1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

        時(shí)間:2023-01-09 19:36:19 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

        中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

          在學(xué)習(xí)、工作生活中,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編為大家整理的中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告

        中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告1

          在全球性的金融危機(jī)和大學(xué)生就業(yè)難(非大學(xué)生就業(yè)更難)的新社會(huì)背景下,作為新時(shí)期學(xué)生的我們,要全面提高自己的素質(zhì)和能力,特別是適應(yīng)社會(huì)的能力。只有這樣我們才能應(yīng)對(duì)著日益嚴(yán)峻的形式。

          今年暑假,在補(bǔ)課進(jìn)行不下去之后,我在家玩了幾天。然后,我孤身一人,登上了開往臨沂的車。

          臨沂雖然離我們很近,但我就只在我四五歲時(shí)在這呆過一段時(shí)間,20xx年來過一次而且第二天就走了。所以對(duì)臨沂我是一無所知。它的這條路那條路,到哪坐哪路車,我一聽就暈了。但我想這正是鍛煉我的機(jī)會(huì),因?yàn)榧偃缒翘煳艺介_始就業(yè),全國我并不哪個(gè)城市都去過,找不著頭緒我就不就業(yè)了嗎?當(dāng)然不是。所以我選擇了自己去。

          因?yàn)檎夜ぷ鞑恢拐乙惶,我便選擇在我大表哥家住,他家在臨沂公交駕校那邊,已經(jīng)出了臨沂。因?yàn)檎也磺迨悄穆,找工作那天我從站前商?chǎng)向北走,遇到路口向東走,再遇到路口向北走。就這樣,我走成梯子型路線,為的是不迷路。遇到大小餐館,我就進(jìn)去問問收不收服務(wù)員,回答只有一的“不收”。終于遇到一個(gè)在門口貼出招聘服務(wù)員的小餐館,我便滿懷期望的走進(jìn)去,可結(jié)果卻令我很失望,他們只收長工,不收短工。就這樣找了大半天,依然是一無所獲。于是我選擇了回去,等回到我表哥家的時(shí)候,我的雙腳已經(jīng)幾乎不能走路了,疼得要命。我也不知走了多少路,總之就是很多。我感覺到,找工作可不是怎么好找的。特別是當(dāng)處在一個(gè)陌生的環(huán)境,又沒有人幫忙,只靠自己,那是難上加難!

          休息了一天,我去我二表哥的店里給他幫忙。主要是幫他給小區(qū)送水。第一次是送給601號(hào)的人家,也就是說我需要爬到第七樓。當(dāng)時(shí)我二話沒說,扛水就上了七樓。一般的樓房都是七層的樓,就是說我扛到了最頂層。又有一次是去魯南制藥廠第29號(hào)樓一單元602號(hào),天哪,又是在七樓。我去時(shí),第一次是到了人家公司,門前保安說是送到其家屬院,又給我說了位置。當(dāng)我到達(dá)家屬院的時(shí)候,保安不讓騎車進(jìn),必須下車。我問他29號(hào)樓在哪,他對(duì)我說不在這個(gè)小區(qū),他有向南指了指說在另一個(gè)小區(qū),我又去了那個(gè)小區(qū)。進(jìn)門時(shí)還需要簽字,寫清自己的身份證號(hào),來干什么的。唉!麻煩。我有扛上了七樓。又一次是把水送到鑫勝小區(qū)的501,到達(dá)后我把水扛到六樓后,怎么叫門都不開,我又下去問了別人這樓號(hào)單元號(hào)都對(duì),但就是沒人。無奈之下,我又把水扛下去,帶了回去。后來要水的那戶人家打來電話,說他在小區(qū)的北區(qū),而我卻去了南區(qū)。唉!我又給他送了去。這送的都是六樓七樓,就只有一次是送到五樓。累!很累!

          干什么都不容易,都需要付出極大的努力和無數(shù)的汗水。這次暑假社會(huì)生活體驗(yàn),我沒有完成那100元的任務(wù)。而且一分錢也沒掙到。但我卻收獲很大。我真實(shí)地體會(huì)到爸爸媽媽掙錢是多么的不容易,他們?yōu)榇耸歉冻隽硕嗌倥秃顾,為了我的學(xué)業(yè)他們不辭辛苦地沒有怨言地勞動(dòng)、付出。我還有什么理由讓他們生氣,還有什么理由與他們討價(jià)還價(jià),還有什么理由不好好學(xué)習(xí)。我沒有任何理由。

          我的爸媽是最偉大的爸媽,在此向我的爸媽致敬。

          調(diào)查目的:

          時(shí)下,大學(xué)生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能,尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。

          調(diào)查對(duì)象:

          大學(xué)生成長成才,是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生50名,其中廣州大學(xué)20名,中山大學(xué)10名,廣東外語外貿(mào)大學(xué)10名,華南理工大學(xué)5名,廣東工業(yè)大學(xué)5名。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名,大二學(xué)生30名,大三學(xué)生15名。

          調(diào)查內(nèi)容:

          本次調(diào)查通過對(duì)大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符,能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。

          調(diào)查方法:

          通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,發(fā)放問卷共50份,收回有效問卷50份。(調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄)

          調(diào)查結(jié)果:

          從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

          有52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會(huì)實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過兼職,20%打過暑期工,14%參與過實(shí)習(xí),表示從未做過的僅占10%;現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外,越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專業(yè)知識(shí)相去甚遠(yuǎn),76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備,在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會(huì),積累工作經(jīng)驗(yàn)”,占了總數(shù)的64%,選擇“賺取生活費(fèi)”,占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢雖然是一定因素,但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工,30%會(huì)選擇任何沒有課的時(shí)間,12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí),19人很贊成兼職、打工,沒有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外,還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn),至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

