畢業(yè)班老師的感人贈(zèng)言合集
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用贈(zèng)言吧，贈(zèng)言應(yīng)盡量寫(xiě)得精練、形象、富有時(shí)代感、飽含深情，能給人帶來(lái)回憶。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的贈(zèng)言呢？以下是小編整理的畢業(yè)班老師的感人贈(zèng)言合集，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)班老師的感人贈(zèng)言合集1
1、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
2、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
3、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月�？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!
4、老師，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
5、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
6、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!
7、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師�！痹改銈�?cè)谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
8、漸漸地我們都已長(zhǎng)大成年，可最難忘的還是那輝煌的童年，有一天我來(lái)找您說(shuō)要繼續(xù)我們的畫(huà)面，您依然孜孜不倦，您使我對(duì)那麻木不仁的石膏像感興趣，是您使我對(duì)那纏人的線條控制自如，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我已離不開(kāi)畫(huà)畫(huà)，是您引導(dǎo)我選擇了它。恩師難忘!
9、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
10、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì)變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
11、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
12、看那枝頭綻開(kāi)的鮮花，是您辛勤的汗水澆灌。加減乘除，算不盡您付出的心血!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。”
13、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!
14、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
15、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
16、老師，你在我心目中是傳說(shuō)。智慧與正義的化身，完美的結(jié)合，改變社會(huì)風(fēng)氣。老師對(duì)我的恩德更是仿如日月江河，真是光芒萬(wàn)丈，青史留名，永垂不朽，永遠(yuǎn)活在我們的心尖!
17、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
18、假如我們是一只小船，您就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹(shù)木，您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹(shù)木才能高大挺秀……
19、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
20、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
畢業(yè)班老師的感人贈(zèng)言合集2
1、即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的`吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。
2、臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。
3、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì);在朝陽(yáng)升起的平線，我們會(huì)再次驚喜的重聚!
4、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
5、同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，莫愁前路無(wú)知己，開(kāi)僑中學(xué)永遠(yuǎn)是你家!”將來(lái)不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀，你沒(méi)有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒(méi)有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因?yàn)樵谔督赃叺倪@塊熱土上我們?cè)粝铝似D苦跋涉的痕跡，灑下忘我?jiàn)^日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來(lái)日猶可期。
6、三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺(jué)。人生路上有成功。也有失敗，請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成我不知道，有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去。一展笑顏，盡管人生告別尋常事。真告別時(shí)，卻又難說(shuō)再見(jiàn)，昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
7、所有的寂寞，都抵不過(guò)沒(méi)有朋友的寂寞。
8、是你們讓我在母校的每一個(gè)角落，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠(yuǎn)珍惜。
9、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
10、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
11、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
12、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別!
13、我們從世界的各個(gè)角落聚集在一起;我們有歡樂(lè)，有難過(guò)，有微笑，有眼淚，在這六年里經(jīng)過(guò)了酸甜苦辣，也考驗(yàn)了我們的友誼，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心中!
14、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
15、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的，我祝你成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
16、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
17、啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
18、我們經(jīng)常到同一個(gè)地方去玩，在同一張桌子上寫(xiě)作業(yè)。
19、在一起的歲月是多么快樂(lè)，在花壇的芬芳中，珍藏著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中當(dāng)然也有我們的友誼與歡樂(lè)。
20、聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段快樂(lè)的日子。
畢業(yè)班老師的感人贈(zèng)言合集3
1、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
2、你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
3、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引及蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
4、人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
5、如果說(shuō)，生命的歷程是一條航線，它向何處延伸取決于羅盤，那么，最緊要的，便是認(rèn)清羅盤上的指針。
6、六年的光陰如云船漂過(guò)，時(shí)間老人嚴(yán)肅地將時(shí)針撥向離別。曾記得，剛進(jìn)校園，我是多么幼稚，可愛(ài)。經(jīng)過(guò)六年的洗禮。我似乎上知天文，下知地理，滿腹經(jīng)綸。那是因?yàn)橛辛死蠋熜燎诘牟赣�。老師，謝謝您。
7、老師，您就像我的父母一樣，給我了無(wú)盡的愛(ài)，讓我在學(xué)習(xí)中克服一切困難，積累了不少知識(shí)財(cái)富，也照亮了我以后的人生。
8、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
9、啊，老師——人類靈魂的工程師，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
10、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
11、教師像一枝紅燭，燃燒得越旺，心里越歡暢;燃燒得越徹底，心里越快慰;即使燃燒到最后，也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。
12、滴水，可以穿透頑石;微雨，可以滋潤(rùn)幼苗;慈愛(ài)，可以醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。老師，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的細(xì)雨，您的愛(ài)心培育了多少幼稚的心靈!
13、一盞明燈點(diǎn)燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。
14、一個(gè)和孩子長(zhǎng)年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑得像清泉。一個(gè)忘我勞動(dòng)的人，他的形象在別人記憶中永遠(yuǎn)鮮活。一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。
15、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天!
16、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
17、“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
18、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
19、人人都擁有一份寶貴的財(cái)富，這就是――生命!希望你我都能有效地使用它。
20、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
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