游學(xué)總結(jié)書(shū)
游學(xué)總結(jié)書(shū)
篇一：游學(xué)小結(jié)
20XX年的暑期，我與公共衛(wèi)生學(xué)院的二十幾位師生一起，出發(fā)前往澳大利亞悉尼大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院參與為期兩周的公共衛(wèi)生與英語(yǔ)游學(xué)項(xiàng)目。
游學(xué)項(xiàng)目主要由兩部分組成，第一周我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中心進(jìn)行了發(fā)音、口語(yǔ)以及演講的英語(yǔ)訓(xùn)練，并且在接下來(lái)七周的每周五回到這里進(jìn)行演講技巧的鞏固。剩余七周為項(xiàng)目的主體部分，各個(gè)不同領(lǐng)域的教授以講座的形式開(kāi)展教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容涉及非傳染性疾病的防治、環(huán)境污染與職業(yè)病、傳染性疾病的預(yù)防、食品衛(wèi)生與安全等方面。老師們通過(guò)課堂討論、頭腦風(fēng)暴等等形式，既讓我們對(duì)公共衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，也激發(fā)了我們濃厚的興趣，在課后我們常常聚在一起熱烈討論課堂內(nèi)容，補(bǔ)償課外知識(shí)。
在游學(xué)項(xiàng)目的最后，我們四人一組進(jìn)行了演講展示，運(yùn)用了八周內(nèi)我們從老師那里獲得的知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)如何搜集資料、分析數(shù)據(jù)，系統(tǒng)地將課題的成果展示給在座的同學(xué)和老師，并且開(kāi)展以此為基礎(chǔ)的一系列討論研究。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作與分工，我們開(kāi)啟了未來(lái)制定公共衛(wèi)生政策的第一步，學(xué)會(huì)如何開(kāi)拓思路、分析成本，將課本上的知識(shí)運(yùn)用到未來(lái)的職業(yè)生涯中。
悉尼是個(gè)美麗怡人，平和寧?kù)o的城市，在這里我們欣賞日出日落，在這里我們汲取書(shū)本精華，和志同道合的老師同學(xué)共同暢想公共衛(wèi)生的未來(lái)。我堅(jiān)信，只要通過(guò)不斷地探索和努力，未來(lái)的公共衛(wèi)生事業(yè)將在我們手中愈來(lái)愈好。
篇二：游學(xué)總結(jié)
光陰似箭，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)結(jié)束了令我們興奮的游學(xué)之旅了。
回想起剛上火車時(shí)，很多人都似乎沒(méi)有搭過(guò)火車，都興奮不已。在火車上時(shí)，大家都在走來(lái)走去，互相問(wèn)這問(wèn)那，玩耍、聊天，都似乎沒(méi)有停。
第二天早上6點(diǎn)多時(shí)，我們就到達(dá)江西的鷹潭火車站。我們?cè)谀歉浇木频瓿粤嗽绮鸵院�，就開(kāi)始往我們的第一個(gè)目的地——婺源出發(fā)了！后先去游覽景區(qū)后在吃午餐的，但由于種種原因，我們到達(dá)目的地后先去吃了午餐。這一餐里，我們嘗到了當(dāng)?shù)氐奶厣t鯉魚(yú)，可能是坐車坐太久了，大家都沒(méi)什么胃口。用完中餐后，我們便來(lái)到了我們要游覽的第一個(gè)景區(qū)——李坑了！我們?cè)谀怯斡[了2個(gè)小時(shí)后，又重新啟程，去到了有“中國(guó)最美鄉(xiāng)村”的江灣。江灣是國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū)，屬于國(guó)家級(jí)文化與生態(tài)旅游區(qū)，是江西省愛(ài)國(guó)主義教育基地。2個(gè)半小時(shí)后，我們就要回到我們休息的酒店了。一進(jìn)到酒店房間，看到舒服的床，我的睡意就上來(lái)了。吃完晚飯后，我們又聽(tīng)了一個(gè)講座。
