大班健康活動好玩的呼啦圈教學設(shè)計
大班健康活動好玩的呼啦圈教學設(shè)計
一、 活動目標
1、 探索呼啦圈的各種玩法，體驗玩圈的樂趣。
2、 利用圈進行鉆、爬、跳等基本動作練習。
3、 培養(yǎng)合作意識，體驗游戲中的快樂。
二、 活動準備
1、 教師和幼兒每人一個呼啦圈
2、 教師（兔媽媽頭飾一個），幼兒每人一個小兔子頭飾
3、 音樂：《健康歌》、《鈴兒響叮噹》
4、 場地布置（用呼啦圈擺放成小河、山洞、陷阱）
三、 活動重難點‘
1、 重點:探索呼啦圈的各種玩法。
2、 難點：利用圈進行鉆、爬、跳等基本動作練習。
四、 活動過程
1、 熱身運動
播放音樂《健康歌》，師：兔寶寶們，來，我們一起來做運動。
2、 鼓勵幼兒開動腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂趣。
�。�1）出示呼啦圈
談話：兔寶寶們，看，今天兔媽媽給你們帶來了什么？（呼啦圈）你知道它是什么形狀的嗎？（圓形）請兔寶寶們想一想圓形最大的
特點是什么呢？（圓形會滾動）很好，那你們知道它有什么用嗎？（鼓勵幼兒積極發(fā)言，說出呼啦圈它是玩具，并說出它的用處）
今天，兔媽媽想請兔寶寶們用呼啦圈學本領(lǐng)，誰能用呼啦圈玩的方法又多又好，誰的本領(lǐng)就越大�，F(xiàn)在誰來給大家表演一下，你平時是怎么玩呼啦圈的？
�。�2）請個別幼兒表演玩呼啦圈
師：請兔寶寶來表演一下自己的玩法，并說說自己是怎么玩的。
（3）請幼兒嘗試呼啦圈的各種玩法
A、 兔寶寶們真聰明。想出了這么多的玩法，現(xiàn)在我們都來試一試剛才大家的各種玩法，好嗎？
B、 請幼兒邊說自己的玩法邊演示給大家看。
�。�4）鼓勵幼兒創(chuàng)造發(fā)明與同伴一起玩的花樣
A、 師：兔寶寶們都學會了呼啦圈的各種玩法，可都是一個人單獨玩的，那有沒有其他玩法呢？能不能幾只小兔子一起來玩的呢？
B、 請個別幼兒演示與同伴一起玩的花樣。
C、 幼兒嘗試與同伴一起玩的各種玩法。
3、 集體游戲：小兔子運蘿卜
�。�1）師：兔寶寶們真棒，能用呼啦圈學會了那么多的本領(lǐng)，真是個聰明、勇敢的好孩子。兔媽媽想請兔寶寶們幫一個忙，幫媽媽把蘿卜運回家，你們愿意幫忙嗎？
（2）游戲規(guī)則：
每位幼兒拿一個蘿卜從起點出發(fā)，跳過小河（雙腳跳），鉆過山洞，跳過陷阱（單腳跳），把蘿卜運回家中。兔寶寶到小河邊時膝蓋彎著，要半蹲，身體稍微往前，雙腳用力一跳才能跳過去。鉆山洞時要匍匐前進。跳過陷阱時要小心，站穩(wěn)再跳�；貋淼臅r候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個兔寶寶把蘿卜運回家后，下一個兔寶寶就開始跑。咱們看看那只兔寶寶最聽話，表現(xiàn)最勇敢。
�。�3）播放音樂《鈴兒響叮噹》，幼兒集體游戲
教師小結(jié)：兔寶寶們在運蘿卜的時候都非常認真、不怕困難，勇往直前，個個都很厲害是個勇敢的孩子。
4、活動結(jié)束
在教師的帶領(lǐng)下幼兒拿呼啦圈學開汽車的樣子，輕松愉快地離開活動場地。
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