        中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告2

          一、問題的提出

          隨著物質(zhì)生活水平的提高,中學(xué)生的零錢越來越多,消費(fèi)水平也越來越高,學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層,他們無經(jīng)濟(jì)收入,但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女,被家長視為“小皇帝”,因而消費(fèi)水平比較高。在初中階段,初中生作為消費(fèi)者,經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢,而初中的資料費(fèi)、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷,初中生如何合理消費(fèi)、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。因此,了解初中生如何消費(fèi),便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。

          二、調(diào)查報(bào)告

          研究目標(biāo):

          1、通過活動(dòng),調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi),樹立正確的消費(fèi)觀念。

          2、通過活動(dòng),正確認(rèn)識(shí)金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用,理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。

          研究內(nèi)容:調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途,以及零花錢使用時(shí)的消費(fèi)理念。

          研究方法:主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,問卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性,遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡單越好,使題目簡明扼要,層次分明,為確保信度,問卷采用集中填寫當(dāng)場(chǎng)收交的方法,問卷上不寫姓名,問卷結(jié)果不會(huì)對(duì)各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。

          研究對(duì)象:對(duì)某中學(xué)初二(1)班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,收回有效答卷42份。

          三、調(diào)查結(jié)果

          表1、某中學(xué)初二(1)班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人

          調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果

          1、你每月的零花錢是:a50元以下b 50—100元

          c 100—150元d150元以上

          a:18,42.9% b:16,38.1% c:3,7.1% d:5,11.9%

          2、你每月零花錢的來源(可多項(xiàng)選擇)

          a勤工儉學(xué)b父母c祖父母和外祖父母d其他親戚e其他來源

          a:6,14.3% b:34,81% c:7,16.7% d:3,7.1% e:4,9.6%

          3、你的零用錢主要用途是(可多項(xiàng)選擇)

          a買書籍b儲(chǔ)存起來c買零食d打游戲e體育運(yùn)動(dòng)f買衣服g朋友聚會(huì)h其他

          a:21,50.0% b:23,54.8% c:20,47.6% d:2,4.8% e:5,11.9%

          f:12,28.6% g:7,16.7% h:12,28.6%

          4、購買一種商品,你首先考慮的因素是

          a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流

          a:11,26.2% b:2252.4% c2:4.8% d:10,23.8%

          5、你對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是

          a不會(huì)因價(jià)格貴而放棄b在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮c沒什么看法d不應(yīng)該

          a:1,2.4% b:28,66.7% c:5,11.9% d:8,19.0%

          6、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自

          a父母,因?yàn)樗麄兪沁^來人b兄弟姐妹,因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁?/p>

          c同學(xué)或同齡的朋友們,因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮閐沒有人,我相信自己的眼光

          a:10,23.8% b:10,23.8% c:6,14.3% d:16,38.1%

          7、你對(duì)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的看法是

          a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡b無所謂

          c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要d反對(duì)

          a:34,81% b:3,7。1% c:3,7.1% d:2,4.8%

          8、如果當(dāng)月零花錢不夠,如何解決?

          a。向父母要b。借c。不正當(dāng)方式d。自己賺

          a:22,52.4% b:5,11.9% c:4,9.5% d:11,26.2%

          9、如果每月零花錢多了100元,你會(huì)如何處置?

          a、用于學(xué)習(xí)b、用于娛樂c、人際交往d、儲(chǔ)蓄e、其他

          調(diào)查結(jié)果分析[/page]

          a:6,14.3% b:6,14.3% c:20,47.6% d:9,21.4%

          四、調(diào)查結(jié)果分析

          1、每月的零花錢

          學(xué)生每個(gè)月的零花錢在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分學(xué)生的零花錢很多。順德區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高,家長給子女的零花錢也比較多。

          2、每月零花錢的來源

          學(xué)生的零花錢主要來源是父母,占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重,課程緊,基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母,因此零花錢的主要來源是父母。

          3、零用錢主要用途是

          選擇儲(chǔ)存起來的的占54.8%,買書的占50.0%,買零食的41.6%,還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之類的東西不用自己打理,因此平時(shí)的零花錢都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙,沒時(shí)間逛街,于是很多選擇儲(chǔ)存起來。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,要每天看文章的意識(shí)很強(qiáng),因此選擇買書。初中生正長身體,容易餓,加上嘴饞,因此總在課余時(shí)間去買零食。在學(xué)校都是穿校服,因此花在買衣服的錢比較少。

          4、購買一種商品首先考慮的因素

          考慮價(jià)格的占52.4%,考慮商品的用途的占26.2%,考慮是否符合時(shí)尚潮流的

          是23.8%。買商品時(shí),首先考慮它的價(jià)格,只要喜歡、買得起,不管實(shí)不實(shí)用,都會(huì)買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,注重物盡其用,認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺,浪費(fèi)金錢。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候,對(duì)時(shí)尚感興趣,追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。

          5、對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法

          認(rèn)為可以考慮的占66.7%,認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%。隨著生活水平的提高,人民不再滿足于吃得飽,穿得暖,而是追求更舒適的生活,因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該,他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食,穿名牌上,只要吃飽飯,穿著舒適就行了,沒必要追求名牌。

          中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告4

          在全球性的金融危機(jī)和大學(xué)生就業(yè)難(非大學(xué)生就業(yè)更難)的新社會(huì)背景下,作為新時(shí)期學(xué)生的我們,要全面提高自己的素質(zhì)和能力,特別是適應(yīng)社會(huì)的能力。只有這樣我們才能應(yīng)對(duì)著日益嚴(yán)峻的形式。

