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        《充氣雨衣》教學(xué)反思

        時(shí)間:2024-06-28 11:18:20

        關(guān)于《充氣雨衣》教學(xué)反思

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          小林是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)習(xí)課文后,說(shuō)一說(shuō)小林為什么值得我們學(xué)習(xí)呢?他是個(gè)生活的有心人,當(dāng)生活中遇到難題時(shí),他就積極開(kāi)動(dòng)腦筋,連晚上躺在床上還在想“得把雨衣改一改,為了解決這個(gè)難題,小林一直在想啊想,并從徐徐張開(kāi)的裙子和吹氣的救生圈上受到啟發(fā)。實(shí)用的充氣雨衣終于制成了。學(xué)習(xí)這篇課文,就是讓學(xué)生感受,生活中遇到困難可以自己解決。

          在教學(xué)最后,我說(shuō):“你們生活中有遇到問(wèn)題的嗎?”孩子們提出了很多,用一個(gè)小朋友說(shuō):“我每天系紅領(lǐng)巾,我都系不好,我想發(fā)明一種帶拉鎖的紅領(lǐng)巾,只需一拉,問(wèn)題就解決了�!蔽荫R上啟發(fā)說(shuō):“就有這樣的領(lǐng)帶,叫易拉得�!边@孩子真聰明,能結(jié)合自己遇到的問(wèn)題,來(lái)動(dòng)腦筋思考,看來(lái)每天系紅領(lǐng)巾,也確實(shí)成了他的一大難題。但愿他能按照這一想法來(lái)試一試。由此,我想到了孩子們的日常生活,確實(shí)有許多孩子,紅領(lǐng)巾系不好,帶在脖子上,不美觀(guān)。如果真的發(fā)明了易拉得紅領(lǐng)巾,這一問(wèn)題不就解決了。

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              小林是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,學(xué)習(xí)課文后,說(shuō)一說(shuō)小林為什么值得我們學(xué)習(xí)呢?他是個(gè)生活的有心人,當(dāng)生活中遇到難題時(shí),他就積極開(kāi)動(dòng)腦筋,連晚上躺在床上還在想“得把雨衣改一改,為了解決這個(gè)難題,小林一直在想啊想,并從徐徐張開(kāi)的裙子和吹氣的救生圈上受到啟發(fā)。實(shí)用的充氣雨衣終于制成了。學(xué)習(xí)這篇課文,就是讓學(xué)生感受,生活中遇到困難可以自己解決。

              在教學(xué)最后,我說(shuō):“你們生活中有遇到問(wèn)題的嗎?”孩子們提出了很多,用一個(gè)小朋友說(shuō):“我每天系紅領(lǐng)巾,我都系不好,我想發(fā)明一種帶拉鎖的紅領(lǐng)巾,只需一拉,問(wèn)題就解決了�!蔽荫R上啟發(fā)說(shuō):“就有這樣的領(lǐng)帶,叫易拉得�!边@孩子真聰明,能結(jié)合自己遇到的問(wèn)題,來(lái)動(dòng)腦筋思考,看來(lái)每天系紅領(lǐng)巾,也確實(shí)成了他的一大難題。但愿他能按照這一想法來(lái)試一試。由此,我想到了孩子們的日常生活,確實(shí)有許多孩子,紅領(lǐng)巾系不好,帶在脖子上,不美觀(guān)。如果真的發(fā)明了易拉得紅領(lǐng)巾,這一問(wèn)題不就解決了。