部編版二年級語文下冊單元測試題及答案全套

部編版二年級語文下冊單元測試題及答案全套

二下單元測評

第一單元測評

一、讀一讀，在帶點字的正確讀音下畫橫線。(9分)

符號(fú　fǔ)　　　　嫩葉(nèn　lèn)包裹(ɡǒ　　ɡuǒ)

杜鵑(jüān　juān)　　茁壯(zuó　zhuó) 絢麗(xiàn　xuàn)

河堤(tí　dī) 脫掉(tō　tuō)填土(tiān　tián)

二、看拼音，寫詞語。(18分)

ɡū　niɑnɡ　　　　xiū　 xi　　　 yóu　 dì

liǔ　 sī　　　　 zhí　 shù　　　　 bì　 lǜ

cǎo　yuán　　　 lǐ　 wù　　　shān　cūn

三、連一連，組成新字再組詞。(12分

前　　　木　　　女　　　自　　　立　　　口

·　　　·　　　·　　　·　　　·　　　·　　　

·　　　·　　　·　　　·　　　·　　　·　　　

（）（）

（）（）

（）（）

兆　　　刀　　　心　　　里　　　貝　　　良

四、填量詞。(6分)

一(　　　　)小路　　　一(　　　　)孩子

一(　　　　)野花 一(　　　　)小樹

一(　　　　)琴聲　　　　一(　　　　)風景

五、讀一讀，連一連。(4分)

五顏六色的　　　　　　　　大樹

活蹦亂跳的　　　　　　　小魚

青翠欲滴的　　　　　　　大海

一望無際的　　　　　　　鮮花

六、選出帶點詞語的近義詞。(8分)

A.認真　　B.急忙　　C.吃驚　　D.特別

1.鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹。(　　　)

2.83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。(　　　)

3.她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美��！”(　　　)

4.我們仔細地找哇找哇。(　　　)

七、讀一讀，填一填，寫一寫。(10分)

1.二月春風似剪刀。

這句話把________比喻成________。

2.一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

這句話把________比喻成________。

3.春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

這句話把________比喻成________。

仿寫一個這樣的句子：__________________________________________________

_____________________________________________________________________

八、補充古詩。(9分)

1.　　燒不盡，　　　吹又生。

2.　　散學歸　　　忙趁　　放紙鳶。

3.　　　妝成一　　，垂下絳。

九、課外閱讀。(14分)

冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。

春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。

春天在花園里。花開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗�。∽钗�引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在遼闊的田野里。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜，已經(jīng)開出白色和金色的小花，散發(fā)出一陣陣清香。

春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。

1.短文共有(　　　)個自然段。(3分)

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(5分)

(1)春天在________，春天在________，春天在________。

(2)農(nóng)民伯伯在田野里種植了______和______。

3.用“____”畫出文中的比喻句。(3分)

4.你喜歡春天嗎？為什么？(3分)

_____________________________________________________________________

十、看圖寫話。(10分)

[看看圖]　圖上畫的是什么時間，都有誰？他們在做什么？

[用用詞]　春天　白云　小燕子　澆水　高興

[動動筆]

_____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

參考答案

一、fú　nèn　ɡuǒ　juān　zhuó　xuàn　dī　tuō　tián

二、姑娘　休息　郵遞　柳絲　植樹　碧綠　草原　禮物　山村

三、

剪　剪刀　桃　桃子　娘　姑娘　息　信息　童　兒童　員　人員

四、條　個　朵　棵　陣　處

五、

六、1.B　2.D　3.C　4.A

七、1.春風　剪刀　2.小柏樹　戰(zhàn)士　3.春天　小姑娘　一只只蜻蜓像一架架飛機在空中飛來飛去。

八、1.野火　春風　2.兒童　來早　東風　3.碧玉　樹高　萬條　綠絲

九、1.5　2.(1)樹枝上　花園里　田野里　(2)蠶豆　油菜　3.最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞�！�4.喜歡。因為春天很溫暖，景色也很美麗。

