讀《父母課堂》后的感想
讀《父母課堂》后的感想
孩子拿回兩本《父母課堂》要家長認(rèn)真看寫讀后感,說老實(shí)話開始我還沒有當(dāng)回事,對此嗤之以鼻,認(rèn)為這是學(xué)校沒事干了找事,書拿回家放了很久也沒翻過,一天閑暇無事看到書架上的《父母課堂》順手拿起一本翻了翻,突然被中間的一篇文章吸引住了,細(xì)細(xì)閱讀后覺得這本書還是一本很好的書、對孩子的教育有一定實(shí)用性和借鑒性.書里面有教育孩子的技巧、培養(yǎng)孩子的興趣以及如何面對孩子的錯(cuò)誤等都用生動(dòng)的故事形式展現(xiàn)出來,慢慢品味后結(jié)合自己平時(shí)在教育孩子方面確實(shí)存在很多誤區(qū).于是細(xì)細(xì)的、認(rèn)真的研讀,借鑒名人專業(yè)人士的角度與觀點(diǎn)來改變自己以往的一些錯(cuò)誤方式方法來做一個(gè)合格的父母,培養(yǎng)好我們的下一代.
現(xiàn)在的家長往往有點(diǎn)急功近利的心理,且還有一些世俗認(rèn)為孩子能考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)成為博士能出人頭地就是成功.讀了那篇《成長比成功更重要》的文章后我明白了孩子的健康成長和人格的培養(yǎng)比考上重點(diǎn)大學(xué)更加重要,所以在日常生活中更應(yīng)該關(guān)注孩子的健康成長、人格的塑造,意識到要從小培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的品德、有抱負(fù)有理想做一個(gè)善良懂得感恩的人的重要性這對孩子自己將來也是終身受益的,對社會(huì)也是非常重要的.
閱讀《父母課堂》后,我更加明白了一點(diǎn).對孩子的行為,不能一味的表揚(yáng)或一味的批評和責(zé)罰,要將表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評懲罰相結(jié)合,好的要鼓勵(lì),不好的行為不能遷就一定要及時(shí)批評糾正.孩子就像一棵小樹苗,要想讓小樹拙狀的成長到該施肥時(shí)要施肥,該修枝時(shí)要修枝不能認(rèn)由其發(fā)展.當(dāng)然,表揚(yáng)與批評都要講究方式與方法,還要及時(shí),這樣才能有好的效果.我們要理解孩子的感受,就像我們大家小時(shí)候也有很多感興趣的東西一樣,家長不能不讓孩子接觸．對電視和電腦的內(nèi)容,家長要給孩子分析和講清道理,讓孩子知道哪些可以看和玩,哪些事情可以做那些事情絕不能做讓其明白做人的道理.總之對孩子不能簡單粗暴的教育方式,要學(xué)會(huì)與孩子交朋友與之多溝通、減少用命令的口氣.尊重孩子的合理要求,給孩子一個(gè)平等的對話平臺(tái)多用商量的口氣和孩子溝通這樣我們就能與孩子一起快樂成長.
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