          今年暑假,在補(bǔ)課進(jìn)行不下去之后,我在家玩了幾天。然后,我孤身一人,登上了開往臨沂的車。

          臨沂雖然離我們很近,但我就只在我四五歲時(shí)在這呆過一段時(shí)間,20xx年來過一次而且第二天就走了。所以對(duì)臨沂我是一無所知。它的這條路那條路,到哪坐哪路車,我一聽就暈了。但我想這正是鍛煉我的機(jī)會(huì),因?yàn)榧偃缒翘煳艺介_始就業(yè),全國我并不哪個(gè)城市都去過,找不著頭緒我就不就業(yè)了嗎?當(dāng)然不是。所以我選擇了自己去。

          因?yàn)檎夜ぷ鞑恢拐乙惶,我便選擇在我大表哥家住,他家在臨沂公交駕校那邊,已經(jīng)出了臨沂。因?yàn)檎也磺迨悄穆罚夜ぷ髂翘煳覐恼厩吧虉?chǎng)向北走,遇到路口向東走,再遇到路口向北走。就這樣,我走成梯子型路線,為的是不迷路。遇到大小餐館,我就進(jìn)去問問收不收服務(wù)員,回答只有一的“不收”。終于遇到一個(gè)在門口貼出招聘服務(wù)員的小餐館,我便滿懷期望的走進(jìn)去,可結(jié)果卻令我很失望,他們只收長工,不收短工。就這樣找了大半天,依然是一無所獲。于是我選擇了回去,等回到我表哥家的時(shí)候,我的雙腳已經(jīng)幾乎不能走路了,疼得要命。我也不知走了多少路,總之就是很多。我感覺到,找工作可不是怎么好找的。特別是當(dāng)處在一個(gè)陌生的環(huán)境,又沒有人幫忙,只靠自己,那是難上加難!

          休息了一天,我去我二表哥的店里給他幫忙。主要是幫他給小區(qū)送水。第一次是送給601號(hào)的人家,也就是說我需要爬到第七樓。當(dāng)時(shí)我二話沒說,扛水就上了七樓。一般的樓房都是七層的樓,就是說我扛到了最頂層。又有一次是去魯南制藥廠第29號(hào)樓一單元602號(hào),天哪,又是在七樓。我去時(shí),第一次是到了人家公司,門前保安說是送到其家屬院,又給我說了位置。當(dāng)我到達(dá)家屬院的時(shí)候,保安不讓騎車進(jìn),必須下車。我問他29號(hào)樓在哪,他對(duì)我說不在這個(gè)小區(qū),他有向南指了指說在另一個(gè)小區(qū),我又去了那個(gè)小區(qū)。進(jìn)門時(shí)還需要簽字,寫清自己的身份證號(hào),來干什么的。唉!麻煩。我有扛上了七樓。又一次是把水送到鑫勝小區(qū)的501,到達(dá)后我把水扛到六樓后,怎么叫門都不開,我又下去問了別人這樓號(hào)單元號(hào)都對(duì),但就是沒人。無奈之下,我又把水扛下去,帶了回去。后來要水的那戶人家打來電話,說他在小區(qū)的北區(qū),而我卻去了南區(qū)。唉!我又給他送了去。這送的都是六樓七樓,就只有一次是送到五樓。累!很累!

          干什么都不容易,都需要付出極大的努力和無數(shù)的汗水。這次暑假社會(huì)生活體驗(yàn),我沒有完成那100元的任務(wù)。而且一分錢也沒掙到。但我卻收獲很大。我真實(shí)地體會(huì)到爸爸媽媽掙錢是多么的不容易,他們?yōu)榇耸歉冻隽硕嗌倥秃顾,為了我的學(xué)業(yè)他們不辭辛苦地沒有怨言地勞動(dòng)、付出。我還有什么理由讓他們生氣,還有什么理由與他們討價(jià)還價(jià),還有什么理由不好好學(xué)習(xí)。我沒有任何理由。

          我的爸媽是最偉大的爸媽,在此向我的爸媽致敬。

        中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告3

          一、問題的提出

          隨著物質(zhì)生活水平的提高,中學(xué)生的零錢越來越多,消費(fèi)水平也越來越高,學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層,他們無經(jīng)濟(jì)收入,但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女,被家長視為“小皇帝”,因而消費(fèi)水平比較高。在初中階段,初中生作為消費(fèi)者,經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢,而初中的資料費(fèi)、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷,初中生如何合理消費(fèi)、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。因此,了解初中生如何消費(fèi),便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。

          二、調(diào)查報(bào)告

          研究目標(biāo):

          1、通過活動(dòng),調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi),樹立正確的消費(fèi)觀念。

          2、通過活動(dòng),正確認(rèn)識(shí)金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用,理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。

          研究內(nèi)容:調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途,以及零花錢使用時(shí)的消費(fèi)理念。

          研究方法:主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,問卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性,遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡單越好,使題目簡明扼要,層次分明,為確保信度,問卷采用集中填寫當(dāng)場(chǎng)收交的方法,問卷上不寫姓名,問卷結(jié)果不會(huì)對(duì)各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。

          研究對(duì)象:對(duì)某中學(xué)初二(1)班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,收回有效答卷42份。