十、【示例】春天到了，天空飄著白云，小燕子在天空中飛來飛去。小草綠了，各種花兒都開放了。小紅和小明來到小河邊給小樹澆水。小麗負責從小河里拎水，小明負責澆水，看著小樹咕咚咕咚地喝著水，他們心里可高興啦！

第二單元測評

一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(12分)

wēn　nuǎn jǐnɡ xiànɡ

1.　　　　 　的春天來了，到處是一片生機勃勃的。

　　　　　　liú　xià bō　wén

2.蜻蜓掠過水面，池塘里　　　　　一圈圈　　　　。

láo　dònɡ ɡān　tián

3.通過自己的　　　　　得來的果實是　　　　　的。

二、給帶點的多音字選擇正確的讀音。(4分)

　　　　　　　de　　　dí

好的(　　　　)　　　　　的確(　　　　)

三、加偏旁，組成新字再組詞。(16分)

文　______　____________　　皮　______　____________

未　______　____________　　乍　______　____________

四、照樣子，寫一寫。(8分)

例：(晶瑩)的露珠　　　(明亮)的露珠

(　　　　)的小路　　　 (　　　)的小路

(　　　　)的春風　　　 (　　　)的春風

(　　　　)的孩子　　　 (　　　)的孩子

(　　　　)的花朵　　　 (　　　)的花朵

五、讀句子，給帶點的詞換成另外一個詞語，使句子意思不變。(8分)

1.春天的郊外，景色異常美麗。(　　　　)

2.乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。(　　　　)

3.孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛！您給我買過�！�(　　　　)

4.“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。(　　　　)

六、看圖，根據(jù)提示填空。(6分)

1. (顏色)

春天到了，到處是________的小草。

2. (形狀)

天上的月亮________的，像一艘小船。

3. (味道)

這個大蘋果________的，真好吃。

七、根據(jù)圖意，選出恰當?shù)脑~語寫成通順的句子。(12分)

1.___________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________

八、課外閱讀。(14分)

小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚�！�

一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點兒摔跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”

猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老了，戴花鏡；媽媽戴的是近視鏡�！笔虑橥�往就是這樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。

1.媽媽戴的是________鏡，奶奶戴的是________鏡。(4分)

2.小猴戴媽媽的眼鏡感覺是________，戴奶奶的眼鏡感覺是________。(4分)

3.這篇短文說明的道理是什么？請在正確的答案后面打“√”。(6分)

(1)小猴不能戴奶奶的眼鏡。(　　)

(2)小猴不能戴媽媽的眼鏡。(　　)

(3)對別人合適的東西，對自己不一定合適。(　　)

九、看圖寫話。(20分)

[看看圖]　圖上畫的是什么時間？都有誰？他們在做什么？

[用用詞]　生病　　探望　　水果　　補課

[動動筆]

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

參考答案

一、1.溫暖　景象　2.留下　波紋　3.勞動　甘甜

二、de　dí

三、　　　

四、長長　彎彎　溫暖　柔和　可愛　漂亮　美麗　鮮艷

五、1.非�！�2.尋找　3.連忙　4.驚奇

六、1.碧綠　2.彎彎　3.甜甜

七、1.妹妹在教室里寫字。　2.爸爸在房間里休息�！�3.媽媽在市場里買菜。

八、1.近視　花　2.模模糊糊　頭昏眼花　3.(3)√

九、【示例】小紅生病了。放學后，同學們來探望她。有的同學為她送來水果，有的同學拿來書本為她補課。

第三單元測評

一、看拼音，寫詞語。(12分)

rè　 nao　　　　 kǎo　yā　　　　 mín　 zú

bèi　ké　　　　 chǎo　fàn　　　　qián　bì

tái　 wān　　　　 jìnɡ　lǎo　　　　cái　chǎn

二、把帶點的多音字與正確讀音連線。(8分)

三、寫出帶有例字偏旁的字，再填空。(16分)

四、連一連，組成詞語讀一讀。(5分)

五、選字填空。(10分)

1．江上有一葉小(　　　)。

2．姑姑家在廣(　　　)。

3．王彤彤喜歡吃揚州(　　　)飯。

4．媽媽正在(　　　)花。

5．驢肉火(　　　)真的很美味。

六、按順序排一排。(9分)

