ) 寺____( ) 弗____( )
____( ) ____( ) ____( )
拷貝不走樣
壹 貳 叁 肆 伍 陸 柒 捌 玖 拾 佰 仟 陂 棄 銜 臭 漪 斃
-----------------------------------------------------------------------------------------
二、 根據(jù)拼音，填字成詞。
qí 國(guó)（ ） 等dài（ ） chéng（ ）坐 shù（ ）目
jìng（ ）然 zhì（ ）度 dǒng（ ）得 bó（ ）斗
jì（ ）念 jìn（ ）升 少wèi（ ） wáng 滅（ ）
三、 用"--"畫(huà)出下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。
臉頰（jiā jiá） 踮起腳（diān diǎn） 頻 頻（pín píng）
崇敬（chóng cóng） 晉 國(guó)（jìn jìng） 落下毛�。╨ào luò）
興奮（xīng xìng） 慎 重（shèn shèng）憑 著（pín píng）解 狐（jiě xiè） 壓根兒（yā yà）仰望（yì yǎng）
弱�。╨uò ruò） 假日（jiǎ jià） 滂沱（pāng páng）
纖細(xì)（qiān xiān） 催促（cuī chuī） 猜測(cè)（cāi chāi）
犒賞（gào kào） 黃鶯（yīn yīng） 悶熱（mēn mèn）
簇?fù)恚╟ù zú） 過(guò)癮（yǐn yǐng） 低垂（chuí cuí）
生存（cún qún） 享用（xiǎng xiǎn） 啄食（zhuó zuó）
相似（shì sì） 鑰匙（chi shi） 快捷（jí jié）
瘸腿（qié qué） 兩肋（lè lèi） 眩暈（xuán xuàn）
光纜（lǎn nǎn） 悉尼（lí ní） 龐大（báng páng）
推測(cè)（cè chè） 攥�。▃uàn zhuàn） 諷刺（fěn fěng）
四、 比一比，再組詞。
稠（ ） 勃（ ）紀(jì)（ ）拒（ ） 屆（ ）
調(diào)（ ） 勁（ ） 記（ ）柜 ）廟（ ）
綁（ ） 效（ ） 獎(jiǎng) ） 樟（ ）
幫（ ） 郊（ ） 槳（ ） 障（ ）
掌（ ） 買（ ） 脾（ ） 涯（ ） 嬌（ ）
撐（ ） 賣（ ） 碑（ ） 崖（ ） 驕（ ）
煦（ ） 版（ ） 乖（ ） 遍（ ） 灑（ ）
照（ ） 板（ ） 乘（ ） 篇（ ） 酒（ ）
需（ ） 漫（ ） 漂（ ） 待（ ） 宜（ ）
須（ ） 慢（ ） 飄（ ） 侍（ ） 宣（ ）
爆（ ） 倡（ ） 娛（ ） 皎（ ） 湛（ ）
暴（ ） 唱（ ） 誤（ ） 餃（ ） 斟（ ）
五、 多音字組詞。
擔(dān) dān( ) 興 xīng( ) 解 xiè( )
dàn( ) xìng ( ) jiě( )
當(dāng) dāng( ) 倒 dǎo( ) 和 hé( )
dàng( ) dào( ) hè( )
似 sì ( ) 參 chān( ) 處 chǔ ( ) 重 chóng( ) 佛 fú ( )
shì( ) shēn( ) chù ( ) zhòng( ) fó ( )
難 nán（ ） 調(diào) diào（ ） 應(yīng) yīng（ ）
nàn（ ） tiáo（ ） yìng（
七 給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，在序號(hào)上畫(huà)"√"。
1． 縱橫交錯(cuò) ①不對(duì)； ②避開(kāi)，使不碰上或不沖突；
�、垭s亂； ④互相交叉。
2． 湊近 ①拼湊； ②接近； ③碰，趕，趁。
3． 掠過(guò) ①掠奪； ②輕輕擦過(guò)或拂過(guò)；
�、塾霉髯踊虮拮哟�。
1． 俊俏 ①動(dòng)作靈活； ②樣子好看； ③貸物銷路好。
2． 情不自禁 ①禁受，耐； ②忍住。
3． 趕集 ①集合，聚集； ②集市； ③集子，冊(cè)子。
4抵：①相當(dāng)； ②到； ③抵償。
一個(gè)抵得上兩個(gè)（ ） 平安抵京（ ）
5聞名于世：①聽(tīng)見(jiàn)； ②名氣，名望； ③用鼻子嗅。
6． 情有獨(dú)鐘：①樂(lè)器； ②計(jì)時(shí)的器具； ③集中，專一。
7、束手待斃：1、捆；系； 2、量詞； 3、聚集成一條東西。
