《賣火柴的小女孩》讀書筆記15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編整理的《賣火柴的小女孩》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記1
上個(gè)星期，我讀了安徒生的《賣火柴的小女孩》，心情很沉重，很同情這個(gè)女孩�！顿u火柴的小女孩》主要講的是一個(gè)小女孩在大年夜被凍死了，因?yàn)樗龥]賣完火柴所以不敢回家，然后她就躲在一個(gè)墻角里。因?yàn)樘淞�，所以她雖然舍不得但是還是擦亮了火柴來溫暖自己的雙手雙腳。在火柴的光亮中，她見到了火爐因?yàn)樗芾?她見到了烤鵝因?yàn)樗莛I;她又見到了圣誕樹因?yàn)樗龎粝脒^一個(gè)幸福的沒有饑寒的圣誕節(jié);最后，她見到了慈祥溫暖的奶奶�？蓱z的小女孩請求奶奶把她帶走，于是，她在寒冷、饑餓中孤獨(dú)地死去了。
我覺得小女孩就這么悲慘地、孤獨(dú)地死去太可惜了。她還那么小，就要在那么冷的天氣出來賣東西，賣不完還可能挨打。拖鞋也丟了，腳被雪凍得青一塊紅一塊地，想必一定很疼!看完這個(gè)故事，我覺得我自己很幸福。有爸爸媽媽疼，有書讀，不用那么小就出去干活，每天都能吃飽穿好，不用挨餓也不會(huì)被凍到。我一定會(huì)珍惜自己現(xiàn)在的生活。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記2
《賣火柴的小女孩》這篇文章，相信你也讀過。我讀了這篇文章，我覺得我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福。我想：假如賣火柴的小女孩在我們身邊，那她的生活是多么美好……
終于有一天，小女孩來到了我們學(xué)校。那時(shí)，全班同學(xué)的目光都不約而同地朝她的方向望去，不一會(huì)兒，你的身邊站滿了人，議論紛紛。我連忙走上去拉著她的小手，對她說：“你好，請問你是賣火柴的小女孩嗎?”
“是呀!”“哦，很高興認(rèn)識你。,我們知道，你以前的生活是非常的辛苦，你看，我們現(xiàn)在的生活四多么幸福，你以前想得到的快樂、溫暖、食物和親人的疼愛，我們現(xiàn)在全都有了�，F(xiàn)在的社會(huì)不在是以前的黑暗社會(huì)，現(xiàn)在的社會(huì)是有同情心，是正義的社會(huì)。你留下來和我們一起生活，過上好日子把�！薄澳銈儦g迎嗎?”“歡迎歡迎……”同學(xué)們異口同聲的說。就這樣，小女孩就和我們生活在一起。
讀賣火柴小女孩筆記
今天我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，主要講了一個(gè)小女孩在大年夜這天，在大街上賣火柴被凍死的事情。
當(dāng)學(xué)這篇課文的時(shí)候，我覺得資本主義社會(huì)實(shí)在是太罪惡了，我真為小女孩感到傷心，在大年夜的晚上，這個(gè)窮苦的小女孩一個(gè)人孤零零的在大街上賣火柴，卻沒有一個(gè)人買一根火柴，我非常的同情這個(gè)小女孩。在小女孩幻想的過程中，想到了好多好東西，這肯定正是小女孩生活中缺乏的東西，當(dāng)時(shí)我真想為她送去一個(gè)大火爐，送去一盆烤鵝······
同時(shí)我也感受到了我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，真與小女孩形成了鮮明的對比，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記3
賣火柴的那個(gè)小女孩，一個(gè)和我們差不多大的小女孩�？膳c那個(gè)社會(huì)相差太多的21世紀(jì)有何曾不是一個(gè)和平與美好的呢？她的年紀(jì)本應(yīng)該是在明亮的教室里，手里拿著一支漂亮的鋼筆，認(rèn)真的讀書，她那個(gè)年紀(jì)本應(yīng)該是
歡快的坐在秋千上把一切煩惱通通忘掉，可是那個(gè)黑暗社會(huì)，會(huì)讓她過得這么美好嗎？不，不可能在那個(gè)富人便是天的社會(huì)里，她這個(gè)窮苦的小女孩只能過著連狗都不如的生活。吃不飽，穿不暖，在大年夜也還要在大街上賣
火柴。我多么想要帶她遠(yuǎn)離那個(gè)黑暗的社會(huì)呢？