1．清明節(jié)　中秋節(jié)　春節(jié)　重陽節(jié)

_______________________________________________________(時間順序)

2．兔　馬　�！↓垺⊙�

_______________________________________________________(生肖順序)

3．今天　明天　昨天　后天

_______________________________________________________(時間順序)

七、把下列詞語連成一句通順的話。(12分)

1．錢幣　貝殼　古人　把　當作

_________________________________________________________________

2．種著　小柳樹　院子里　一棵

_________________________________________________________________

3．喜歡　爸爸　我　紅燒　做的　茄子　吃

_________________________________________________________________

八、課外閱讀。(13分)

日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。

日月潭里有個小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。

我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。

1．根據(jù)短文內(nèi)容填一填。(4分)

(　　　　)的月亮　　　(　　　　)的玉盤

(　　　　)的樹林　　　(　　　　)的大湖

2．日月潭在我國的______省，潭中有個小島把日月潭分成兩半，一邊像圓圓的______，叫______；另一邊像彎彎的______，叫“月潭”。(4分)

3．文中畫“____”的句子是個比喻句，把________比作________。(2分)

4．短文表達了作者怎樣的情感？用“　　”在文中畫出來。(3分)

九、看圖寫話。(15分)

[看看圖]　圖上畫的是什么時間？都有誰？他們在做什么？

[用用詞]　有的……有的……有的……

[動動筆]

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

參考答案

一、熱鬧　烤鴨　民族　貝殼　炒飯　錢幣　臺灣　敬老　財產(chǎn)

二、

三、炒　燒　烤　火　桃　林　楊　樹木

四、

五、1.舟　2.州　3.炒　4.澆　5.燒

六、1.春節(jié)　清明節(jié)　中秋節(jié)　重陽節(jié)　2.牛　兔　龍　馬　羊　3.昨天　今天　明天　后天

七、1.古人把貝殼當作錢幣�！�2.院子里種著一棵小柳樹。　3.我喜歡吃爸爸做的紅燒茄子。

八、1.彎彎　碧綠　茂密　美麗　2.臺灣　太陽　“日潭”　月亮　3.小島　明珠　4.我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。

九、【示例】“丁零零……”下課了，同學們都來到操場上活動。有的玩乒乓球，有的跳繩，有的踢毽子。他們玩得可高興了。校園里飄蕩著歡聲笑語。

第四單元測評

一、看拼音，寫詞語。(16分)

shǐ　jìn　　bǔ　chōnɡ　 　jīnɡ　línɡ pì　ɡǔ

　yóu　xì　　 zhōu　wéi sēn lín yǔ sǎn

二、讀句子，給帶點的多音字選擇正確讀音。(4分)

pāo　　　　pào

1．我手上起了一個大水泡(　　　)。

2．那水只是小猴子的一泡(　　　)尿。

三、比一比，組詞語。(12分)

四、按要求寫詞語。(8分)

形容生氣的：____________　____________

形容高興的：____________　____________

五、反義詞，連一連。(8分)

六、填量詞。(6分)

一(　　　)草坪　　一(　　　)野花

一(　　　)天空　　一(　　　)喜鵲

一(　　　)大傘　　一(　　　)楓樹

七、選一選，填一填。(8分)

1．他一直都很努力地學習，(　　　)在這次考試中取得了較好的成績。

2．走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，(　　　)他們搬運食物的時候，從來不看路。

3．妹妹(　　　)唱歌，(　　　)跳舞，在座的客人都給她鼓掌。

4．我看見喜鵲阿姨站在窩邊，(　　　)教喜鵲弟弟唱歌，(　　　)教喜他們做游戲。

八、把下列詞語組成通順的句子。(9分)

1．大樹　太陽傘　一把　綠色　的　像

大樹____________________________________________________________。

2．妹妹　　一幅　　畫　　的　　彩色　　畫了

妹妹____________________________________________________________。

3．三只　小鳥　有　可愛　鳥窩　的　里

鳥窩里__________________________________________________________。

九、課外閱讀。(14分)

