1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 實(shí)用文檔>《小豬畫畫》一年級下冊語文說課設(shè)計

        《小豬畫畫》一年級下冊語文說課設(shè)計

        時間:2024-06-28 09:18:09

        《小豬畫畫》一年級下冊語文說課設(shè)計

        《小豬畫畫》一年級下冊語文說課設(shè)計

        《小豬畫畫》一年級下冊語文說課設(shè)計

          一、說教材:

          《小豬畫畫》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文S版一年級下冊第19課。本課是一篇有趣的童話故事。文章寫的是小豬愛畫畫,但是它沒有主見,在眾人有指點(diǎn)下,它將一只可愛的小花貓畫成了一只大怪物。整篇課文生動有趣,可讀性強(qiáng)。

          二、說目標(biāo):

          1.認(rèn)知目標(biāo):理解運(yùn)用“馬上、連忙、立刻”三個詞語。

          2.能力目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

          3.情感目標(biāo):明白對于別人的意見要認(rèn)真思考,不要盲目聽從別人的

          三、說學(xué)生:

          一年級學(xué)生具有好奇、愛探索、易感染的心理特點(diǎn),容易被新鮮的事物,活動的東西所吸引。在教學(xué)這一課時,學(xué)生已經(jīng)能說一句較完整的話,并能在教師創(chuàng)設(shè)的情境中體驗(yàn)、感受,達(dá)到情感的共鳴,同時也較多地積累了不少與本課有關(guān)的生活素材。這也正是學(xué)習(xí)本課的有利因素,而不利因素在于學(xué)生朗讀課文時可能會出現(xiàn)唱讀的現(xiàn)象。

          四、教學(xué)重、難點(diǎn):

          1.重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2.難點(diǎn):理解對于別人的意見要認(rèn)真思考,不要盲目聽從別人的意見。

          五、教具準(zhǔn)備:

          多媒體課件、小松鼠、小山羊、小白鵝頭飾

          六、說教學(xué)流程:

          本課教學(xué)時間安排為二教時,第一課時主要進(jìn)行生字教學(xué)。

          下面就說說第二課時的教學(xué)程序。根據(jù)以上目標(biāo),結(jié)合學(xué)生已有的語言知識和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累,我將本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),就定位在文章的朗讀和理解兩個方面。

          1.激趣導(dǎo)入:

          學(xué)習(xí)最重要的是興趣,老師唱《粗心的小畫家》讓學(xué)生輕松愉快的進(jìn)入一節(jié)課,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。并通過檢查生字詞的掌握情況,達(dá)到溫故而知新的效果。

          2.回顧課文,整體感知:

          聽錄音范讀,初步梳理文章。

          3.細(xì)讀感悟:

          在本環(huán)節(jié)中,我體現(xiàn)了三個注重:

          (1)、注重朗讀訓(xùn)練:

          新課標(biāo)明確指出,正確、流利、有感情地朗讀課文是閱讀教學(xué)的重要任務(wù)。據(jù)此,我對本課的朗讀訓(xùn)練進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)化,具體設(shè)計了讀順、讀懂、讀好三個環(huán)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生通過做動作,把自己當(dāng)做課文中的人物去感受,去體驗(yàn),并且通過老師范讀,帶動作讀,表演讀,演讀是一種富有趣味性、形象性的朗讀方法,可以再現(xiàn)課文情景,從而增強(qiáng)對課文的理解,加深印象,并受到感染。演讀使學(xué)生通過理解課文的文字符號,借助教材的直觀在大腦中建立鮮明的表像聯(lián)系,而且實(shí)現(xiàn)表像的外化,那就是把頭腦中的表像運(yùn)用外顯的形體動作和語調(diào)音色表達(dá)出來。評價讀,展示讀,戴頭飾讀配上音樂等形式,引導(dǎo)學(xué)生入情入境地讀,培養(yǎng)語感,加強(qiáng)情感和美的熏陶。

