擠呀擠精彩教案推薦
擠呀擠精彩教案推薦
活動(dòng)名稱：擠呀擠
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步理解故事，感受理解各種小動(dòng)物擠在床上的故事情節(jié)。
2.愿意模仿小動(dòng)物的叫聲和簡(jiǎn)單動(dòng)作。嘗試說(shuō)：好舒服的床，讓我也睡一睡吧。
3.體驗(yàn)與同伴一起擠呀擠的快樂(lè)情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一本繪本，PPT，各種小動(dòng)物圖片一份，墊子一張,娃娃家寶寶的床一張，各種小動(dòng)物地面貼紙若干，大半圓形地標(biāo)
三、重點(diǎn)：模仿小動(dòng)物的叫聲和動(dòng)作，體驗(yàn)擠一擠的快樂(lè)情緒
難點(diǎn)：
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、出示娃娃家的床，激發(fā)幼兒興趣
師：小手放在小腿上，小眼睛看倪老師。這是什么呀？（娃娃家寶寶的床）天冷了，有好多小動(dòng)物想去寶寶家的床上睡覺(jué)呢，你們猜會(huì)有哪些小動(dòng)物？好 ， 讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)有趣的故事，名字叫“擠呀擠”。為了讓小朋友們都看到，老師準(zhǔn)備了一本大書。
（二）、共讀繪本，理解故事內(nèi)容
1、 第一遍閱讀：引導(dǎo)幼兒逐一看圖猜測(cè)故事發(fā)展，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感知各種小動(dòng)物的聲音，嘗試說(shuō)“好舒服的床，讓我也睡一誰(shuí)吧”。
第一幅圖：“媽媽，我要尿尿！”寶寶一覺(jué)醒來(lái)，跑出房間找媽媽。這時(shí)----你們猜誰(shuí)會(huì)從床底下的小黑洞里鉆出來(lái)呀？（小老鼠)是嗎，真的是小老鼠。那寶寶去尿尿了你們猜小老鼠會(huì)干嘛呀？（吱吱吱，吱吱吱，真暖和呀，小老鼠鉆進(jìn)了被窩里）
第二幅圖：“呷呷呷”誰(shuí)要來(lái)啦，小鴨子來(lái)了，那小鴨子會(huì)去干嘛呢？（小鴨子也鉆進(jìn)了被窩里）
第三幅圖：“好舒服的床，讓我也睡一睡吧�！薄皣\嘰，嘰嘰，誰(shuí)又要來(lái)啦？”“幾只小雞呀。（兩只）“小公雞和小母雞來(lái)了�！�
第四幅圖：小雞說(shuō)“好舒服的床，讓我們也睡一睡吧。”“喵嗚” “誰(shuí)又要來(lái)啦？”（小貓咪來(lái)了）小貓咪也鉆到了被窩里�！�
第五幅圖：“好舒服的床，讓我也睡一睡吧。”“旺旺，旺旺”誰(shuí)來(lái)
啦？（小黃狗來(lái)了）小黃狗也跑到了床上，鉆到了被窩里。
第六幅圖：那小黃狗會(huì)說(shuō)什么呢？“好舒服的床，讓我也睡一睡吧�！保ɡ蠋焺�(dòng)作提示）“咩--咩--”“誰(shuí)要來(lái)啦？”（小山羊來(lái)了）
第七幅圖：小山羊會(huì)怎么說(shuō)呀？（“好舒服的床，讓我也睡一睡吧�！保┪覀兊男∨笥颜姘簦⌒《渥⒁鈬D這次有點(diǎn)難嘍，“咴--咴--”誰(shuí)來(lái)啦？（適當(dāng)加動(dòng)作提醒）（小馬駒來(lái)了）
第八幅圖：小馬說(shuō)“好舒服的床，讓我也睡一睡吧�！甭�(tīng)，“呼嚕呼�！闭l(shuí)來(lái)啦？（小胖豬來(lái)了）我也要睡一睡。
第九幅圖：這時(shí)候誰(shuí)要回來(lái)啦？（寶寶回來(lái)了）寶寶說(shuō)“哎呀，怎么來(lái)了這么多朋友�！蹦悄銈儾聦殞殨�(huì)干嘛呢？
第十幅圖：大家擠在一張床上開(kāi)不開(kāi)心呀？為什么？（看看它們的表情） 第十一副圖：突然“咚咚咚”（做傾聽(tīng)的動(dòng)作）“哞--哞”最后是誰(shuí)來(lái)了呢？（一頭奶牛） 大不大？它還能擠進(jìn)寶寶的床嗎？這個(gè)問(wèn)題就留給我們小朋友自己想一想。
�。ㄈ�、回憶閱讀經(jīng)驗(yàn)，出示動(dòng)物圖片，學(xué)一學(xué)聲音和動(dòng)作
師：剛才我們一起看了《擠呀擠》這個(gè)有趣的故事，你們還記得里面有哪些小動(dòng)物呀，舉手告訴大家。（舉手回答后過(guò)渡到集體回答，根據(jù)小朋友回答出示動(dòng)物圖片，并且按故事中出示的順序擺放）它是怎么叫的呀？那它有什么動(dòng)作？請(qǐng)小朋友來(lái)，真棒，我們來(lái)加上動(dòng)作跟他學(xué)一學(xué)。（由請(qǐng)個(gè)人到集體）
�。ㄋ模�、集體完整閱讀PPT
師：小朋友每一個(gè)小動(dòng)物的聲音和動(dòng)作都學(xué)的很棒，那我們一起用好看的動(dòng)作和好聽(tīng)的聲音變成里面的小動(dòng)物讀一讀這個(gè)故事好不好？（翻頁(yè)P(yáng)Pt）
（五）、自主閱讀
師： 大家剛才說(shuō)的真好，老師一會(huì)要請(qǐng)小朋友自己看書（教師示范：請(qǐng)你們看書的時(shí)候要大拇哥和二拇弟來(lái)幫忙，輕輕地拿著書寶寶的一個(gè)小腳，看一頁(yè)翻一頁(yè)）現(xiàn)在請(qǐng)你們輕輕地走到桌子旁邊找個(gè)小椅子坐下來(lái)看書，找出你喜歡的一頁(yè)自己小聲說(shuō)一說(shuō)。（3分鐘左右）
師：請(qǐng)看完書的小朋友輕輕地走到倪老師前面的半圓上。
（六）、創(chuàng)設(shè)游戲情境，體驗(yàn)和同伴擠一擠的快樂(lè)
師：寶寶家里的床上擠滿了小動(dòng)物們，真暖和。寶寶家還準(zhǔn)備一張又大又舒服的墊子要邀請(qǐng)我們的小朋友變成小動(dòng)物去坐一坐，你們想去嗎？ 想變成小老鼠的小朋友站在小老鼠的家里。
一會(huì)故事開(kāi)始了，到你這個(gè)小動(dòng)物出現(xiàn)的時(shí)候請(qǐng)你學(xué)著它的聲音和動(dòng)作走到墊子上坐下來(lái)。（老師先帶著一起玩，后面語(yǔ)言提示）
你們和好朋友擠在一起開(kāi)不開(kāi)心呀？（開(kāi)心）天冷了，和好朋友靠在一起真暖和真開(kāi)心呀。好，現(xiàn)在請(qǐng)所有的小動(dòng)物變成小一班的小朋友一個(gè)一個(gè)地到倪
老師面前來(lái)排隊(duì)。跟老師們?cè)僖?jiàn)吧。
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