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        北京奧運(yùn)會(huì)教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-06-13 01:54:33

        北京奧運(yùn)會(huì)教案設(shè)計(jì)

        北京奧運(yùn)會(huì)教案設(shè)計(jì)

        北京奧運(yùn)會(huì)教案設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo)

           1.了解奧運(yùn)會(huì),整體感知課文。

          2.閱讀課文,概括作者所描述的各個(gè)場(chǎng)景的內(nèi)容。

          3.分析課文,體會(huì)作者表達(dá)的民族自豪感。

          教學(xué)重難點(diǎn)

          了解并學(xué)習(xí)文章的題材,理清文段之間的關(guān)系。

          教學(xué)準(zhǔn)備 PPT課件。

          一、課文導(dǎo)入

           1、 播放北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式片斷,讓學(xué)生簡(jiǎn)要發(fā)表觀后感。

          2、背景介紹

          奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),簡(jiǎn)稱(chēng)“奧運(yùn)會(huì)”,是國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主辦的世界規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì),每四年一屆,會(huì)期不超過(guò)16日,是目前世界上影響力最大的體育盛會(huì)。奧運(yùn)會(huì)中,各個(gè)國(guó)家用運(yùn)動(dòng)交流各國(guó)文化,以及切磋體育技能,其目的是為了鼓勵(lì)人們不斷進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。

          2008年8月8日第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京隆重開(kāi)幕,實(shí)現(xiàn)了中華兒女的百年夢(mèng)想。 圖片欣賞

          二、預(yù)習(xí)檢查

           ⒈ 掌握下列字的讀音和字形。

          日晷【guǐ】 卷軸【zhóu】 承載【zài】 信箋【jiān】

          蒼穹【qióng】 碩大【shuò】 滄!綾āng】 煥發(fā)【huàn】

          蕩漾【yàng】 光彩熠熠【yì】 心有靈犀【xī】

         、 掌握下列詞語(yǔ)的詞義。

          冉冉(rǎn ):緩慢地。

          蒼穹:蒼天;廣闊的天空。

          信箋:信紙。

          熠熠:閃爍的樣子,形容閃光發(fā)亮。

          融會(huì)貫通:把各方面的知識(shí)或道理融合貫穿起來(lái),從而得到系統(tǒng)透徹的理解。

          彌足珍貴:形容十分珍貴、非常珍貴 。

          心有靈犀:比喻戀愛(ài)著的雙方心心相印,F(xiàn)多比喻雙方對(duì)彼此的心思都能心領(lǐng)神會(huì)。

          行云流水:指天上的流云,江河中的流水。形容讀或背誦詩(shī)文、書(shū)畫(huà)等自然流暢。

          兼容并蓄:把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來(lái),保存起來(lái)。

          脫穎而出:比喻人的才能全部顯示出來(lái)。

          3. 文體知識(shí)

          通訊,是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法,具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種,是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類(lèi),它和消息一樣,要求及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事,但報(bào)道的內(nèi)容比消息更具體更系統(tǒng)。本文就是一篇寫(xiě)新聞事件的通訊。

          三、朗讀感知課文

           1.提問(wèn):通讀全文,概括文章的主要內(nèi)容。

          明確:開(kāi)幕式表現(xiàn)了中國(guó)文化的精髓,將和為貴、剛?cè)嵯酀?jì)、天人合一等理念展示得非常巧妙,含蓄地表達(dá)了和平發(fā)展、建設(shè)和諧世界的“中國(guó)之聲”,展現(xiàn)了中華民族的光榮與夢(mèng)想,極大地激發(fā)了國(guó)人的民族自豪感。

          2.提問(wèn):這篇課文是由若干場(chǎng)景組合而成的,請(qǐng)你試著概括一下每個(gè)場(chǎng)景所描寫(xiě)的內(nèi)容。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式前的一些列場(chǎng)景:

          ①一分鐘臨界點(diǎn)時(shí),全場(chǎng)靜下來(lái)的場(chǎng)景;

          ②讀秒時(shí)刻,樂(lè)手擊缶劃破寂靜的場(chǎng)景;

         、鄱Y花噴薄而出的場(chǎng)景;

          ④2008名樂(lè)手擊缶吟誦的場(chǎng)景;

          ⑤光影組成的奧林匹克五環(huán),冉冉上升。

          圖片說(shuō)明

          童聲獨(dú)唱《歌唱祖國(guó)》,56名身著不同民族盛裝的孩子,托起一面巨大的五星紅旗,穿過(guò)體育場(chǎng),到高聳的旗桿,看著五星紅旗第一次在以東道主的身份在奧林匹克的賽場(chǎng)上升起。

          中心舞臺(tái)上的字盤(pán)表演,突出和諧的主題。

          古裝表演,演繹中國(guó)歷史的傳承與變遷。

          太極表演。

          藍(lán)色星球在舞臺(tái)中央升起,歌手劉歡和莎拉?布萊曼唱響北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)主題歌。

          中華人民共和國(guó)主席胡主席宣布運(yùn)動(dòng)化開(kāi)幕,八位中國(guó)體育人手持五環(huán)旗步入會(huì)場(chǎng),奧林匹克火炬?zhèn)鬟f入場(chǎng),體操王子李寧點(diǎn)燃奧運(yùn)會(huì)主火炬。

          第二課時(shí)

          3、朗讀課文,思考:開(kāi)幕式主要介紹了哪些中國(guó)傳統(tǒng)文化?