我們生活在21世紀(jì)，生活在一個(gè)發(fā)達(dá)與繁榮的國家，課時(shí)還有人不知足�？墒悄阍倥c賣火柴的小女孩比一比你還有什么不知足的呢？賣火柴的小女孩是一個(gè)可憐到不能再可憐的窮苦小女孩，她的故事揭露了那個(gè)可悲可恨
的黑暗社會(huì)，那個(gè)富人花天酒地的社會(huì)，那個(gè)窮苦人民吃都成問題的社會(huì)，也許此奧能拆就只是在大年夜里被凍死的人們中的一個(gè)吧！在大年夜本應(yīng)該是一個(gè)家家團(tuán)圓的日子里，小女孩卻有家不能回。家中有關(guān)愛她的媽媽，
也有只會(huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。
我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì)，而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì)，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來了光明也迎來了幸福。
家中有關(guān)愛她的媽媽，也有只會(huì)打她的爸爸，可是不管怎樣，那還是他的家啊雖然她死了，可她遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì)。
我們要珍惜眼前得到的一切，這都是來之不易的，我們應(yīng)該慶幸我們不是生活在那個(gè)黑暗的社會(huì)，而是一個(gè)能讓我們得到幸福的社會(huì)，我們遠(yuǎn)離了黑暗迎來了光明也迎來了幸福。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記4
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》，書中的小女孩在雪中賣火柴的情景，讓我難以忘懷。
”賣火柴了!賣火柴了!誰要買火柴?“小女孩的叫喊聲傳遍了大街小巷。在這大年三十，她為什么要賣火柴呢?因?yàn)樗姨F了�？纯葱∨�，再看看我，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。小女孩在外面賣火柴，而我卻在火爐旁吃著媽媽做的年夜飯，全家人一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
墻角里，小女孩一次次的擦亮著火柴，幻想著：火爐，烤鵝，圣誕樹，慈祥的奶奶……但在她的生活中卻只有寒冷饑餓和孤獨(dú)。
我們要讓每個(gè)人都不是太富，也不是太窮，這樣的話，每個(gè)人都是平等的，也就沒有了歧視。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記5
“唉!多么可憐的小女孩!”我合上了《安徒生童話》，眼前仿佛浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。圣誕節(jié)的晚上，小女孩被爸爸感觸家門賣火柴。小女孩赤著腳在街上走著，身上只穿薄薄的衣服。但始終沒有人理睬她。小女孩又冷又餓，只好點(diǎn)一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……正當(dāng)她準(zhǔn)備想靠過去時(shí)，火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。我冬天都穿著棉襖，而小女孩呢?只穿著一兩件衣服，而且那時(shí)還下著鵝毛般的大學(xué)。在小女孩眼里“餓”這字眼是十分熟悉的，而在我眼里卻及其陌生。小女孩又點(diǎn)燃一根火柴，幻想這各種各樣的美味佳肴。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記6
讀完《賣火柴的小女孩》后，我觸景生情。這是一個(gè)大年夜里，一個(gè)小女孩因?yàn)樵诮稚腺u火柴而被凍死在了街角的悲慘的故事。
當(dāng)我讀到“這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個(gè)硬幣�！睍r(shí)，我感受到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)有多么得黑暗，這個(gè)世界沒有光明，沒有溫暖，人們沒有同情心，窮苦的人民為了維持生計(jì)，不得已在街上受盡折磨。如果當(dāng)時(shí)有人買她的火柴，給她一個(gè)銅板，她回家就不用再挨爸爸的打了；如果當(dāng)時(shí)小女孩的祖母還在的話，小女孩就能繼續(xù)過著幸福的生活了；如果當(dāng)時(shí)我們在場，一定會(huì)給小女孩一筆錢，讓她好好的生活。
