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怎樣寫讀書筆記
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀書筆記了！那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的怎樣寫讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
怎樣寫讀書筆記 篇1
讀書筆記，是指人們?cè)陂喿x書籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，讀書筆記的好處顯而易見，它不但可以幫助記憶，彌補(bǔ)腦力不足，積累有用材料，開拓視野，增長知識(shí)，有效提高讀書效率，而且作筆記會(huì)產(chǎn)生新的思考，有利于發(fā)現(xiàn)新問題，研究新問題，這便是思考，常思考，可鍛煉人思維的條理性，邏輯性和分析綜合能力。
1.做符號(hào)式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：
(1)所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應(yīng)該亂批亂畫。
(2)每一種符號(hào)所代表的意思，自己應(yīng)該固定下來，不要隨意改動(dòng)。比如，用直線表示重要的內(nèi)容，用“?”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯，用“ ”表示應(yīng)當(dāng)特別注意的地方，用“ ？”表示尚未弄懂的問題等，以后看書，就都要按自己的這個(gè)規(guī)定去使用這些符號(hào)。
(3)符號(hào)不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點(diǎn)，就等于沒有了重點(diǎn)，符號(hào)也就失去了它的意義。
(4)要清楚整齊。不要把書弄得很臟，涂劃得連原文都看不清楚了。
2、摘錄式筆記
摘錄式筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的，富有哲理的`，對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費(fèi)事，其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識(shí)的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對(duì)茫茫的書海，你就能體會(huì)到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了。
作摘錄筆記時(shí)要注意以下幾個(gè)問題：
(1)要有選擇地抄錄。把文中對(duì)我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來，每條抄錄筆記應(yīng)當(dāng)“少而精”。“少”指字?jǐn)?shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點(diǎn)。
(2)要忠實(shí)原文。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的時(shí)候，又覺得某個(gè)詞用得別扭，干脆另換一個(gè)詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應(yīng)怎樣抄，不但詞句不能改動(dòng)，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能改動(dòng)。一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號(hào)表示。
(3)要注明出處。每條材料都要注明是從哪本書里第幾頁抄錄的，作者是誰。如果是在報(bào)紙、雜志上抄錄的，就要把報(bào)紙、雜志的名稱、日期寫上。還要注明文章的標(biāo)題和作者。這樣便于以后使用時(shí)查對(duì)。
3、剪貼式筆記
在自己訂閱的報(bào)紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時(shí)剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。
剪貼式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：
(1)進(jìn)行剪貼式筆記時(shí)要按不同的內(nèi)容分類。可以準(zhǔn)備幾個(gè)用來貼剪報(bào)的本子，或者把一個(gè)本子分成幾個(gè)部分，把語文知識(shí)、歷史知識(shí)、自然常識(shí)等內(nèi)容分別貼進(jìn)去。
(2)每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時(shí)間。即剪自哪一種雜志或報(bào)紙，哪一年哪一期等。
(3)短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。
4、感想式筆記
讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會(huì)寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。 這種讀書筆記重在訓(xùn)練同學(xué)們的理解和表達(dá)能力。也是我們小學(xué)生在寫作時(shí)需要用到的。
★讀書筆記大變身
（1）想象你就是書中的某個(gè)人物，根據(jù)“你”的經(jīng)歷和感受寫一本日記。
�。�2）給書中的某個(gè)人物寫一封信，給他提提你的建議。
�。�3）想象你就是這本書的作者，描述一下書中的人物在本書誕生之前的幾年或之后的幾年發(fā)生了什么。
�。�4）根據(jù)該書表現(xiàn)的某個(gè)主題寫一篇短文。例如，如果該書的一個(gè)主題是愛，你可以寫一篇關(guān)于愛的文章，并用上書中的例子。
�。�5）根據(jù)書中的某一人物或情節(jié)畫一張畫或圖表，為圖畫或圖表配上相關(guān)的信息。
（6）想象著對(duì)書中某一人物進(jìn)行采訪，你可以問他有關(guān)書中的內(nèi)容，也可以對(duì)他問任何問題。用你自己的語氣提問，然后用該人物的語氣進(jìn)行回答。
怎樣寫讀書筆記 篇2
這本書一開始在描述在倫敦的國王十字車站第十三號(hào)月臺(tái)下面“高普”，每隔九年才打開一次，每次九天；接著島上的小王子出生了，王子卻被人偷走，救難隊(duì)想盡辦法尋找小王子；后來救援隊(duì)得到許多鬼怪的協(xié)助，發(fā)生一連串不可思議的事情；最后真王子終于了解自己的身分，重回國王與王后的懷抱。
當(dāng)我閱讀完這本書后，我最喜歡的部分是島上的美麗風(fēng)光和城堡及精彩的魔術(shù)秀，因?yàn)槟抢锖孟袷劳馓以�，有�?huì)說話的海豚、愛聽音樂的霧獸和不使壞的小魔女鵝兒，這些都充滿了想像力，書中黑白分明善惡立判的精彩內(nèi)容，更是讓我愛不釋手，我一口氣就看完了。
我覺得人如果沒有想像力，那么生活將會(huì)是多么的`無趣��！豐富的想像力可以讓生活多彩多姿，更可以成為生命的動(dòng)力。媽媽說她和我有相同的感受；讓孩子擁有想像力和創(chuàng)造力，不但可增加生活情趣，還可以美化自己的生命。當(dāng)然在這同時(shí)，也要積極的給予孩子正確的價(jià)值觀；媽媽和我都覺得這本書精彩的內(nèi)容一點(diǎn)兒都不輸《哈利波特》，這本書用字遣辭功力不凡，看完后讓人回味無窮。
記得很小的時(shí)候，媽媽就會(huì)每天為我講故事，我想這就是我和媽媽共讀的開始，現(xiàn)在，我們每個(gè)星期會(huì)選定幾本書一起閱讀，然后再一起討論書中內(nèi)容，分享彼此的心得，和媽媽在書海里找樂趣，實(shí)在是全天下最幸福的事了。
