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      2. 實用文檔>數(shù)學(xué)教案:連加 連減

        數(shù)學(xué)教案:連加 連減

        時間:2024-10-13 22:29:08

        數(shù)學(xué)教案:連加 連減

        數(shù)學(xué)教案:連加 連減

        數(shù)學(xué)教案:連加 連減

          教學(xué)目標(biāo):

          1、知道連加、連減算式的含義和運(yùn)算順序。

          2、能比較熟練地口算連加、連減式題。

          3、初步感知連加、連減式題與日常生活的聯(lián)系,學(xué)會表達(dá)和交流,培養(yǎng)學(xué)生觀察和解決簡單的實際問題的能力。

          教學(xué)重點(diǎn):通過聯(lián)系實際情境,體會連加連減的意義和理解運(yùn)算順序。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1、學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會如何用語言表達(dá)數(shù)學(xué)問題,同時學(xué)會傾聽、交往與合作。

          2、理解連減的含義。

          教學(xué)過程(www.3edu.net):

          一、 情境引入

          1、課件演示情境圖(聰明屋)

          師:今天,我們要去數(shù)學(xué)聰明屋里去玩玩。在聰明屋里有很多聰明題,看看我們班上誰最聰明?矗奈恍游锵瘸鰜須g迎我們了。看看他們給我們帶來了什么題目。(課件)

          長頸鹿 小狗 小烏龜 小貓

          2+3 4+0 9-3 8-1

          5+4 4+3 6-2 9-0

          師:你想和誰交朋友,就算算它帶給你的題目吧。ㄕ埶奈粚W(xué)生口答)

          2、小結(jié)

          師:今天我們用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識為小動物解答了難題,你們可真了不起,希望你們在聰明屋里學(xué)到更多的數(shù)學(xué)知識。

          二、 探究新知

         。ㄒ唬┨骄窟B加

          1、說圖意。課件演示小雞圖(動態(tài))。請學(xué)生仔細(xì)觀察。

         。1)師:小雞也想和我們交朋友,在圖上你看到了什么?

         。ㄔ瓉碛5只小雞在吃米,先跑來了兩只,又跑來了一只。)

         。2)師:根據(jù)你看到的,你可以提什么數(shù)學(xué)問題?(一共有多少只小雞?)

          學(xué)生復(fù)述圖意,指名說,同桌說,齊說。

          2、嘗試列式。

          師:要知道一共有幾只,我們可以用什么方法做?(加法)為什么?

         。1) 名學(xué)生口頭列式。5+2+1=

          (2) 讀算式。(師:剛才的小朋友讀得真不錯,你也跟著他讀一讀吧)

         。3) 比較不同。(請小朋友觀察一下,這個算式和我們以前學(xué)的有什么不一樣?——有三個數(shù),兩個加號)

          (4) 小結(jié):像這樣把三個數(shù)或更多的數(shù)加在一起,就叫連加。(板:連加)

          3、說算理。

          師:這個算式你會算嗎?(指名說:先算5+2等于7,再算7+1等于8)

          請學(xué)生跟說,齊說,同桌說。

         。ǘ┨骄窟B減

          1、說圖意。

          師:你們幫小雞解決了難題,他們可高興了,過了一會兒,又發(fā)生了什么事呢?

         。ㄔ瓉碛8只小雞,先跑掉了3只,又跑掉了2只,還剩下幾只?)

          指名說圖意(同連加)

          2、寫算式。

         。1)師:這道題該用什么方法來解決呢?——減法,為什么?

          學(xué)生列式。(板書:8-3-2=)齊讀算式。

         。2)師:這道算式和以前的減法有什么不同?你能給它取個名字嗎?(板書:連減)

         。3)小結(jié):像這樣從一個數(shù)里連續(xù)去掉幾個數(shù),用連減。

          3、說算理。

          師:你會算嗎?(先算8-3等于5,再算5-2等于3)

          學(xué)生跟說,齊說,同桌說。

          (三)小結(jié)。

          今天我們學(xué)會了連加、連減,在計算時,一般是從左往右的順序依次計算的。

          三、練習(xí)鞏固

          師:聰明屋里還有很多聰明題, 需要我們小朋友來解答,請你們幫幫這些小動物的忙。

          1、課件出示燕子圖、豬八戒吃西瓜圖。(請學(xué)生復(fù)述圖意,再在課本上列式計算,并說算理)

          2、課件出示小棒圖和三角形圖。(方法同上)

          3、算式(折疊卡片)!獙W(xué)生說出計算過程。

          3+4+1 6+4+0 4+3+2 2+2+4

          8-5-3 9-5-4 10-6-2 8-0-6

          4、應(yīng)用。

          聰明屋里的商店里也有很多數(shù)學(xué)問題,我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

          課件出示表格。

          食品

          火腿腸

          果凍

          面包

          可樂

          QQ糖

          薯片

          單價

          2元

          4元

          1元

          3元

          1元

          5元

          1、 你選擇幾種食品,算一算需要多少錢?用我們今天學(xué)的知識來解決。(連加。自己把算式寫在作業(yè)紙上。再全班交流)

          2、 如果,媽媽給你10元,你想買什么?還剩多少錢?

          (連減。4人小組討論,并把算式記下來)

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