小班區(qū)角活動教案之扣紐扣
小班區(qū)角活動教案之扣紐扣
一、材料提供
可以放置在桌上或地上的立體樹、樹枝上能懸掛小玩具。也可以畫在樹形的紙板上粘上掛鉤，讓幼兒掛上小玩具。
第一階段：略大些的樹枝和掛鉤，繩圈線較粗硬、繩圈較大和穩(wěn)定的小玩具。
第二階段：略細(xì)小些的樹枝和掛鉤，繩圈線較細(xì)軟、繩圈較小的小玩具。
第三階段：在玩具樹上做出動物、交通工具、水果等標(biāo)記。
二、操作層次建議
第一層次：幼兒能樂意地將小玩具全部掛到玩具樹上，說說樹上有哪些玩具，和同伴們一起分享快樂，玩玩具。
第二層次：試著將繩圈較小的玩具，耐心地掛到玩具樹上，體驗兩種不同的感覺，為自己的成功感到自豪。
第二層次：在教師的引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)和猜測玩具樹上的標(biāo)志是什么意思，試著將玩具分類，做出動物樹、汽車樹、水果樹等不同的玩具樹，并說說自己的樹有什么特別的地方。
三、提示
a．觀察重點：
幼兒是否能將玩具上的繩圈，以較靈活的動作掛到樹枝或掛鉤上，是否需要降低或提高操作的難度。幼兒是否注意到了玩具樹上的標(biāo)志，有沒有試著將玩具分類或分別掛放。
b．建議：
玩具樹可以是立體的，也可以是設(shè)置于墻面或操作板上的平面裝置。
小玩具上的繩圈，教師要根據(jù)幼兒的發(fā)展水平，及時更換，以提高活動的趣味性與挑戰(zhàn)性。
也可在掛鉤邊貼上各種不同的動物和物品的標(biāo)記，讓幼兒看看標(biāo)記、找找玩具、一一對應(yīng)地掛上玩具。
玩具樹上的掛鉤，也可改成子母粘扣或撳鈕，以提供給幼兒不同的練習(xí)內(nèi)容。
【小班區(qū)角活動教案之扣紐扣】相關(guān)文章：
小班音樂活動教案（精選11篇）02-25
自然角大班區(qū)域活動教案設(shè)計（通用12篇）08-23
《送魏萬之京》教案設(shè)計08-10
數(shù)學(xué)教案示例：角的度量（通用8篇）10-12
小班的區(qū)域活動計劃08-23
對區(qū)統(tǒng)考的感想作文07-13
小班西瓜游戲教案（精選10篇）08-02