提高做題速度分析總結(jié)
提高做題速度分析總結(jié)
高三生考試做題慢怎么辦？這樣做可以讓做題速度提高一倍!
作為備考生，如果你在考試中有以下這些問(wèn)題，說(shuō)明你的做題速度該提升一下了：沒(méi)時(shí)間做的，時(shí)間緊做的不全的，快速看幾眼就做錯(cuò)的。以上問(wèn)題全中的話大家一定要認(rèn)真看以下文章，好好學(xué)習(xí)提高做題速度的技巧。
通過(guò)統(tǒng)計(jì)，因?yàn)樵跁r(shí)間不夠的問(wèn)題上，導(dǎo)致整個(gè)考試直接丟分的平均有30分左右(全科目)，間接的影響更廣。從各個(gè)科目的題型特點(diǎn)來(lái)看，做題速度慢的同學(xué)，語(yǔ)文和英語(yǔ)科目比較容易受影響的是作文，其他試題時(shí)間是比較充足的。
數(shù)學(xué)、文理綜合部分需要學(xué)生消耗更多時(shí)間動(dòng)腦，分析理解判斷都需要消耗時(shí)間，并且由于思考的角度及出發(fā)點(diǎn)不同，同樣的試題消耗的時(shí)間不同，有的快有的慢，一旦“想對(duì)路了”，做題速度非常的快，一旦某一步卡住了，哪怕答案呼之欲出，卻始終寫(xiě)不出來(lái)。因此感覺(jué)考試時(shí)間不夠的往往是數(shù)學(xué)和文理綜合。
但是，提高做題速度，就真的可以有效避免因?yàn)闀r(shí)間不夠造成的丟分嗎?非也!不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)，通常做題速度加快了，準(zhǔn)確率卻下降了;而準(zhǔn)確率上升后，時(shí)間往往又不夠了。并且做題速度這個(gè)問(wèn)題，很多童鞋都說(shuō)，刷題刷的不少，但是結(jié)果往往還不能盡如人意。
那么問(wèn)題來(lái)了，做題速度慢是為什么呢?
1.對(duì)考試題目不熟練
造成對(duì)題目不熟的原因大概有這么三個(gè)：對(duì)知識(shí)點(diǎn)本身不熟悉、解題思路不熟悉(思維不熟)、分析能力不足。
2.做題能力不足
(1)計(jì)算能力不足;
(2)寫(xiě)字速度慢，在文綜考試中尤其致命，文綜需要大量書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)字慢很容易寫(xiě)不完;
(3)閱讀速度慢，對(duì)于一些比較大段文字的題目，讀題都花費(fèi)很多時(shí)間;
(4)接受信息能力不足，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是題目看不懂。
3.馬虎粗心
馬虎、粗心都可以歸結(jié)于急躁，很多童鞋讀題時(shí)快速讀完卻不了解其表達(dá)內(nèi)容，或者是還沒(méi)讀完就開(kāi)始寫(xiě)答案了，往往要反復(fù)回頭，浪費(fèi)時(shí)間。或者干脆做錯(cuò)。
4.不良的做題習(xí)慣
有同學(xué)拿到題悶頭就做，生怕做不完，不會(huì)先理一下做題思路，發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了才回頭看。也有看到題目不認(rèn)識(shí)，就猶豫要不要先做，導(dǎo)致不知不覺(jué)的浪費(fèi)時(shí)間。
提高做題速度的訓(xùn)練方法：
1.訓(xùn)練做題速度要做什么題?各類型的題應(yīng)該怎么訓(xùn)練?