畫　畫

美術(shù)課上，我坐在教室里畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫上一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂密。

我又在森林的上方，畫上藍藍的天空，天空中有朵朵潔白的云。

我還在森林中畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

畫完后，我給圖畫取了個題目是《小鳥的家》。

1．短文共有(　　　)個自然段。(3分)

2．表現(xiàn)“我”畫畫次序的詞語有(　　　)、(　　　)、(　　　)。(3分)

3．“我”在紙上畫了________、________、________和________。(4分)

十、看圖寫話。(15分)

[看看圖]　圖上畫的是什么時間，都有誰？他們在做什么？

[用用詞]　沙灘　　貝殼　　游泳

[動動筆]

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

參考答案

一、使勁　補充　精靈　屁股　游戲　周圍　森林　雨傘

二、1.pào　2.pāo

三、　　　　　

四、憤怒　氣呼呼　快樂　愉快

五、

六、塊　朵　片　只　把　棵

七、1.因此　2.因為　3.一邊……一邊……　4.一會兒……一會兒……

八、1.像一把綠色的太陽傘　2.畫了一幅彩色的畫　3.有三只可愛的小鳥

九、1.5　2.先　又　還　3.森林　天空　白云　小鳥

十、【示例】暑假的一天，明明和冬冬來到沙灘上玩耍，他們用沙子堆成一個高高的城堡，嘴里還編織著他們自己的童話。不遠處，一個孩子在撿貝殼。遠處的海里，還有兩個孩子在學游泳，他們學得可認真了。

第五單元測評

一、拼一拼，分一分。(9分)

①亡 ②牢�、郯唷、艿埂、菘� ⑥坊�、邠酢、喔G�、嵘�

韻母是ɑn的字有：________________________________________________

韻母是ɑo的字有：________________________________________________

韻母是ɑnɡ的字有：________________________________________________

二、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(10分)

yīnɡ　ɡāi quàn　ɡào

1．他很后悔，早點接受街坊的。

tú　huà qiǎnɡ　zhe

2．看著這幅，同學們都發(fā)言。

yuàn　yì mài　 zi

3．小馬幫助媽媽把送到磨坊去。

三、比一比，組詞語。(8分)

四、把詞語補充完整。(8分)

(　　)(　　)力盡 (　　)羊補(　　) (　　)言(　　)語

揠(　　)助(　　)

五、連線組詞，并回答問題。(10分)

伙　　　明　　　尋　　　教

·　　　·　　　·　　　·

·　　　·　　　·　　　·

找　　　伴　　　誨　　　亮

把連在一起的字讀一讀，你發(fā)現(xiàn)它們是一對______(反義/近義)詞，我也會寫這樣的詞語：________、________。

六、讀一讀，找出不是同類的詞，畫“____”。(8分)

1．白色　　綠色　　彩色　　紅色

2．阿姨　　叔叔　　爺爺　　教師

3．森林　　藍天　　草地　　喜鵲

4．屁股　　腹部　　脾氣　　手臂

七、選詞填空。(8分)

突然　　　　仍然

1．小馬沒有聽他的話，(　　　　)繼續(xù)向前走。

2．小馬跑著跑著，(　　　　)一條小河擋住了去路。

八、照樣子，寫句子。(8分)

例：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

他在田邊(焦急地)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

1．小馬向磨坊跑去。

______________________________________________________________

2．冬冬笑了。

______________________________________________________________

九、課外閱讀。(11分)

猴子學游泳

猴子在河邊玩，看見魚兒在水里游得那樣歡，心里很羨慕。后來，它又看見蝦兒、蟹兒在水里也都游得挺好。猴子覺得游泳是一件很容易的事，也想跳下水試試。

這時，一只青蛙“撲通”一聲跳到了水里，快活地游起來。

“哈哈！原來游泳這么簡單，不學也會�！焙镒有判氖�足，也“撲通”一聲跳到了水里。

1．短文有______個自然段，寫了______________的事。(2分)

2．在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

困難——(　　　)　　復(fù)雜——(　　　)

3．文中表示聲音的詞語是____________，請你再寫出兩個表示聲音的詞語：____________、____________。(3分)

