五五普法的工作總結(jié)優(yōu)秀范文
五五普法的工作總結(jié)優(yōu)秀范文
XX年是“五五”法制宣傳教育實施的最后一年，我校為增強(qiáng)法制宣傳教育，提高師生法制意識，規(guī)范教育教學(xué)情形，幾年來，我校在辦學(xué)過程中，始終堅持“依法治校，文明建校、科研興�！钡霓k學(xué)思緒，全面貫徹黨的教育方針。當(dāng)真開展學(xué)法、知法、守法活動，鼎力提高師生的法制觀念和法令素質(zhì)。我校成立了以校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了“五五”普法計劃和年度法制工作打算，聘請了法制副校長，以維護(hù)廣大師生和我校的正當(dāng)權(quán)益，增強(qiáng)師生的法制觀念，提高我校依法抉擇、依法執(zhí)教的水平。現(xiàn)將我校普法工作情形陳述請示如下。
一、增強(qiáng)法令、律例學(xué)習(xí)，樹立法令意識
每學(xué)期我們都組織教師當(dāng)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法令律例，擬定法令學(xué)習(xí)打算和軌制，堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師的法制觀念，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生經(jīng)常開展普法教育。教育學(xué)生知法、守法。我校每年度都對教師、學(xué)生進(jìn)行普法常識測試，以鞏固普法功效。
二、成立健全本能機(jī)能機(jī)構(gòu)，明晰依法治校職責(zé)。
為提高我校依法抉擇、依法執(zhí)教水平，維護(hù)校園不變，維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實施，成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)法制教育工作、師生校內(nèi)申訴和學(xué)生危險事情的措置等。依法擬定依法治校軌制。保障教師教學(xué)、教研、進(jìn)修、介入的權(quán)力，工資足額實時發(fā)放，保障學(xué)生的受教育權(quán)益，尊敬學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，全力處理好嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)的關(guān)系。
三、規(guī)范辦學(xué)行為，依法管理學(xué)校
1、成立完美領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)體例，充實闡揚集體領(lǐng)導(dǎo)浸染，實施民主集中制，我校實施校長負(fù)責(zé)制。凡重大事項均在普遍搜聚群眾意見的基本上，經(jīng)校委會領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，形成抉擇后執(zhí)行，堅持校務(wù)、政務(wù)公開。
2、健全平安工作軌制，著重做好校園基本行動措施的平安搜檢工作，對存在平安隱患的處所進(jìn)行徹底整改。切實消出平安隱患，確保師生的人身平安；增強(qiáng)校園的治安意識，我校聘請物業(yè)人員為門衛(wèi)，實施值日領(lǐng)導(dǎo)、教師值班巡邏，確保我校精采的治安情形；增強(qiáng)消防和用電意識。按期排檢消防行動措施和器材，實時改換老化電線，確保用電、用水平安；擬定了平安方面的各項應(yīng)急預(yù)案，確保在緊迫狀況下，師生能夠迅速疏散，同時在班會、會議時刻增強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行平安教育，增強(qiáng)學(xué)生的自防自救能力。
3、當(dāng)真執(zhí)行國家課程要求，嚴(yán)格按照課程要求開設(shè)課程，做到開足、開齊課時，當(dāng)真上好每節(jié)課，嚴(yán)格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間，不隨意改動或變換授課時間。
4、增強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會對學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，即有教師、有教材、有課時、有計劃。我校每年度把十二月份定為“普法”宣傳活動月。集中進(jìn)行普法宣傳教育活動。
5、規(guī)范收費行為，切實治理亂收費現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生、家長收費用的，我校都嚴(yán)格按照財政、物價及上級教育主管部門審定的收費規(guī)定、收費尺度執(zhí)行，在執(zhí)行過程中本著先審批、后收費的原則，并在收費時代向?qū)W生、家長進(jìn)行公示，維護(hù)了我校教師在群眾中的形象。
四、開展"法治進(jìn)校園"活動，堅持道德教育與法制教育并重
1、采用課堂教育和集中宣傳教育相連系的體例，敦促青少年學(xué)生學(xué)法的落實。一是重視課堂教育對提高青少年法制教育方面的基本性、主渠道浸染。擬定好法制教育計劃，明晰課時設(shè)置，經(jīng)過日常課堂教學(xué)增強(qiáng)對青少年學(xué)生法制教育，推進(jìn)我校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”；二是利用法制宣傳日、安全教育日，開展集中法制宣傳教育活動，不但提高我校學(xué)生學(xué)法的效果。