怎樣寫讀書筆記 篇3
一.書名，作者
二.閱讀內(nèi)容
三.閱讀心得
四.星級(jí)
或者包括以下內(nèi)容：
1、讓你映象深刻的句子。
2、對(duì)一些必要的事件條例記錄。
3、對(duì)整本書所發(fā)生的故事情結(jié)加以概括。
4、人物形象。
讀書筆記，是指人們?cè)陂喿x書籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫下來的.一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：
提綱式，以記住書的主要內(nèi)容為目的。通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。
摘錄式，主要是為了積累詞匯、句子�？梢哉泝�(yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。
仿寫式，為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用。
評(píng)論式，主要是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何�？煞譃闀�、主要內(nèi)容、評(píng)論意見。
心得式，為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書，書中哪些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實(shí)際寫出自己的感受。即隨感。
存疑式，主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進(jìn)行詢問請(qǐng)教，達(dá)到弄懂的目的。
簡縮式，為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。
不管寫怎樣的筆記，首先要讀懂文章，這是基礎(chǔ)。寫讀后感一般要先把文章主要內(nèi)容做一個(gè)概括，然后根據(jù)自己選擇的角度進(jìn)行評(píng)論，或者評(píng)語言，或者評(píng)人物，只要是自己的看法即可。
怎樣寫讀書筆記 篇4
讀書筆記：也叫摘抄、摘記，文體：應(yīng)用文的一種。
一、目的：加深理解和加強(qiáng)記憶。
二、 概念：讀書筆記，是指我們?cè)陂啎r(shí)，把讀到的某書、某文的和段落、、、、等記錄到屬于自己的筆記本上。
三、 寫讀書筆記的原則：
1、持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣
2、格式明確，符號(hào)統(tǒng)一 要有屬于自己的格式，屬于自己的符號(hào)
3、先要理解內(nèi)容，再寫讀書筆記
4、要求簡明扼要，抓住重點(diǎn)
5、要分類
四、分類
�。ㄒ唬�1.（可以）以筆記的內(nèi)容為主。必要時(shí)再按時(shí)間、出處、筆記形式分類。
2.（可以）按筆記學(xué)科屬性分類。
3.（可以）按專題研究的問題分類
4.注明時(shí)間和出處（這個(gè)一般指紙制筆記）
5.寫筆記要便于自己閱讀， 可以用只屬于你自己的火星文記錄。
6.經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記
（二）讀書筆記的類型及寫法：讀書筆記從載體上可分為以下四種：直接寫在書上的、寫在筆記本上的、寫在卡上的、 寫在網(wǎng)上的。
�。ㄈ⿵膬�(nèi)容及形式上分為以下６種：評(píng)點(diǎn)標(biāo)畫式讀書筆記、摘抄式讀書筆記、縮寫式讀書筆記、感想式讀書筆記、心得式讀書筆記。
五、方法
�。ㄒ唬┰u(píng)點(diǎn)標(biāo)畫式讀書筆記：
1、標(biāo)畫式。書上標(biāo)記，不同體積、形狀、顏色的屬于你自己的點(diǎn)、線、面、、各種圖形、圖騰。舉例： “……”著重號(hào)。點(diǎn)在文章中需要著重領(lǐng)會(huì)，加深記憶的詞句下面。 “□”方框。畫出文章中的`生字，難詞。 “－－”直線。畫出文章中的難句。 “～～”波浪線也叫曲線。畫在文章中精辟的和重要的語句下面。 “√”填補(bǔ)號(hào)。用在文章語句中表達(dá)不完滿，需要作一些填補(bǔ)的地方。
2、評(píng)點(diǎn)式
『旁批』：是一種簡便的批注方法，在正文旁邊用簡短的文字作扼要的提示或批注
『行批』：同上，只是批注地方變成行與行之間。
『眉批』：在頁眉頁腳處。 （二）摘抄式讀書筆記摘：就是摘要，即摘出書中的要點(diǎn)。也可以用出文章的基本，理出文章的。抄：就是抄錄。自己喜歡的那些精彩的詞語、句子、段落，都可以抄錄下來。
『摘要式』摘要，就是把書里面的要點(diǎn)摘錄下來。例子 原文：時(shí)候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚地響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。（初級(jí)中學(xué)語文第三冊(cè)魯迅《故鄉(xiāng)》） 摘要：陰晦 橫著蕭索荒村 悲涼 『索引式』索引式主要是將有關(guān)的書名或文章題目的來源、出處、頁碼等填寫在卡片上，借以達(dá)到揭示該書、該文到哪里查找的目的。
怎樣寫讀書筆記 篇5
一、什么是讀書筆記？
俗話說得好，“不動(dòng)筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時(shí)獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。
二、讀書筆記的種類
1、符號(hào)式筆記
我們讀書的時(shí)候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(hào)（例如直線、曲線、括弧、三角、問號(hào)……等等）勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號(hào)式筆記。
符號(hào)式筆記使讀過的書上的重點(diǎn)問題、疑難問題一目了然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備。
批語可以是對(duì)書中一段內(nèi)容的概括，也可以是心得體會(huì)，或者是對(duì)書中某一個(gè)問題沒有看懂所表示的疑問等。
做符號(hào)式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：
（1）所讀的書必須是自己的。圖書館的或借別人的圖書，不應(yīng)該亂批亂畫。
（2）每一種符號(hào)所代表的意思，自己應(yīng)該固定下來，不要隨意改動(dòng)。比如，用直線表示重要的內(nèi)容，用“…”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯，用“”表示應(yīng)當(dāng)特別注意的地方，用“？”表示尚未弄懂的問題等，以后看書，就都要按自己的這個(gè)規(guī)定去使用這些符號(hào)。
�。�3）符號(hào)不能作得過多。如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點(diǎn)，就等于沒有了重點(diǎn)，符號(hào)也就失去了它的意義。
�。�4）要清楚整齊。不要把書弄得很臟，涂劃得連原文都看不清楚了。
2、摘錄式筆記
摘錄式筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的，富有哲理的，對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費(fèi)事，其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識(shí)的.好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對(duì)茫茫的書海，你就能體會(huì)到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了。