大家都知道利用做題來(lái)提高做題速度，但是卻沒(méi)有好好的規(guī)劃。這里提分高中小編建議訓(xùn)練做題速度用簡(jiǎn)單題和中等題來(lái)訓(xùn)練，并且順序建議從選擇題開(kāi)始，然后是簡(jiǎn)單、中等的解答題，而后是填空題，最后有時(shí)間了才去練習(xí)練習(xí)所謂的“最后一題”。
在選擇題訓(xùn)練上，思維和技巧擺在第一位。要充分利用題目和選項(xiàng)之間的暗示，多比較少計(jì)算，多動(dòng)腦少“動(dòng)手”，多使用特殊解法。如特殊值的代入、選項(xiàng)的代入，多用直接法(直接理解)、排除法(選項(xiàng)逆推)等，少?gòu)念^到尾死算。選擇題是只考慮結(jié)果而不考慮中間過(guò)程的題型，要始終本著“少算少錯(cuò)，多算多錯(cuò)”的道理，加大理解分析判斷等比例做題，這樣不僅可以提高選擇題的準(zhǔn)確率，也能大量縮短考試時(shí)間，即達(dá)到短期內(nèi)提升成績(jī)的目的，也達(dá)到提高做題速度的目的。
中等題和簡(jiǎn)單題要總結(jié)做題過(guò)程的思維和解答步驟，即使是不同的題型，在解題思路上有太多的相似點(diǎn)。把這些相似點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可以應(yīng)用到各個(gè)題型。如理綜的物理，幾乎都是按照題目表述的步驟羅列表達(dá)式，然后聯(lián)立求解即可得出結(jié)論。如數(shù)學(xué)除了排列組合，其他題只要你能正確的用式子或未知數(shù)表達(dá)出題意，通過(guò)補(bǔ)充題目和所求差距，或?qū)ふ覇?wèn)題成立的前提條件(正向推導(dǎo)和逆向推導(dǎo))，都能夠把試題拿下。
做題速度訓(xùn)練注意的幾個(gè)問(wèn)題：
每次量大且持續(xù)時(shí)間長(zhǎng).每一次訓(xùn)練的時(shí)候題量必須要夠，連續(xù)做題的時(shí)間要長(zhǎng)，而不能淺嘗輒止。在訓(xùn)練及選題的過(guò)程中，最好要同科同類。
通過(guò)掐時(shí)間提高緊迫感.每一道題或每一套題都掐好時(shí)間，前面剛開(kāi)始做題的時(shí)候可以放慢一些，多訓(xùn)練解題思維。當(dāng)你總結(jié)完解題思維后，要盡量縮短做題時(shí)間。然后通過(guò)做模擬卷的時(shí)候，至少縮短規(guī)定時(shí)間的10～30%左右(最后一道大題若不會(huì)做可留下相應(yīng)時(shí)間)。當(dāng)你能夠穩(wěn)固在這個(gè)時(shí)間段答題的時(shí)候，基本上就沒(méi)有太多問(wèn)題了。
2.計(jì)算、寫(xiě)字慢、閱讀有問(wèn)題的訓(xùn)練方法
計(jì)算能力不足是由于邏輯推導(dǎo)能力不足所導(dǎo)致的，這一點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)只能通過(guò)大量的計(jì)算推導(dǎo)來(lái)提高。在訓(xùn)練的時(shí)候同樣多思考式子之間的轉(zhuǎn)換與關(guān)聯(lián)，多觀察同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉(zhuǎn)換關(guān)系。
至于寫(xiě)字速度慢，先弄清楚自己為什么寫(xiě)的慢，然后逐步加快即可。提分高中小編提醒閱讀慢或者記不住的同學(xué)，平時(shí)多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，逐漸加長(zhǎng)即可。
3.馬虎粗心怎樣克服?
平時(shí)訓(xùn)練時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念題目(或默讀)，在做題的時(shí)候強(qiáng)迫自己規(guī)范好草稿。不要東一塊、西一塊的亂寫(xiě)，把草稿當(dāng)作作業(yè)來(lái)寫(xiě)。如果好動(dòng)的同學(xué)平時(shí)做題的時(shí)候可以強(qiáng)迫自己不斷繼續(xù)堅(jiān)持做下去，短期內(nèi)養(yǎng)成“穩(wěn)當(dāng)”的特點(diǎn)即可。
4.通過(guò)做題來(lái)養(yǎng)成正確的考試習(xí)慣
剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，做題時(shí)要講究一看二想三動(dòng)四回顧。先看清題意，再思考題干和題肢之間的關(guān)聯(lián)，然后才動(dòng)手，最后總結(jié)。當(dāng)你習(xí)慣了這些步驟后，就能快速答題了。切忌沒(méi)有形成相對(duì)固定的解題思維之前，一拿到題就悶頭做，很容易浪費(fèi)了時(shí)間，得分還不高。當(dāng)你掌握一定的思維和技巧，總結(jié)出相對(duì)固定的解題思維時(shí)，才能一拿到題，就開(kāi)始動(dòng)手。
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