魯教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二單元提升練習(xí)題及答案
第二單元提升練習(xí)
一、看拼音,寫字詞。
二、辨字組詞。
三、給加點(diǎn)的字選正確的讀音,畫“√”。
四、給生字分類。
嘆 除 演 元 覽 怦 決 休 寧 室 集 掌
左右結(jié)構(gòu)
上下結(jié)構(gòu)
五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
消除 消滅
1.紫丁香幫老師( )了一天的疲倦。
2.農(nóng)民伯伯把菜葉上的害蟲都( )掉了。
六、照樣子,寫詞語(yǔ)。
例:(綠色)的枝葉
( )的小院 ( )的夢(mèng)
( )的課本 ( )的被子
七、照樣子,寫句子。
1.例:李小青是我們班的勞動(dòng)委員。
我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
(1)李奶奶是我們小區(qū)居委會(huì)的主任。
(2)小麗的媽媽是我們學(xué)校的校長(zhǎng)。
2.把句子補(bǔ)完整。
(1)李老師 跟我打招呼。
(2)要是 就好了。
(3)我最難忘的事情是 。
八、巧嘴巴說一說。
小熊和小白約好13:00去玩捉迷藏,可是吃過午飯小熊就想去睡午覺,看了看時(shí)間12:58了,他說:“就睡一會(huì)兒沒關(guān)系�！苯Y(jié)果錯(cuò)過了時(shí)間。小熊的做法對(duì)不對(duì)呢?
九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1. “踮起腳尖兒,走進(jìn)安靜的小院……”小朋友們?yōu)槭裁匆磅谄鹉_尖兒”?
2. 《一分鐘》這篇課文告訴我們 的道理。
3. “難忘的一天”指的是 ,“我”為 做了 表演。
十、閱讀短文,回答問題。
變成老年人
早上,小鬧鐘叫明明起床:“再不起床,上學(xué)要遲到了�！�
“哼,你這個(gè)討厭的小鬧鐘,就你多事!”明明沒有聽小鬧鐘的話,迷迷糊糊地又睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)中,他來到了一個(gè)人人都可以不遵守時(shí)間的王國(guó),這下可把明明樂壞了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守時(shí)間,時(shí)間飛快地從他們身邊溜走了,明明和這個(gè)國(guó)家的人全變成了老年人。
明明害怕了,他該怎么辦?
1.早上,小鬧鐘叫明明起床時(shí),明明是怎樣回答的?
2.明明做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢?
3.明明害怕了,他應(yīng)該怎么辦?
十一、看圖寫話。
小朋友,圖中畫了哪些事物,發(fā)生了什么事情呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫吧。
第二單元提升練習(xí)
一、院子 及 甜甜 歌 仔細(xì) 計(jì)
二、訪問 紡織 旗子 下棋 鋼筆 剛才
三、cí xīng bèi wěi jiào juàn
四、左右結(jié)構(gòu):嘆 除 演 怦 決 休
上下結(jié)構(gòu):元 覽 寧 室 集 掌
五、1.消除 2.消滅
六、寧?kù)o 又香又甜 嶄新 柔軟
七、1. (1)我們小區(qū)居委會(huì)的主任是李奶奶。
(2)我們學(xué)校的校長(zhǎng)是小麗的媽媽。
2.(1)親切地 (2)下雨 (3)幫奶奶捶背
八、提示:根據(jù)自己的理解寫寫自己的看法。
九、1.因?yàn)樗麄兣麓驍_老師。
2.要有時(shí)間觀念,要珍惜時(shí)間
3. 1984年2月16日 鄧小平爺爺 電子計(jì)算機(jī)
十、1.哼,你這個(gè)討厭的小鬧鐘,就你多事!
2.他來到了一個(gè)人人都可以不遵守時(shí)間的王國(guó),由于人人都不遵守時(shí)間,時(shí)間飛快地從他們身邊溜走了,明明和這個(gè)國(guó)家的人全變成了老年人。
3.他應(yīng)該珍惜時(shí)間,抓緊時(shí)間起床上學(xué)去。
十一、提示:認(rèn)真觀察圖,發(fā)揮自己的想象寫幾句話即可。
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