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      2. 幼兒園孩子成長變化感悟

        時間:2023-02-15 15:34:50 成長感悟 我要投稿

        幼兒園孩子成長變化感悟(精選6篇)

          在平日的學習、工作和生活里,我們有時會因某件事或某個人而產(chǎn)生新的想法,避免會忘記,不如寫篇感悟的文章,記錄下來吧。不過,你知道怎樣記錄感悟會更好嗎?以下是小編整理的幼兒園孩子成長變化感悟(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園孩子成長變化感悟(精選6篇)

          幼兒園孩子成長變化感悟1

          培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,是一件非常細致的工作。教養(yǎng)員要靈活而機智的運用各種各樣的方法,對幼兒進行系統(tǒng)教育。

          循循善誘,向幼兒提出明確而嚴格的要求。

          在提出每一點要求的時候,事先都經(jīng)過周密考慮,做到要求合理。根據(jù)幼兒能力,提出的要求逐步提高,循序漸進。開頭的時候,我只要幼兒掌握簡單的生活規(guī)則。比如,上作業(yè)課的時候,要安靜地坐好,不防礙別人等。接著,提出關于社會行為的要求,比如,待人要有禮貌,看到阿姨要問好,接受人家的禮物,或者得到人家的幫助要道謝等。

          從幼兒的能力來看,既是履行一些內(nèi)容極其簡單的要求,也要做出巨大的努力。如果教養(yǎng)員對他們提出的要求不合理,他們接受不了,那么這樣的要求就會落空。當幼兒做不到教養(yǎng)員的有些要求時,往往會對自己的能力喪失信心,并且對教養(yǎng)員的話產(chǎn)生懷疑,不信任教養(yǎng)員了。

          當我向幼兒提出要求的時候,注意做到內(nèi)容具體、明確、語言通俗、簡練;適合幼兒的年齡特征。比如,要求幼兒對人要有禮貌。我就這樣告訴幼兒:早上入園的時候要向阿姨問聲好;回家的時候要說聲“再見”;跟別人講話的時候要專心,眼睛不要東張西望;別人說話的時候不要插嘴……這樣要求具體明確,幼兒才好照著去做。

          不斷鼓勵,讓幼兒在練習中慢慢養(yǎng)成。

          幼兒的'意志力不能持久,注意力很難長期集中。根據(jù)幼兒的這個特點,我采取不斷鼓勵的辦法,矯正幼兒不良的行為。比如,大家在午睡的時候,往往有個別幼兒起來小便,腳步走的很重,就給他一個暗示,提醒他矯正;當幼兒小心走路的時候,就微笑著點頭表示他做的對。當幼兒受到鼓勵的時候,他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇欤簿蜁杂X地制止那些不好的行為了。

          防微杜漸,注意矯正幼兒任何一點細小行為的錯誤。

          幼兒往往從細小的過錯中,慢慢地養(yǎng)成不良的行為習慣。

          在日常生活中常常發(fā)生這些事情:有些幼兒容易發(fā)脾氣,躺在地上拼命用兩只小腳踩地板,大哭大叫;有些幼兒喜歡玩某些玩具的時,就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態(tài)度,聽任它發(fā)展下去。

          有一次,當我和幼兒下課一起走的時候,一個幼兒突然伸手到我的衣袋里。這是不禮貌的行為,我就馬上很嚴肅地告訴這個小朋友:“不要隨便把手神到別人的口袋里!庇變合矚g模仿成年人的行為,特別是喜歡模仿跟他們接近并為他們所喜歡的人的行為。我常常用自己的行為去感染幼兒。比如,坐的時候注意姿勢端正,搬東椅子用完后要放回原來的地方,答應幼兒的諾言絕對實現(xiàn)。

