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        冀教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第三單元提升練習(xí)題及答案

        時(shí)間:2024-08-03 11:52:30

        冀教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第三單元提升練習(xí)題及答案

        第三單元提升練習(xí)

        冀教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第三單元提升練習(xí)題及答案

        一、在正確的讀音下面畫(huà)“  ”。

        幾乎(jī jǐ)   嫩綠(nèn nèng)

        得到(dé de)  煮熟(zhǔ zǔ)

        二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

        1.看到哥哥du shu( )到深夜,媽媽給他泡了一杯熱cha()。

        2.魔術(shù)師的手真ling huo( ),一抖動(dòng)就bian()出了一只cai se( )的蝴蝶。

        3.dian shi()臺(tái)正在播放預(yù)防流感的知識(shí),小朋友們聽(tīng)得te bie()zhuan xin()。

        三、形近字小練習(xí)。

        1.選一選。

        做 作 彩 采

        (  )業(yè)  (  )操 (  )文

        (  )手工 (  )云 (  )帶

        (  )集  (  )蘑菇

        2.讀兒歌,填一填。

        “少”字做偏旁,組字真不少。

        水中浪淘(  ),用手把字(  )。

        張嘴說(shuō)話聲音小,(  )(  )鬧鬧沒(méi)禮貌。

        紡(  )線,爭(zhēng)分又奪(  ),

        絲線織布真美(  )。

        四、詞語(yǔ)小舞臺(tái)。

        1.照樣子,填詞語(yǔ)。

        2.在“(  )”里填上合適的詞語(yǔ)。

        (   )的羽毛  (   )的嫩葉

        (   )的樹(shù)梢  (   )地歌唱

        (   )地讀書(shū)  (   )地?fù)u動(dòng)

        五、按要求寫(xiě)句子。

        1.照樣子,把句子補(bǔ)充完整。

        例:丁零零,丁零零,清脆的鈴聲陣陣飄。

        轟隆隆,轟隆隆, 。

        例:燕子又冷又餓,找不到一點(diǎn)兒吃的東西。

        西瓜又  又   ,            。

        2.讀句子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句,并加上標(biāo)點(diǎn)。

        翠鳥(niǎo)悄悄地站在船頭。

         

        六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

        1.讀一讀,填一填,再用相應(yīng)的彩筆打扮一下這只翠鳥(niǎo)。

        它有一張     的長(zhǎng)嘴,羽毛是     的,翅膀帶有        ,比鸚鵡還漂亮。這是一只      的翠鳥(niǎo)。

        2. “蔓生    ,藤結(jié)    ,綠葉襯     。山    ,水    ,漁村傍    !北痴b《村景》這篇課文時(shí),我會(huì)想起這些四字詞語(yǔ)(最少寫(xiě)2個(gè)):       。

        3. “日出江花紅勝火,  !蔽抑肋@兩句詞出自唐代詩(shī)人      的《      》。

        七、閱讀短文,回答問(wèn)題。

        請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)

        小鳥(niǎo)是我們的朋友,它們長(zhǎng)著美麗的羽毛,能唱婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌,還有精致可愛(ài)的爪子,并且還能捕捉害蟲(chóng),為我們?nèi)祟惙⻊?wù)。

        可是,有一些人卻因?yàn)橄矚g鳥(niǎo)兒柔軟美麗的羽毛,還有鳥(niǎo)肉做成的美味佳肴,就瘋狂捕殺它們。

        一只小鳥(niǎo)就是一個(gè)孩子,生活在大森林懷抱里。可是,樹(shù)木被砍伐,污水任意排放,滾滾濃煙從大大小小的煙囪里釋放出來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,森林變成工廠。小鳥(niǎo)們成了孤兒,無(wú)家可歸,只好哀哀地啼鳴著,飛走了。

        讓我們大家伸出雙手,愛(ài)護(hù)這些小精靈吧,讓它們好好生活,多捉害蟲(chóng),讓大地變得生機(jī)勃勃,讓人間變成美麗的天堂!

        1.用“  ”畫(huà)出描寫(xiě)小鳥(niǎo)外表美麗的句子。

        2.用“  ”畫(huà)出作者希望大家愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的句子。

        3.讀了《請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)》,你懂得了什么道理呢?

         

        八、看圖寫(xiě)話。

        圖上的小朋友在干什么?他們玩兒得怎樣?認(rèn)真觀察圖畫(huà),然后發(fā)揮想象,把圖上的內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。

        第三單元提升練習(xí)參考答案

        一、jī nèn dé zhǔ

        二、1.讀書(shū) 茶 2.靈活 變 彩色

        3.電視 特別 專心

        三、1.作 做 作 做 彩 彩 采 采

        2.沙 抄 吵吵 紗 秒 妙

        四、1.白紙 小鳥(niǎo) 兔子 魚(yú) 線

        2.潔白 尖尖 高高 大聲 用心 用力

        五、1.渾厚的雷聲震耳欲聾 大 圓 饞得樂(lè)樂(lè)直流口水

        2.我悄悄地把手帕丟在琳琳的身后。

        六、1.紅色 翠綠 一些藍(lán)色 漂亮(或者:彩色)

        2.豆 瓜 紅花 有色 無(wú)沙 農(nóng)家 山清水秀 風(fēng)景如畫(huà) 

        3.春來(lái)江水綠如藍(lán) 白居易 憶江南

        七、1.它們長(zhǎng)著美麗的羽毛,能唱婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌,還有精致可愛(ài)的爪子 2.讓我們大家伸出雙手,愛(ài)護(hù)這些小精靈吧,讓它們好好生活,多捉害蟲(chóng),讓大地變得生機(jī)勃勃,讓人間變成美麗的天堂!

        3.我懂得了鳥(niǎo)是人類的朋友,我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)它。

        八、略

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