8、肆虐：1、"四"的大寫(xiě)； 2、不顧一切，任意妄為； 3、店鋪。
十二、 找出下列句子中的錯(cuò)別字，將正確的填寫(xiě)在括號(hào)里。
1．突然雷聲大作，先是漂下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如柱。（ ）
2．薩沙朝著薔微從走去。 （ ）
3．人們?cè)龠@從天而降的巨大水簾面前，留連忘反。 （ ）
4．它在群山之中無(wú)耐地低下了頭，像生命垂微的老人。（ ）
5．中國(guó)人民從此走上了自力根生的道路。 （ ）
6．瀑布周圍的工廠用水豪無(wú)節(jié)制，浪廢了大量水姿源。（ ）
7．演員唱得精采時(shí)，全場(chǎng)就會(huì)暴發(fā)出一陣喝彩聲。 （ ）
8．一顆樹(shù)就是一座工場(chǎng)。 （ ）
十三 、讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
1． 火神肆虐（lüè nüè）的熱浪已夾雜著螞蟻被焚（fén féng）燒的焦臭氣味。
2． 一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜牧鲃?dòng)，河面上升起�。╞áo bó）薄的煙霧。
3． 有一個(gè)狩（sòu shòu）獵隊(duì)，把一群羚（lín líng）羊趕到了懸崖邊。
4． 使我深有感觸的是，這鮮（xiān xiǎn）為人知的圖案竟有那么大的魅（mèi wèi）力。
綠蔓（màn wàn） 雛兒（chú cú） 傍晚（bàn bàng）
嬌嫩（nèn nèng） 信賴（lài nài） 滾燙（guěn gǔn）
撐開(kāi)（chēn chēng） 靈魂（lín líng） 校場(chǎng)（jiào xiào）
十五、用下面部首寫(xiě)幾個(gè)形聲字。
氵（與水有關(guān)）_____________________
扌（與人動(dòng)作有關(guān)）_________________
艸（與植物有關(guān)）___________________
詞類
一、 填字成詞。
�。� ）身火海 （ ）（ ）井然 束手待（ ） 眼花（ ）亂 凌空（ ）起 目（ ）口呆 出乎意（ ） 不（ ）自主 （ ）危不（ ） （ �。┟翡J 兇猛的（ ） �。ā 。┟艚�
勇猛的（ �。。ā 。╈`敏 兇險(xiǎn)的（
�。ā。┏埃ā。┲S 不（�。椋ā。o(wú) 稽（�。ā。�
�。ā。┰疲ā。┎肌。ā。椋ā。┱劇〈蟆∮辏ā。ā。�
�。ā。┫玻ā。┛瘛。ā。┤唬ā。╉Α∨“l(fā)（ ）（�。�
二 將可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)�！�
豐富的 技術(shù) 耐心地 詢問(wèn)
高超的 知識(shí) 仔細(xì)地 請(qǐng)教
和煦的 空氣 好奇地 輔導(dǎo)
清新的 春風(fēng) 虛心地 修改
壯麗的 風(fēng)景 熱情地 交談
華麗的 山川 熱烈地 鼓掌
美麗的 宮殿 親熱地 幫助
三1 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
隱藏（ ） 生疏（ ） 不由自主（ ）
目瞪口呆（ ） 好奇（ ） 清脆（ ）
塌陷（ ） 頑強(qiáng)（ ） 追逐（ �。∑婀郑ā 。[脫（ ） 悠閑（ �。�
2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
喜歡（ ） 愚蠢（ ） 迅速（ ）接近（ ） 龐大（ �。】旖荩ā 。握{(diào)（ �。∑胀ǎā 。÷闊ā 。�
四 補(bǔ)充下列含有人體器官的成語(yǔ)。
�。� ）（ ）俱裂 五（ ）六（ ） 賞（ ）悅（ ）
�。� ）是（ ）非 焦（ ）爛（ ） （ ）聞（ ）睹
�。� ）瞪（ ）呆 瞠（ ）結(jié)（ ） （ ）槍（ ）劍
五 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按一定的要求歸類。（只填序號(hào)）。
�、俅诡^（ ）氣 ②（ ）苦樸素 ③湖（ ）山（ ）
�、埽� ）開(kāi)眼笑 ⑤堅(jiān)（ ）不屈 ⑥明（ ）（ ）風(fēng)
�、撸� ）生忘死 ⑧（ ）光（ ）影 ⑨昂（ ）挺（ ） ⑩一（ ）半（ ）11水（ ）（ ）天 12追（ ）窮（ ）