          因勢利導,個別教育與經(jīng)常教育相結(jié)合。

          幼兒的性格特點各有不同,他們各有各的興趣愛好,行為習慣也往往不一樣。有一個特別膽小的幼兒,他不習慣集體生活,不相信自己的力量,即使是最簡單的事情,也往往不敢去做。對這個幼兒,需要讓他養(yǎng)成合群的習慣。我就運用各種方法來鼓勵他。先是讓他做一些簡單的事。上作業(yè)課的時候,讓他來分發(fā)作業(yè)薄;吃點心的餓時候,讓他來分碗筷。經(jīng)過一次兩次的鍛煉。他的膽子慢慢大起來了。

          接著,我還訓練他在大眾面前講話的習慣。一次我講“小白兔”的故事,提問全班的幼兒:“小白兔是什么顏色?”這是一個非常簡單的問題,提問之后我就有意識這樣說:“阿姨準備請一個勇敢的小朋友來回答這個問題。大家看看誰最近以來比過去勇敢了?”小朋友們不約而同提到了那個曾經(jīng)膽小的幼兒,他也就大膽地站起來回答了這個問題。

          幼兒園孩子成長變化感悟2

          家長育兒體驗我的孩子是一個大班的攝影師他今年五歲半已經(jīng)是個活潑的小男子漢了。他可以計算漢字和詞匯3000多個,1到100個,計算10以內(nèi)的加減,認識26個英文字,唱20多首英文歌。他制作了自己的小畫冊(里面有30多幅主題曲)。他愛好廣泛,已經(jīng)是跆拳道的黃綠隊了。他會滑冰、游泳、乒乓球、騎自行車、講故事和玩電腦。我對有這樣一個健康、活潑、學識好的兒子感到滿意和幸福。同時,我也感謝所有給我們幫助的人。東東的出生給我家?guī)砹撕芏嗫鞓,第一次成為母親的我激動又幸福,又有點坐立不安,不停地想著對孩子們的教育問題。雖然在育兒困惑中也有苦惱的時候,但我經(jīng)常反思自己的教育方式,讀書學習最新的育兒理念,問有經(jīng)驗的家長、老師育兒方法。

          下面是我和兒子相處五年多的心情。我想和大家交流和分享。

          第一,為孩子選擇合適的幼兒園,讓孩子喜歡上學。我認為選擇一個合適的幼兒園真的很重要。經(jīng)?吹揭恍┖⒆雍ε律蠈W,害怕學習。東東上幼兒園之前也對上學有同樣的感覺。我經(jīng)過對幼兒園的比較考察,最終選定了保利雙語幼兒園。現(xiàn)在看來很正確。東東上了Polion雙語幼兒園以后,每天上學的時候都看到他幸福的微笑。國慶節(jié)假期快結(jié)束時,他對媽媽耳語。媽媽,我告訴你,我最開心的事情是明天可以上學。隨著與幼兒園的交流活動越來越接近,我對東東的教育越來越期待。對此,我衷心感謝大班的所有教師。

          第二,幫助孩子們培養(yǎng)興趣愛好,幫助他熱愛生活。如果孩子有自己的愛好,孩子的人生就會豐富多彩。在愛好上,我的態(tài)度是合理指導和尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒,我看到別的孩子跑來跑去,很羨慕,所以決心誘導他們喜歡跆拳道。在他到了學跆拳道的年齡之前,我?guī)タ锤绺鐐兙毴K陔娔X上玩拳擊游戲的時候,我說趁機學好跆拳道是學跆拳道的。在我的耐心指導下,他最終主動纏著我說!皨寢專蚁雽W跆拳道。去學跆拳道嗎?”。學習后,他身體一天天強壯,幾乎沒有感冒和發(fā)燒,偶爾感冒,多喝開水就行了。以健康的體格為基礎,東東的愛好廣泛,喜歡學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等。