4．猴子都看見了哪些小動物在游泳？用“____”在文中畫出來。(4分)

十、續(xù)寫結(jié)尾。(20分)

猴子跳到水里后，發(fā)生了什么事？有誰救了它，結(jié)果怎樣？請你展開想象，續(xù)編故事。

________________________________________________________________

________________________________________________________________

參考答案

一、③�、冖堍茛唷、佗蔻撷帷　�

二、1.應(yīng)該　勸告　2.圖畫　搶著　3.愿意　麥子

三、　　　

四、筋疲　亡　牢　自　自　苗　長

五、　近義　張望　關(guān)閉

六、1.彩色　2.教師　3.喜鵲　4.脾氣

七、1.仍然　2.突然

八、1.小馬飛快地向磨坊跑去�！�2.冬冬滿意地笑了。

九、1.3　猴子游泳　2.容易　簡單　3.撲通　嘩啦　叮咚　4.魚兒　蝦兒　蟹兒　青蛙

十、【示例】到了水里猴子發(fā)現(xiàn)自己不會游泳，于是大聲叫：“救命啊！救命啊！”海龜聽見了連忙讓猴子趴在它的背上，慢慢馱猴子上岸。

海龜問：“你為什么在水里�。俊焙镒与y為情地說：“我看魚兒、蝦兒、蟹兒和青蛙游得很好就跳到水里了，可是我不會游泳，就只好喊救命了�！�

從此以后，猴子跟著青蛙學游泳。經(jīng)過不懈的努力，猴子終于學會了游泳。

第六單元測評

一、給加點的字選擇正確的音節(jié)，畫“√”。(12分)

二、看拼音，寫詞語。(18分)

yǔ　zhòu　 bānɡ　zhù　 léi　yǔ

xī　hú　 shān　lǐnɡ　 wū　hēi

xiànɡ　dǎo　 yù　shì　 chuí　xià

三、連一連，組成新字再組詞。(12分)

牛　　禾　　巳　　木　　雨　　今

只　　寺　　反　　寸　　口　　田

(　　　　)　　　(　　　　)

(　　　　)　　　(　　　　)

(　　　　)　　　(　　　　)

四、反義詞，連一連。(8分)

普通　　容易　　舒服　　失去

困難　　特別　　得到　　難受

五、選一選，填一填。(8分)

指點　　　指導(dǎo)

1．老師正在(　　　)學生做實驗。

2．雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你(　　　)方向。

幫助　　　幫忙

3．大自然有很多天然的指南針，會(　　　)你辨別方向。

4．要是碰上陰雨天，大樹也會來(　　　)。

六、照樣子，寫一寫。(8分)

例：閃電越來越亮。

1．雨越______越______。

2．______越______越______。

例：航天員要想喝到水，得使用飲水袋。

航天員要想喝到水，得使用(一種)(帶吸管的)飲水袋。

3．樹上落下葉子。

樹上落下(　　　　)(　　　　)葉子。

4．路邊有野花。

路邊有(　　　　)(　　　　)野花。

七、補充詩句。(9分)

1．四海(　　　)(　　　)(　　　)，

(　　　)(　　　)猶餓(　　　)。

2．接(　　　)(　　　)(　　　)無窮碧，

映(　　　)(　　　)(　　　)別樣紅。

3．窗(　　　)(　　　)(　　　)千秋雪，

門泊(　　　)(　　　)(　　　)里船。

八、課外閱讀。(10分)

在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。

數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。

最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。

1．西沙群島上有____________種海鳥。其中最多的是______，最大的是______。(3分)

2．“成百上千”的意思是________________________________。(3分)

3．用“____”畫出文中具體寫信天翁很大的句子。(3分)

九、看圖寫話。(15分)

[看看圖]　圖上畫的是什么時間，都有誰？他們在做什么？

[用用詞]　放學后　值日　認真

[動動筆]

