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        師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段工作總結(jié)

        時(shí)間:2024-06-16 20:21:21

        師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段工作總結(jié)

        師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段工作總結(jié)

        師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段工作總結(jié)

          XX校區(qū)師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段工作總結(jié),在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德的意見》,我校區(qū)扎實(shí)深入并富有創(chuàng)新地開展了“師德培訓(xùn)”,活動(dòng)效果顯著,使我校區(qū)教育行風(fēng)建設(shè)工作成績令人矚目,現(xiàn)將學(xué)習(xí)階段工作總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),落實(shí)計(jì)劃

          學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,良好的師德師風(fēng)是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ)。

          1、加強(qiáng)了對(duì)教師培訓(xùn)的力度,成立了以校長為組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子。并做到培訓(xùn)有計(jì)劃,落實(shí)抓過程,結(jié)束作總結(jié)。

          2、通過多種途徑,宣傳培訓(xùn)的迫切性和必要性,在每位受訓(xùn)教師的頭腦中牢固地樹立起終生學(xué)習(xí)的觀念,并在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來,做學(xué)生和社會(huì)的表率。

          3、落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我校區(qū)按照師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案,自2006年3月5日起,采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué),講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。其具體做法是:每周六下午校區(qū)正、副校長輪流對(duì)教師進(jìn)行輔導(dǎo)講座。每天利用兩個(gè)小時(shí)的課余時(shí)間教師自學(xué)。每周五進(jìn)行一次檢查,真正做到學(xué)中有筆記,學(xué)后有體會(huì),最后有檢查。

          二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)

          1、我校區(qū)有計(jì)劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《公德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《文明教師標(biāo)準(zhǔn)》《八榮八恥》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

          2、為加強(qiáng)教師的自學(xué)能力,校區(qū)還組織有關(guān)人員將《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等材料復(fù)印,每位教師人手一份,深入學(xué)習(xí),做到入腦入心,并落實(shí)在行動(dòng)上。

          三、以點(diǎn)帶面,分層提高

          1、充分發(fā)揮我校區(qū)骨干教師在培訓(xùn)工作中的主體作用,鼓勵(lì)骨干教師主動(dòng)承擔(dān)專題案例式培訓(xùn)任務(wù),形成在“培訓(xùn)中培訓(xùn)”以點(diǎn)促面的培訓(xùn)風(fēng)格,讓更多的骨干教師在培訓(xùn)中得到提升。

          2、以主題構(gòu)建為突破口,通過學(xué)習(xí)組織教師對(duì)原有的教育教學(xué)過程中的計(jì)劃,行動(dòng)進(jìn)行再次的討論與反思,分年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行討論,使每一位教師都有不同程度的進(jìn)步與提高。

          3、通過培訓(xùn),在進(jìn)一步提高教師師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,為我校區(qū)教師在新時(shí)期怎樣當(dāng)名出色的教師指明了方向,構(gòu)建了新的教育理念體系,同時(shí)有效建立了教師向?qū)I(yè)化發(fā)展的平臺(tái)。

          四、嚴(yán)格管理,注重過程

          1、建立點(diǎn)名、請(qǐng)假制度,在培訓(xùn)中,有特殊情況的教師,需親自與主抓的副校長請(qǐng)假,班子成員需與校區(qū)校長請(qǐng)假,并扣5分。

          2、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程的全程參與,做到勞逸結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合,聽講與討論相結(jié)合,努力清除學(xué)習(xí)帶來的疲勞,保證學(xué)習(xí)過程的有效性。

          3、培訓(xùn)效果與教師的切身利益掛鉤,效果好壞直接與教師的晉級(jí)、考核、獎(jiǎng)金掛鉤。

          4、注重安全,要求所有教師在準(zhǔn)時(shí)到崗的前提下,切實(shí)保證自身的交通安全,做到高高興興培訓(xùn),平平安安回家。

          5、注意資料的搜索與整理,培訓(xùn)中校長的教案、教師的聽課記錄、心得體會(huì)及檢查結(jié)果等材料統(tǒng)一搜集、整理、存檔,做到有據(jù)可查。

          五、深化學(xué)習(xí)、提高效益

          通過的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我校區(qū)全體教師提高了思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變了道德觀念,激活了內(nèi)在活力,使他們對(duì)自己的職業(yè)有了新的定位,職責(zé)有了新的認(rèn)識(shí),工作目標(biāo)有了新的要求,教育方法有了新的探索。為打造一支適合教育發(fā)展需要的政治素質(zhì)過硬,業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí),教育教學(xué)能力較強(qiáng),具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為今后清河辛集的發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。

          今后,我們需要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),召開家長座談會(huì),展示教師的師德水平,開展我最喜愛的老師調(diào)查問卷活動(dòng),召開師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),使我校區(qū)成為一支“學(xué)習(xí)型”的教師隊(duì)伍。為把我校區(qū)建成一所名校,把清河變成教育強(qiáng)縣而奮斗。

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