          第三,教孩子早點認字,他就會喜歡學習。在東東一歲多的時候,發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣,就買了一本書來讀,讓他隨便翻,有空就教他一兩個字。他記憶力很好,教了差不多幾次就想起來了。出去看路標、廣告牌上認識的字,請指出來讀。現(xiàn)在東東知道的漢字和詞匯有3000多個。他讀了小人書,可以毫不費力地給媽媽講故事,對精彩的部分也能感動。東東漸漸能體會到認字的好處,他開始喜歡讀書了。玩電腦游戲的時候也會找出游戲攻略來學習。

          第四,給孩子自己做事,讓他**。我很注重培養(yǎng)**的性格,讓孩子們做他們能做的事?偸菍|東說自己的事情是自己做的。早上起床后,東東自己刷牙洗臉,穿鞋子和襪子,穿衣服褲子,自己收拾書包文具。給他固定的桌子、椅子和位置,讓他自己吃飯,自己完成作業(yè)。完成自己的工作后,要適當?shù)貛椭黾覄,例如擦桌子或扔垃圾。如果東東發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象,我會鼓勵自己做實驗,比如用肥皂做泡沫液。如果買東東的相關用品,例如衣服和鞋子等,我們都會征求他的意見,讓他自己決定是否喜歡。

          第五,對孩子以身作則,言傳身教,使他素質(zhì)優(yōu)秀我認為父母的一言一行、一舉一動都可以成為孩子的模仿對象。此前,我們家一直努力營造溫暖和睦的家庭氛圍,為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教他知識更重要。東東才幾個月的時候,我就教他把玩具從哪里拿走,玩完后該放回哪里。平時我自己也這樣做,任何東西都要回到原位。東東從小養(yǎng)成了愛整潔的好習慣,而且他很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常在東東面前互相表達家人之間的關心,F(xiàn)在東東對家人已經(jīng)很體貼了。每當爸爸媽媽上班的時候,不管做什么,都要跑過來和爸爸媽媽道別,囑咐爸爸媽媽小心路上。如果有好的東西,我想和家人分享。

          第六,成為孩子的好朋友,使他精神健康。當我和東東在一起的時候,更多的是成為他的好朋友。我經(jīng)常和孩子們聊天,聽他的話,唱歌,演出,成為他最忠實的.觀眾。每天放學回來后,我都會問孩子們在幼兒園的生活和學習情況。東東將愉快地講述他在幼兒園發(fā)生的一切。他的小同學,他的老師,他學到的東西,他的想法。這有助于我更好地理解孩子的想法,配合教師對孩子的教育。另一方面,還鍛煉了東東的語言表達能力。我像所有父母一樣愛自己的孩子,但愛并不是溺愛。對孩子不合理的要求要拒絕,說拒絕的理由。孩子做得不好的時候,我會給予很多鼓勵和訓誡,幫助孩子建立好的自信心,相信孩子能做到,做得好。生活中的小點都是成長的證據(jù)。我認為自我在和東東一起成長。他一天一天地在成長我每天都在學做家長。他每天的成長會給我?guī)硇碌恼n題。

          以上是我這幾年的育兒心得。要用的資料太多了只是其中的一部分,希望下次能有機會再次和大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗,感謝東東帶來的自豪感和快樂。最后祝孩子們健康,平安,快樂!我想和老師合作,做好孩子們的教育工作。

          幼兒園孩子成長變化感悟3

          時間過得太快,轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)上班了。一年多的幼兒園生活給尹宇帶來了巨大的變化。剛開始連筆都拿不穩(wěn),到這一刻還能畫出美麗的畫。這離不開兩位教師的勤奮教學。首先,我開始感謝兩位老師。(你知道的)。嘴里除了說著聲音3360感謝之外,心里還是充滿了感謝。