作摘錄筆記時(shí)要注意以下幾個(gè)問題：
�。�1）要有選擇地抄錄。把文中對(duì)我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來，每條抄錄筆記應(yīng)當(dāng)“少而精”�！吧佟敝缸�?jǐn)?shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點(diǎn)。
（2）要忠實(shí)原文。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的時(shí)候，又覺得某個(gè)詞用得別扭，干脆另換一個(gè)詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應(yīng)怎樣抄，不但詞句不能改動(dòng)，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不能改動(dòng)。一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號(hào)表示。
�。�3）要注明出處。每條材料都要注明是從哪本書里第幾頁抄錄的，作者是誰。如果是在報(bào)紙、雜志上抄錄的，就要把報(bào)紙、雜志的名稱、日期寫上。還要注明文章的標(biāo)題和作者。這樣便于以后使用時(shí)查對(duì)。
3、剪貼式筆記
在自己訂閱的報(bào)紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時(shí)剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。
剪貼式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：
（1）進(jìn)行剪貼式筆記時(shí)要按不同的內(nèi)容分類�？梢詼�(zhǔn)備幾個(gè)用來貼剪報(bào)的本子，或者把一個(gè)本子分成幾個(gè)部分，把語文知識(shí)、歷史知識(shí)、自然常識(shí)等內(nèi)容分別貼進(jìn)去。
（2）每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時(shí)間。即剪自哪一種雜志或報(bào)紙，哪一年哪一期等。
（3）短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。
4、感想式筆記
讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會(huì)寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。
這種讀書筆記重在訓(xùn)練同學(xué)們的理解和表達(dá)能力。也是我們小學(xué)生在寫作時(shí)需要用到的。
怎樣寫讀書筆記 篇6
要想讀書收益，和好書交上真正朋友，最佳的辦法就是學(xué)會(huì)寫讀書筆記。寫讀書筆記能促使你認(rèn)真讀書，積極動(dòng)腦筋思考，加深對(duì)文章作品的印象，提高你的思想認(rèn)識(shí)和讀寫能力。
讀書筆記的寫法有多種多樣，常見的有以下幾種：
一是摘錄式。把自己認(rèn)為重要、有實(shí)用價(jià)值的歷史典故、名言警句、新鮮的詞語或生動(dòng)精彩的片斷等分類抄錄下來。摘錄時(shí)要做到少而精，并在末尾注明出處。
二是眉批式。凡自己的書籍，可在讀書時(shí)用筆圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、劃劃、寫寫，運(yùn)用一套相對(duì)固定的'標(biāo)記符號(hào)。例如，在生字的下面用“——”標(biāo)出，查閱字典后注上拼音；在一些精彩的句段下面用“”點(diǎn)明；需要認(rèn)真思考的地方用“？”注上；在書空白處，扼要寫上對(duì)某一句段的評(píng)析。
三是提要式。要求經(jīng)過對(duì)文章的分析，歸納，用自己的話寫出內(nèi)容提要。
四是心得體會(huì)式。也就是讀完一本書或一篇文章后，仔細(xì)地回味一下，然后把自己受到的教育和啟發(fā)，產(chǎn)生的感想和見解、真情實(shí)感寫下來。寫的時(shí)候一定要抓住兩個(gè)字，一個(gè)是“讀”，就是要把文章讀懂，這是首要的，連文章也沒讀懂，那怎么談得上寫“感”呢？另一個(gè)就是“感”，要有感而發(fā)，千萬不要空泛的議論。這一點(diǎn)有的同學(xué)做得好，有的同學(xué)卻不注意。
寫讀書筆記一定要選擇自己感觸最大和體會(huì)最深的一點(diǎn)來寫，應(yīng)突出重點(diǎn)，切忌面面俱到。當(dāng)然，寫的時(shí)候還要善于聯(lián)想，依照原文主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合自己的思想和生活實(shí)際。
怎樣寫讀書筆記 篇7
讀書筆記怎么寫？
書讀多了，時(shí)間一長印象就不深了，模糊了，甚至遺忘了。這是因?yàn)槿说挠洃浟τ邢�，而要讀的書是無窮的。要想以有限的記憶力讀無窮的書籍而不遺忘，最好的辦法就是寫讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭�！弊x書筆記可以彌補(bǔ)腦力的不足，是記憶的貯存器。
讀書筆記怎么寫呢？寫讀書筆記通常會(huì)是學(xué)生最為頭疼的作業(yè)。下面就說一下寫讀書筆記的方法：
讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點(diǎn)麻煩，但只要懂得論點(diǎn)、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會(huì)輕松拿下，因?yàn)樽x后感不過就是一種議論文而矣。我覺得以失敗告終，是因?yàn)槟銓W(xué)而不用。很多應(yīng)用文種只有在將來的工作實(shí)踐中才能具體應(yīng)用，而讀書筆記屬日用文類，應(yīng)即學(xué)即用。 你猜：一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢?zāi)矣逞┝税�？再不就要說書山有路學(xué)海無涯的話？總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧？你很聰明，并且對(duì)書敬畏而疏遠(yuǎn)。電視、卡通書和流行歌已經(jīng)瓜分了你的心田，可我還想為書開墾出一畝三分地兒。
讀書筆記，是指人們?cè)陂喿x書籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：
1、摘要式讀書筆記
摘要式讀書筆記，是在讀書時(shí)把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：
（1）索引讀書筆記
索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊(cè)、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號(hào)，報(bào)紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日?qǐng)?bào)?〈史學(xué)〉》
�。�2）抄錄原文讀書筆記
抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。
2、評(píng)注式讀書筆記