          三、調(diào)查結(jié)果

          表1. 某中學(xué)初二(1)班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人

          調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果

          1、你每月的零花錢是:a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上

          a:18,42.9% b:16,38.1% c:3,7.1% d:5,11.9%

          2、你每月零花錢的來源 (可多項(xiàng)選擇)

          a勤工儉學(xué) b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源

          a:6,14.3% b:34,81.0% c:7,16.7% d:3,7.1% e:4,9.6%

          3、你的零用錢主要用途是(可多項(xiàng)選擇)

          a買書籍 b 儲(chǔ)存起來 c買零食 d打游戲 e體育運(yùn)動(dòng) f買衣服 g朋友聚會(huì) h其他

          a:21,50.0% b:23,54.8% c:20,47.6% d:2,4.8% e:5,11.9%

          f:12,28.6% g:7,16.7% h:12,28.6%

          4、購買一種商品,你首先考慮的因素是

          a商品的用途b價(jià)格c款式及包d是否符合時(shí)尚潮流

          a:11,26.2% b:2252.4% c2:4.8% d:10,23.8%

          5、你對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是

          a 不會(huì)因價(jià)格貴而放棄 b 在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮 c沒什么看法 d不應(yīng)該

          a:1,2.4% b:28,66.7% c:5,11.9% d:8,19.0%

          6、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自

          a父母,因?yàn)樗麄兪沁^來人 b兄弟姐妹,因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁?/p>

          c同學(xué)或同齡的朋友們,因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮?d沒有人,我相信自己的眼光

          a:10,23.8% b:10,23.8% c:6,14.3% d:16,38.1%

          7、你對(duì)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的看法是

          a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡 b無所謂

          c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要 d反對(duì)

          a:34,81.0% b:3,7.1% c:3,7.1% d:2,4.8%

          8、如果當(dāng)月零花錢不夠,如何解決?

          a. 向父母要 b. 借 c. 不正當(dāng)方式 d. 自己賺

          a:22,52.4% b:5,11.9% c:4,9.5% d:11,26.2%

          9、如果每月零花錢多了100元,你會(huì)如何處置?

          a. 用于學(xué)習(xí) b. 用于娛樂 c. 人際交往 d. 儲(chǔ)蓄 e. 其他

          a:6,14.3% b:6,14.3% c:20,47.6% d:9,21.4%

          四、調(diào)查結(jié)果分析

          1.每月的零花錢

          學(xué)生每個(gè)月的零花錢在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分學(xué)生的零花錢很多。XX區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高,家長給子女的零花錢也比較多。

          2、每月零花錢的來源

          學(xué)生的零花錢主要來源是父母,占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重,課程緊,基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母,因此零花錢的主要來源是父母。

          3、零用錢主要用途是

          選擇儲(chǔ)存起來的的占54.8%,買書的占50.0%,買零食的41.6%,還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之類的東西不用自己打理,因此平時(shí)的零花錢都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙,沒時(shí)間逛街,于是很多選擇儲(chǔ)存起來。學(xué)

          生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng),因此選擇買書。初中生正長身體,容易餓,加上嘴饞,因此總在課余時(shí)間去買零食。在學(xué)校都是穿校服,因此花在買衣服的錢比較少。

          4、購買一種商品首先考慮的因素

          考慮價(jià)格的占52.4%,考慮商品的用途的占26.2%,考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8%。買商品時(shí),首先考慮它的價(jià)格,只要喜歡、買得起,不管實(shí)不實(shí)用,都會(huì)買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,注重物盡其用,認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺,浪費(fèi)金錢。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候,對(duì)時(shí)尚感興趣,追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。

          5、對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法

          認(rèn)為可以考慮的占66.7%,認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%。隨著生活水平的提高,人民不再滿足于吃得飽,穿得暖,而是追求更舒適的生活,因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該,他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食,穿名牌上,只要吃飽飯,穿著舒適就行了,沒必要追求名牌。

          6、消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來源

          學(xué)生的消費(fèi)理念和消費(fèi)風(fēng)格來源很廣,既有父母占23.8%,也又兄弟姐妹占23.8%,更多是自己占38.1%。在家里,平時(shí)跟父母,兄弟姐妹出去消費(fèi),或多或少收到他們的影響,久而久之也形成了自己的消費(fèi)理念,不再收他們想想,而是相信自己的眼光。

          7、你對(duì)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的看法是

          學(xué)生認(rèn)為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡的占81.0%,雖然生活水平提高了,但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)還是很強(qiáng)。

          8、如果當(dāng)月零花錢不夠,如何解決?

          當(dāng)零花錢不夠時(shí),很多學(xué)生選擇向父母要,占52.4%,也又少部分選擇自己賺,占26.2%。初中生還是消費(fèi)者,沒有賺錢能力,所以零花錢不夠時(shí),首先想到的還是向父母要。

          9、如果每月零花錢多了100元,會(huì)如何處置?

          很多學(xué)生選擇儲(chǔ)存起來占41.6%。這個(gè)月零花錢多了,或許下個(gè)月就不夠,為了以防萬一,很多學(xué)生就選擇存儲(chǔ)一起來。

          五、分析后的思考

          一個(gè)人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時(shí)期,從一個(gè)學(xué)生對(duì)待零用錢的態(tài)度,就能折射出將來當(dāng)家理財(cái)?shù)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴:一個(gè)從小克勤克儉的孩子,長大后花錢自不會(huì)大手大腳:小時(shí)候“要風(fēng)得風(fēng),要雨有雨”,讓他感到錢來得很容易,長大后一不留神,就會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。通過這一次的研究性學(xué)習(xí),我們深刻地理解了學(xué)生理財(cái)教育的必要性和重要性,自己也得到了這方面的許多知識(shí)。觀念不是一成不變的,它會(huì)在人們的行為中慢慢改變,而行為又會(huì)反過來影響人們的觀念。消費(fèi)正是這樣的,它既受內(nèi)在因素的影響,也受外來事物的影響,我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來看待。孩子的勤儉節(jié)約和儲(chǔ)蓄行為是個(gè)良好現(xiàn)象,家長應(yīng)對(duì)此加以鼓勵(lì)和正確引導(dǎo),使孩子從小養(yǎng)成善理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

