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      2. 實(shí)用文檔>我家門前新事多教案

        我家門前新事多教案

        時間:2024-09-07 03:52:25

        我家門前新事多教案

        我家門前新事多教案

        我家門前新事多教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、對生活周邊的事物有探究的興趣,能留意自己周圍生活的變化。

          2、為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。

          3、憧憬家鄉(xiāng)的未來,愿家鄉(xiāng)的明天更美好。

          設(shè)計理念:

          活動是本課程教與學(xué)的主要形式。在教學(xué)過程中需要將活動的過程、方法和技能與知識融合起來,盡量避免直接講授知識或羅列事實(shí)與答案�;顒釉O(shè)計要具有趣味性和可操作性,重視兒童的直接體驗(yàn)、親身感受,讓兒童能以討論、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等多種方式去學(xué)習(xí)。

          教學(xué)流程:

          (一)采風(fēng)活動

          1、創(chuàng)設(shè)情境:

          師:同學(xué)們,你有沒有發(fā)現(xiàn),我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化。今天,我們先讓小明帶領(lǐng)大家去看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。

         �。ㄕn件演示小明家鄉(xiāng)的變化)

          2、引發(fā)采風(fēng)興趣:

          師:同學(xué)們,看過之后,你有什么想法呢?

         �。▽W(xué)生自由暢談)

          師:好,我們來組織一次“生活新風(fēng)貌”采風(fēng)活動,大家可以用各種辦法去收集我們生活中的新鮮事,攝影、錄象、畫畫都可以,最好能從環(huán)境變化、交通變化、生活狀態(tài)等多方面去調(diào)查,希望大家踴躍參加!

          3、活動計劃:

          根據(jù)各自的實(shí)際情況,自由組合,討論采風(fēng)的時間、地點(diǎn),以什么方式收集材料,從哪些方面著手。

          各小組進(jìn)行交流,互相補(bǔ)充、完善活動計劃。

         �。础⑵刚埿M廨o導(dǎo)員(社區(qū)負(fù)責(zé)人、攝影師、畫家等)與學(xué)生合作,共同完成本次采風(fēng)活動。

          (二)整理活動

         �。�、師:家鄉(xiāng)的變化真大呀!讓我們各展風(fēng)采,一起來說說家鄉(xiāng)的變化!

         �。▽W(xué)生暢所欲言,談變化)

         �。病⒔涣饔懻�

          師:聽了大家的介紹,老師的心里有說不出的高興。你可曾知道,我們的家鄉(xiāng)為什么會有這么大的變化?

         �。ㄐ〗M討論、全班交流)

          小結(jié):同學(xué)們說的對,是科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步給我們帶來了新的氣象,隨著時間的推移,我們的生活還將發(fā)生意想不到的變化。同學(xué)們,放開我們的思維,讓我們共同來設(shè)想一下家鄉(xiāng)的未來還會發(fā)生什么樣的變化?

         �。�、未來暢想

          學(xué)生們情緒高漲,充分發(fā)揮自己的想象力,自由交談。

         �。�、激趣引導(dǎo)

          師:同學(xué)們,老師真是感動極了,今天的家鄉(xiāng)是美的,明天的家鄉(xiāng)會更好!讓我們共同來記下這美好的時刻,讓我們用全部的感情來歌頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧!

          接下來,我們一起動手,以小組把收集來的資料集中到一起,開啟每個同學(xué)智慧的大腦,我們共同來開一次“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動。唱歌跳舞、評書快板,請同學(xué)們各盡所能,展示家鄉(xiāng)的變化,暢想家鄉(xiāng)的未來!

