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        小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-06-19 21:21:02

        小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)

        小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)

        小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、學(xué)習(xí)本課10個(gè)生字,能正確的讀寫生字新詞。

          2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

          3、了解課文內(nèi)容,體會(huì)人物的愛(ài)國(guó)思想和他們各自的美好品質(zhì)。

          4、領(lǐng)悟三個(gè)小故事之間的內(nèi)在連系。

          教學(xué)重點(diǎn):

          有感情朗讀,體會(huì)人物的美好品質(zhì),受到思想教育。

          教學(xué)難點(diǎn):

          正確理解將相不和的原因。

          教學(xué)課時(shí):

          三課時(shí)

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入新課

         。ò鍟n題)同學(xué)們,今天我們學(xué)的這一課,雖然只有三個(gè)字,卻包含了兩個(gè)人物,三個(gè)小故事。你們能從標(biāo)題中看出是哪兩個(gè)人物嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)那么“將”“相”各指誰(shuí)?“和”又是什么意思呢?讓我們讀文去看看吧!

          二、自讀自悟,了解故事內(nèi)容

          (1)出示閱讀提示:

          1、把課文讀正確,讀流利。

          2、試給文中的三個(gè)小故事加一個(gè)小標(biāo)題,想想三個(gè)故事之間的聯(lián)系。

          3、提出你感興趣的問(wèn)題或不懂得問(wèn)題準(zhǔn)備組內(nèi)討論。

         。2)學(xué)生自讀課文,在文中作標(biāo)注。

          三、交流自學(xué)情況

         。1)檢查讀文,糾詞正音。

         。2)交流三個(gè)小故事所加小標(biāo)題:完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。

         。3)學(xué)生現(xiàn)在小組內(nèi)交流提出的不懂的問(wèn)題,初步解決一部分問(wèn)題,留出有價(jià)值的問(wèn)題和難以解決的問(wèn)題,班內(nèi)交流。

          (4)教師同學(xué)生共同分類歸納重點(diǎn)問(wèn)題:

          1、完璧歸趙

          藺相如為什匆?藺相如為什么要讓自己的腦袋和璧一起撞碎在這柱子上?

          秦王沒(méi)有得到和氏璧怎么會(huì)心甘情愿的讓藺相如回國(guó)?

          2、澠池之會(huì)

          藺相如為什么逼秦王擊缶?

          秦王擊缶后為什么不敢拿趙王怎么樣?

          3、負(fù)荊請(qǐng)罪

          藺相如為什么要避讓廉頗?

          廉頗至藺相如門上請(qǐng)罪時(shí)為什么要脫下戰(zhàn)袍,背上荊條?

          四、布置作業(yè)

          要求學(xué)生精讀課文,勾畫重點(diǎn)問(wèn)題答案,為下一節(jié)課的匯報(bào)做準(zhǔn)備。

          第二課時(shí)

          一、導(dǎo)入

          這節(jié)課讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)廉頗和藺相如,讓我們感知古人的機(jī)智和風(fēng)度。

          二、再一次出示重點(diǎn)問(wèn)題提示:

          引導(dǎo):你最喜歡文中的哪個(gè)小故事?練習(xí)多讀讀,自由結(jié)組,解決故事中的問(wèn)題。

          三、圍繞“你喜歡故事中的哪個(gè)人物,說(shuō)說(shuō)為什么?”這一話題,交流討論并指導(dǎo)朗讀。

          (1)藺相如:機(jī)智勇敢;熱愛(ài)祖國(guó);胸懷寬廣;顧全大局;

         。2)廉頗:英勇善戰(zhàn);熱愛(ài)祖國(guó);知錯(cuò)就改;

         。3)要求學(xué)生想全理由,組織好語(yǔ)言。

         。4)指導(dǎo)學(xué)生朗讀藺相如和廉頗的相關(guān)語(yǔ)句。

          重點(diǎn)語(yǔ)句:

          1、我廉頗攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝,立下許多的大功。他藺相如有什么能耐就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。我碰見(jiàn)他,得給他個(gè)下不了臺(tái)。

          2、秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道,秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)就因?yàn)槲溆辛H,文有藺相如,如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國(guó)的力量,秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們,我所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)呀!

          四、總結(jié)

          《將相和》中,藺相如和廉頗使兩個(gè)同樣熠熠生輝的人物,他們的故事流芳千古,傳為佳話,讓他們身上的這種優(yōu)秀品質(zhì)在我們的身上發(fā)揚(yáng)光大吧!

          第三課時(shí)

          一、出示掛圖“負(fù)荊請(qǐng)罪”,觀察想想:廉頗到藺府負(fù)荊請(qǐng)罪會(huì)怎么說(shuō),怎么做呢?藺相如又會(huì)如何做和說(shuō)呢?

          1、學(xué)生自己練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。

          2、把“負(fù)荊請(qǐng)罪”的結(jié)尾補(bǔ)充豐滿,寫一個(gè)片斷。

          3、讀習(xí)作,師生評(píng)議。

          二、編排課本。

          1、選擇一個(gè)小故事,試演。

          2、師生品評(píng)

          三、布置作業(yè)

          1、抄寫喜歡的詞語(yǔ)和句子

          2、(選做)有條件的學(xué)生看看表現(xiàn)“將相和”內(nèi)容的戲曲的錄像、錄音。

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