1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 實(shí)用文檔>《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-10-23 15:30:28

        《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)

        《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)

          蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第4課《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)PPT課件教案板書(shū)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使學(xué)生了解課文記敘的金華雙龍洞的奇異景觀,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)秀麗的山河的思想感情。

          2、能給課文分段,寫(xiě)出課文的提綱,說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。

          3、了解過(guò)渡句在課文中的作用,了解課文是怎樣連段成篇的。

          4、正確流利地朗讀課文。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、認(rèn)識(shí)過(guò)渡句在文中的作用,了解段之間的關(guān)系,知道課文是怎樣連段的成篇的。

          2、能給課文分段,寫(xiě)出課文的提綱,說(shuō)出課文的主要內(nèi)容。

          教學(xué)難點(diǎn):

          1、學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn),按照游覽順序生動(dòng)具體地描述景物的寫(xiě)作方法。

          2、結(jié)合課文特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生形象思維和邏輯思維的能力。

          教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

          第一課時(shí)

          一、初讀課文,理清游覽順序

          1、板書(shū)課題,導(dǎo)入新課。

          今天,我們一起學(xué)習(xí)《記金華的雙龍洞》板書(shū)課題

          解題:“記”是什么意思?較“記”的是什么? (記是“記載”的意思,本文記的瀏覽勝地,固而是一篇游記。并告訴學(xué)生,這篇游記是順圣陶先生1957年游覽金華雙龍后寫(xiě)的。)

          教師:去雙龍洞洞途和洞內(nèi)的景致非常美的奇特,吸引中外游客,同學(xué)們也想雙龍洞嗎?讓我們和作者一起去游覽好嗎?

          2、初讀課文,理清文章脈胳。

          讀后提問(wèn):按游覽順序,全文可分幾段?每段寫(xiě)了什么? 討論后確定:全文按游覽的順序可分為六段。

          第一段(1)交代了游覽的時(shí)間及地點(diǎn)。

          第二段(2、3)介紹沿途所見(jiàn)景物。

          第三段(4)介紹外洞洞口及外洞。

          第四段(5)介紹孔隙。第五段(6、7)介紹里洞。

          第六段(8)游覽完畢出洞。

          3、結(jié)合分好的段落,要求學(xué)生按順序說(shuō)說(shuō)作者瀏覽了幾個(gè)景點(diǎn)。

          學(xué)生邊回答老師邊板書(shū)。

          4、學(xué)習(xí)課文第一段。

         。1)指名讀、問(wèn):這段向我們交代了什么?(瀏覽時(shí)間人物、景點(diǎn)。) (2)用編句法概括段意。 4月14日,我去游覽浙江的金華雙龍洞。

          5、學(xué)習(xí)第二段。 過(guò)渡作者在去雙龍洞途中,沿途看到了什么?感受到了什么?讓我們和作者一起去觀賞。

          (1)默讀第二自然段,從課文中標(biāo)畫(huà)出不沿看到的景物,及這些景物的特點(diǎn),再體會(huì)一下作者看到這些學(xué)后有什么感受。

         。2)學(xué)生回答,老師邊板書(shū):景物——映山紅 油桐 砂土 新綠 特點(diǎn)——各色 白

          色 粉紅色 或濃或淡 感受——一片明艷。

         。3)默讀第三自然段,思考:作者聽(tīng)到了什么?溪流是怎樣往下流的?聲音有什么變化?(作者聽(tīng)到山中溪流的聲音,看到了溪流沿山而下的景象,并聽(tīng)到不時(shí)變化的溪聲。)

          (4)有感情地齊讀第二段,同時(shí)邊讀邊想象沿著途明艷的南方山景,并思考,課題是《記金華的雙龍洞》為什么要花費(fèi)這么多筆墨去沿途景色呢?

          沿途景色已如此美麗,雙龍洞位于其中,自然更值一游;

          沿途美景成了雙成洞奇特景象的襯托;

          作者游興很高,心情舒暢,借途中所見(jiàn)抒發(fā)對(duì)祖國(guó)河山的喜愛(ài)之情。

          總結(jié)第二段段意; 從金華過(guò)羅旬入山,一路上景色明艷迫溪流到洞口。

        【《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

        記金華的雙龍洞感想(精選22篇)05-22

        《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14

        旋轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)02-16

        《茶經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-18

        《國(guó)殤》教學(xué)設(shè)計(jì)12-11

        《賽馬》的教學(xué)設(shè)計(jì)05-21

        國(guó)慶的教學(xué)設(shè)計(jì)03-19

        《 It was there 》教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)明03-19

        映山紅的教學(xué)設(shè)計(jì)03-19

        頤和園精選教學(xué)設(shè)計(jì)03-20

        用戶協(xié)議
        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>