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        學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)四年級語文期末質(zhì)量檢測題

        時間:2022-06-12 19:46:40

        學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)四年級語文期末質(zhì)量檢測題

        2014學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測

        學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)四年級語文期末質(zhì)量檢測題

        四年級(上冊)語文試卷

        (滿分100分,考試時間100分鐘)

        項目

        卷面書寫

        基礎(chǔ)積累

        閱讀運(yùn)用

        習(xí)作表達(dá)

        總分

        等第

        得分

        卷面書寫(5分)

        1.卷面書寫:認(rèn)真書寫,字跡端正,卷面整潔。3分

        2.抄寫句子:請用楷書把下面的句子抄下來,做到正確、端正。2分

        作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)了美,對我很有啟發(fā)。

        基礎(chǔ)積累(40分

        1.讀拼音,寫詞語。8分

        càn làn yǔn xǔ huàn xiǎnɡ jiàn gé

        ( ) ( ) ( ) ( )

        háo bù kě xī chū hū yì liào

        ( ) ( )

        2.把成語補(bǔ)充完整。6分

        ( )折( )落 ( )清( )爽 ( )紅( )綠w W w .x K b 1.c o M

        ( )相接 ( )輝煌 ( )親情

        3.判斷以下說法,正確的打“√”,錯誤的打“×”。4分

        (1)“洋溢、燥熱、耀武揚(yáng)威”這三個詞語中,都沒有錯別字!( )

        (2) “垂”“臥”這兩個字都是九畫。……………………………………( )

        (3)《那片綠綠的爬山虎》這篇課文是葉圣陶寫的!( )

        (4)《題西林壁》這首詩中的“題”的意思是題目。………………………( )

        4.按要求寫句子。8分

        (1)我媽媽工作很忙,天天經(jīng)常加班。(在原句上修改病句)

        (2)很快的,樹上變得熱鬧了,到處是鳥聲,到處是鳥影。(仿寫句子)

        很快的, 變得熱鬧了,到處是 ,到處是 。

        (3)例:當(dāng)四周很安靜的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。(作者把蟋蟀當(dāng)作人來寫,真有趣,我也來寫一句)

        春天來了,河水上漲,小青蛙______________________________ _____。

        (4)爬山虎的腳觸著墻的時候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。(作者把爬山虎的腳寫得這么具體細(xì)致,是因為認(rèn)真觀察。我也來寫一寫觀察到的)

        小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊食物, 。

        5.按課文內(nèi)容填空。14分

        (1)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 ,浩浩蕩蕩地 而來;那聲音如同 ,好像 都被震得顫動起來。

        (2)諺語:五月石榴 ,六月 滿池塘。

        (3)我們常用陸游的詩句“ , !眮硇稳荨坝龅嚼щy,好像沒有希望了,突然眼前一亮,想到了解決困難的方法”。

        (4)雨中的樹林是個 世界,走進(jìn)去你就會變成一個 。新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

        (5)回顧本學(xué)期的課文之旅,我們欣賞了一排排的《搭石》,它構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道 ;登上了凝結(jié)著勞動人民血汗和 的萬里《長城》;在《鳥的天堂》,感受到大榕樹好像把它的全部生命力 給我們看;我們還發(fā)現(xiàn)《那片綠綠的爬山虎》在落日的余暉下,綠得沉郁,如同一片 _________的湖水,映在客廳的玻璃窗上。


        閱讀運(yùn)用(25分)

        (一)《飛向藍(lán)天的恐龍》(6+2+2+2分)

        說到恐龍,人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍;談起鳥類,我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示:在中生代時期,恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。

        早在19世紀(jì),英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后,科學(xué)家們提出,鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說,一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛,但相關(guān)化石一直沒有被找到。20世紀(jì)末期,我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石,頓時使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。

        1.選擇最佳答案,將序號填在括號里。(6分)

        (1)第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是( )

        A.輕靈的鴿子與五彩斑斕的孔雀 B.恐龍與鳥類

        C.兇猛的霸王龍與笨重遲鈍的馬門溪龍新課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

        (2)人類發(fā)現(xiàn)恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處,最早是在( )時期。

        A.中生代時期 B.19世紀(jì) C.20世紀(jì)末期

        (3)文章最后一段寫到“點(diǎn)睛之筆”,在這里是指( )

        A.給眼睛點(diǎn)上一筆 B.畫筆很神奇 C.最重要、最關(guān)鍵的部分

        2.文中劃線句子中的“根據(jù)這一假說”是指什么假說?請你在文中用“ ”畫出來。

        3.“在中生代時期,恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒!边@句話中的“一支”這個詞去掉,行不行?請寫出你的理由。

        4.為什么在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了帶羽毛印痕的恐龍化石,全世界的研究者會欣喜若狂呢?

