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        小學(xué)第一學(xué)期第三冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

        時(shí)間:2022-08-19 03:57:05

        小學(xué)第一學(xué)期第三冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

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          一、教材分析:

          本冊(cè)教材構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書(shū)設(shè)計(jì)了八個(gè)專(zhuān)題,圍繞專(zhuān)題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每組教材都包括導(dǎo)語(yǔ)、一課識(shí)字、四—五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。八組課文之后,安排了六篇選讀課文,供學(xué)生課外閱讀。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

          2、認(rèn)識(shí)450個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)350個(gè)漢字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解意思,正確書(shū)寫(xiě),聯(lián)系在口頭和書(shū)面表達(dá)運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣,書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。

          3、會(huì)使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

          4、喜歡閱讀,對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

          5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

          6、能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

          7、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

          8、逐步養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣和愿意與他人交流的意識(shí),能認(rèn)真聽(tīng)別人講話(huà),聽(tīng)懂主要內(nèi)容,能主動(dòng)與別人交流,講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方,有禮貌。

          9、對(duì)寫(xiě)話(huà)有興趣,能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè)與運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。

          三、教學(xué)措施

          1、識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)仍應(yīng)遵循識(shí)、寫(xiě)分開(kāi),多認(rèn)少寫(xiě)的原則,這樣既有利于提早閱讀,又不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

          2、注重學(xué)生的朗讀,為閱讀打好基礎(chǔ)。

          3、從課文入手,著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,提高學(xué)生了解詞句意思的能力。

          4、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)伙伴”的作用,借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,積極參與交流、討論和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

          5、根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,創(chuàng)設(shè)開(kāi)放性的課堂,教學(xué)方法多樣,形式活潑有趣,可以將游戲、唱歌、猜謎、表演等引進(jìn)課堂,也可以帶孩子們走出校門(mén),走進(jìn)大自然、社會(huì),走進(jìn)沸騰的生活,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

          6、注重作業(yè)的練習(xí),倡導(dǎo)合作和互相交流。

          四、教學(xué)進(jìn)度

          第一周 8.28——9.3 識(shí)字1、第1課

          第二周 9.4——9.10第2、3、4課

          第三周 9.11——9.17語(yǔ)文園地一、識(shí)字2、第5課

          第四周 9.18——9.24 第6、7、8課

          第五周 9.25——10.1 語(yǔ)文園地二、識(shí)字3、第9課

          第六周 10.2——10.8 國(guó)慶放假

          第七周 10.9——10.15 第10、11、12課

          第八周 10.16——10.22 語(yǔ)文園地三、識(shí)字4、第13課

          第九周 10.23——10.29 第14、15、16課

          第十周 10.30——11.5 第17課、語(yǔ)文園地四、識(shí)字5

          第十一周 11.6——11.12第18、19、20課

          第十二周11.13——11.19 第21課、語(yǔ)文園地五、識(shí)字6

          第十三周11.20——11.26 第22、23、24課

          第十四周11.27——12.3 第25課、語(yǔ)文園地六、識(shí)字7

          第十五周12.4——12.10 第26、27、28課

          第十六周12.11——12.17 第29課、語(yǔ)文園地七、識(shí)字8

          第十七周12.18——12.24 第30、31、32課

          第十八周12.25——12.31 第33、34課、語(yǔ)文園地八

          第十九周1.1——1.7 復(fù)習(xí)迎考

          第二十周1.8——1.14 復(fù)習(xí)迎考

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