________________________________________________________________

________________________________________________________________

參考答案

一、rónɡ　lí　yǒnɡ　yǐn　qú　bó

二、宇宙　幫助　雷雨　西湖　山嶺　烏黑　向?qū)А≡∈摇〈瓜?/p>

三、

特　特別　積　積分　導(dǎo)　向?qū)А“濉『诎濉±住±子辍『�　包�?/p>

四、

五、1.指導(dǎo)　2.指點　3.幫助　4.幫忙

六、1.下　大　2.小樹　長　高　3.一片　黃色的　4.一朵　美麗的

七、1.無閑田　農(nóng)夫　死　2.天蓮葉　日荷花　3.含西嶺　東吳萬

八、1.成百上千　白鳥　信天翁　2.數(shù)量非常多　3.它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。

九、【示例】放學后，值日生留下來值日。小華擦黑板，小明掃地，小紅擦桌子。他們干得多認真哪！不一會兒，他們就把教室打掃得干干凈凈的。

第七單元測評

一、拼一拼，在帶點的字的正確音節(jié)下畫橫線。(9分)

膝蓋(xī　qī)　　　　　　寂寞(mè　mò)

綠茵(yīn　yēn)　撒種(sǎ　sǎn)

缺少(qüē　quē)　愣住(lèn　lènɡ)

蜈蚣(wū　wú)　長頸鹿(jǐnɡ　jìnɡ)

掃帚(zǒu　zhǒu)

二、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(12分)

jué dìnɡ shānɡ

1．蜘蛛呆在家里感到很無聊，他自己開一家

diàn

。

chōu sī fǎnɡ zhī

2．小毛蟲眼前最要緊的是學會。

qīnɡ wā mài diào

3.想要把泥塘，搬到城里去住。

三、給帶點的字選擇正確的讀音。(8分)

shì　sì yīnɡ　yìnɡ

shān　shàn sǎo　sào

四、比一比，再組詞。(6分)

五、讀一讀，找出不是同類的詞語，畫“____”。(4分)

1．掃帚　抹布　拎水　拖把

2．泥塘　栽樹　種花　蓋房

六、連一連。(8分)

一條　　　　　　大大的　　　　　　事情

一顆　　　　　　　　厚厚的　　　　　　　　　書籍

一件　　　　　　　　長長的　　　　　　　　　淚珠

一本　　　　　　　　難過的　　　　　　　　　圍巾

七、選詞填空。(8分)

歡樂　　　　快樂

1．妹妹把茶杯倒?jié)M的時候，他感到很(　　　)。

2．每到國慶節(jié)，天安門廣場人山人海，形成一片(　　　)的海洋。

靜靜地　　　　慢慢地

3．大象正在路上(　　　　　)散步。

4．姥姥(　　　　　)坐著，開始想那些令人傷心的事情。

八、根據(jù)圖意，選出恰當?shù)脑~語寫成通順的句子。(9分)

1._____________________________________________

2._______________________________________________

3._______________________________________________

九、積累運用。(8分)

1．________________驚春________________。

2．夏滿________________________________。

3．秋處________________________________。

4．冬雪________________________________。

十、課外閱讀。(13分)

烏鴉和百靈鳥　　

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好��！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。”

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1．烏鴉的目的是____________。(3分)

2．怎樣才能有副好嗓子呢？用“____”在文中畫下來。(3分)

3．這篇短文告訴我們一個什么道理？把短文中揭示道理的句子工整地抄寫下來。(3分)

________________________________________________________________

4．你喜歡烏鴉還是百靈鳥？為什么？(4分)

________________________________________________________________

十一、看圖寫話。(15分)

[看看圖]　圖上畫的是什么時間？都有誰？他們在做什么？

[用用詞]　放學　趕緊　冒雨　一起　感動

[動動筆]

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參考答案

一、xī　mò　yīn　s�！�quē　lènɡ　wú　jǐnɡ　zhǒu

二、1.決定　商店　2.抽絲紡織　3.青蛙　賣掉

三、　　　　

四、　　　　　

五、1.拎水　2.泥塘

六、

七、1.快樂　2.歡樂　3.慢慢地　4.靜靜地

八、1.小牛在田野里吃草�！�2.青蛙在荷葉上唱歌�！�3.蜘蛛在網(wǎng)上捉蟲。

九、1.春雨　清谷天　2.芒夏暑相連　3.露秋寒霜降　4.雪冬小大寒

十、1.有一副好嗓子　2.要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功�！�3.害怕困難的人，什么也不會得到。　4.百靈鳥，因為它唱歌好聽，做什么事都能堅持不懈。

