創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總結(jié)
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總結(jié)
在繁忙的大三、大四學(xué)習(xí)中，能夠在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中堅(jiān)持到了最后，我感到有一種成就感。經(jīng)歷了項(xiàng)目立項(xiàng)之初的項(xiàng)目立意點(diǎn)的思考，到確定項(xiàng)目，立項(xiàng)審查的波折，然后是項(xiàng)目中期檢查的慌亂，而后是后期分析整理與最終項(xiàng)目結(jié)題的收獲，我們經(jīng)歷了幾個(gè)月的查閱資料和刻苦專(zhuān)研，其中的辛苦與辛酸只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)懂，其中的經(jīng)驗(yàn)與成長(zhǎng)也只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)分享和擁有。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。如今課題已經(jīng)進(jìn)入最后結(jié)業(yè)階段，功勞是大家共同奮斗付出的結(jié)果，這是和老師的悉心指導(dǎo)以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的照顧分不開(kāi)的。我很享受在為課題一起學(xué)習(xí)、一起討論、一起奮斗的這段過(guò)程，第一次參加創(chuàng)新項(xiàng)目我感觸良多，也收獲良多。
我們項(xiàng)目組的項(xiàng)目名稱(chēng)是《XXXXX裝置研發(fā)》其立項(xiàng)的背景和意義是在當(dāng)前數(shù)字化、智能化的時(shí)代背景下，社會(huì)對(duì)各種數(shù)控裝置的需求與日俱增，精度要求越來(lái)越高。自整角機(jī)軸/角變換器（SDC）作為一種廣泛應(yīng)用于冶金、航海、工業(yè)檢測(cè)控制、數(shù)控機(jī)床、航空航天等位置和方位同步指示系統(tǒng)以及火炮控制、雷達(dá)、導(dǎo)彈控制等伺服系統(tǒng)中的電路裝置，行業(yè)對(duì)其性能要求也越來(lái)越高。而傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法一般采用模擬電路設(shè)計(jì)，采用了部分模擬器件對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行信號(hào)處理，因而易受環(huán)境的影響和電磁干擾，而且輸出分辨率不高，而不能滿(mǎn)足高速、高精度要求。因此，研究全數(shù)字設(shè)計(jì)方案，實(shí)現(xiàn)高速、高精度要求使得整個(gè)系統(tǒng)具有高可靠性、穩(wěn)定性和抗干擾能力，這顯得尤為重要，這也此這次我們項(xiàng)目的意義所在。
在這次的項(xiàng)目中，我主要從事的是與電路相關(guān)的模塊設(shè)計(jì)工作（用集成電路硬件描述語(yǔ)言編寫(xiě)），雖然項(xiàng)目之初預(yù)計(jì)的是做外圍測(cè)試部分內(nèi)容，但實(shí)際與計(jì)劃總是會(huì)有所差別的。通過(guò)參加此次大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，我獲益匪淺。執(zhí)行項(xiàng)目的過(guò)程既是知識(shí)輸出的過(guò)程，也是學(xué)習(xí)完善的過(guò)程。困難是人生最大的動(dòng)力！在項(xiàng)目進(jìn)行之初我遇到過(guò)很多困難，比如項(xiàng)目中使用的硬件描述語(yǔ)言VHDL這是以前不曾使用過(guò)的，雖然曾經(jīng)上過(guò)關(guān)于Verilog的課程，但是當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的東西十分淺顯，只是能編寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的程序，而且專(zhuān)業(yè)軟件用得不熟練。對(duì)于一些實(shí)際需要掌握的常數(shù)，元器件的常識(shí)以及設(shè)計(jì)中需要遵守的規(guī)則，都一無(wú)所知。好在通過(guò)
組員的幫助和自己查閱的一些資料，及時(shí)填補(bǔ)了知識(shí)的空白，完成了需要完成的任務(wù)。雖然我不能說(shuō)我對(duì)于這個(gè)QUARTUS軟件已經(jīng)用得十分好了，但是用Verilog或VHDL編寫(xiě)一般的程序我還是很有把握的。更重要的是，我學(xué)會(huì)了可以應(yīng)用于實(shí)際一門(mén)技術(shù)，這比單純學(xué)習(xí)知識(shí)所得到的快感多得多。
做項(xiàng)目有一個(gè)很大的好處就是可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的能力。如果說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)人的事，那么做項(xiàng)目就必須在多人的合作下才能完成。合作不但可以成倍地提高工作的效率，更能培養(yǎng)組員相互之間的默契，增進(jìn)彼此之間的友情。我雖然在項(xiàng)目開(kāi)始的時(shí)候，與我的組員們不是很熟悉，但是在項(xiàng)目結(jié)束的時(shí)候，我與他們都成為了很好的朋友。
做一個(gè)項(xiàng)目，遇到困難是在所難免的。遇到困難，不僅需要具備充足的知識(shí)，還要具有相當(dāng)?shù)哪托暮图?xì)心。在我個(gè)項(xiàng)目中，我經(jīng)歷了許許多多的第一次，而這些第一次絕大多數(shù)都不那么美好。通過(guò)一次又一次的失敗和重來(lái)，花費(fèi)了大量的時(shí)間及精力，使得所做出來(lái)的成果彌足珍貴，同時(shí)也極大地磨練了我的耐心和細(xì)心，填補(bǔ)了我在這些方面的不足。
真誠(chéng)的感謝課題的指導(dǎo)老師，帶給我們的不僅是他豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，還有他對(duì)項(xiàng)目敏銳的洞察力，他的每一次檢查都能及時(shí)地給我們反饋信息，并告訴我們要如何使得我們的項(xiàng)目進(jìn)行地更有效率。沒(méi)有忘記老師在課堂上教會(huì)我們的要簡(jiǎn)化問(wèn)題，無(wú)論是我們的項(xiàng)目還是我們做人。我們就是照著簡(jiǎn)化項(xiàng)目的思想，將問(wèn)題逐步分解，最終制定詳細(xì)的計(jì)劃而確定我們的開(kāi)發(fā)。而讓這一次創(chuàng)新項(xiàng)目不僅僅成為一個(gè)課程的原因就是老師一直強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新，讓我們?cè)谧鲰?xiàng)目的同時(shí)，不斷積累和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀技術(shù)和創(chuàng)新，并不斷找尋我們的亮點(diǎn)，我們一直在努力用我們有限地技術(shù)力量使得我們的項(xiàng)目與眾不同。而在這個(gè)過(guò)程中，老師一直強(qiáng)調(diào)每一組都可以成功，并給我們提出了很多可行的建議，給予我們堅(jiān)持下去的信心。通過(guò)這次大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，不僅從專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面讓我收獲頗多，而且在為人處事方面也讓我成熟許多，相信這次的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)會(huì)給我們的一生帶來(lái)很大的幫助的，可以讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)，可以為我們的以后帶來(lái)更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
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