《小樹的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《小樹的夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：
1、 朗讀課文。
2、 知道小樹扎根在泥土中，靠根吸收水和營(yíng)養(yǎng)。懂得不要總是羨慕別人的長(zhǎng)處，自己也有長(zhǎng)處。
教學(xué)準(zhǔn)備：ppt
教學(xué)過程：
一、 引入
1、 小朋友們，你們睡覺時(shí)做過夢(mèng)嗎？說說你夢(mèng)見過什么。
2、 有一棵小樹，也做了一個(gè)夢(mèng)，你想知道它夢(mèng)見了什么嗎？這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)小樹的夢(mèng)鄉(xiāng)吧。
二、 品讀全文
�。ㄒ唬⒄n題
1、齊讀課題
2、師范讀
3、說說老師讀的和你們剛才讀的 有什么不同？
4、指導(dǎo)讀課題
（二）、第一自然段
1、打開書，自讀課文，邊讀邊想，小樹為什么會(huì)做夢(mèng)？
2、指名說。
3、小花鹿在樹林里怎樣玩？
4、你能說一個(gè)像“蹦蹦跳跳”這樣的詞語嗎？
5、小花鹿可以自由自在的玩，而小樹去不行，他心里有什么想法？（板書：羨慕）
6、蹦蹦跳跳對(duì)我們來說是件多么容易的事啊，小樹為什么會(huì)羨慕小花鹿呢？
7、看到小花鹿能跑能跳，自己卻不能，此時(shí)小樹是什么心情呀？指導(dǎo)朗讀ppt
8、渴望得到自由的小樹，也想像小花鹿一樣蹦蹦跳跳地玩，于是做了一個(gè)夢(mèng)，快到小樹的夢(mèng)里看一看吧。
�。ㄈ�、第二自然度
1、自讀本自然段。
2、小樹夢(mèng)見了什么？（板書：沒有根）
3、小樹夢(mèng)見自己沒有了根，離開了土地，高興地跑啊跳啊，此時(shí)什么心情？
4、如果你是小樹，現(xiàn)在你會(huì)高興的跑去哪里？
5、填空ppt
6、去了那么多好地方你們高興嗎？
7、指導(dǎo)朗讀ppt
8、小樹們，跑了這么久，高興嗎？累嗎？渴嗎？
9、快，快喝點(diǎn)水吧！你們喝到水了嗎？為什么沒有喝著啊？
10、小樹們，你們用哪喝水�。浚ò鍟焊�，喝水）
11、現(xiàn)在跟沒有了，你們也喝不到水了，郁悶嗎？著急嗎？誰能帶著這種心情讀讀這句話。ppt
12、口渴的要命的小樹非常想喝水，一下子從夢(mèng)中醒來了，它是怎么醒來了的？
�。ㄋ模⒌谒淖匀欢�
1、我有的時(shí)候做夢(mèng)會(huì)笑著醒來，小樹沒什么會(huì)急醒呢？
2、急醒的小樹發(fā)現(xiàn)自己的根還在，心里非�！�
3、它說了句什么，在課文第三段中找到用波浪線畫出來。
4、指導(dǎo)朗讀ppt
5、現(xiàn)在的小樹有了根，又能喝到水了，心里高興極了。有一個(gè)描寫出了小樹此時(shí)的心情，你快找找。
6、生活中你什么時(shí)候是美滋滋的？
7、指導(dǎo)朗讀ppt
8、正在這時(shí)，小花鹿又出現(xiàn)在小樹的面前了，此時(shí)小樹心里會(huì)想什么呢？還會(huì)再羨慕小花鹿嗎？為什么呀？
�。ㄎ澹�、整讀全文
1、小樹因?yàn)榱w慕小花鹿能跑能跳，可以到處去玩，于是做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己沒有了根，喝不到水最后又從夢(mèng)中急醒過來。
2、現(xiàn)在請(qǐng)你有感情的朗讀一遍全文。
3、說說你讀完后的收獲
板書設(shè)計(jì)：
小樹的夢(mèng)
羨慕 沒有根 根 不羨慕
喝水 吸收養(yǎng)分
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