          隨著時間的流逝,隨著年齡的增長,孩子慢慢長大。從孩子出生那天開始,無論家里老少,都充滿了笑聲,結(jié)合孩子每天的哭聲,哭著笑著,每天都過得異常開心。這幾天有眼淚,有汗,有苦。為了讓孩子在良好的環(huán)境下健康成長,可以養(yǎng)成良好的生活習慣。作為父母,我們隨著孩子的成長,從網(wǎng)絡或書本上收集不同階段的資料,從嬰兒期到這一刻進入幼兒園生活,一直帶著問號學習如何照顧孩子,慢慢地學會更好地與孩子溝通,經(jīng)過兩年多的實踐積累起來1。要學會關心孩子,給予愛和耐心。20xx年9月1日是我家孩子踏入幼兒園的`第一步,也是孩子第一次離開父母,進入其他環(huán)境生活,和別人接觸東西。正好因為那時忙于工作,所以錯過了這個奇怪的日子。事實上,作為媽媽,我期待這是直接牽著她脆弱的小手,一起踏上幼兒園門口的第一步。

          因此,進入庭院接特大任務也只能交給孩子的爸爸。另外,由于我們的疏忽和研究不完善,在她住院前沒有做好充分的準備,所以帶她多參加集體生活,所以我的孩子進入幼兒園的第一個月,因為不適應新的環(huán)境,哭了足足一個月,那時每天早上她都哭著說!拔也蝗ビ變簣@,她如果不站在教室門口,就會拖著腳或者倒在地上哭個不停,在幼兒園午睡的時候也哭過,直到聲音被淹沒。每天送我去幼兒園,看到她在里面哭,自己在上班的路上安靜地流淚,真是可憐的天下父母的心。所以孩子住院的時候真的很重要。住院前要多說一點幼兒園的好處。要耐心引導她。減輕她焦慮,住院前絕對不能有負面暗示。幼兒很敏感。不能在孩子面前說住院后會發(fā)生很多不利的景象。大人們首先要端正態(tài)度。要相信她。幼兒園是孩子第一次走向社會要相信老師,信任老師。進入花園后,大人們每天不要問孩子太多。例如,今天在幼兒園哭了嗎?早上吃了什么,中午吃了什么?老師教什么歌和什么舞?打架。有些人喜歡每天在花園里吃孩子喝孩子,脫衣服,脫瓶子哭,其中一些人消極地暗示對幼兒園的不信任、對老師的不信任和對孩子的不信任。這種方法對住院初期的適應很不利。

          作為家長,要多和老師溝通、觀察、注意,間接從幼兒園吸收寶寶的更多信息。例如,與老師間接了解幼兒對幼兒園生活的優(yōu)良和不良習慣,在家在她身上發(fā)生時也可以給予表揚和批評。抽出時間觀察孩子每天完成的作品,掌握孩子的學習資料,在家也可以復習和教學

          幼兒園孩子成長變化感悟4

          雖然已有4年時光沒有教小班了,對小班幼兒的年齡特點,課程滲透都不及別的老師,但既然接手了這個班,我想我有職責把這個班級管理好,服務好。每個學期初,每年新生入園,解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作。為了使幼兒盡快熟悉幼兒園,喜歡上幼兒園,我在歷年經(jīng)驗的基礎上不斷進行探索與實踐,在深入了解幼兒的心理特點及家庭狀況的基礎上,嘗試采用幼兒園教育趨于家庭化的方法,收到了良好的效果。

         。ㄒ唬┳龊眯律雸@適應年齡小的孩子,用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。當孩子哭鬧較厲害時,老師將事先準備的小食品分發(fā)給他們,孩年齡小的孩子,用小食品轉(zhuǎn)移其注意力很有效。孩子吃著自我平時熟悉的食品時,就像生活在家中一樣,一個個喊著:"老師給我,我不哭了。"

         。ǘ┝己贸R(guī)的.培養(yǎng)

