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        《閃閃的紅星》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-07-19 02:13:19

        《閃閃的紅星》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《閃閃的紅星》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《閃閃的紅星》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)內(nèi)容:欣賞《嘎子嘎》,用打擊樂(lè)為歌曲加配伴奏。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、欣賞歌曲《嘎子嘎》,結(jié)合電影《小兵張嘎》了解革命歷史,更好的理解歌曲所表達(dá)的情景。

          2、用打擊樂(lè)為歌曲伴奏。

          3、能即興隨歌曲表演。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、引入。

          1、教師播放電影《小兵張嘎》片斷,并簡(jiǎn)介影片背景及內(nèi)容。

          2、初次欣賞,談感受。

          二、欣賞樂(lè)曲。

          1、有節(jié)奏的讀歌詞,并了解歌曲內(nèi)容。

          2、出示節(jié)奏譜,引導(dǎo)學(xué)生唱。

          3、逐段欣賞,并交流感受,完成課本填空。

          4、完整欣賞,并嘗試并聽(tīng)邊打節(jié)奏。

          三、創(chuàng)編活動(dòng):用動(dòng)作表現(xiàn)人物、故事情節(jié)。

          教學(xué)反思:

          學(xué)生能配合著音樂(lè)用打擊樂(lè)器伴奏。

          第二課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《紅星歌》

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)唱歌曲《紅星歌》,感受歌曲中進(jìn)行曲的雄壯的風(fēng)格。

          2、體會(huì)重音記號(hào)的作用。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、復(fù)習(xí)上節(jié)課欣賞的歌曲《嘎子嘎》。

          二、導(dǎo)入新課

          1、播放電影《閃閃的紅星》的片段。

          2、介紹電影的主題曲《紅星歌》。

          3、播放《紅星歌》完整的錄音。

          4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

          三、學(xué)唱歌曲

          1、播放歌曲錄音,學(xué)生初聽(tīng),感受。

          2、體會(huì)歌曲中雄壯的情緒。隨音樂(lè)走步。

          3、出示歌譜,唱旋律。

          4、學(xué)唱歌詞部分。

          5、體會(huì)重音記號(hào)的演唱方法:演唱時(shí)要果斷的、堅(jiān)定的。

          6、用行進(jìn)的步伐做律動(dòng)。

          7、完整地演唱歌曲,注意表現(xiàn)音樂(lè)雄壯的氣氛。

          四、感受進(jìn)行曲的特點(diǎn),師生共同總結(jié)進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。

          五、結(jié)束新課

          教學(xué)反思:

          能完整的演唱歌曲,跟著音樂(lè)節(jié)奏邊演唱邊行進(jìn)。

          第三課時(shí)

          教學(xué)內(nèi)容:欣賞《我是人民小騎兵》

          教學(xué)目標(biāo):

          1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《我是人民小騎兵》,感受音樂(lè)所描繪的狂風(fēng)暴雪的情景,同時(shí)了解一些蒙古族的風(fēng)情,激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)的喜愛(ài)之情。

          2、通過(guò)靜心聆聽(tīng)、朗讀主題詩(shī)、模仿律動(dòng)、畫(huà)一畫(huà)、敲一敲等音樂(lè)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨主奏樂(lè)器——木琴的音色特點(diǎn)及音樂(lè)力度的變化,感知樂(lè)曲的音樂(lè)形象。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、聽(tīng)音樂(lè),學(xué)生律動(dòng)進(jìn)入教室(音樂(lè)可采用《秧歌調(diào)》)

          二、欣賞《我是人民小騎兵》

         。ㄒ唬雎(tīng)樂(lè)曲引子,直接導(dǎo)入:音樂(lè)在模仿什么聲音?這種聲音好像把你帶到哪里?你知道是什么樂(lè)器在演奏?

         。ǘ┏鍪緢D片,介紹木琴的形狀、演奏方式和音色特點(diǎn)

         。ㄈ├首x單元主題兒歌,導(dǎo)入樂(lè)曲欣賞:

          1、師生相互交流自己對(duì)大草原的印象,朗讀單元主題兒歌

          2、完整聽(tīng)賞樂(lè)曲,思考:樂(lè)曲描繪了哪些情景?

          3、介紹曲名——《我是人民小騎兵》

          4、分段落聽(tīng)賞、交流。

         。ㄋ模┯寐蓜(dòng)參與的方式復(fù)聽(tīng)全曲,如:模仿騎馬動(dòng)作等

          (五)相互交流自己聽(tīng)賞后的感受

         。┓纸M活動(dòng)

          1、畫(huà)一畫(huà)——試用各種不同的圖形或符號(hào)來(lái)表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱

          2、敲一敲——使用打擊樂(lè)器來(lái)模擬馬蹄聲來(lái)表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱

          3、想一想——還可以用什么方式來(lái)表現(xiàn)聲音的漸強(qiáng)和減弱

          三、總結(jié)

          教學(xué)反思:

          能用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲的強(qiáng)弱變化,能用打擊樂(lè)為樂(lè)曲伴奏。

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