小手拉小手的音樂教案

關于小手拉小手的音樂教案

關于小手拉小手的音樂教案

　　唱唱拍拍音樂教案篇一：音樂教案(一上)

　　第一單元《小手拉小手》

　　一、教學內(nèi)容：

　　1、唱：《我們一起來唱歌》、《玩具進行曲》、《傳、傳、傳》

　　2、聽：《玩具兵進行曲》

　　3、動：《請你跟我這樣做》、走各種圖形、音樂游戲《傳、傳、傳》

　　4、拓展：文明禮貌習慣、感受常見的進行曲

　　二、教學目標：

　　1、體驗踏上人生第一起跑線的新鮮感和幸福感，喜歡音樂老師，喜歡音樂課，體驗音樂課帶來的快樂，并能以愉悅的情緒學習音樂。

　　2、樂于參加歌表演、音樂游戲、律動等生動活潑的音樂學習活動，并能以音樂的方式與教師和同學交往，充分展示自己積極進取和團結友愛的美好情感的對音樂的愛好。并能用“手拉手”的身體語言更好的表現(xiàn)音樂的情緒。

　　3、用自然的聲音歌唱，能整齊的演唱并背唱《我們一起來唱歌》、《玩具進行曲》能隨著老師的琴聲整齊的開始結束，隨著歌曲和樂曲走一走，感受和表現(xiàn)音樂的情緒

　　4、能認識課本中的幾種學習音樂的標志。

　　三、課時安排：3課時

　　（第一課時）

　　一、教學內(nèi)容：

　　1、唱《我們一起來唱歌》

　　2、聽歌曲、樂曲片段

　　3、動《請你跟我這樣做》

　　二、教學目標：

　　1、能用音樂的方式與教師和同學交流，樂于參加《請你跟我這樣做》的律動。體驗音樂課所帶來的快樂。

　　2、學生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌，能夠和大家整齊的演唱《我們來唱歌》，較整齊的開始和結束。

　　3、在即興填唱歌詞活動中，學生能大膽自信的作自我介紹。

　　三、音樂游戲：請你跟我這樣做。

　　1、跟著音樂走一走，播放一段音樂，每人創(chuàng)編一個動作在教師里走一走，音樂一停就站住不動，然后音樂再響起就換動作繼續(xù)走。

　　2、按要求動作不能夸張，要符合音樂的節(jié)奏。

　　3、請走的比較出色的同學上來走給大家看一看。教學反思：

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