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        《有的人》的教學(xué)反思

        時間:2022-09-21 09:04:20

        《有的人》的教學(xué)反思

        《有的人》的教學(xué)反思

        《有的人》的教學(xué)反思

          《有的人》這篇課文是1949年為紀(jì)念魯迅逝世13周年而寫的,因此副標(biāo)題是“紀(jì)念魯迅有感”。但是這首詩不只是單純寫對魯迅的懷念,而是通過與魯迅截然相反的“有的人”的對比,批判了那些騎在人民頭上的統(tǒng)治者和壓迫者,熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的可貴精神,號召人們做真正的有價值的人。

          本課的教學(xué)目標(biāo)是:

          1、能用正確、流利、有感情的誦讀詩歌。

          2、通過朗讀,感受能詩中運用的對比手法,并理解其好處。

          3、學(xué)習(xí)魯迅先生的偉大精神,樹立高尚的人生觀。

          教學(xué)之前我有些疑慮,如何讓學(xué)生領(lǐng)悟到課文的深刻內(nèi)涵,感情受到觸動。最后我決定通過對比朗讀去讓學(xué)生感受兩種完全不同的人的行為以及他們的不同的結(jié)果,從而進(jìn)一步去感受魯迅先生的愛憎和人生理想。最后引導(dǎo)孩子們說說什么樣的人死了,但他還活著,使學(xué)生在交流中明確為人民服務(wù)的人將永生。

          教學(xué)中,簡單的教學(xué)程序很快幫學(xué)生突破了難點,他們懂得了為人民服務(wù)的人將永生,與人民為敵必然滅亡。

          語文課堂上也要進(jìn)行德育滲透,如春風(fēng)化雨,潤物無聲,比品德課上一味地道德傳授的效果要好。如果語文課堂上只傳授知識而忽視了德育,或者丟掉了教育最佳時機(jī)而盲目地空洞說教,則顯得蒼白而無力。教師就應(yīng)該為孩子們的健康成長進(jìn)行必要的引導(dǎo),因此,教師應(yīng)該時時關(guān)注孩子而設(shè)計教學(xué)。

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