《得道多助 失道寡助》教學(xué)備課設(shè)計(jì)
《得道多助 失道寡助》教學(xué)備課設(shè)計(jì)
教材分析
1． 課標(biāo)中對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求：加強(qiáng)朗讀，注意把握孟子文章的思想觀點(diǎn)，了解《孟子》的論述方式及語(yǔ)言風(fēng)格；地位及聯(lián)系：本節(jié)課位于九年級(jí)下冊(cè)第五單元的第二課，是承接《墨子公輸》并為下一課《孟子?告子上?魚(yú)我所欲也》鋪墊
2．本節(jié)核心內(nèi)容的功能和價(jià)值（為什么學(xué)本節(jié)內(nèi)容）學(xué)習(xí)本節(jié)課一是增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)和睦；二是進(jìn)一步提升學(xué)生的文言文閱讀能力，為學(xué)習(xí)《魚(yú)我所欲也》打基礎(chǔ)；
學(xué)情分析
1．師生訪談、學(xué)生作業(yè)，中考試卷試題分析反饋、問(wèn)卷調(diào)查
2．學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ):學(xué)生文言文字詞解釋、句子翻譯、理解分析的基礎(chǔ)較差，缺乏語(yǔ)感，教學(xué)本文采用感知、理解、記憶、運(yùn)用、遷移的認(rèn)知發(fā)展線。
3．學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生形成本節(jié)課知識(shí)時(shí)最主要的障礙點(diǎn)是詞句的翻譯，句子讀不懂。
教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)與能力目標(biāo) ：①積累孟子的文學(xué)常識(shí)，了解孟子的思想；
②積累文言文字詞，了解孟子的說(shuō)理方式；
�、郾痴b課文，積累名句；
2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“天時(shí)地利人和”的關(guān)系，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)和睦
3.方法與過(guò)程目標(biāo)：自主合作探究誦讀練習(xí)
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：解釋字詞句，理解文意
2.教學(xué)難點(diǎn)：把握孟子論述的思路及方法，了解孟子的思想。
教學(xué)過(guò)程
�。ń虒W(xué)過(guò)程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記
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