這個(gè)賣火柴的小女孩的身世是多么可憐，在我們的眼中她又是那么悲慘無助�，F(xiàn)在，我們生活在這么幸福安祥的和平環(huán)境里，而有的人卻是那么毫無察覺時(shí)間的流逝，不努力學(xué)習(xí)為祖國報(bào)效。在大家的心中幸福只是榮華富貴而已，而小女孩只渴望有一個(gè)溫暖的家，有奶奶陪伴著，不管日子有多么艱苦，她的愿望是多么渺小呀！
我們這個(gè)世界實(shí)在是很不公平，為什么有人有同學(xué)們的關(guān)心，有父母的疼愛，無時(shí)無刻享受著身邊的溫暖。但你曾想過，在一些狹小的角落里，有人還在為明天的上頓飯吃不飽下頓飯而擔(dān)憂著，哭泣著。我們要獻(xiàn)出我們心中那無底洞的愛主，幫助身邊的窮苦人民。
我們是幸福的，幸福是來之不易的，我們應(yīng)該要珍惜眼前的幸福，好好學(xué)習(xí)。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記7
每年的大年夜，天空中都非常美麗：紅的、黃的、綠的火焰在空中飛舞著�；锇閭兊臍g笑聲沒能使我從悲痛中走出來。因?yàn)槲易x了《賣火柴的小女孩》，被可憐的小女孩所震撼。
我們每個(gè)人都知道，一年中最美好的一夜就是大年夜，因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶都團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯，每個(gè)孩子都穿上了新衣服，收到了長輩們的壓歲錢�？墒琴u火柴的小女孩不但沒有豐盛的晚飯和美麗的新衣服，而且還光著頭赤著腳孤單一人在街上賣火柴。讀到這里我的`內(nèi)心十分難過。我每天都穿戴整齊地上學(xué)，想到這里我恨不得馬上送給她一雙溫暖的鞋子和一身漂亮的衣服。
小女孩凍成這樣也沒有人來幫助她。她沒有過分的要求，只想有個(gè)溫暖的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕禮物和疼愛自己的奶奶。她五次點(diǎn)燃希望，但都消失了。自己的一個(gè)個(gè)愿望都破滅了。面對那堵又厚又冷的墻，帶著寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)小女孩死了�！霸诠饷骱涂鞓分酗w走了，越飛越高，飛到了那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了�！蔽叶嗝聪Ｍ鸩癫灰獪纾嗝聪Ｍ∨⒛軄淼轿覀兊膰�，那么她一定會(huì)有無限的幸福。
讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到社會(huì)主義家庭是多么的幸福和溫暖，我們要珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，為我們自己增光。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記8
在快樂的暑假里，我一口氣的讀完了《賣火柴的小女孩》這本書。讀完之后，我的熱淚突然地流了下來，靜靜地想著。這個(gè)美麗的世界，居然如此卑鄙，一點(diǎn)也不公平。那大家就聽聽。
從前，有一個(gè)小女孩，家境非常貧困，媽媽去世了，家里有一個(gè)生病的爸爸。小女孩為給爸爸治病，就在外面賣火柴。只有一雙拖鞋，在寒冷的冬天行走，由于這些火柴給了她溫暖，她起了夢幻，但圣誕節(jié)前夕，她死去了，是被凍死的，但是她手中仍拿著一些熄滅了的火柴。
美麗的小姑娘呀！你應(yīng)該有多姿多彩的童年，享受你該享受的，可是老天爺卻讓你出生在這樣的家庭里。
小姑娘，雖然你不在了，但是我們不會(huì)忘記你，世界上，有好多像你一樣的孩子，我們一定會(huì)伸出援助之手，幫助他（她）。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記9
砰！砰！除夕夜的爆竹聲震耳欲聾，今晚的天空多么美麗�。【G的、紅的、黃的……五顏六色的煙花在天空中綻放著、飛舞著……