        中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告4

          一、問題的提出

          隨著物質(zhì)生活水平的提高,中學(xué)生的零錢越來越多,消費(fèi)水平也越來越高,學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層,他們無經(jīng)濟(jì)收入,但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女,被家長視為“小皇帝”,因而消費(fèi)水平比較高。在初中階段,初中生作為消費(fèi)者,經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢,而初中的資料費(fèi)、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷,初中生如何合理消費(fèi)、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。因此,了解初中生如何消費(fèi),便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。

          二、調(diào)查報(bào)告

          研究目標(biāo):

          1、通過活動(dòng),調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費(fèi),樹立正確的消費(fèi)觀念。

          2、通過活動(dòng),正確認(rèn)識(shí)金錢在現(xiàn)實(shí)生活中的地位和作用,理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。

          研究內(nèi)容:調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途,以及零花錢使用時(shí)的消費(fèi)理念。

          研究方法:主要采取問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,問卷設(shè)計(jì)注意科學(xué)性,遵守題目制定的準(zhǔn)則——越簡單越好,使題目簡明扼要,層次分明,為確保信度,問卷采用集中填寫當(dāng)場(chǎng)收交的方法,問卷上不寫姓名,問卷結(jié)果不會(huì)對(duì)各位同學(xué)產(chǎn)生任何不利影響,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。

          研究對(duì)象:對(duì)某中學(xué)初二(1)班43名同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,收回有效答卷42份。

          三、調(diào)查結(jié)果

          表1、某中學(xué)初二(1)班同學(xué)消費(fèi)情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)42人

          調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果

          1、你每月的零花錢是:

          a、50元以下

          b、 50—100元

          c 、100—150元

          d、150元以上

          a、18,42.9%

          b、16,38.1%

          c、3,7.1%

          d、5,11.9%

          2、你每月零花錢的來源(可多項(xiàng)選擇)

          a、勤工儉學(xué)

          b、父母

          c、祖父母和外祖父母

          d、其他親戚

          e、其他來源

          a、6,14.3%

          b、34,81.0%

          c、7,16.7%

          d、3,7.1%

          e、4,9.6%

          3、你的零用錢主要用途是(可多項(xiàng)選擇)

          a、買書籍

          b、儲(chǔ)存起來

          c、買零食

          d、打游戲

          e、體育運(yùn)動(dòng)

          f、買衣服

          g、朋友聚會(huì)

          h、其他

          a、21,50.0%

          b、23,54。8%

          c、20,47.6%

          d、2,4。8%

          e、5,11.9%

          f、12,28.6%

          g、7,16.7%

          h、12,28.6%

          4、購買一種商品,你首先考慮的因素是

          a、商品的用途

          b、價(jià)格

          c、款式及包

          d、是否符合時(shí)尚潮流

          a、11,26.2%

          b、22,52。4%

          c、2,4。8%

          d、10,23。8%

          5、你對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是

          a、不會(huì)因價(jià)格貴而放棄

          b、在經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮

          c、沒什么看法

          d、不應(yīng)該

          a、1,2。4%

          b、28,66.7%

          c、5,11.9%

          d、8,19.0%

          6、你的消費(fèi)理念或消費(fèi)風(fēng)格來自

          a、父母,因?yàn)樗麄兪沁^來人

          b、兄弟姐妹,因?yàn)樗麄儽雀改父私馕倚枰裁?/p>

          c、同學(xué)或同齡的朋友們,因?yàn)樗麄冎朗裁床蛔屛衣湮?/p>

          d、沒有人,我相信自己的眼光

          a、10,23。8%

          b、10,23。8%

          c、6,14.3%

          d、16,38.1%

          7、你對(duì)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的看法是

          a、是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡

          b、無所謂

          c、現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要

          d、反對(duì)

          a、34,81.0%

          b、3,7.1%

          c、3,7.1%

          d、2,4。8%

          8、如果當(dāng)月零花錢不夠,如何解決?

          a、向父母要

          b、借

          c、不正當(dāng)方式

          d、自己賺

          a、22,52。4%

          b、5,11.9%

          c、4,9。5%

          d、11,26.2%

          9、如果每月零花錢多了100元,你會(huì)如何處置?

          a、用于學(xué)習(xí)

          b、用于娛樂

          c、人際交往

          d、儲(chǔ)蓄

          e、其他

          調(diào)查結(jié)果分析

          a、6,14.3%

          b、6,14.3%

          c、20,47.6%

          d、9,21。4%

          四、調(diào)查結(jié)果分析

          1、每月的零花錢

          學(xué)生每個(gè)月的零花錢在50以下的占42.9%,在50元—100元的占38.1%,也有少部分學(xué)生的零花錢很多。順德區(qū)的生活水平、消費(fèi)水平都比較高,家長給子女的零花錢也比較多。

          2、每月零花錢的來源

          學(xué)生的零花錢主要來源是父母,占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重,課程緊,基本上沒什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要經(jīng)濟(jì)支柱是父母,因此零花錢的主要來源是父母。

          3、零用錢主要用途是

          選擇儲(chǔ)存起來的的占54。8%,買書的占50.0%,買零食的41.6%,還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之類的東西不用自己打理,因此平時(shí)的零花錢都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙,沒時(shí)間逛街,于是很多選擇儲(chǔ)存起來。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,要每天看一篇文章的意識(shí)很強(qiáng),因此選擇買書。初中生正長身體,容易餓,加上嘴饞,因此總在課余時(shí)間去買零食。在學(xué)校都是穿校服,因此花在買衣服的錢比較少。

          4、購買一種商品首先考慮的因素

          考慮價(jià)格的占52。4%,考慮商品的用途的占26.2%,考慮是否符合時(shí)尚潮流的

          是23。8%。買商品時(shí),首先考慮它的價(jià)格,只要喜歡、買得起,不管實(shí)不實(shí)用,都會(huì)買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,注重物盡其用,認(rèn)為沒必要買沒用的東西回來擺,浪費(fèi)金錢。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對(duì)時(shí)尚有敏銳觀察力的時(shí)候,對(duì)時(shí)尚感興趣,追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費(fèi)理念。