評(píng)注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對(duì)讀物內(nèi)容的主要觀點(diǎn)、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。評(píng)注式筆記有時(shí)對(duì)摘錄的要點(diǎn)做概括的說明。評(píng)注式筆記有下列幾種：
�。�1）書頭批注
書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時(shí)候，把書中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào)，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號(hào)等等。這種筆記方法不但對(duì)書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。
（2）提綱
提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜怼Ｌ峋V可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的.方式來寫。
�。�3）提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評(píng)述的性質(zhì)。另一種提要，是對(duì)一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。
�。�4）評(píng)注讀書筆記
評(píng)注讀書筆記，是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評(píng)注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。
案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。（魯迅《集外集拾遺?書苑折枝（二）》）
�。�5）補(bǔ)充原文讀書筆記
補(bǔ)充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。
3、心得式讀書筆記
心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：
�。�1）札記
札記也叫札記，是讀書時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的�？砷L可短。
（2）心得
心得筆記也叫讀后感。讀書后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫出來。這些讀書筆記，可以寫讀書時(shí)的心得體會(huì)，也可以寫對(duì)原文的某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出批評(píng)、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷摹?/p>
�。�3）綜合讀書筆記
綜合讀書筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問題的書文后，抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn)、見解，提出自己看法的筆記。
上述三種類型的讀書筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫作服務(wù)。作筆記時(shí)開始可采用摘要式，以后讀書多了，有了比較，產(chǎn)生了看法，就可以寫譯注式，至于心得式是更進(jìn)一步了，它是屬于科學(xué)研究的范疇。
歸納小結(jié)：
作讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學(xué)研究和寫作能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到圖書館的作用，不但學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更激發(fā)了學(xué)生的探索欲。
怎樣寫讀書筆記 篇8
首先，應(yīng)了解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時(shí)，可根據(jù)寫筆記的目的、書的類型及自己的習(xí)慣，確定寫什么樣的讀書筆記。
1、批注筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點(diǎn)、次重點(diǎn)、疑問等等的符號(hào)，或在書的天頭、地腦作些評(píng)語和注釋。這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫；即使是自己的書，下批注時(shí)也應(yīng)先多想想：自己的看法對(duì)不對(duì)？怎么表述才簡明，然后才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會(huì)把書劃得亂七八糟了。
2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點(diǎn)、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時(shí)，最好讓每段摘錄自成一段。后面還應(yīng)寫上摘自什么書，多少頁，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應(yīng)寫在摘抄的后面，以備將來查驗(yàn)、核對(duì)。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來翻閱、運(yùn)用時(shí)可以作批記。
3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內(nèi)容要點(diǎn)及寫作方法等等，以提綱挈領(lǐng)的`方式寫出來。
4、心得筆記。就是閱讀后，將自己的心得、體會(huì)、感想等寫出來。也叫讀后感。
5、仿寫筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進(jìn)行仿寫，達(dá)到學(xué)會(huì)運(yùn)用、學(xué)以致用。
6、評(píng)論筆記。主要是對(duì)讀物中的人物、事件加以評(píng)論，以肯定其思想藝術(shù)價(jià)值如何。可分為書名、主要內(nèi)容、評(píng)論意見。
7、簡縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長文章后，抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。 不同的讀書筆記有不同的作用，可根據(jù)實(shí)際選擇、確定。
其次，不論寫什么樣的讀書筆記，有幾點(diǎn)是共同的，也是應(yīng)注意的。
�、俦仨氄J(rèn)真地讀懂原作。這是寫好讀書筆記的前提。提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎(chǔ)。就是摘抄筆記，也應(yīng)細(xì)讀原文。否則，你的摘抄就可能斷章取義，就可能抄破了句。 ②態(tài)度要嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致。嚴(yán)肅是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要為了達(dá)到個(gè)人目的，故意斷章取義；認(rèn)真，指應(yīng)該認(rèn)真閱讀，認(rèn)真分析，力求抓住原作的要點(diǎn)、重點(diǎn)、精彩的地方，不能馬虎從事；細(xì)致，指摘抄原文后一字一句校對(duì)，不能有誤差，連原書作者、出版者、出版時(shí)間等也要記得詳細(xì)，不要怕麻煩。因?yàn)檫@時(shí)的任何粗心，都會(huì)在以后付出更大的代價(jià)。如多少年后，你想引用這段名言，卻因沒記原作者名字，你想查出名言的出處，那時(shí)恐怕連書也找不到了，想用也不好用。如果摘抄時(shí)記得細(xì)致，就不會(huì)有這種麻煩了。