�。�1） 描寫(xiě)學(xué)習(xí)態(tài)度的：
（2） 描寫(xiě)人物神態(tài)的：
�。�3） 描寫(xiě)自然景色的：
�。�4） 描寫(xiě)人物品質(zhì)的：
六、 找出與其他詞語(yǔ)不屬于同一類的詞，把它寫(xiě)在括號(hào)里畫(huà)出來(lái)。
�。�1）太陽(yáng) 月亮 地球 星球 火星
�。�2）俄國(guó) 中國(guó) 列寧 波蘭 德國(guó)
�。�3）電腦 電視 電器 電冰箱 電爐
（4）蘋(píng)果 杏子 梨子 桃子 茄子
四、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
一（ �。┛盏亍 ∫唬ā 。╄F絲
一（ ）小舟 一（ �。╅W電
一（ ）風(fēng)箏 一（ �。╄�匙
一（ ）烏云 一（ �。┱ɡ�
一（ ）絲帶
五 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
（１）雷電交加（表示天氣惡劣的）：
�。ǎ玻┬老踩艨瘢ū硎靖吲d的）：
（３）怒發(fā)沖冠（含有夸張修辭手法的）：（3）
六、根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)。
（１）"六一"兒童節(jié)那天，你可以用這些成語(yǔ)來(lái)形容你和小朋友們的心情：
、 、 。
�。ǎ玻┡c"同病相憐"、"支支吾吾"意思相近的成語(yǔ)分別是：
、 、
七、 先圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，再改正。
奪框而出（ ） 不有自主（ �。〗痂递x煌（ �。�
身林其境（ �。 〕鲅圆粚O（ �。∏п炓话l(fā)（ ）
愛(ài)不失手（ �。 ≠e賓有禮（ ） 云淡風(fēng)清（ �。�
句段
一、 修改病句
1、 這篇課文對(duì)我產(chǎn)生興趣。
2、 奶奶家飼養(yǎng)了雞、鴨、鵝和家禽。
3、 預(yù)備鈴響了，同學(xué)們基本上全部到齊。
4、 中國(guó)是世界上人口最多的。
5、 今天早晨刮了一夜的大風(fēng)。
6、 五彩池格外美麗、漂亮。
7、 她身穿軍裝和軍帽，顯得很威武。
8、 我們從小就懂得愛(ài)惜時(shí)間。
二、 縮句
1、 例：林中曠地附近長(zhǎng)著一叢叢野薔薇。
附近長(zhǎng)著野薔薇。
2、 小女孩笑瞇瞇的臉上掠過(guò)一絲迷惑和詫異。
3、 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。
4、 微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳。
5、 燕子斜著身子在天空中掠過(guò)。
三、 擴(kuò)句
1、 江主席走來(lái)。
2、 人們瞻仰故居。
3、 小船駛?cè)ァ?/p>
4、 趙小鵑看書(shū)。
5、 我看演出。
6、 鄧亞萍走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
四、 照樣子寫(xiě)句子
例：人們搭好了簡(jiǎn)易的戲臺(tái)。
人們把簡(jiǎn)易的戲臺(tái)搭好了。
簡(jiǎn)易的戲臺(tái)被人們搭好了。
1、 爸爸修好了錄音機(jī)。
2、 我讀懂了這篇文章。
3、 我拿走了這把傘。
4、 爸爸切好了蛋糕。
五、 關(guān)聯(lián)詞填空
1、（ ）我一到家，小花貓（ ）會(huì)跟過(guò)來(lái)。
2、（ ）當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣（ ）不變。
3（ ）沙漠里的水咸得不能澆花，（ ）人們可以買來(lái)淡水澆花。
4、（ ）花草樹(shù)木能給沙漠帶來(lái)生機(jī)，（ ）人們精心侍弄它們。
5、我們每人多栽一棵樹(shù)，（ ）多增添一片新綠。
6、燕子（ ）外形嬌美，（ ）飛行的姿勢(shì)也很優(yōu)美。
7、（ ）你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你（ ）是最弱小的。
8、（ ）人為的原因，（ ）大瀑布的水量逐漸減少。