但美麗的煙花、此起彼伏的爆竹聲和小朋友們的歡笑聲，都沒能使我從悲傷中擺脫出來，因?yàn)槟瞧顿u火柴的小女孩》的故事深深觸動(dòng)了我的心，我為小女孩的悲慘命運(yùn)而感到難過，即使在這歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住地往下流。
凄冷的夜里，我仿佛看見了一個(gè)又冷又餓的小女孩出現(xiàn)在街頭，她穿著一身舊圍裙和一雙不合腳的鞋子，在街上孤獨(dú)的賣著火柴，街上人來人往卻沒有一個(gè)人愿意買她的火柴；我也仿佛聽到了她那凄涼的聲音，像一支支箭戳人心碎。
我想：要是小女孩和她的奶奶“飛”到我們這兒，那她們一定會(huì)得到無限的幸福與快樂，但我這天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樾∨⑺懒�，在大年夜凍死了。想到這里，我不禁又難過起來，我為小女孩的悲慘命運(yùn)而傷心，也為自己沒能珍惜現(xiàn)在的幸福生活而感到慚愧。比起可憐的小女孩，我們吃得飽穿得暖，而且還可以讀書學(xué)習(xí)，是多么幸福呀！那我們還有什么理由不好好珍惜，不好好學(xué)習(xí)呢？
這時(shí)！一陣劇烈的響聲打斷了我的思緒，我看著被煙花籠罩的天空，仿佛看見了小女孩和她的奶奶在煙花中幸福的站著，她們笑的那樣甜、那樣美……
《賣火柴的小女孩》讀書筆記10
一個(gè)賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她饑寒交迫的現(xiàn)實(shí)生活形成了鮮明的對比。安徒生通過這個(gè)童話，表達(dá)了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，無情地揭示了資本主義社會(huì)的黑暗和罪惡。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記11
賣火柴的小女孩讀書筆記摘抄好詞：
1、精致：精巧細(xì)致；細(xì)密。
2、餐具：擺酒席或供應(yīng)酒食用的瓷器、玻璃制品、銀器和其他器皿。
3、哆哆嗦嗦：形容因受外界刺激而身體不由自主的顫動(dòng)，牙齒上下打架。
4、憐憫：對肉體或精神上遭受痛苦的人或者對不幸的人表示同情。
5、熱淚：因十分興奮、激動(dòng)或感傷而流的眼淚。
6、容光煥發(fā)：形容身體好，精神飽滿。
7、瑟瑟發(fā)抖：一般指因寒冷或害怕而不停地哆嗦，發(fā)抖。
8、燈火通明：燈火通明，描述燈光火光將黑夜變得非常明亮。
9、空蕩蕩：形容冷冷清清，空無所有的情景，也指心里沒著落的感覺。
10、搖搖擺擺：行走不穩(wěn)的樣子，坦然自得的樣子。
賣火柴的小女孩讀書筆記摘抄好句及讀后感賞析：
1、可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。
賞析：這句話寫出了饑寒中的小女孩的是非常美麗的，但她與其他的孩子相比，境遇確實(shí)如此的糟糕，形成了巨大的反差，即便再可愛、再美麗，也終究被饑寒打倒了。
2、這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!
賞析：這時(shí)候的小女孩已經(jīng)因?yàn)轲嚭黄忍�，產(chǎn)生了幻覺，幻覺中的她看到了最渴望的爐火，是死亡之前的征兆，更加凸顯了她的悲慘境遇。
3、這時(shí)候，火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高，最后成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道細(xì)長的紅光。
賞析：安徒生用一種宗教的方式描寫了小女孩死亡前的最后狀態(tài)，瀕死的過程中，她看到了的是星星，代表著死亡后靈魂的歸宿，而火柴的熄滅就是死亡來臨的時(shí)刻。
4、第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。
賞析：新年的第一天，本來是非常開心的，周圍的人們都在慶祝和拜年，但小女孩卻被活生生的凍死在了街頭，這深刻的揭露了那個(gè)時(shí)代的丹麥社會(huì)的黑暗，朱門酒肉臭路有凍死骨就是對當(dāng)時(shí)社會(huì)的最好印證和諷刺。從這段描寫里，看出了安徒生對社會(huì)底層人民的同情和悲憫之心。
5、火柴頭上的火花刺眼而美妙，像一只小蠟燭一樣捧在手里，給她帶來絲絲暖意。
