《假如幸福的話拍拍手吧》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
《假如幸福的話拍拍手吧》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)內(nèi)容
人音版小學(xué)第四冊(cè)第四課《假如幸福的話拍拍手吧》
教材分析
《假如幸福的話拍拍手吧》是一首日本兒童歌曲,4/4拍,大調(diào)式。歌曲的速度稍快,情緒活潑,節(jié)奏緊湊。旋律以發(fā)展的遞進(jìn) 式樂句組成,在弱起節(jié)奏及附點(diǎn)八分音符的動(dòng)力性節(jié)奏推動(dòng)下,給人以活潑、稚氣的跳躍式行進(jìn)感,旋律以音程擴(kuò)展的手法展開,在出現(xiàn)全曲最高音后,成波浪式結(jié)束在主音上。歌曲采用了兒童生活中的動(dòng)作,邊唱邊做,使得歌曲生動(dòng)有趣,游戲性強(qiáng)。
知識(shí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》,能用輕快富有彈性的聲音演唱歌曲
教 具
錄音機(jī)、電子琴
能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,合作能力以及對(duì)歌曲的創(chuàng)編能力。
情感目標(biāo)
通過對(duì)歌曲的演唱,表演及創(chuàng)編等,讓學(xué)生體驗(yàn)幸福的快樂,懂得熱愛生活,珍惜美好的時(shí)光。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生用輕快富有彈性的聲音表現(xiàn)歌曲所表達(dá)的情感。
準(zhǔn)確演唱歌曲符點(diǎn)音符的節(jié)奏。
程 序
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