2、采利用“大手小手互牽手’活動，敦促學(xué)生和家長互動式的法令學(xué)習(xí)。一是“每周法制一題”的體例。在法制課上，教師組織學(xué)生每周學(xué)習(xí)一條法令條則;二是每月每個同學(xué)在法制課上講一個法制故事。課上每個同學(xué)講一個發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀(jì)守法小故事或違法必受罰的案例。
3、利用多樣的教育形式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)法用法。把法制教育與思想道德教育、紀(jì)律教育連系起來，把后背典型教育與正面教育、全面教育與個體教育有機(jī)連系，把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校連系起來，增強(qiáng)法制教育的實效性和吸引力。舉辦法制講座、法制常識競賽、法制征文、“學(xué)生帶法回家”、辦法治手抄報等活躍活躍的形式開展學(xué)生法制教育。五年來，我校學(xué)生累計辦法治小報1000多份，曾多次受到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。教師每人每年寫5000字的學(xué)習(xí)筆記和一篇心得體會。
4、結(jié)合“平安校園”的創(chuàng)建、與相關(guān)部門開展“百人百場法治進(jìn)校園”、“講傳統(tǒng)送安全’等活動，增強(qiáng)對學(xué)生依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益的指導(dǎo)。使青少年懂得用法令刀兵維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識和能力。增強(qiáng)對問題青少年群體教育、，積極預(yù)防和削減青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治。
5、以創(chuàng)建民主法治校園為載體，增強(qiáng)我校法治進(jìn)程。依照有關(guān)法令法規(guī)建立健全我校在教育、教學(xué)、日常管理制度，并形成嚴(yán)格的工作規(guī)范和軌制。
五、充分發(fā)揮法制副校長的浸染作用，凸起重點，增強(qiáng)我校法制教育的針對性
法制副校長在輔佐我校開展法制教育中，要求堅持凸起重點，針對不同時期，不同使命、不同學(xué)生有針對性的開展法制教育，增強(qiáng)法制教育的實效。
一是把握重點時期開展針對性的法制教育。每年暑假、寒假是學(xué)生輕易呈現(xiàn)違紀(jì)違法的重點時期，要求其當(dāng)真組織上好法制課。去年，在暑期到來之時，給各年級的學(xué)生上了一堂“自覺遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制課，著重講了暑期“泡網(wǎng)吧”輕易違法犯罪，暑期受黃賭毒影響，輕易違法犯罪等方面的問題。授課從違法犯罪的案例到違反的法令條目等，從事例到理論，深切淺出，通俗易懂，使學(xué)生們深受教育啟發(fā)。暑期竣事，全校學(xué)生沒有一個違法違紀(jì)，過了一個文明興奮的暑假，以旺盛的精神投入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對我校呈現(xiàn)的一些問題學(xué)生，堅持有重點地進(jìn)行法制教育，若有的學(xué)生在課堂上頂嘴教師，不遵守課堂紀(jì)律，有的喜歡與社會上的不三不四的人混在一路，缺課遲到，有的欺弱野蠻等，針對這些問題，進(jìn)行一一剖析，分類進(jìn)行重點輔佐教育，凸起用法教育。針對使用暴力手段，欺弱野蠻的學(xué)生進(jìn)行《刑法》、《治安處罰法》等法令律例教育，對不遵守我校紀(jì)律，與社會上不三不四的混跡于一路的學(xué)生，進(jìn)行《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國勞動教化條例》等法令律例教育，教育采取個體談話、個體講解等形式進(jìn)行。經(jīng)過對有問題的重點學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)了我校法制教育的整體效應(yīng)，使問題學(xué)生改變明顯，前進(jìn)快，都能自覺地遵紀(jì)守法。
三是選摘重點內(nèi)容有針對性地進(jìn)行法制教育。近幾年來，國家公布了一系列有關(guān)教育方面的法令律例，教育方面的法令律例是我校開展法制教育的重點，為此，要求其連系我校的具體現(xiàn)實，組織開展了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法令律例的學(xué)習(xí)教育。
六、存在的不足：
1、因為所限，我校沒有培植校外法制教育基地，僅限于校內(nèi)進(jìn)行的法令學(xué)習(xí)、宣傳對學(xué)生進(jìn)行普法教育，教育的路子還不夠廣泛。
2、對青少年法制宣傳教育水平還不夠，法制教育的內(nèi)容、形式還單一，缺乏豐碩性和多樣性。
3、缺乏對青少年法制教育工作的深切調(diào)研，不長于總結(jié)法制工作的好經(jīng)驗和新體例。
以上是我們在普法工作中存在的問題與不足，也是我們工作的目標(biāo)，有待于在此后的工作中不竭完美和改良。