          5、對(duì)中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法

          認(rèn)為可以考慮的占66.7%,認(rèn)為不應(yīng)該的占19.0%。隨著生活水平的提高,人民不再滿足于吃得飽,穿得暖,而是追求更舒適的生活,因此經(jīng)濟(jì)條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認(rèn)為不應(yīng)該,他們認(rèn)為沒必要把錢浪費(fèi)在吃零食,穿名牌上,只要吃飽飯,穿著舒適就行了,沒必要追求名牌。

        中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告5

          摘要:陶瓷餐具是我國五千年文化的延存,凝結(jié)著中華民族的藝術(shù)才華和智慧,但在色彩斑斕的陶瓷餐具制造過程中,使用了大量含有一定量鉛,鎘的顏料,這些重金屬離子在使用中會(huì)逐步釋放,對(duì)人體產(chǎn)生危害、因此,本實(shí)驗(yàn)采用雙硫腙法對(duì)陶瓷餐具的鉛含量進(jìn)行了測(cè)定,結(jié)果表明所收集的陶瓷餐具中鉛的含量均接近和超過WTO規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)、針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果我認(rèn)為可采用醋酸和微波加熱法對(duì)購置的陶瓷餐具進(jìn)行處理,從而使餐具的使用安全可靠、

          關(guān)鍵詞:陶瓷餐具,鉛,比色法,雙硫腙法

          一、前言

          陶瓷餐具是我國五千年文化的延存,結(jié)晶著中華民族的藝術(shù)才華和智慧,與我們每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)、但是,在餐具的制造過程中,為了使餐具更加美觀,人們會(huì)使用大量的無機(jī)顏料,而這些顏料一般都含有一定量的鉛和鎘等重金屬離子,尤其是餐具內(nèi)壁的花紋,更容易在使用過程中釋放出這些重金屬離子,對(duì)我們?nèi)梭w造成危害、因此,陶瓷餐具中金屬離子含量的問題已經(jīng)引起科學(xué)家越來越多的關(guān)注[1]、

          針對(duì)人們用餐具盛放米醋,浸泡腌菜,孩子用餐具盛放弱酸性飲料這些日常生活習(xí)慣,我走訪了專家,并查閱了大量的資料,最后設(shè)計(jì)了用一定濃度的'醋酸浸泡餐具觀察鉛離子釋放的實(shí)驗(yàn)方案,希望通過實(shí)驗(yàn),提醒人們?cè)谫徺I和使用餐具時(shí)盡量避免使用內(nèi)壁有花紋的餐具、

          二、儀器和試劑

          1、儀器:U—3400分光光度計(jì),50毫升比色管,100毫升比色管、

          2、試劑:雙硫腙,檸檬酸銨,鹽酸羥胺,酚紅指示劑,氨水,三氯甲烷,鹽酸,氫氧化鈉,醋酸、(以上試劑均為分析純)

          三、實(shí)驗(yàn)方法

          1、樣品的購置

          陶瓷餐具在杭州市某農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)中的購得、

          圖1陶瓷餐具樣品

          2、樣品的處理

          1)按照文獻(xiàn)報(bào)導(dǎo)[2],將所購置的樣品用醋酸(4%,v/v)浸泡,煮沸2小時(shí),再浸泡24小時(shí),濃縮浸泡液,待分析、

          2)將所購置的樣品用醋酸(4%,v/v)和NaCl(10%),體積比為1:1的溶液浸泡,煮沸2小時(shí),再浸泡24小時(shí),濃縮浸泡液,待分析、

          3)將所購置的樣品用NaCl(10%)浸泡,煮沸2小時(shí),再浸泡24小時(shí),濃縮浸泡液,待分析、

          4)將所購置的樣品用醋酸(4%,v/v)浸泡,微波爐加熱(中火)3分鐘,濃縮浸泡液,待分析、

          5)將所購置的樣品用醋酸(4%,v/v)浸泡,微波爐加熱(中火)5分鐘,再浸泡24小時(shí),濃縮浸泡液,待分析、

          3、標(biāo)準(zhǔn)曲線的繪制

          鉛濃度的測(cè)定采用文獻(xiàn)[3]報(bào)導(dǎo)的雙硫腙顯色法進(jìn)行、雙硫腙法是以雙硫腙為絡(luò)合劑,在PH為8—9時(shí)與鉛形成酒紅色的絡(luò)合物,在520納米波長有最大吸收,并測(cè)定其吸收值、

          吸取2、50,3、00,3、50,4、00,4、50,5、00毫升鉛標(biāo)準(zhǔn)溶液(相當(dāng)于25、0,30、0,35、0,40、0,45、0,50、0毫克鉛)于100毫升比色管中,加無鉛雙蒸餾水至20毫升,加入2毫升檸檬酸銨溶液,1毫升20%的鹽酸羥胺和2滴酚紅指示劑,用1:1氨水調(diào)節(jié)至紅色,混勻,各加5、0毫升雙硫腙使用液,劇烈振搖1分鐘,靜止分層,取三氯甲烷層加入1cm比色皿中,在520納米波長處測(cè)定吸光度,繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線、

          4、樣品的測(cè)定

          將上述樣品處理后的樣液,經(jīng)濃縮后定容至20毫升,加入2毫升檸檬酸銨溶液,1毫升20%的鹽酸羥胺和2滴酚紅指示劑,用1:1氨水調(diào)節(jié)至紅色,混勻,各加5、0毫升雙硫腙使用液,劇烈振搖1分鐘,靜止分層,三氯甲烷層加入1cm比色皿中,在520納米波長處測(cè)定吸光度、