感悟：這句話反應(yīng)出了小女孩當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，她因?yàn)樘^寒冷，因?yàn)橐桓⌒〉幕鸩�，也是覺得溫暖的，對她而言也是一種安慰，但這些暖意確實(shí)短暫的，救不了她的性命。
6、那圣誕樹比富人家的更大，裝飾得也更富麗堂皇，綠色樹枝上無數(shù)的蠟燭和彩畫在向她微笑。
感悟：這句話是女孩對圣誕樹的想象，她也是非�？释模車暮⒆觽兌寄軗碛械臇|西，對她而言卻是一種奢侈，是可望而不可求的，更是與她的境遇產(chǎn)生了巨大的反差，暗示了社會(huì)階層之間的矛盾。
7、在舊年除夕的大街上，有一個(gè)小女孩光著頭，赤著腳地走著。她又冷又餓，整整一天，一根火柴也賣不出去，她不敢回家，因?yàn)樗赂赣H打她。
感悟：除了丹麥當(dāng)是社會(huì)的黑暗，父母的責(zé)任感也是造成了小女孩境遇的一個(gè)原因，這句話告訴我們，有責(zé)任心的父母對孩子而言，是多么重要的財(cái)富，是她們的第一道保護(hù)傘，而小女孩卻什么都沒有，就只能面臨赤裸裸的黑暗社會(huì)的壓迫和打擊。
8、她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。
讀后感：與小女孩父親相比，她的奶奶是一位非常慈愛的老人，但可惜的是已經(jīng)過世了，小女孩在這個(gè)世界上唯一能夠得到庇護(hù)的人已經(jīng)不在了，這句話寫出了女孩對奶奶的想念，越是饑寒交迫的時(shí)候，就越是想念慈愛之人。
9、奶奶的出現(xiàn)使她無比留戀，她清楚地知道，火柴一滅，慈愛溫和的奶奶就會(huì)不見的。所以，她不顧一切，“趕緊”擦著了“一整把”火柴。
讀后感：這句話反映了小女孩對美好生活的強(qiáng)烈向往，也反襯了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的冷酷。親情本來是非�？少F的，但是像小女孩一樣，遇到這樣的一個(gè)父親，竟然給自己的苦難生活帶來了更多的冰霜，是多么可悲。
10、在這樣一個(gè)本應(yīng)幸福溫暖的夜晚，她卻光著頭，赤著腳，走在又冷又黑的街上，眼巴巴地看著有錢人家窗戶里透出的燈光，無可奈何地聞著街上飄著的烤鵝香味。
讀后感：這段話與小女孩的悲慘遭遇形成了強(qiáng)烈的對比和反差，安徒生用這樣的描寫揭露那個(gè)社會(huì)存在的弊端和問題，作者用有錢人家的孩子享受的溫暖和街上的美味烤鴨，來襯托出小女孩的可憐，讀了這些，讓我更加珍惜今天的美好生活。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記12
《賣火柴的小女孩》這篇童話是著名的丹麥童話家寫的。今天，我懷著一種悲傷的心情讀了這篇童話。童話的主要內(nèi)容是：在一個(gè)大年夜，一位小女孩赤腳流落在街頭賣火柴，她又冷又餓，卻一次次忍受著。她幾次擦燃火柴，眼前出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)美好的幻想，最后她帶著美好的幻想，臉帶微笑，凍死在街頭。
小女孩都凍成了這樣卻沒有人來幫助她，她沒有過分的要求，她只想找個(gè)火爐烤烤身子，然后吃一點(diǎn)東西填飽肚子。就足夠了。
小女孩和我們是同齡人，我們能在燦爛的陽光下茁壯成長，而小女孩卻在大年夜凍死，為什么我們都是十一二歲的少年，一個(gè)就過著幸福的生活，而另一個(gè)就過著悲慘的生活。
讀了這篇童話后，我感受到社會(huì)主義國家這個(gè)家庭是那么溫暖。我一定好好珍惜她給我的一切，并努力學(xué)習(xí)，為她增添更多的光彩。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記13
《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作家安徒生的一篇童話小說。主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。從而揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，人情的冷漠！讀了這篇文章，我的心情久久不能平靜，對窮苦人民的遭遇時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心。