         。2)、注重個體感受。

          在語文課堂上,肯定有些學(xué)生會表現(xiàn)出茅塞頓開、怦然心動、浮想聯(lián)翩等這種類似思維上的碰撞或情感的共鳴。針對這篇文章,要達(dá)到這樣的境界,我認(rèn)為必須應(yīng)該讓學(xué)生上升到一定的思想認(rèn)識。讓學(xué)生在寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍中,嘗試著用思想去觸擊。

         。3)、注重語言積累。

          本課教學(xué)中,我比較注重學(xué)生的語言積累。如在課文中出現(xiàn)意思相近的詞和“又……又……”,鼓勵學(xué)生自己發(fā)現(xiàn),帶著喜悅之情來收獲自己發(fā)現(xiàn)的成果,培養(yǎng)學(xué)生對好詞佳句的敏感。并通過朗讀和說話等訓(xùn)練形式,使學(xué)生了解祖國語言文字的雋永、優(yōu)美,從而更加熱愛祖國的語言、文化,自覺地學(xué)習(xí)、了解,不斷豐富語言、文化的積淀

          在教學(xué)最后還設(shè)計了贈送名言一環(huán)節(jié),這些名言緊扣課文主題,既有利于加深對課文的理解,又提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

          4.寫字練習(xí):

          培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣對低年級學(xué)生是很重要的,學(xué)會發(fā)現(xiàn)和觀察,得到新發(fā)現(xiàn),從而更好的書寫祖國文字。

          5.拓展延伸,個性飛揚(yáng):

          我把最后一段作為本文的思維重點(diǎn),師根據(jù)課文內(nèi)容改編了《粗心的小畫家》,唱完之后,創(chuàng)設(shè)情景讓大家都大笑,哈哈大笑之后,動物都說些什么,小豬又會想些什么,讓孩子展開想象再鼓勵激發(fā)。這樣本課的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)得到突破,學(xué)生的思維得到發(fā)展,情感實(shí)現(xiàn)了升華。在教學(xué)最后還設(shè)計了贈送名言一環(huán)節(jié),這些名言緊扣課文主題,既有利于加深對課文的理解,又提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),起到畫龍點(diǎn)睛的效果。在這較多種多樣的教學(xué)的過程中,學(xué)生就能更好地理解課文的思想感情,從而引起共鳴。這樣學(xué)生就不只圍于“只能意會,不能言傳”的困境,而且也達(dá)到了知、情、意、行全面和諧發(fā)展的要求。

          以上是我對《小豬畫畫》一課的粗淺認(rèn)識和設(shè)計意圖,考慮的不一定到位,并且雖然這些意圖都是我力求要體現(xiàn)的,但在具體的操作過程中,還有很多難盡人意的地方,而自我感覺在這節(jié)課的設(shè)計方面,還有很多值得進(jìn)一步研究、思考、還請各位專家,教師多提寶貴意見。

        【《小豬畫畫》一年級下冊語文說課設(shè)計】相關(guān)文章:

        一年級下冊填數(shù)游戲教學(xué)設(shè)計03-19

        一年級語文上冊拼音《aieiui》說課設(shè)計02-21

        一年級體育課跳繩教學(xué)設(shè)計(精選10篇)12-15

        一年級下冊美術(shù)《走近大自然》教學(xué)設(shè)計(精選10篇)04-01

        小學(xué)一年級美術(shù)下冊會搖的玩具教學(xué)設(shè)計范文06-08

        五年級下冊第一課教學(xué)設(shè)計(通用10篇)11-24

        科學(xué)下冊《水結(jié)冰了》教學(xué)設(shè)計09-06

        小學(xué)一年級語文下冊第12課到識字4練習(xí)題03-19

        關(guān)于《別了,語文課》的教學(xué)設(shè)計02-14

        二年級下冊《蜘蛛開店》第二課時教學(xué)設(shè)計(精選10篇)06-09

        用戶協(xié)議
        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>