課程準備總結散文

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　　從第一天來到這里，自己就暗示自己，你是要來當老師的，對待小朋友們要溫柔，不能發(fā)脾氣。所以，在這十五天里，我也踐行著自己的原則。

　　第一天上課的時候，是因為臨時調課過去的。因為本來說好的我是教數(shù)學的，結果后來我們的“主任”讓我去教語文了。因為沒有備課，所以我就去了隔壁班，旁聽了一節(jié)課。然后去給我們班的小朋友們上課。我記得很清楚，那節(jié)課講的是“幸�！�。每個人，對于幸福的理解是不同的。我在黑板上抄了一個關于幸福的排比句，然后讓他們練習，朗誦起來。最后這節(jié)課還是很充實的。

　　到了第二天，我就提前備好課了。這次給他們講的是“友情”。像上節(jié)課一樣，還是故事和朗誦。我們語文課當初定的目標就是讓大家練習普通話，提高他們朗誦的能力。所以課程還是這些。

　　慢慢的，跟同學們也就熟絡起來了。在我看來，他們都是獨特的，每個人都有自己不一樣的地方。有些同學，確實很懂事。然而還有一些就一直在鬧，根本不聽課。然而我對于他們確實沒有辦法。

　　有時候，會感覺他們對于我上課的內容并不感興趣。所以，當天晚上我就會想，什么主題會讓他們感興趣，我在這短短的十五天內能交給他們什么道理呢。在備課的時候我也會著重的思考這些問題。

　　其中，有一節(jié)課我準備給他們講一部電影，叫做《地球上的星星》。這部電影是我很久之前看過的，我很喜歡他的內容，講的是有一個小朋友，他患有閱讀障礙，所以他成績低，于是他的父母就把他送到了寄宿學校。在那里，他碰到了他生命中重要的老師，老師慢慢的影響他，讓他不再自卑。所以，這也是我要傳達給孩子們的。他們每個人都有自己的天分和特長，不能僅僅因為成績好壞來評判他們。但那節(jié)課因為設備原因，沒法播放，所以還是有點失望的。

　　后來，我在課堂上也給他們機會，讓他們給我講故事。他們的生活充滿了樂趣。有的學生會觀察生活中的細節(jié)，然后把他們的感受講出來。就像王開心講了小螃蟹，王沛講了在鄭州的醫(yī)院里認識兩個姐姐的故事。

　　因為我感覺每節(jié)課都有不聽課的學生，所以我就問大家感興趣的部分是什么，我備課的時候可以著重的講。結果出乎我的意料，大家對體育有別樣的熱愛。全班的答案不外乎跳繩，踢毽子，打籃球。所以，我第二天就給大家上了一節(jié)“體育課”。感覺還不錯，因為他們都在聽。講完課還有一點時間，我就說請大家完成一個小任務�，F(xiàn)在，拿出一張紙，再拿出一支筆。請大家寫一下對語文課和我的建議。然后，我們就做游戲。萬萬沒想到，建議收上來之后，確實有很多我沒考慮到的方面。我仔細的讀，然后一一給他們回復。他們做用心做的事我也要用心的回。

　　其中，最讓大家開心并且積極參與的部分就是謎語課。大家對于謎語有著空前的熱情。他們會積極參與進來，會解釋他們的想法，讓我真切的感受到不是我一個人在講，而是還有很多小朋友在聽。那種感覺是特別美妙的，整個人都充滿了能量。

　　我們走的那一天，真的是充滿了離別的氣息。那天，有一個非常莊重的升旗儀式。雖然之前因為旗桿有一個小插曲，不過因為王老師的機智而愉快地解決了。升旗的時候特別的莊重嚴肅，王老師也鼓勵小朋友們以后好好學習。最后還有的小朋友們流下了眼淚。

　　說實話，真的舍不得，舍不得在這里認識的小朋友們，舍不得照顧我們的王老師和姐姐，舍不得隊友們之間的感情。這段歲月，在我的生命中是一段美麗而珍貴的記憶。這些可愛的孩子們，咱們下次再見！

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