最令我難忘的是第二天的早上，我們來(lái)到了哇陶DIY樂(lè)園學(xué)習(xí)拉坯、捏雕和彩繪。拉坯是最難的，我和我的同伴試了幾次都失敗了，后來(lái)還是師傅幫我們才能造出形狀來(lái)，后來(lái)還被笨手笨腳的我們給弄垮了。來(lái)到了捏雕的環(huán)節(jié)，大家有的捏出一只鳥(niǎo)，有的捏出小海星，更厲害的有人竟然捏出了“核舟記”來(lái)！彩繪，就是把畫畫在一只碟子上，再拿去燒制。我發(fā)揮了我的小黑星精神，把整只碟子都畫上了黑色的星星，最后簽上了自己的名字，哈哈~下午，我們就到了古窯民俗博覽區(qū)參觀。吃完晚飯后，我們到了景德鎮(zhèn)市的學(xué)校里聽(tīng)講座，了解了景德鎮(zhèn)淵源流傳的瓷文化及景德鎮(zhèn)的發(fā)展歷史。
第三天，天下起了雨。我們來(lái)到了浮梁古縣衙。浮梁古縣衙為江南唯一保存較完整的清代縣衙，也是全國(guó)僅存的幾處古縣衙之一，與東側(cè)安察院配套，可全面反映封建社會(huì)統(tǒng)治體制。我們?cè)谀菂⒂^了2個(gè)小時(shí)左右，便去吃午餐了。下午，我們?nèi)サ搅税艘粡V場(chǎng)，但由于下雨，我們沒(méi)有下車，只能在車上饒著廣場(chǎng)饒了一圈，就準(zhǔn)備到火車站搭火車回廣東了。
第四天9：30左右，我們就回到了我們的學(xué)校，結(jié)束了我們的游學(xué)之旅了。 這一次的旅程，是我第一次離開(kāi)父母跟同學(xué)出去到外省的旅程。這使我學(xué)會(huì)了沒(méi)有父母在身邊時(shí)應(yīng)該如何照顧自己，也收獲了頗多。
篇三：游學(xué)總結(jié)
20XX年11月16日，我們溫嶺太平劍橋教育舉辦了第三屆行星尚俱樂(lè)部會(huì)員游學(xué)活動(dòng)—我是大明星，我的生活我主演，橫店一日游，游學(xué)過(guò)程中學(xué)生非�？鞓�(lè)，游學(xué)結(jié)束后也得到了家長(zhǎng)的良好反饋。
出發(fā)：本次游學(xué)我獨(dú)立帶一隊(duì)，共14人，男生9人，女生5人，乘坐1號(hào)車。7：30出發(fā)，組員將隊(duì)名命名為“王者隊(duì)”，口號(hào)是：王者無(wú)敵，天下第一。上車后第一件事是給暈車的幾個(gè)孩子貼了暈車貼，用事先準(zhǔn)備好的皮筋將胸牌固定。在路上跟學(xué)生們玩了“有緣人”和“小人兒老虎槍”的游戲，孩子們還是很開(kāi)心的在跟我互動(dòng)，雖然路程中有暈車的孩子，但是并不是很嚴(yán)重，強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題，要在座位上坐好，孩子們也還比較聽(tīng)話。
游學(xué)過(guò)程：10點(diǎn)20到達(dá)橫店，參觀了秦王宮，并觀看4D電影，4D的立體效果讓孩子們異常興奮，意猶未盡。12：20拍了集體照。之后去享用了美味的午餐，很豐盛，學(xué)生也吃的很飽。13:30-14:40游覽了清王宮，14:40-16:40拍攝了“智擒鰲拜”的劇本，一個(gè)個(gè)小演員身著清代服裝，在導(dǎo)演的領(lǐng)導(dǎo)下演的都很到位，將所有的戲份都完成并圓滿殺青。
游學(xué)后續(xù)：17:00出發(fā)19:30到達(dá)巡洋艦門口，確保每個(gè)孩子的人身、財(cái)務(wù)安全后交到家長(zhǎng)手中。有位同學(xué)給家長(zhǎng)買了禮物，家長(zhǎng)非常感動(dòng)，游學(xué)活動(dòng)真的是很有意義。
總結(jié)本次游學(xué)活動(dòng)，我們老師都非常盡職盡責(zé)，確保每個(gè)孩子的安全，參觀了景點(diǎn)也令孩子十分開(kāi)心，游學(xué)結(jié)束后得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很遺憾的是我們組的整體紀(jì)律不好，這也是我第一次參加游學(xué)活動(dòng)，以后要多多向帶隊(duì)優(yōu)秀的老師請(qǐng)教，做好跟學(xué)生的溝通工作，加強(qiáng)紀(jì)律的管理，加強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力，表現(xiàn)的好才能讓游學(xué)活動(dòng)更有意義，所以進(jìn)行了自我反思，覺(jué)得以后一定要多多的加油，爭(zhēng)做第一。
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