我對賣火柴小女孩的悲慘遭遇萬分同情，同樣是有困難，境遇卻截然不同。當(dāng)我國四川省汶川大地震時(shí)，許多人的房屋被摧毀，親人被埋在廢墟之下，他們得到了祖國四面八方的支援！我們新鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生舉行了莊嚴(yán)的募捐活動(dòng)。將零花錢投入募捐箱，老師們也把積攢下來的錢捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)需要幫助的人。同學(xué)們毫不猶豫的把自己的書包、鉛筆、本子等學(xué)習(xí)用品紛紛捐了出來。這就是社會(huì)主義中國人與人的關(guān)系——一方有難，BA方支援。
和賣火柴小女孩相比，我們是多么幸福��！在學(xué)校受到老師的愛護(hù)和教育，同學(xué)們的關(guān)心和幫助，家里受到父母的關(guān)愛，天天衣來伸手，飯來張口。這一切的一切，都是賣火柴小女孩永遠(yuǎn)也不能擁有的。
看看我們社會(huì)主義祖國，少年兒童們穿著整潔漂亮的衣服，吃著可口美味的飯菜，住著舒適寬敞的房子，我們的生活多么幸福！為生活在社會(huì)主義祖國而感到自豪！我們應(yīng)該讓更多的人來幫助和關(guān)心像賣火柴小女孩這樣的人，愿所有的人都在祖國母親的懷抱中健康幸福的生活！
《賣火柴的小女孩》讀書筆記14
“啪啪啪”鞭炮聲，震耳欲聾。除夕夜美麗的天空，五彩的煙花在空中飛舞�；锇閭兊臍g聲笑語和鞭炮的轟鳴聲 每當(dāng)回憶起這些，我總會(huì)想起賣火柴的小女孩。
大年初一的早上，你——小女孩在繁華的大街上賣火柴。你那雙大拖鞋被兩個(gè)調(diào)皮的男孩扔掉了。天那么冷，你只能赤著腳在大街上走。你的腳肯定凍得通紅。天越來越冷，你又不敢回家。沒賣掉一根火柴，回家后爸爸會(huì)打的。為什么連你唯一的親人都不給予你溫暖和關(guān)愛呢?當(dāng)你點(diǎn)燃一根火柴時(shí)，你一定凍得不行了吧。在火光中你和奶奶一起飛到了沒有痛苦，沒有饑餓，沒有煩惱的地方去了。
與賣火柴的小女孩相比，我是多么幸福啊! 在過年時(shí)可以放鞭炮，吃年夜飯。我可以在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識。我可以在父母的精心呵護(hù)下茁壯成長。我可以在過節(jié)時(shí)盡享天倫之樂。我可以 。而小女孩，冒著凜冽的寒風(fēng)，赤著腳賣火柴。在大雪紛飛的夜晚，在街道兩旁的人發(fā)出的歡聲笑語中被活活凍死了。每想到這里，我的淚水便奪眶而出。我多么希望小女孩能和我們一樣能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)啊!
在無限的歡樂中，我仿佛看見了小女孩和她的奶奶從天空中緩緩走來。仿佛看見小女孩在向我們招手問好。仿佛看見小女孩也在明亮的教室里學(xué)習(xí)。在漂亮的操場中和小伙伴們玩耍嬉戲。仿佛看見你多姿多彩的人生。
《賣火柴的小女孩》讀書筆記15
賣火柴的小女孩，你的命運(yùn)是多么悲慘啊!我慢慢地合上了《安徒生童話》，眼前情不自禁地浮現(xiàn)出這樣一幅場景。
在一個(gè)飄著鵝毛大雪的平安夜，本是全家圍著火爐歡歌笑語的時(shí)候，賣火柴的小女孩卻穿著單薄的衣服，赤著雙腳，在大街上瑟瑟發(fā)抖。她想念遠(yuǎn)在天堂的奶奶，她需要熱乎乎的食物，而她的身邊卻只有幾根賣剩下的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，這微弱的熱光給了她溫暖和希望，帶著她向那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方飛去。小女孩的生命凋謝了，但愿她已經(jīng)來到天堂，和她的奶奶團(tuán)聚了吧。
我掩卷沉思。比起賣火柴的小女孩，我們的生活真可以說是豐衣足食。冬天，媽媽為我套上厚厚的羽絨服，生怕我凍著;想吃什么，去超市隨心所欲地挑，牛肉干、薯片、巧克力應(yīng)有盡有。每當(dāng)我生病時(shí)，更是全家出動(dòng)，急急地送去醫(yī)院打針、吊水�？删褪沁@樣的生活，我們這些小皇帝有時(shí)還不滿足，還要鬧脾氣，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
賣火柴的小女孩，如果能來到我們新中國，那該多好呀!我一定會(huì)把所有的好東西和她一起分享的。
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