        (二)廬山云霧(1+3+3+2+2+2分)

        ①古往今來,人們提到廬山,常常把它和云霧連在一起。

        ②清代一位學(xué)者,為了探求廬山云霧的奧秘,曾在廬山大天池整整觀看云海100天。他對“一起千百里,一蓋千百峰”的廬山云霧“愛如性命”,自稱“云癡”,恨不得“餐云”、“眠云”,可見廬山云霧是多么令人心醉。

        ③的確,廬山云霧,瞬息萬變,趣味無窮。游客乘車登山,一到半山腰,就看到車窗外(彌漫 纏繞)著濃霧。霧來時,風(fēng)起浪涌;霧去時,飄飄悠悠。霧濃時,像帷幕(阻擋 遮擋)住了萬般秀色;霧稀時,像輕紗給山川披上了一層飄逸的外衣。

        ④廬山霧,對山鎮(zhèn)牯嶺特別有感情,一年365天,有197天與它朝夕相處。廬山霧時而冉冉升起,使人終日不見廬山真面目;時而霧氣團(tuán)團(tuán)相銜,浮游蕩漾,牯嶺一半隱進(jìn)仙境,一半留在人間。

        ⑤廬山云霧中最壯觀的要算云海。廬山云海一年四季都可看見,尤其是春秋兩季最美。每當(dāng)雨過天晴,站在“大天池”俯瞰,只見萬頃白云轉(zhuǎn)眼間匯成一片汪洋大海。云海茫茫,波濤起伏,青峰秀嶺出沒在云海之上,變成了云海上的小島。特別是太陽照耀下的云海,更是絢麗動人。雨后的夕陽如同一輪火球,燃燒在云絮翻飛的銀濤雪浪之上,將云絮染上斑斕的色彩。微風(fēng)吹拂,云絮好像仙女手中的彩練;又如萬朵芙蓉,千姿百態(tài)。

        ⑥這神奇的廬山云霧是哪兒來的呢?原來廬山峰巒林立,峽谷縱橫,構(gòu)成了云霧滋生的天然條件。而江湖環(huán)繞的地理位置,又為廬山提供了生成云霧的充足水汽,水汽一旦碰上空氣中的塵埃,就成了小水滴。數(shù)不清的小水滴就形成了美麗神奇的廬山云霧。

        1.在第3自然段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語打“√”。

        2.廬山云霧具有 、 、 的特點(diǎn)。(在文中摘錄3個恰當(dāng)?shù)脑~語填寫)

        3.短文第3、4、5自然段,分別寫了 、 、 這三個地方的云霧。

        4.清代的那位學(xué)者恨不得“餐云”、“眠云”,是因為……………………( )

        A.廬山的云霧特別好吃,好睡,有醫(yī)療保健效果。

        B.他過于癡迷,乃至有點(diǎn)神經(jīng)失常了。

        C.他非常喜歡廬山云霧,希望能朝夕共處,一刻不離。

        D.他要在吃飯、睡眠時研究廬山云霧的形成原因。

        5.第5自然段在描寫時采用了大量的比喻句。你最喜歡其中的哪個比喻句?請你用“ ”劃出來,并在句子邊上做做批注,說說這個比喻句妙在哪里。

        6.讀短文,你想到了學(xué)過的哪些寫廬山的詩句,請寫在下面的橫線上。

        習(xí)作表達(dá)(30分)

        富有想象的人是快樂的、幸福的,卡通人物(孫悟空、喜羊羊、巴拉拉小魔仙、柯南等)是同學(xué)們所喜愛的。假如有一天,你心目中的卡通人物出現(xiàn)在你的面前,你們之間會發(fā)生哪些有趣的事情呢?請你以《我和 的故事》為題,根據(jù)它的性格特點(diǎn),發(fā)揮想象,編一個好玩的故事吧。字?jǐn)?shù)不少于300字。

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