          四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果

          1、圖2和圖3分別是雙硫腙法對(duì)鉛標(biāo)準(zhǔn)品的顯色照片和鉛標(biāo)準(zhǔn)曲線圖、

          圖2雙硫腙法對(duì)鉛標(biāo)準(zhǔn)品的顯色照片圖3鉛標(biāo)準(zhǔn)曲線

          鉛標(biāo)準(zhǔn)品的濃度分別為25、0,30、0,35、0,40、0,45、0,50、0mg/mL,所得的標(biāo)準(zhǔn)曲線方程式為:A=2、700×10—3C+0、2510(n=6,R2=0、99)

          從標(biāo)準(zhǔn)曲線來看,顯色濃度與鉛含量具有良好的相關(guān)性、

          2、為檢驗(yàn)杭州市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)中的陶瓷餐具含鉛量的情況,本實(shí)驗(yàn)收集杭州市某農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)中的紅色花紋,藍(lán)色花紋,青色花紋,綠色花紋和花色湯瓢樣品,經(jīng)過處理后他們均顯示出有較高的鉛含量、圖4是樣品的顯色照片、

          圖4陶瓷餐具樣品的顯色照片

          3、針對(duì)所購置的陶瓷餐具樣品中鉛含量的程度,我們的實(shí)驗(yàn)著重篩選了紅色花紋和藍(lán)色花紋的陶瓷餐具進(jìn)行進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)、表1為實(shí)驗(yàn)結(jié)果、

          表1不同條件下餐具鉛離子的釋放量

          陶瓷餐具

          實(shí)驗(yàn)條件

          紅色花紋餐具(重量0、38千克)

         。╩g/kg)

          藍(lán)色花紋餐具(重量0、28千克)

         。╩g/kg)

          醋酸(4%,v/v)

          醋酸+微波(5分鐘)

          醋酸+微波(3分鐘)

          NaCl(10%)

          醋酸+NaCl(10%)(1:1)

          圖5陶瓷餐具樣品與標(biāo)準(zhǔn)曲線對(duì)照的顯色照片

          從對(duì)樣品的檢測(cè)結(jié)果顯示,用微波加熱3分鐘和5分鐘后的樣品浸泡液中鉛含量比只用醋酸浸泡樣品的濃度明顯增加,說明微波加熱法可能會(huì)使鉛的溶出速度加快,而且從兩種陶瓷餐具的實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看,增加微波加熱時(shí)間,浸泡液中鉛濃度增加、

          用NaCl(10%)溶液處理浸泡樣品,對(duì)紅色花紋餐具而言,鉛的濃度增加明顯,說明NaCl(10%)鹽溶液在一定程度上也會(huì)增加紅色花紋餐具中鉛的溶出;而對(duì)藍(lán)色花紋餐具而言,NaCl(10%)對(duì)其影響較小,說明鹽溶液對(duì)不同的顏料影響不同、

          用醋酸+NaCl(10%)混合溶液浸泡樣品的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,對(duì)藍(lán)色花紋餐具而言,所測(cè)定的鉛含量比用醋酸(4%v/v)浸泡的樣品要高、

          針對(duì)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),在微波爐作用下,用氯化鈉溶液或醋酸溶液浸泡餐具,都能使餐具釋放出較多的鉛離子、因此,我設(shè)想,如果用微波爐對(duì)餐具進(jìn)行處理,是否能加快重金屬離子的釋放,使不安全的餐具在處理后,對(duì)人體的危害變小呢我設(shè)計(jì)了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)、

          4、將樣品用醋酸浸泡24小時(shí)及微波爐處理后,再進(jìn)行醋酸處理,然后對(duì)樣品中鉛含量的測(cè)定值、(實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表2)

          表2微波爐處理后餐具的鉛離子釋放量

          陶瓷餐具

          實(shí)驗(yàn)條件

          紅色花紋餐具(重量0、38千克)

         。╩g/kg)

          藍(lán)色花紋餐具(重量0、28千克)

         。╩g/kg)

          醋酸+微波(5分鐘)

          再用醋酸浸泡1小時(shí)

          實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示樣品用醋酸浸泡24小時(shí)和微波爐處理后,樣品再進(jìn)行醋酸處理,其鉛含量明顯降低、

          五、討論

          在實(shí)驗(yàn)過程中,我在輔導(dǎo)教師的幫助下,嚴(yán)格按照文獻(xiàn)[2]所提出的有關(guān)陶瓷品中鉛含量測(cè)定時(shí)應(yīng)注意的操作問題,如浸泡溫度的控制在25±1°C,浸泡時(shí)間上在煮沸2小時(shí)后,再浸泡24h±10min,在容器上用薄膜加蓋,減少醋酸的揮發(fā)、

          根據(jù)世界衛(wèi)生組織(WTO)及美國和加拿大食品衛(wèi)生機(jī)構(gòu)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),陶瓷餐具中鉛的含量標(biāo)準(zhǔn)是600mg/Kg[4—6],即每千克陶瓷餐具中鉛的重量不高于600毫克、以這個(gè)濃度為標(biāo)準(zhǔn),我所收集的陶瓷餐具樣品中鉛的含量均接近或超過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、

          通過文獻(xiàn)的查閱,我發(fā)現(xiàn)陶瓷制品的燒制溫度為1250—1350°C,而顏料中鉛的化合物一般為鉛丹(Pb3O4)和黃丹(PbO),前者的分解溫度為500°C,熔融溫度為880°C,后者的熔融溫度為850°C、因此,在陶瓷制品中即使使用了鉛丹,在1000°C的高溫下,鉛的化合物已經(jīng)發(fā)生熔融或者已經(jīng)揮發(fā),有的則與石英生成了不溶于水的硅酸鉛、因此,我們的餐具在通常情況下使安全的、