十一、【示例】放學了，突然下起了雨。小力沒有帶雨傘，他趕緊拿出一本書頂在頭上，冒雨向家跑去。撐著傘的小紅看見了，急忙叫住他。小紅決定先把小力送回家。他們一起撐著傘向家走去，小力很感動。

第八單元測評

一、給下列字選擇正確的讀音，畫“√”。(6分)

熔　　竄

炬　源

箭　糙

二、看拼音，寫詞語。(10分)

fǎnɡ zhī shìjièfǎn fù

jiān kǔ xīn nián hài pà

yán rè yuàn wànɡ xiāo shī

huí yì

三、選字填空。(12分)

世　事　市　式

故(　　　) (　　　)場方(　　　) (　　　)界

弓　功　 公　工

(　　　)平 (　　　)箭 (　　　)人　 (　　　)能

清　精　晴　情

(　　　)天　 (　　　)靈感(　　　)　 (　　　)水

四、加偏旁，組成新字再組詞。(16分)

間→(　　)→(　　　　)

且→(　　)→(　　　　)

乙→(　　)→(　　　　)

農(nóng)→(　　)→(　　　　)

五、看圖，填寫表示手部動作的詞。(8分)

(　　　)蘋果　　　　　　　(　　　)水

　手(　　　)手　　　　　　(　　　)耳朵

六、反義詞，連一連。(10分)

光明　溫暖　粗糙　成功　困難

·····

·····

細致　黑暗　失敗　容易　寒冷

七、把下列詞語連成通順的句子。(12分)

1．樹葉　輕輕地　風兒　吹動

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2．光明　太陽　帶來　萬物　給　溫暖　和

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3．一直　低處　水　往　流

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八、課外閱讀。(11分)

我　想　　

我想把小手安在桃樹枝上。帶著一串花苞，牽著萬里陽光，悠啊，悠——悠出聲聲春的歌唱。

我想把腳丫接在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養(yǎng)，長啊，長——長成一座綠色的帳篷。

我想把眼睛裝在風箏上�？窗自贫嗳彳洠�瞧太陽多明亮。望啊，望——藍天是我的課堂。

1．根據(jù)短文內(nèi)容連一連。(4分)

柔軟的　　　　　　太陽

明亮的　　　　　　營養(yǎng)

甜美的　　　　　　土地

濕軟的　　　　　　白云

2．我想把______安在桃樹枝上，把______接在柳樹根上，把______裝在風箏上。(3分)

3．你有什么想法嗎？仿照每小節(jié)的第一句寫一寫。(4分)

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九、看圖寫話。(15分)

[看看圖]　圖上畫的是什么時間？都有誰？他們在做什么？

[用用詞]　放學　路上　撿起　垃圾　不好意思

[動動筆]

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參考答案

一、rónɡ　cuàn　jù　yuán　jiàn　cāo

二、紡織　世界　反復(fù)　艱苦　新年　害怕　炎熱　愿望　消失　回憶

三、事　市　式　世　公　弓　工　功　晴　精　情　清

四、簡　簡單　祖　祖國　憶　回憶　濃　濃烈

五、摘　抬　拉　掏

六、

七、1.風兒輕輕地吹動樹葉�！�2.太陽給萬物帶來光明和溫暖。(答案不唯一)　3.水一直往低處流。

八、1.

2．小手　腳丫　眼睛　3.我想把小臉浸在溪水里。

九、【示例】一天，小明走在放學回家的路上，他從書包里拿出面包，撕開包裝紙，順手就把包裝紙扔了。這時，他突然聽到身后有聲音，回頭一看，是一位小姑娘正彎腰撿起他剛?cè)拥睦�圾，小明不好意思地紅了臉。他想：以后我再也不亂丟垃圾了。

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