9、我們（ ）要自強(qiáng)自立，（ ）要學(xué)會(huì)互相合作。
10、（ ）我聽(tīng)不懂鳥(niǎo)語(yǔ)，（ ）從中得到快樂(lè)。
六、 改換句式
1、 信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？
2、 洗刷了百年恥辱的香港人，怎能不欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分呢？
3、 現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？
4、 這種巨大的痛苦，叫人怎么能忍受呢？
5、 "喳喳喳喳、喳喳喳喳"那不是分明在說(shuō)"喜事到家，喜事到家"嗎？
6、 森林是人類的朋友，建設(shè)"四化"離不開(kāi)綠色寶庫(kù)。
7、 在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。
七 按課文內(nèi)容填空。
1、一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 的尾巴，這就是 的小燕子。這句話是講燕子的 的。
2、從 的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到 的可貴；從 的大雁那里，我懂得了 的重要；從 的蒼鷹那里，我學(xué)到了 、 的精神……
3、《小兒垂釣》是 （朝代）詩(shī)人 （姓名）的作品。 請(qǐng)默寫(xiě)： ， 。 ，
4樟樹(shù)不高，-------它的枝干粗壯，--------伸向四面八方，深得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。--------的枝葉綠得發(fā)亮。樟樹(shù)四季常青，-------是夏天---------冬天，他們總是那么-----------。
閱讀
讀短文，回答問(wèn)題。
(一)
蘋(píng)果之鄉(xiāng)
我長(zhǎng)在蘋(píng)果之鄉(xiāng)，一年四季，觀賞著蘋(píng)果的動(dòng)人量色，對(duì)果園產(chǎn)生了特殊的感情。
春天，一片片蘋(píng)果林，在春風(fēng)里伸枝抽葉，吐花展瓣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像罩著一片片粉紅色的輕紗。一些姑娘在花叢中施肥 鋤草 澆水 金色的蜜蜂 一群群一隊(duì)隊(duì)地晨著翅膀 嗡嗡 地跟在這些阿姨的身旁撲花采蜜 真是一振繁忙的動(dòng)人景象啊
到了夏天，蘋(píng)果開(kāi)始下樹(shù)登市。
果園里最誘人的季節(jié)，還是秋天，因?yàn)檫@是個(gè)豐收的季節(jié)。累累的果實(shí)，把樹(shù)枝都?jí)撼晒巍＿@些大蘋(píng)果，有深紅的，金黃的，翠綠的；有紅玉、國(guó)光、元帥、香蕉、金星等十幾種。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像掛滿了珍珠和瑪瑙，真逗人喜愛(ài)。早晨，東方剛露出一點(diǎn)亮光，人們就開(kāi)始了緊張的采摘?jiǎng)趧?dòng)。有的爬上梯子，有的攀到樹(shù)上，輕輕摘，穩(wěn)穩(wěn)放。小伙子們把蘋(píng)果運(yùn)送到選果場(chǎng)。選果的阿姨，按質(zhì)分級(jí)，選出那一般大小的水光滑溜的蘋(píng)果，用潔白的紙包裝進(jìn)木箱，準(zhǔn)備運(yùn)往國(guó)外市場(chǎng)。
冬天，人們忙著在果園里松土、治蟲(chóng)、施肥，采取防凍措施，爭(zhēng)取來(lái)年有個(gè)更大的豐收。
1．給第2自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
2．給下面帶點(diǎn)的字換一個(gè)意思相近的字。
罩( ) 展( ) 攀( )
3．用"~~~~"線劃出文中的比喻句。
4．填空。
(1)"這些大蘋(píng)果，有深紅的、金黃的、翠綠的；有紅玉、國(guó)光、元帥、香蕉、金星等十幾種。"這句話寫(xiě)出了蘋(píng)果的 和 。