舉例說明
感悟型讀書筆記——讀后感的寫法：
分為三步：
一、引。
先寫自己讀了什么（包括書名、作者、內(nèi)容梗概），并用簡潔的語言寫出自己的感受。如：我今天讀了《——》這篇文章，心情久久不能平靜，我深深了解了什么是幸運(yùn)，什么是不幸。
二、議。
這是讀書筆記的重點(diǎn)所在。分兩部分：第一部分，引述原文重點(diǎn)地，或讓你感動(dòng)的句子，加以分析理解。第二部分，聯(lián)系自己的生活等方面的實(shí)際談感想。第二部分是讀后的“神”，極為重要。
三、結(jié)。
總結(jié)全文�？蓪懗鲎约旱臎Q心、理想、感想等。
后話
讀書筆記是人們?cè)谧x書時(shí)為幫助記憶而寫的一種應(yīng)用文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。自古以來，我國的文人、學(xué)者都很重視做讀書筆記。做讀書筆記既是消化書本知識(shí)的有效手段，又可以積累有用的材料，訓(xùn)練思維的邏輯性和條理性，提高分析問題和解決問題的能力。
做讀書筆記，不重在看你寫了多少篇，而重在看教師讀書筆記的內(nèi)容，所表現(xiàn)出來的讀書反思、讀書方法、讀書經(jīng)驗(yàn)和讀書目標(biāo)等。
怎樣寫讀書筆記 篇9
寫讀書筆記可以幫助我們記住書的內(nèi)容，提高思想認(rèn)識(shí)和語文水平。讀書筆記，通常有三種寫法：一種是編提綱，一種是寫體會(huì)，一種是摘錄句子。
習(xí)作有兩點(diǎn)要求：
�、購淖x過的課文里·或課外讀物里，選一篇或一本你最喜歡的，仔細(xì)閱讀后，按第二種寫法寫；
�、谟∠笞钌畹牟糠謱懺敿�(xì)些。
怎樣才能達(dá)到習(xí)作要求呢？
首先，我們要認(rèn)識(shí)到寫讀書筆記對(duì)提高閱讀能力是大有好處的。它能夠幫助你抓住文章的主要內(nèi)容，提高思想認(rèn)識(shí)水平和運(yùn)用語言文字的能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
第二讀懂習(xí)作要求前面的提示，弄清楚什么是第二種寫法。提示提出，寫讀書筆記，通常有三種寫法：一種是編提綱；一種寒寫體會(huì)；一種是摘錄好句子。其實(shí)就是要我們寫讀后感。讀后感該怎么寫呢？寫法就是要抓住重點(diǎn)，要聯(lián)系實(shí)際，要以寫感想為主。
第三，習(xí)作以前，最好復(fù)習(xí)一下讀寫例話《主要的和次要的》、《詳寫和略寫》。前前者從閱讀的角度可以幫助你抓侄文章的主要內(nèi)容。一般說來支章的主要內(nèi)容，就是習(xí)作 ：’要求中所說的“印象最深的部分”。后者從作文的角度，指導(dǎo)你怎樣把與中心關(guān)系密切的材料寫細(xì)致些、具體些。
寫好讀書筆記，關(guān)鍵還在于認(rèn)真讀書。所以，在閱讀的時(shí)候，一定要把文章的主要弄清楚，體會(huì)作者的思想感情，明確作者喜歡什么，不喜歡什么；贊成什么，反對(duì)什么。這樣，才能理解文章的`中心思想，使自己受到真正的教育。
閱讀時(shí)還要聯(lián)系實(shí)際認(rèn)真思考。特別要抓住文章中使你感動(dòng)的地方，找一找使你感動(dòng)的原因；再如，什么人最值得自己學(xué)習(xí)，自己應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)；自己究竟懂得了什么道理，有哪些真正的收獲。讀一篇文章的收獲往往是多方面的，在寫的時(shí)候就得抓住象最深的部分，盡量寫得集中一些，不能面面俱到。
同學(xué)們寫讀書筆記常犯兩種毛�。阂皇菦]有認(rèn)真讀書，沒有真正的體會(huì)，寫不出真情實(shí)感，于是乎就寫成了：開頭抄書抄報(bào)，中間檢討對(duì)照，結(jié)尾空喊口號(hào)。二是讀書不認(rèn)真思考，寫不出什么體會(huì)，讀后感變成了故事復(fù)述。這，要引起我們注意。
怎樣寫讀書筆記 篇10
讀書筆記一般有三種寫法：一種是編提綱，就是用自己的語句把一本書或一篇文章的段落大意簡明扼要地寫下來。記這種筆記，能幫助讀者理解并記住原文的主要內(nèi)容，培養(yǎng)概括能力。一種是寫體會(huì)，就是要把我們從書中獲得的啟發(fā)和感想寫下來。記這樣的筆記，能幫助我們領(lǐng)會(huì)書中的思想內(nèi)容，提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語文水平。一種是摘錄好句子，就是要我們?cè)谧x時(shí)，把書上一些含義深刻、描寫精彩的句子 片斷，抄在自己的本子上j記這種筆記能幫助我們積累詞匯，豐富句式，增強(qiáng)表達(dá)能力。
本次作文，是要求我們用第二種方法寫一篇讀書筆記，即寫一篇讀后感，那么，如何寫好這篇讀書筆記呢? 1．要選出自己最喜歡的一篇課文或一本書�？梢栽谧约河∠筇貏e深刻的書或文章中去選。 2．認(rèn)真閱讀原文。讀懂原文，確定引發(fā)感想的“點(diǎn)”。在確定好讀的書或文章后，就要認(rèn)真閱讀了。讀書時(shí)要能做到如下幾點(diǎn)：搞清作品中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，知道作者寫這篇文章的目的，分清文章的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容。注意抓住文章的要點(diǎn)。通過讀文章，弄清以上幾點(diǎn)后，接下來便是要確定引發(fā)感想的那個(gè)“點(diǎn)”。所謂“點(diǎn)”，便是我們感受深刻的地方。這個(gè)“點(diǎn)”不是讀后感的主體，而是感想的土壤，感想才是盛開的花朵。正因?yàn)槿绱�，找�?zhǔn)感想的“點(diǎn)”才顯得非常重要。那么從哪些地方尋找感想的“點(diǎn)”呢?
① 以文章的主要內(nèi)容作為引發(fā)感想的“點(diǎn)”。讀了一篇文章或一本書后，對(duì)其中的主要內(nèi)
容有什么想法可寫出來；②文中的'某個(gè)情節(jié)，也可作為引發(fā)感想的點(diǎn)。文中某個(gè)情節(jié)，使你深受感動(dòng)，感到憤恨，感到傷心……都可用來作引發(fā)感想的“點(diǎn)”。如一位同學(xué)讀了《金色的魚鉤》一文后，對(duì)老班長命令小梁吃魚這一情節(jié)印象特深，后來他以此內(nèi)容寫了一篇讀后感。③文中的特別精彩的一句話。④文中含義特別深刻的一句話等，都可將之作為引發(fā)感想的點(diǎn)。 3．根據(jù)找出的“點(diǎn)”進(jìn)行思考和聯(lián)系實(shí)際，寫出讀后感。在所找出的引發(fā)感想的“點(diǎn)”中，如果“點(diǎn)”很多，要選擇一兩個(gè)主要的點(diǎn)寫，其他次要的，可一帶而過或不寫。 對(duì)于所選的點(diǎn)要去進(jìn)行思考，對(duì)此進(jìn)行判斷，這話說得對(duì)嗎?他為什么要這樣講呢?這樣講的意義到底在哪兒呢?反過來講行不行?……如此這樣多問幾個(gè)“為什么”，對(duì)寫好讀后感是大為有益的。
② 聯(lián)想和思考，常常是密不可分的。當(dāng)你讀到某些內(nèi)容時(shí)。必然會(huì)聯(lián)想到身邊的事情，
進(jìn)而會(huì)去思考。如有一位讀《養(yǎng)花》的同學(xué)，由文中的一句“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活”，想到“馬家軍”中的驕人成績，“她們?cè)诟咴?xùn)練時(shí)，每天跑三四十里，衣服被汗水濕透了，鞋子里都能擰出水來�！本o接著，他的感想就來了，“試問，她們不付出艱苦的勞動(dòng)，能取得震驚世界的好成績嗎?古往今來，凡是成功者無不付出艱辛的勞動(dòng)�！庇绅B(yǎng)花，想到馬家軍，又悟出成功和勞動(dòng)的關(guān)系。由此可見思考和聯(lián)想是寫好讀后感的重要支柱。
