《Unit 3 I like my computer》教案范文
《Unit 3 I like my computer》教案范文
Period 1
Teaching aims and demands:
1. 能理解新單詞computer
2. 能聽懂、會說本課對話。
3. 能準確地表達對某事物的喜好。
教學重點及難點
重點：能聽懂、會說本課對話；
難點：準確地表達對事物的喜好。
教學準備
實物或圖片，單詞卡片，教學掛圖，教學磁帶等。
教學步驟
Step 1 Warming up
1. 師生問候。
2. 唱已學的英語歌曲。
游戲——Dragom game(接龍游戲)
Step 2 Pressentation and drill
1. 出示電腦實物或圖片。
T：Look! This is my computer. I like it very much . Do you like it?
S1: Yes, I like it.
S2: Yes, I like it.
……
T: Me too,I like this
游戲——尋寶奇兵。
教師將若干單詞卡片和圖畫放入一只不透明的袋子里，學生們輪流上臺來“尋寶”，如果摸到的是寫有英文的卡片，則英譯漢。如果摸到的是寫有中文的卡片，則漢譯英，并讀出來，如果摸到的是圖畫，則看圖說單詞。說對的可加分，積分最高的一組獲勝。
2. 將電腦的功能一一寫在黑板上，教學生認讀。
Leatrn words and sentences; play games ; learn writing ;
practice listening
Step 3 Practice
課文A部分。
1. 聽錄音，復述所聽內容。
2． 聽錄音，跟讀。
3． 分組練習。
4． 分角色表演。
Step 4 Consolidation
1. 讓學生利用所學自由創(chuàng)設情景進行會話。
What did you do during the holidays?
2. 評價。
3. 練習。
4、家庭作業(yè)。
Perild 2
Teaching aims and demands:
1．Be able to use“I like …”，“Can I have …”express his idea .
2．能閱讀理解課文D部分。
教學重點和難點
重點：閱讀理解課文C部分。
難點：use “I like …”，“Can I have …”
教學準備 玩具、文具實物或圖片若干、教學磁帶等。
教學步驟
Step 1 Warming up
1. 師生問候。
2. 有表情地誦讀英語小童謠。
游戲——悄悄話。分組進行游戲，教師將寫有computer，play games等單詞的紙條發(fā)給每組最后一名學生，該學生將紙片上的單詞小聲的往前傳，依次前傳，第一名學生將單詞寫到黑板上，傳得又快又準的一組為勝。
Step 2 Pressentation and drill
課文B部分。
單個或同桌練讀對話，挑選一兩組表演。
Step 3 Practice
課文C部分。
1. 閱讀課文，理解大意，并標出難以理解的地方。
2. 聽錄音，回答問題。
3. 聽錄音，跟讀。
4. 分角色表演。
Step 4 Consolidation
1. 小組活動。
2. 評價。對學生的手工進行評價，給予肯定與鼓勵，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識及動手動腳能力。
3. 練習。
4. 家庭作業(yè)：聽磁帶，讀課文，抄單詞。
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