          1、設立規(guī)則明確、要求統(tǒng)一。良好的常規(guī)是在不斷鞏固中建立的,兩位老師的要求必須要一致,孩子們就有了標準。

          2、要注意自身的演示和行動,創(chuàng)設良好的學習氛圍。如小班幼兒收玩具,總是隨便亂放,玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣,每一種都有,老師具體提出要求并做示范,不是把玩具全部推倒,而是直接一塊一塊地拿。幼兒學會輕放的方法后,我再逐步要求幼兒快,并學習收得快的方法:兩只手同時收;將幾塊相同的積木疊在一齊收;先收自我面前的,再幫別人收……。

          3、要注意常規(guī)設立目標的循序漸進。常規(guī)培養(yǎng)不能只追求即時效果,如培養(yǎng)幼兒穿脫折疊衣服的常規(guī)培養(yǎng)我實施的"序"是這樣的。小班上學期的培養(yǎng)目標是:認識自我的衣服和正反,會脫衣服,明白放在固定的地方。小班下學期的培養(yǎng)目標是:在老師幫忙下會穿脫衣服,初步學會扣紐扣,初步有放整齊的意識。小班幼兒的生活常規(guī)的培養(yǎng)我們提出的要求也是這樣的,小班上學期的前半學期:以適應、熟悉為主;后半學期:以初步遵守為主。小班下學期的前半學期:以鞏固、提高為主;后半學期:以樂意遵守為主。

          4、采用兒歌等藝術(shù)形式培養(yǎng)良好的常規(guī)。在培養(yǎng)和訓練孩子們正確洗手環(huán)節(jié)中,孩子們不是把先后順序弄錯,就是細節(jié)達不到要求。我和孩子們一齊編了洗手歌:"吃飯之前要洗手,輕輕擰開水龍頭。先把小手打打濕,再用肥皂搓搓手。搓手心,搓手背,甩甩小手真干凈。"這樣既可讓孩子熟練地掌握要領又可把握動作的先后順序。

          5、不要吝嗇表揚和鼓勵。我很注重情感教育,經(jīng)常與孩子談"愛",我們把"愛"融進一天活動當中,如吃飯好、睡覺好、來園不哭、有禮貌的孩子,老師經(jīng)常會說:"寶貝,真乖,老師愛你"。我還注意捕捉幼兒在園一點點的進步,及時在孩子的父母面前表揚他,親親他的小臉或摸摸他的頭以表示鼓勵或獎勵小貼貼。

          此外,我在幼兒常規(guī)培養(yǎng)時經(jīng)常采用一些游戲的方法,教會孩子怎樣做,懂得遵守每條常規(guī)的道理。良好常規(guī)的建立需要我們老師做個有心人,平時加強檢查,堅持不懈。

          幼兒園孩子成長變化感悟5

          如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質(zhì)方面就可以了,寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,“棍棒底下出孝子”已經(jīng)是上世紀的事情,現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。

          寶寶要什么東西時,如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時候不能給他,給他的話是鼓勵他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,媽媽堅持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣子,再到后來就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個時候,買了會很高興,不買也沒很大情緒了。以平常心對待寶寶的舉動,反應不要過于激烈,給予適當?shù)墓膭詈鸵龑В?/p>

          如果寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到后來媽媽裝作沒看見,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的'是引起家長的注意。

          如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活,媽媽一般都會制止寶寶動作,其實起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時,媽媽開始肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。

          有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,非常的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達愛的一種方式,不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關于這一點,媽媽還真有點不知所措,有時候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會制止,其實好象沒什么效果喲,要試圖引導寶寶,表達愛的方式不只停留在這一種。

          幼兒園孩子成長變化感悟6

          幼兒園寶寶處于第一個叛逆期,家長的教育對他們來說是很重要的,要如何引導他們朝著陽光健康的方法發(fā)展是很多家長思考的,你有哪些育兒經(jīng)驗?下面給大家?guī)淼氖怯變簣@家長育兒心得體會:行走在靜等花開的路上。

          每個孩子都是一朵花,只是一年四季開放的時間不同。當人家的花在春天開放時,你不要急,也許你家的花是在夏天開;如果到了秋天還沒有開,你也不要急得跺他兩腳,說不定你家的是棵參天大樹。