�、� 需要注意的是：因?yàn)槭亲x后感，重點(diǎn)應(yīng)在自己的感受和收獲上面，千萬不能抄原文代
替自己的感想，或者復(fù)述課文，一定要“感”比讀多。引用文中的原句是為了談感想、收獲或體會(huì)。決不能引用了一大堆原句而元自己感受。寫自己的感受一定要和文章主要內(nèi)容相合，否則會(huì)離題。例如《養(yǎng)花》一文是講勞動(dòng)真有意思，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。可你的感想是北京的天氣不適合于養(yǎng)花。這就犯了讀和感脫節(jié)的毛病。所以寫自己的感受一定要使讀和感有機(jī)結(jié)合，水乳相融。
怎樣寫讀書筆記 篇11
每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的'情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱王。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
怎樣寫讀書筆記 篇12
書讀多了，時(shí)間一長印象就不深了，模糊了，甚至遺忘了。這是因?yàn)槿说挠洃浟τ邢�，而要讀的書是無窮的。要想以有限的記憶力讀無窮的書籍而不遺忘，最好的辦法就是寫讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭�！弊x書筆記可以彌補(bǔ)腦力的不足，是記憶的貯存器。
讀書筆記怎么寫呢?寫讀書筆記通常會(huì)是學(xué)生最為頭疼的作業(yè)。下面就說一下寫讀書筆記的方法：
讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批注、心得幾種，格式及寫法并不艱深，心得筆記中的讀后感有點(diǎn)麻煩，但只要懂得論點(diǎn)、論據(jù)和論證這三要素的關(guān)系，就會(huì)輕松拿下，因?yàn)樽x后感不過就是一種議論文而矣。我覺得以失敗告終，是因?yàn)槟銓W(xué)而不用。很多應(yīng)用文種只有在將來的工作實(shí)踐中才能具體應(yīng)用，而讀書筆記屬日用文類，應(yīng)即學(xué)即用。你猜：一定要說到頭懸梁錐刺骨和螢?zāi)矣逞┝税?再不就要說書山有路學(xué)海無涯的話?總不至于說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧?你很聰明，并且對(duì)書敬畏而疏遠(yuǎn)。電視、卡通書和流行歌已經(jīng)瓜分了你的心田，可我還想為書開墾出一畝三分地兒。
讀書筆記，是指人們?cè)陂喿x書籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：
怎樣做讀書筆記呢?
讀課外書，怎樣才能不忘呢?
學(xué)到的東西怎么才能不丟呢?
答案就是寫讀書筆記是個(gè)好辦法。
常見的寫讀書筆記的方法
索引式筆記
索引式讀書筆記，只記錄文章的題目、出處和內(nèi)容概要的筆記，如書刊篇目名、編著者、出版年代、藏書處。
如果是書，要記錄書的冊(cè)、章、節(jié);如果是期刊雜志，要記期刊號(hào);報(bào)紙要記錄年月日和版面，以備今后查找方便。
【實(shí)例一】
《也談為誰立轉(zhuǎn)》，作者莊照，出自《光明日?qǐng)?bào)?〈史學(xué)〉》
【實(shí)例二】
《鋼鐵是怎樣煉成的》(俄語：Какзакалялась сталь)是蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。
小說通過保爾·柯察金的成長道路，告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士。
革命者在斗爭中百煉成鋼，是小說的一個(gè)重要主題。
摘要式筆記
即將書中或文章中一些重要觀點(diǎn)、精彩警辟語句，有用數(shù)據(jù)和材料摘抄下來，目的是積累各種資料，為科研、教學(xué)、學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。
可按原書或原文系統(tǒng)摘錄;也可摘錄重要論點(diǎn)和段落;還可摘錄重要數(shù)字。
摘錄原文后要注明出處，包括書的題目、作者、出版單位、出版時(shí)間、頁碼等，便于引用和核實(shí)。
【實(shí)例三】
人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。
一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥——這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：“我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！薄郧疤K聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》
【實(shí)例四】
書籍是人類進(jìn)步的階梯�！K聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人馬克西姆?高爾基
【實(shí)例五】
剛從遠(yuǎn)處看到的那個(gè)筆直的山峰，就站在峽口上，山如斧削，雋秀婀娜。
(案)：用“雋秀”形容“筆直的”、“如斧削”的“山”尚可，而用“婀娜”來形容就不妥了。
“婀娜”是形容姿態(tài)柔軟而美好，“如斧削”一樣筆直的山峰怎么能給人以柔軟的感覺呢?
可以把“婀娜”改為“挺拔”。——《語文短評(píng)?顧此失彼》
評(píng)注式筆記
評(píng)注式筆記不單摘錄，還要寫出自己對(duì)這些要點(diǎn)的看法和評(píng)價(jià)。
常用方法有書頭批注。
即在書中重要地方用筆打上符號(hào)或在空白處加批注、折頁作記號(hào);也可用提綱方法把書和文章論點(diǎn)或主要論據(jù)扼要記敘下來;還可用摘要式綜合全文要點(diǎn)、記下主要內(nèi)容;讀完全書或全文對(duì)得失加以評(píng)論也是一種方法。
【實(shí)例六】
一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，但就是打不敗他�！F(xiàn)代美國小說作家海明威《老人與海》
提起這句有生有色，沖滿硬漢色彩的名言，人們就會(huì)很自然的聯(lián)想起那位在海上孤獨(dú)一人和鯊魚搏斗的老漁夫的故事，也會(huì)想起這故事的創(chuàng)作者——美國作家歐內(nèi)斯特?海明威。
人生是一場殊死拼搏，不論賢愚貧富，高低深淺，每個(gè)人都必須為自己作戰(zhàn)。
在這場戰(zhàn)斗中，每個(gè)人的處境其實(shí)正如老漁夫一樣：孤立無援，手無寸鐵。
我們唯一的武器就是自己的信心，我們惟一的盾牌就是人的尊嚴(yán)。
【實(shí)例七】
“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
這是高爾基的一句名言，也同樣是對(duì)書籍贊美的一句名言。
從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。
正如高爾基所說的，一本一本的書，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。
但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的，是要的努力才能爬上去的。
讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書籍。
一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的.良師益友、精神的食糧!
