小學(xué)學(xué)校的教研計劃
小學(xué)學(xué)校的教研計劃
根據(jù)學(xué)校實際，現(xiàn)將中心小學(xué)教研室三年教研工作奮斗目標(biāo)規(guī)劃如下：
一、奮斗目標(biāo)。
�。ㄒ唬┯布O(shè)施目標(biāo)。
1、各完小配備教研辦公室，中心校每兩人達(dá)到一臺電腦。
2、中心校建起教研網(wǎng)站，實現(xiàn)教研資源共享，教研信息互動。
3、中心校教師實現(xiàn)辦公無紙化。學(xué)校教研活動計劃|小學(xué)學(xué)校教研計劃
4、教師訂購并積累各教育教學(xué)報刊雜志每年至少一套。
�。ǘ┙處煂I(yè)發(fā)展目標(biāo)。
1、通過學(xué)歷進(jìn)修，教師大專及其以上學(xué)歷達(dá)90%，其中本科學(xué)歷占其中30%，并達(dá)到年齡結(jié)構(gòu)合理。
2、培養(yǎng)縣級骨干教師3名，并能參與并承擔(dān)縣級及其以上教研課題研究工作。
3、培養(yǎng)縣教研室兼職教研員3名。
4、創(chuàng)市級教學(xué)能手1名，縣級教學(xué)能手2名，鎮(zhèn)級教學(xué)能手5名。
5、通過校本培訓(xùn)，教師熟練掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)達(dá)100%。
�。ㄈ┙萄匈|(zhì)量目標(biāo)。
1、新課程實施達(dá)100%，課堂模式教學(xué)改革普及面達(dá)100%，成功課達(dá)100%，優(yōu)質(zhì)課達(dá)30%以上。
2、校本課程開設(shè)普及面達(dá)100%，建好一套校本課程實施標(biāo)準(zhǔn)、教材綱要、教學(xué)案例集、管理制度、獎罰制度等一系列有效機(jī)制。
3、教師教研成果獲國家級獎1項，縣級及其以上獎5名，學(xué)校教研室至少1項成果在縣級及其以上獲獎或推廣。
4、承擔(dān)并完成縣級及其以上教研課題2項，立項獲獎成果達(dá)1項。
5、教研成果專集一年一部，并有優(yōu)秀成果向外推薦2部。
（四）管理質(zhì)量目標(biāo)。
1、建立每年修訂完善學(xué)校教研獎勵制度，促進(jìn)全體教師尋與教研的積極性。
2、建立并完善好校本教研活動制度，教研活動科學(xué)化、制度化、系列化。
3、建立并完善以課例、案例為載體的“個人反思，同伴互助、專家引領(lǐng)”教研制度，每年修訂和完善《教師學(xué)習(xí)、互助制度》等。
4、教研工作實行科學(xué)的、全過程、全方位的細(xì)化目標(biāo)管理，促使每個教師有強烈的責(zé)任意識、教研意識、改革創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)研究意識，使教師人人都能達(dá)到“學(xué)習(xí)型、合作型、科研型”教師。
5、建立起優(yōu)勝劣汰的人事管理體制和考評機(jī)制，把教師的教科研能力、教研成果作為聘任、評優(yōu)晉職的一個重要指標(biāo)素質(zhì)。
（五）教研效益目標(biāo)。
1、通過教研工作使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐年上升，全面實施課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
2、創(chuàng)縣級優(yōu)秀教研組3個，獲縣級先進(jìn)教研室2次以上。
二、主要措施。
1、加大教研宣傳力度，營造良好的教研氛圍。
2、加強對教研組長、學(xué)科帶頭人、信息技術(shù)骨干教師等的培訓(xùn)工作，做到每學(xué)期培訓(xùn)一次；健全教研隊伍機(jī)構(gòu)，根據(jù)實際建好轄區(qū)各教研組，做到教研覆蓋面達(dá)100%；采取擇優(yōu)錄取的原則每學(xué)年調(diào)整一次兼職教研員。
3、加強教研制度建設(shè)，保障教研工作有序進(jìn)行。修訂完善《教研組考核方案》《教師教研工作考核方案》《兼職教研員管理辦法》《校本教研制度細(xì)則》及獎懲制度，將教師的教研工作全方位納入工作人員年度考核和獎懲中。
4、切實加強課題研究工作，提升教師的教科研能力。落實人人有課題研究，校校有課題實驗，月月有匯報，年年有結(jié)題成果，做到“方案、實踐、小結(jié)、反思、成果”五落實。并于每學(xué)期末舉辦一次全鎮(zhèn)小學(xué)教研成果評審、推薦活動。
5、加強校本研訓(xùn)工作，創(chuàng)新研訓(xùn)形式，堅持“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”的 教研制度，落實“七個一”任務(wù)，堅持聽、評課制度和課改研討月例會制度。
6、加強對課改、遠(yuǎn)教、實驗教學(xué)的指導(dǎo)和督查。健全校本課程開發(fā)小組、遠(yuǎn)教應(yīng)用和指導(dǎo)小組、實驗教學(xué)指導(dǎo)小組、新課程備課小組等機(jī)構(gòu)，定期培訓(xùn)和匯報工作，明確責(zé)任，落實任務(wù)。同時加強對轄區(qū)各校的校本教研、課改、遠(yuǎn)教、“雙常規(guī)”等工作進(jìn)行指導(dǎo)和督查，做到月查和月通報制度。
7、建好學(xué)校資源庫和網(wǎng)站，以網(wǎng)站為載體，為教師和學(xué)校搭建廣闊的交流、學(xué)習(xí)、展示平臺。
8、構(gòu)建校與�；ハ鄬W(xué)習(xí)、研討的開放式合作教研機(jī)制，不定期請的校內(nèi)外優(yōu)秀教師、教育專家送教到校，使教師的教育思想始終走在前面。
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