          明確:四大發(fā)明、論語(yǔ)、瓷器、茶、禮樂(lè)、太極等。

          4.提問(wèn):朗讀課文,思考:開(kāi)幕式中三次出現(xiàn)的“和”字,有何用意?

          明確:既說(shuō)明我們建設(shè)和諧社會(huì)有悠久的歷史文化傳統(tǒng),也表明了中國(guó)人民與世界各國(guó)人民和諧相處的美好愿望。

          5.提問(wèn):請(qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析下面的句子。

          偌大的場(chǎng)地突然飽滿起來(lái),穿古裝的演員遍布了每個(gè)角落。綠洲,沙漠,人們跋涉而行;驚濤洶涌,寶船迎風(fēng)破浪??一方小小的指南針,開(kāi)辟了人類(lèi)的航海時(shí)代。

          明確:運(yùn)用場(chǎng)面描寫(xiě),將中西文化串聯(lián)起來(lái),生動(dòng)地展示了中西方經(jīng)濟(jì)文化交流的過(guò)程,形象生動(dòng),富有層次感。

          6.提問(wèn):這篇文章的每個(gè)場(chǎng)景作者在描述的時(shí)候都用了不同的字體,簡(jiǎn)要分析前后兩處內(nèi)容之間的關(guān)系,并說(shuō)說(shuō)這樣安排結(jié)構(gòu)的好處。

          明確:前后兩處內(nèi)容之間是一種遞進(jìn)關(guān)系。前面字體的文字一般是對(duì)當(dāng)時(shí)場(chǎng)景現(xiàn)場(chǎng)的一種描述,而后面字體的文字是對(duì)這個(gè)場(chǎng)景所作的解釋和引發(fā)的思考以及感慨。它們之間是一種遞進(jìn)關(guān)系。這樣的結(jié)構(gòu)更見(jiàn)凸顯了文章的邏輯性,使得感情色彩的濃度逐漸加深,深化文章主題。

          7、簡(jiǎn)析下列加點(diǎn)詞在句中的表達(dá)作用。

          “大氣變暖了,冰川融化了,土地變小了,鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了??”孩子們稚嫩的聲音敲打著每一個(gè)成人的心。

          這幾個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)地表現(xiàn)了我們的生存環(huán)境不斷惡化的現(xiàn)實(shí),表達(dá)了人們對(duì)生存環(huán)境的憂慮,提醒我們要擔(dān)負(fù)起將青山綠水傳諸后世的責(zé)任。

          8、請(qǐng)從修辭的角度賞析下面的句子。

          簡(jiǎn)聲清脆,和者云集:“禮之用,和為貴”??穿越千年,《論語(yǔ)》哲思,言猶在耳。在中心舞臺(tái),一個(gè)巨大的字盤(pán)次第展開(kāi),一粒粒活字猶如琴鍵般躍動(dòng)其上。字盤(pán)上,一個(gè)碩大的“和”字脫穎而出,瞬間幻化成萬(wàn)里長(zhǎng)城,在卷軸襯托下,光彩熠熠。

          運(yùn)用引用、比喻的修辭手法,生動(dòng)地表現(xiàn)了中國(guó)文化歷史悠久、以和為貴的特點(diǎn)。

          課堂小結(jié)

           這是一篇通訊題材的文章,作者主要從中華民族的悠久歷史、燦爛文化,當(dāng)代中國(guó)改革開(kāi)放的建設(shè)

          成就和當(dāng)代中國(guó)人民的精神風(fēng)貌幾個(gè)方面對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行介紹,展現(xiàn)了中華民族的悠久歷史和蓬勃強(qiáng)盛,含蓄地表達(dá)了和平發(fā)展、建設(shè)和諧世界的“中國(guó)之聲”,極大地激發(fā)了國(guó)人的民族自豪感。

          四、布置作業(yè)

           北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式,很多創(chuàng)意身份新穎而蘊(yùn)含深刻。你最喜歡的一個(gè)創(chuàng)意是什么?請(qǐng)你試著描述體現(xiàn)這一創(chuàng)意的表演情景,說(shuō)明它的含義。

          板書(shū)設(shè)計(jì)

           為夢(mèng)想,相會(huì)在北京

         、僖环昼娕R界點(diǎn)時(shí),全場(chǎng)靜下來(lái)的場(chǎng)景;

          ②讀秒時(shí)刻,樂(lè)手擊缶劃破寂靜的場(chǎng)景;

         、鄱Y花噴薄而出的場(chǎng)景;

          ④2008名樂(lè)手擊缶吟誦的場(chǎng)景;

          ⑤光影組成的奧林匹克五環(huán),冉冉上升。

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