相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍，那不是在掌握知識(shí)、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗、無知。
書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?
心得式筆記
即讀后感，是讀書或讀文章后寫出的自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和啟發(fā)。
常用方法有：札記，也叫札記，是摘記要點(diǎn)與心得結(jié)合的產(chǎn)物;心得，也叫讀后感。
將讀書體會(huì)、感想、收獲寫出來;綜合觀點(diǎn)、見解，提出自己看法并記錄下來，也是很好的讀書方法。
【實(shí)例八】
《上下五千年》讓歷史在我的眼前重現(xiàn)。
我從中看見了一幕又一幕激動(dòng)人心的場面，看見了中國過去燦爛而偉大的文化，看見了古代那些可歌可泣的英雄人物。
這些歷史的見證，都讓我感覺到，我們的祖國是擁有著深厚的文化底蘊(yùn)，并傳承著一種雄健的精神。
它是令我所自豪并敬佩的。
這書中，我讀到了不少令人贊嘆的小故事。
其中最我記憶猶新的是《越王勾踐臥薪嘗膽》。
《越王勾踐臥薪嘗膽》說的是：
春秋時(shí)期，吳國和越國發(fā)生了戰(zhàn)爭。
越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜。
后來，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國國都會(huì)稽。
勾踐在坐臥的地方吊了一個(gè)苦膽，夜里躺在柴草上，面對(duì)苦膽。
每天吃飯時(shí)都嘗一口苦膽。
總捫心自責(zé)：“你忘了會(huì)稽大敗之辱嗎?”
就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運(yùn)，經(jīng)過十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國。
從中，我們可以體會(huì)到：越王給吳王當(dāng)了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒有放棄心中的信念——重振越國，找回失去的尊嚴(yán)。
他在被放回越國后，安撫百姓，操練軍隊(duì)，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國的雄心。
他身為一個(gè)高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。
經(jīng)過自己的頑強(qiáng)毅力，勾踐終于打敗吳國。
勾踐這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
剪貼式筆記
在自己訂閱的報(bào)紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時(shí)剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。
這種方法收集材料快，也很簡便。
⑴ 筆記本
成冊(cè)筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。
長處是便于保存，缺點(diǎn)是不便分類，但可按類單獨(dú)成冊(cè)。
⑵ 活頁本
可用來記各種各樣筆記。
便于分類，節(jié)約紙張和日后查閱。
⑶ 卡片
好處便于分類，可按目排列，便于靈活調(diào)動(dòng)又節(jié)省紙張，但篇幅小，內(nèi)容不宜長。
⑷ 剪報(bào)
把報(bào)紙和有用資料剪下來，長文章可貼在筆記本或活頁本上，短小材料可貼在卡片上。
剪報(bào)材料可加評(píng)注，也可分類張貼，要注明出處，以便使用。
⑸ 全文復(fù)印
重要讀書材料，為保持完整性，可全文復(fù)印編目分類留用。
綜合式筆記
將索引式、摘要式、評(píng)注式、心得式等讀書筆記的方式綜合運(yùn)用，形成自己獨(dú)特的讀書筆記。
【實(shí)例九】
《 簡·愛》讀書筆記
書名： 簡·愛
作者：【英】夏洛特?勃朗特 Charlotte Bronte
創(chuàng)作時(shí)間：1847年
主要人物： 簡·愛、羅契斯特、圣約翰?愛?里弗斯、里德太太
故事梗概：
簡·愛是孤女，父母相繼去世，簡住在舅父家里。
舅父去世后，舅母里德太太把她視作眼中釘，從此，簡被送進(jìn)了孤兒院。
成年后，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，簡發(fā)現(xiàn)自己愛上了羅契斯特。
但在兩人結(jié)婚當(dāng)天，得知羅契斯特的夫人并沒有死。
于是簡愛離開莊園，擔(dān)任鄉(xiāng)村小學(xué)女救師，并遇到自己的表哥圣約翰?里弗斯，得到八萬英鎊的遺產(chǎn)。
當(dāng)時(shí)莊園已被瘋妻縱火毀于一旦，他本人也受傷致盲。
簡回到了羅契斯特身邊，于是他倆結(jié)為夫妻，不久便有了孩子，羅契斯特也恢復(fù)了視力。
讀后感：
讀完這篇小說，讓我了解到當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的競爭力，以及一些腐敗現(xiàn)象。
我很佩服 簡·愛這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她奮斗到底，最終獲得了幸福。
這篇小說不但表達(dá)了在冷酷的事實(shí)面前要有反抗精神，還表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)正義與幸福的向往。
無論怎么說，我還是有一點(diǎn)不明白：為什么家庭因素可以影響一個(gè)人的一生?
總而言之，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
這一點(diǎn)是不可改變的事實(shí)。
我應(yīng)該向 簡·愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種在困難面前永不低頭的精神。
【實(shí)例十】
伊索寓言讀后感——龜兔賽跑
《龜兔賽跑》的故事一個(gè)耳熟能詳伊索寓言，但又有誰能認(rèn)真去體會(huì)其中的含義呢?