(2)第4自然段中第6-8句具體描寫(xiě)了"緊張的采摘?jiǎng)趧?dòng)"。請(qǐng)認(rèn)真閱讀這幾句話，把采摘?jiǎng)趧?dòng)的過(guò)程，每句分別用一個(gè)動(dòng)詞概括，填寫(xiě)在下面的括號(hào)里。
( )→( )→( )
(3)找出第2自然段和第4自然段中能概括整段意思的句子，分別填在下面的橫線上。
第2自然段
第4自然段
5．請(qǐng)給短文分段用"http://"表示。
習(xí)作
記事篇
一個(gè)完整的事件，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、清潔和環(huán)境等要素。寫(xiě)事時(shí)，要把這些內(nèi)容交代清楚。記敘事情一般按事情發(fā)展的順序，把起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，其中，經(jīng)過(guò)是重點(diǎn)，要寫(xiě)具體。
想象作文
童年是一個(gè)充滿幻想、充滿詩(shī)意的時(shí)代。我們對(duì)未來(lái)總是充滿幻想，想象充實(shí)了我們的生活，使我們的童年充滿了樂(lè)趣。
想象作文的總要求是敢想和會(huì)想。"敢想"是說(shuō)想象要大膽，不怕做不到，就怕想不到。"會(huì)想"是說(shuō)會(huì)想象而不是胡思亂想，要以事實(shí)為依據(jù)，所想的內(nèi)容要讓人感到既在意料之外，又在情理之中。
寫(xiě)景狀物篇
寫(xiě)景是小學(xué)作文的一個(gè)基本要求。一個(gè)景物往往有許多事物組成，記敘時(shí)要按一定的順序?qū)�。�?xiě)景的順序一般有方位順序、上下順序、觀賞順序等。寫(xiě)景物，要寫(xiě)出景物的光、色、形、味等方面的特點(diǎn)。美妙的風(fēng)景總是令人神往，讓人陶醉。人們看風(fēng)景，總是寄托著感情，所以寫(xiě)風(fēng)景也必然要表達(dá)出自己的感情
應(yīng)用文
日記：把自己每天的活動(dòng)、見(jiàn)聞、思想、體會(huì)等如實(shí)記錄下來(lái)，這就是日記。日記的作用很多：一可以備忘；二可以鍛煉思維能力；三可以提高寫(xiě)作水平；四可以提高個(gè)人修養(yǎng)。寫(xiě)日記要注意以下幾點(diǎn)：1、堅(jiān)持天天寫(xiě)；2、日記要寫(xiě)真事，抒真情，而且要寫(xiě)當(dāng)天的事情；3、寫(xiě)的時(shí)候要有重點(diǎn)；4、要用第一人稱寫(xiě)。
書(shū)信：一封完整的書(shū)信包括稱謂、正文、祝語(yǔ)、署名、日期五個(gè)部分。正文是書(shū)信的核心部分，表達(dá)要清楚、明白，感情要真摯，同時(shí)要注意禮貌用語(yǔ)。寫(xiě)信封是寫(xiě)信的一個(gè)基本環(huán)節(jié)，寫(xiě)信封要注意格式正確、填寫(xiě)完整、字跡端正。
讀書(shū)筆記：在閱讀后，用文字記下的讀后的收獲就是讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記的形式很多，讀后感就是一常見(jiàn)的一種。讀后感的篇幅可長(zhǎng)可短。內(nèi)容可以是心得體會(huì)，也可以是評(píng)論。
寫(xiě)人篇
外貌描寫(xiě)我們要了解一個(gè)人，一定想知道這個(gè)人是什么樣子。所以，在寫(xiě)人的時(shí)候，要學(xué)會(huì)對(duì)人物外貌進(jìn)行描寫(xiě)。語(yǔ)言描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě)包括人物的對(duì)話和獨(dú)白的描寫(xiě)，行動(dòng)描寫(xiě) 行動(dòng)是人物性格的具體表現(xiàn)，人物性格、思想感情往往是通過(guò)人物外部動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的。心理描寫(xiě) 心理活動(dòng)就是人物的想法。成功的心理描寫(xiě)能生動(dòng)深刻地表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界
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