在教學(xué)中自我反思
在教學(xué)中自我反思
每堂課結(jié)束后,我都認(rèn)真的進(jìn)行自我反思,思考哪些教學(xué)設(shè)計取得了預(yù)期的效果,哪些精彩片段值得仔細(xì)咀嚼,哪些突發(fā)問題讓我措手不及,哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后解決等等.同時,認(rèn)真進(jìn)行反思記載,主要記錄三點(diǎn):
1.總結(jié)成功的經(jīng)驗。每堂課總有成功之處,教師要做教學(xué)的有心人,堅持把這種成功之處記錄下來并長期積累,教學(xué)經(jīng)驗會日益豐富,有助于教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2.查找失敗的原因。無論課堂的設(shè)計如何完善,教學(xué)實踐多么成功,也不可能十全十美,難免有疏漏,甚至知識性錯誤等。課后要靜下來,認(rèn)真反思,仔細(xì)分析,查找根源,尋求對策,以免重犯,使教學(xué)日漸完善。
3.記錄學(xué)生情況。教師要善于觀察和捕捉學(xué)生的反饋信息,把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和普遍存在的問題記錄下來,有利于針對性改進(jìn)教學(xué)。同時,學(xué)生在課堂上發(fā)表的獨(dú)到見解,常常可以拓寬教師的教學(xué)思路,及時記錄在案,師生相互學(xué)習(xí),可以實現(xiàn)教學(xué)相長。
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