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        借生日的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-10-30 05:47:48

        借生日的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)

        借生日的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)

        借生日的經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“今、正、雨、兩”,借生日教案13。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“饣、!薄U_、流利、有感情地朗讀課文。

          重點(diǎn):認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“今、正、雨、兩”。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“饣、!。

          難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,知道小云把生日借給媽媽的原因。

          教具準(zhǔn)備:課文插圖、生字卡片。

          課時(shí)安排:兩課時(shí)。

          教學(xué)過(guò)程:

          第一課時(shí)

          一、談話導(dǎo)入課題

          二、初讀課文

          1、學(xué)生自由讀課文,畫(huà)出課文中的生字。

          2、給自然段標(biāo)上序號(hào)。

          3、選擇自己最?lèi)?ài)讀的自然段,讀給全班聽(tīng)。

          4、學(xué)生評(píng)議。

          5、全班齊讀課文。

          三、學(xué)習(xí)課文第一、二自然段

          1、指名讀第一自然段。

          (誰(shuí)能把這種高興的心情讀出來(lái))

          2、指名與老師分角色朗讀第二節(jié),學(xué)生評(píng)議。

          3、同桌練讀二、三句,男女生分角色朗讀。

          4、全班齊讀一、二自然段。

          四、識(shí)記生字“放、步、熊、快”

          1、學(xué)生認(rèn)讀、說(shuō)說(shuō)記字的方法。

          2、做擴(kuò)詞游戲。

          五、書(shū)寫(xiě)生字

          1、觀察“今”哪些筆畫(huà)落在豎中線上。

          2、觀察“正”三橫的長(zhǎng)短及兩豎的長(zhǎng)短。

          3、學(xué)生練習(xí),師巡視。

          4、寫(xiě)字展示、講評(píng)。

          小結(jié):

          第二課時(shí)

          一、認(rèn)讀生字詞

          1、出示帶音節(jié)的生字詞,指名讀。

          2、留下單個(gè)生字,打亂順序,開(kāi)火車(chē)讀。

          3、交流實(shí)際字型的方法。

          二、學(xué)習(xí)課文第三、四自然段

          1、指名朗讀三、四自然段。

          2、全班齊讀第三自然段。

         。ù蠹蚁胍幌耄龑(dǎo)學(xué)生理解小云懂得關(guān)心他人)

          3、指名讀第四自然段。

          4、師生表演讀,全班評(píng)議。

          三、分角色朗讀全文

          四、學(xué)習(xí)寫(xiě)字

          1、學(xué)生觀察“雨、兩”兩個(gè)生字在田字格中的位置。

          2、指名說(shuō)觀察所得。

          3、學(xué)生練寫(xiě),師巡視。

          4、展示學(xué)生寫(xiě)的字,講評(píng)。

          5、擴(kuò)展活動(dòng)。

          自己動(dòng)手,做一件小禮物送給父母親,并說(shuō)一兩句你想要對(duì)他們說(shuō)的話。

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