         �。怠⑿〗M合作,做版面、寫串詞。

          (三)“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動

          播放歌曲“越來越好”營造氣氛,學(xué)生組織活動。

          同學(xué)們將家鄉(xiāng)的變化編成兒歌、快板、評書、歌詞,介紹自己收集的家鄉(xiāng)變化的資料。

        《我家門前新事多教案.doc》
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            我家門前新事多教案

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              教學(xué)目標(biāo):

              1、對生活周邊的事物有探究的興趣,能留意自己周圍生活的變化。

              2、為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。

              3、憧憬家鄉(xiāng)的未來,愿家鄉(xiāng)的明天更美好。

              設(shè)計理念:

              活動是本課程教與學(xué)的主要形式。在教學(xué)過程中需要將活動的過程、方法和技能與知識融合起來,盡量避免直接講授知識或羅列事實(shí)與答案�;顒釉O(shè)計要具有趣味性和可操作性,重視兒童的直接體驗(yàn)、親身感受,讓兒童能以討論、觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等多種方式去學(xué)習(xí)。

              教學(xué)流程:

              (一)采風(fēng)活動

              1、創(chuàng)設(shè)情境:

              師:同學(xué)們,你有沒有發(fā)現(xiàn),我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化。今天,我們先讓小明帶領(lǐng)大家去看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。

             �。ㄕn件演示小明家鄉(xiāng)的變化)

              2、引發(fā)采風(fēng)興趣:

              師:同學(xué)們,看過之后,你有什么想法呢?

             �。▽W(xué)生自由暢談)

              師:好,我們來組織一次“生活新風(fēng)貌”采風(fēng)活動,大家可以用各種辦法去收集我們生活中的新鮮事,攝影、錄象、畫畫都可以,最好能從環(huán)境變化、交通變化、生活狀態(tài)等多方面去調(diào)查,希望大家踴躍參加!

              3、活動計劃:

              根據(jù)各自的實(shí)際情況,自由組合,討論采風(fēng)的時間、地點(diǎn),以什么方式收集材料,從哪些方面著手。

              各小組進(jìn)行交流,互相補(bǔ)充、完善活動計劃。

             �。础⑵刚埿M廨o導(dǎo)員(社區(qū)負(fù)責(zé)人、攝影師、畫家等)與學(xué)生合作,共同完成本次采風(fēng)活動。

              (二)整理活動

             �。�、師:家鄉(xiāng)的變化真大呀!讓我們各展風(fēng)采,一起來說說家鄉(xiāng)的變化!

             �。▽W(xué)生暢所欲言,談變化)

             �。病⒔涣饔懻�

              師:聽了大家的介紹,老師的心里有說不出的高興。你可曾知道,我們的家鄉(xiāng)為什么會有這么大的變化?

             �。ㄐ〗M討論、全班交流)

              小結(jié):同學(xué)們說的對,是科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步給我們帶來了新的氣象,隨著時間的推移,我們的生活還將發(fā)生意想不到的變化。同學(xué)們,放開我們的思維,讓我們共同來設(shè)想一下家鄉(xiāng)的未來還會發(fā)生什么樣的變化?

             �。�、未來暢想

              學(xué)生們情緒高漲,充分發(fā)揮自己的想象力,自由交談。

             �。�、激趣引導(dǎo)

              師:同學(xué)們,老師真是感動極了,今天的家鄉(xiāng)是美的,明天的家鄉(xiāng)會更好!讓我們共同來記下這美好的時刻,讓我們用全部的感情來歌頌我們美麗的家鄉(xiāng)吧!

              接下來,我們一起動手,以小組把收集來的資料集中到一起,開啟每個同學(xué)智慧的大腦,我們共同來開一次“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動。唱歌跳舞、評書快板,請同學(xué)們各盡所能,展示家鄉(xiāng)的變化,暢想家鄉(xiāng)的未來!

             �。怠⑿〗M合作,做版面、寫串詞。

              (三)“家鄉(xiāng)的今天與明天”主題活動

              播放歌曲“越來越好”營造氣氛,學(xué)生組織活動。

              同學(xué)們將家鄉(xiāng)的變化編成兒歌、快板、評書、歌詞,介紹自己收集的家鄉(xiāng)變化的資料。