          牽著孩子的手走進機關幼兒園大門的情景似乎就在昨天,孩子睫毛上懸掛的淚滴仿佛還未凝干,恍惚只是一個轉(zhuǎn)身,孩子已上中班。寫在臉上的依然是稚氣,響在耳邊的仍舊是童音,仔細分辨,其中多了的卻是成長的印記;厥壮砷L的路,撿拾教育的經(jīng),才明白,成長的不僅是孩子,還有自己。

          孩子的成長,需要全心地陪伴。孩子雖然小,卻是精明和敏感的,他能夠感受到你對他是否重視和用心。全心地陪伴,要求父母密切關注、觀察。當孩子愿意獨處時,絕對不去打擾他,哪怕是自己認為善意的、必要的提醒,也不可以。要給孩子自己思考創(chuàng)造的'時間與空間。除了不去打擾,還要用心去觀察孩子,體察點滴的成長。如果我們關注不到孩子在玩的時候因受挫而生氣,便不知道他為什么會鬧情緒;如果關注不到孩子因為完成了一件作品而期待你的鼓勵,便不知道他為什么會悵然若失。全心地陪伴讓我可以讀懂孩子的行為,進而真正讀懂孩子。當孩子需要父母的幫助時,需要父母和他一起玩耍、閱讀時,要盡可能地答應他,如果手頭的事情實在推不開,也要細心地和他說明理由,約定好陪他的時間。玩耍過程中,注重意志品質(zhì)的培養(yǎng),閱讀過程中,注重思維的擴散。

          孩子的成長,需要細心地引導。都說父母是孩子的第一任老師,因而父母要在生活中利用小的事情來教育孩子,抓住時機,適時引導。看到馬路上急匆匆的行人,告訴他趕時間的重要,守時間的必要,工作的辛苦。聽到小朋友的嬉鬧,引導他享受擁有朋友的快樂,學習與朋友和睦相處的途徑。讀書時,關注文本中蘊含的道理;玩耍時,注重創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。適時地引導,順勢地引導,會讓孩子慢慢接受很多道理,對事情有自己的思考。即使有些道理看起來似乎是他現(xiàn)在的年齡難以接受與理解的,也要說出來。永遠不要低估孩子的理解力,只要有合適的契機,他的理解力與接受力是我們難以想象的。

          孩子的成長,需要耐心地等待。孩子的成長是個漫長的過程,教育猶如一場馬拉松,需要足夠的耐心與毅力。不要羨慕別人家孩子的優(yōu)秀,更不要以別的孩子為標尺,評價自己的孩子,最糟糕的是拿別人家的孩子做標尺,打擊孩子的自信心與上進心。在孩子的發(fā)展過程中,我最常說的話是“寶貝,做得真好”“試一試,你一定能行”“沒關系,做不好也不怕”。在這樣的氛圍中,孩子做什么相對都是自由的。當他愿意玩耍時,我們就陪他玩;當他想要讀書時,就陪他讀;當他想要數(shù)數(shù)時,就陪他數(shù)。我更愿意在他自己愿意嘗試的心理狀態(tài)下,適時地教育引導,一般不會出于家長的意愿強迫他進行學習。學習過程是長期的、循環(huán)的、反復的,我不認為今天背會一首兒歌,做對幾道數(shù)學題就覺得有進步,今天痛快地玩、開心地樂就沒有成長。如果孩子心理是健康的、向上的,晚幾天識字、數(shù)數(shù)其實沒那么可怕。

          孩子是最純真的。寫到這里,我想起了一句話,一位孩子說“媽媽,不管你多么兇我,我都愛你!”作為大人,我們更應該說:“孩子,不管你多么調(diào)皮,我們也永遠愛你!”

          讓我們從心底里愛孩子,愛孩子獨特的個性。在這場馬拉松比賽中,陪著孩子一起成長,靜等花開!

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