這個(gè)星期一，我又細(xì)細(xì)回味了這個(gè)故事。
這個(gè)故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動(dòng)作，不禁驕傲起來，想要與烏龜來一次賽跑。
驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場比賽放在眼里，而把這場比賽當(dāng)作消遣，好好奚落烏龜一番。
小白兔在比賽時(shí)睡著了，烏龜堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達(dá)終點(diǎn)。
這個(gè)故事的寓意是只有堅(jiān)持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達(dá)勝利的終點(diǎn)。
從這個(gè)故事我想到了一滴水是很軟弱的。
但只要朝著一個(gè)方向不斷地滴落下去，最終能把堅(jiān)硬的石頭擊穿。
這正如一位偉大的人物說過的那樣：在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的，只有在坎坷山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)求知的漫長歲月中，人的智力有高有低;但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，成為有用之才。
相反，那些具有天賦的智力較高的人，假如僅憑一時(shí)熱情，不做長遠(yuǎn)的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點(diǎn)對(duì)于每個(gè)人都是一樣。
我們要懂得堅(jiān)持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國家的棟梁!
如何寫好讀后感
讀后感是讀了書后的感受，因此，必須在讀書上下功夫。
只有認(rèn)真讀書才能有深刻的感受和獨(dú)到的見解。
寫好寫不好讀后感，關(guān)鍵還是看讀的怎樣。
所以，寫好讀后感的第一步就是要認(rèn)真閱讀原文，力求全面深刻的理解文章的思想內(nèi)容，以及語言文字表達(dá)的特點(diǎn)。
讀后感的形式、思路和內(nèi)容都特別靈活，可以圍繞著一個(gè)主題，一句話，一個(gè)詞，甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)展開，寫出受書中有關(guān)內(nèi)容啟發(fā)而產(chǎn)生的思考和聯(lián)想，領(lǐng)悟到的道理和思想，也可以是由讀書所產(chǎn)生的決心和理想。
要注意以下幾點(diǎn)：
① 抓住文章內(nèi)容，加以聯(lián)想發(fā)揮。
在你讀完一篇文章后，如果你有感觸，就可以在簡述原文的基礎(chǔ)上，借題發(fā)揮，展開討論，說明自己的看法。
但要注意一定緊緊圍繞原文的精神，不要跑題。
在對(duì)原文的敘述時(shí)可以先敘后議，也可以先議后敘，或者夾敘夾議，發(fā)揮你的“感”，展開你的“思”。
② 圍繞文章中心，聯(lián)系生活實(shí)際。
緊緊圍繞原文的主題思想，聯(lián)系個(gè)人的親身經(jīng)歷或耳聞目睹，與原文保持思想的一致性。
通過生活的實(shí)例，找出與原文相通之處，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。
考慮如何解決自己或別人在學(xué)習(xí)上、思想上等方面的問題。
但要注意忌說空話、大話、套話。
③ 注意分清主次，突出自己感受。
讀后感主要是"感"，把感受部分寫的充分而具體，而自己如何讀的，寫了些什么內(nèi)容，要盡量簡略些。
否則，喧賓奪主，本末倒置。
寫自己的感受也不要面面俱到，看看那些是自己確有收獲的，體驗(yàn)較深的，把它當(dāng)作要點(diǎn)寫出來。
④ 視角靈活多樣，形式豐富多彩。
作文貴在新穎，讀后感也要注意視角的問題，這需要深刻領(lǐng)會(huì)文章的思想精華，必須具備廣泛的知識(shí)，善于抓住一點(diǎn)找準(zhǔn)突破口，做到以奇制勝。
可以運(yùn)用反問、對(duì)話、引用等形式，當(dāng)然，上面僅僅說了寫好讀后感的幾個(gè)方面，需要我們了解的很多，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，多讀多寫，爭取掌握更多的寫作方法。
怎樣寫讀書筆記 篇13
現(xiàn)在有許多同學(xué)在課余和書本交上了朋友往往得到了一本自己感興趣的書就愛不釋手恨不得一口氣把它讀完常常連吃飯、入廁、睡覺也不肯放手�？上渲胁簧偻瑢W(xué)閱讀書籍往往只追求緊張、生動(dòng)的故事情節(jié)甚至讀到寫景部分一跳而過。如此讀法盡管書一本本讀得很多卻是走馬觀花囫圇吞棗學(xué)不到真正的知識(shí)收不到應(yīng)有的效果。
要想讀書收益和好書交上真正朋友最佳的辦法就是學(xué)會(huì)寫讀書筆記。寫讀書筆記能促使你認(rèn)真讀書積極動(dòng)腦筋思考加深對(duì)文章作品的印象提高你的思想認(rèn)識(shí)和讀寫能力。
讀書筆記的寫法有多種多樣常見的有以下幾種：
二是眉批式。凡自己的書籍可在讀書時(shí)用筆圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、劃劃、寫寫運(yùn)用一套相對(duì)固定的標(biāo)記符號(hào)。例如在生字的下面用“——”標(biāo)出查閱字典后注上拼音；在一些精彩的句段下面用“”點(diǎn)明；需要認(rèn)真思考的地方用“？”注上；在書空白處扼要寫上對(duì)某一句段的評(píng)析。
三是提要式。要求經(jīng)過對(duì)文章的分析歸納用自己的話寫出內(nèi)容提要。
四是心得體會(huì)式。也就是讀完一本書或一篇文章后仔細(xì)地回味一下然后把自己受到的教育和啟發(fā)產(chǎn)生的感想和見解、真情實(shí)感寫下來。寫的時(shí)候一定要抓住兩個(gè)字一個(gè)是“讀”就是要把文章讀懂這是首要的連文章也沒讀懂那怎么談得上寫“感”呢？另一個(gè)就是“感”要有感而發(fā)千萬不要空泛的議論。這一點(diǎn)有的同學(xué)做得好有的同學(xué)卻不注意。
有一位同學(xué)讀了《詹天佑》后的感想是這樣寫的：
讀了《詹天佑》這篇文章我的心久久不能平靜。
詹天佑是一個(gè)有骨氣的.中國人。1905年他在清政府腐敗無能的情況下在帝國主義的嘲笑聲中毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)這正是他愛國主義的表現(xiàn)也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
詹天佑為了尋找一條合適的線路晚上在油燈下繪圖計(jì)算和工人同吃同住還常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他克服種種困難使鐵路提前兩年竣工。想想自己做數(shù)學(xué)習(xí)題的時(shí)候常常害怕困難抄襲同學(xué)的答案比比詹天佑我多慚愧呀！我決心以詹天佑為榜樣長大了也為祖國爭光。
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