《奇妙的動(dòng)物世界》教學(xué)片斷及反思
《奇妙的動(dòng)物世界》教學(xué)片斷及反思
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣
師：現(xiàn)在我們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)口頭作文的第一環(huán)節(jié)“動(dòng)物真奇妙”。老師給大家播放一些動(dòng)物發(fā)出的聲音，你聽(tīng)到了什么動(dòng)物的叫聲？（略）
二、多向互動(dòng)，多方交流
1．初步交流。
師：現(xiàn)在我們進(jìn)入第二環(huán)節(jié)“動(dòng)物奇妙知多少”。（播放大象吃東西的錄像片斷）
師：你發(fā)現(xiàn)什么？
生1：我發(fā)現(xiàn)大象的鼻子像人的手，大象用鼻子卷地上的蘋果，卷樹(shù)上的香蕉來(lái)吃。
生2：我發(fā)現(xiàn)大象的鼻子能吸水噴水，像水管一樣。
生3：我發(fā)現(xiàn)大象的耳朵像扇子，大腿像柱子，尾巴像繩子。師：誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)？
生4：我來(lái)評(píng)，這些同學(xué)用了很多比喻句。
生5：他們說(shuō)出大象和人不同的地方。
生6問(wèn)：大象長(zhǎng)得那么大塊，它吃肉嗎？
生7：大象是吃素的，不吃肉。
師：有問(wèn)有答，好。誰(shuí)能把大象的特點(diǎn)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（略）
師：大象的外形很特別，有一只神奇的鼻子。你還知道其它動(dòng)物的特殊本領(lǐng)嗎？請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相交流。
2．網(wǎng)絡(luò)課件提供關(guān)于多種動(dòng)物的圖片、錄像、動(dòng)畫片、文字資料、歌曲等，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)。
師：現(xiàn)在我們進(jìn)入第三環(huán)節(jié)“動(dòng)物王國(guó)漫游”。你們看，老師為你們準(zhǔn)備了這么多動(dòng)物的資料，有你喜歡的動(dòng)物嗎？它有什么特別的地方嗎？趕快去看看吧。
3．學(xué)生進(jìn)一步交流自己的發(fā)現(xiàn)，老師指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)得清楚明白。
師：現(xiàn)在我們進(jìn)入第四環(huán)節(jié)“我的收獲”，誰(shuí)來(lái)說(shuō)？
生1：我看到了自己喜歡的金魚(yú)的圖片，金魚(yú)全身是金黃色的，兩只眼睛鼓起來(lái)，好像兩只小燈籠。金魚(yú)的尾巴像兩把大扇子，一搖一擺，真好玩。我看見(jiàn)資料上說(shuō)，金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以睡覺(jué)時(shí)不會(huì)閉眼睛。
師：你很注意觀察。這個(gè)同學(xué)說(shuō)出了動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性，會(huì)用比喻句，我們表?yè)P(yáng)他。我們可以給他的這段話起一個(gè)有趣的名字嗎？
生：美麗的金魚(yú)。鼓眼睛的金魚(yú)。睜眼睡覺(jué)的金魚(yú)。
師：“睜眼睡覺(jué)的金魚(yú)”比較好，因?yàn)樗芨爬ǔ鼋痿~(yú)與眾不同的特點(diǎn)。誰(shuí)像這個(gè)同學(xué)一樣，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物奇妙的地方呢？
生2：我看了動(dòng)畫片《勤勞的蜜蜂》。蜜蜂喜歡跳舞，它用舞蹈來(lái)和同伴說(shuō)話。它跳圓圈舞，意思是在附近發(fā)現(xiàn)了花叢，叫同伴們出去采集。它跳8字形的擺尾舞，是告訴同伴花叢的方向，指出與蜂巢之間的大概距離。我說(shuō)話的題目是《愛(ài)跳舞的小蜜蜂》。
生3問(wèn)：你能告訴我蜜蜂跳的圓圈舞和8字舞是什么樣的嗎？（生2模仿蜜蜂舞蹈動(dòng)作）
生4：我想補(bǔ)充。我想告訴陸明明同學(xué)不要那么害怕蜜蜂。我知道蜜蜂是不愛(ài)蜇人的。因?yàn)槊鄯涞拇提樅蛢?nèi)臟相連，蜜蜂蜇人后刺針收不回來(lái)，內(nèi)臟也收不回來(lái)，就會(huì)死的。我們不惹怒蜜蜂，它就不會(huì)蜇人。
�。懨髅鳎褐x謝你告訴我。）
生5：我會(huì)唱一首歌叫《小蜻蜓》。小蜻蜓，是益蟲(chóng)，飛到東來(lái)飛到西，不吃糧食不吃菜，是個(gè)捕蚊的小英雄。我還看了資料，說(shuō)蜻蜓一小時(shí)可吃蚊子50～100只，真能干。我們要保護(hù)蜻蜓。我說(shuō)話的題目是《捕蚊能手小蜻蜓》。
4．學(xué)生繼續(xù)交流，相互補(bǔ)充。教師從觀察、傾聽(tīng)、表達(dá)、合作四方面進(jìn)行小結(jié)評(píng)價(jià)，規(guī)范學(xué)生的口語(yǔ)。（略）
三、展示學(xué)生收集到的有關(guān)動(dòng)物的資料。
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