字詞復習教案設計
字詞復習教案設計
一、導入 。
冬天到了,外面天寒地凍?墒潜狈姜氂械谋﹨s為我們帶了無窮的樂趣。今天讓我們到滑雪勝地去感受滑雪帶來的歡樂!
二、過程:
。ㄒ唬⒊酥疖嚾セ。(給拼音填漢字)
“火車五分鐘之后就出發了,如果同學們能成功地填寫完音節下面的漢字,就能乘上去滑雪場的火車了。可要加油!”
生寫,同桌拼讀,全班齊讀,注意琴、已、休、再、候、猴等字的寫法和重點筆畫。
(二)、跨越障礙(形近字組詞,選詞填空)
根據實際情況培養學生克服困難的好習慣。同時比賽的形式也能夠極大地調動學生的學習情趣。
火車在行駛過程中,遇到了很多障礙,我們該怎么班呢?是后退還是繼續前行呢?小組合作學習,看哪個小組先寫完,哪組就是“小勇士隊”。
。ㄈ、勇闖三關,進入滑雪場。
“火車到了滑雪場,可是我們要通過三關才能進入,同學們有信心嗎?”
1、照樣子寫詞語 (AABB、ABB等詞語形式)
2、加部首組新字,再組詞(進一步提高學生形近字辨析的能力)
3、反義詞練習。
“成功闖過三關,我們可以進入滑雪場了!”
。ㄋ模、滑雪比賽開始(比賽)
“終于到了我們盼望已久的滑雪比賽,誰能在規定時間內按要求查完下面的字,誰就是今天滑雪比賽的冠軍,同學們努力!”
三、總結。
“今天我們經歷了一場愉快而有意義的滑雪比賽。同學們表現很出色。下課后,請同學把你的答題卡上交,讓老師也來分享你們學習的快樂吧!”
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