《天安門廣場》教后感范文
《天安門廣場》教后感范文
本課是一篇寫景的文章，我上的是第二課時，教學的是課文的一至三自然段。教學目標：是了解天安門廣場的地理位置和主要建筑物，抓住詞句體會天安門廣場的壯觀輝煌，通過朗讀表達。學習按方位順序介紹的方法，觀察并描寫景物。
在教學本文重點了解天安門的主要建筑時，我力爭通過讓學生找建筑、通過看圖說感受、抓住詞語品讀語言感受天安門廣場的壯觀、抓住詞語體會作者描寫方位順序的寫法并學習這種寫法來描繪學校的主要建筑，體現(xiàn)閱讀教學中讀寫結合的理念。
教學過程的展開并不是很順利。我想主要是下午第一節(jié)課學生的情緒調動得不夠，學生不能很快進入狀態(tài)，因此在課堂中的讀和說都不到位，課堂氣氛也不算積極。教學時間上表現(xiàn)得前松后緊，原本準備的寫的過程落實不到位。其次，在學習按方位順序介紹學校主要景物時，教師選的主要景物難度較大，如果能讓學生定點作方位觀察，效果會更好。
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