          通過實(shí)驗(yàn)證明,鉛元素在餐具的使用過程中都可能溶出、但是不同的使用方法鉛溶出的濃度各有不同,其中微波加熱會(huì)明顯增加鉛在浸泡液中的濃度、

          因此,我們建議,第一,選購陶瓷餐具應(yīng)該在正規(guī)的大商場(chǎng)里購買,而不要貪圖便宜去街頭地?cái)偵腺徺I;第二,盡量不要選擇內(nèi)壁花紋色彩過于鮮艷的陶瓷餐具;第三,在陶瓷餐具的使用時(shí),不要長時(shí)間用米醋或鹽水浸泡餐具,這樣會(huì)使餐具中的鉛等重金屬元素溶出、

          最后,我建議,如果購買了內(nèi)壁有鮮艷花紋的陶瓷餐具,除了用一般的清水或洗潔精清洗餐具表面的污垢外,可以用低濃度的醋酸(或食用米醋)浸泡24小時(shí)后,再用微波爐中火加熱5分鐘、經(jīng)過這樣處理的陶瓷餐具,可以去除表面顏料中一些游離的鉛,從而可以安全地用于日常生活中,其鉛的含量會(huì)大大低于世界衛(wèi)生組織規(guī)定的陶瓷餐具中鉛的標(biāo)準(zhǔn)、

          六、參考文獻(xiàn)

          1、潘榮,王凌莉,姚繼烈陶瓷墻地磚鉛溶出量的探討中國陶瓷20xx;42(6):44—46

          2、唐志陽日用陶瓷品鉛,鎘溶出量檢測(cè)應(yīng)注意的問題山東陶瓷20xx;29(4):32—34

          3、劉福嶺食品物理與化學(xué)分析方法輕工業(yè)出版社1987;284—289

          4、張雷,沈建興,李傳山無鉛壓電陶瓷制備方法的研究進(jìn)展硅酸鹽通報(bào)20xx;26(5):957—961

          5、汪寶華原子吸收光度法測(cè)定陶瓷顏料中高含量鉛佛山陶瓷1992;3:22—25

          6、秦建芳,袁先紅,趙亮談無鉛化陶瓷裝飾的標(biāo)準(zhǔn)及無鉛顏料的應(yīng)用山東陶瓷20xx;31(1):22—23

        中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告6

          目的:讓人們了解“中學(xué)生做家務(wù)情況”

          形式:搞調(diào)查,作訪問

          時(shí)間:20xx.08.09

          地點(diǎn):Xx省Xx縣

          中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)呢?許多家長和中學(xué)生都因此而困擾,其實(shí),我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該多做家務(wù)。

          中國有句俗話,叫:“窮人家的孩子早當(dāng)家!痹谖业母改改且惠吶酥,幾乎找不出來不干活的人,或許那跟當(dāng)時(shí)的家庭條件有關(guān)吧!可是另我百思不得其解的是:為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學(xué)生中找不到常做家務(wù)的人了呢?

          現(xiàn)代社會(huì)中許多都是三口之家,在這里,我們并不難發(fā)現(xiàn)其實(shí)大多數(shù)養(yǎng)尊處優(yōu)的不是父母,而是我們?赡芤?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女的關(guān)系吧!有的家長太愛自己的孩子了,那種愛不是真正的愛,那是溺愛。說到這里,培養(yǎng)孩子的自理,自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績更為重要的當(dāng)務(wù)之急。所以,做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理,自立能力的首要選擇。

          做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng)。其實(shí),在做家務(wù)的過程中我們學(xué)會(huì)了如何整理物品,如何把家務(wù)干的又快又好。在這個(gè)過程中,我們不難發(fā)現(xiàn),做家務(wù)就像是學(xué)習(xí),重要的是掌握好的學(xué)習(xí)方法。擁有了好的學(xué)習(xí)方法,做家務(wù)也就很輕松了,同時(shí)也達(dá)到了事半功倍的效果。

          在美國,有許多打零工的“少爺”們。比如美國孩子—-17歲的史蒂文。他是父母的獨(dú)生子,父親開了六七家文具連鎖店,母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員,按中國人的眼光,他簡直是一個(gè)“少爺”?墒撬麉s利用假期來到奎恩鎮(zhèn)幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮(zhèn)來,是溫妮開著自家的“雪拂萊”轎車送來的。溫妮說:“需要他干些什么說清楚,他一定會(huì)完成的很出色!惫唬返傥木妥≡谀菞潄y糟糟的房子里,每天就吃面包,喝熱牛奶,每周回家一次改善生活。三周后,他把需要修理的地方拆除的干干凈凈,里里外外沒積存下一點(diǎn)拆下來的東西。他也理所應(yīng)當(dāng)?shù)牡玫搅?00美元。他的媽媽溫妮說:“史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個(gè)廁所,同事們對(duì)我說,史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈!闭f著溫妮露出了自豪的神情。

          由此可見,我們要的不僅僅是學(xué)習(xí)成績還有自理,自立的能力。一味地追求學(xué)習(xí)成績,只會(huì)讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個(gè)千變?nèi)f化,科技發(fā)達(dá)的社會(huì),我想肯定不會(huì)需要“高分低能”的人。親愛的中學(xué)生們,請(qǐng)看看父母日漸發(fā)白的頭吧!讓我們多心疼心疼父母吧!

        【中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章:

        中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告12-25

        中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告06-15

        中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀范文08-23

        中學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告3篇11-30

        中學(xué)生暑假調(diào)查報(bào)告11-13

        中學(xué)生暑假調(diào)查報(bào)告09-09

        中學(xué)生暑假調(diào)查報(bào)告07-23

        中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)際心得07-28

        暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告01-27

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>