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      2. 我的筆記本作文

        時(shí)間:2022-06-21 14:53:56 筆記 我要投稿

        我的筆記本作文匯編5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的我的筆記本作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我的筆記本作文匯編5篇

        我的筆記本作文 篇1

          我有一本心愛(ài)的筆記本,是灰色的,我不喜歡灰色,可我為什么偏偏喜歡這本筆記本呢?這本筆記本是從哪來(lái)的呢?

          這本筆記本是灰色的,不像有些筆記本,又有黃又有粉,又有綠又有藍(lán),它只是一個(gè)顏色。不過(guò),這上面有畫(huà),快看!一座橋,穩(wěn)穩(wěn)的站在那里,讓車(chē)輛過(guò)去;有幢樓,好似城堡一樣美麗;幾只鳥(niǎo),翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空;幾盞燈……這是多么的美呀!好像一幅流動(dòng)的畫(huà),在我眼前。

          這本筆記本,既不是爸爸媽媽買(mǎi)的,也不是好朋友送的,是哪來(lái)的呢?在一年級(jí)下的時(shí)候,我寫(xiě)過(guò)一篇《好玩的地方》的日記,那里面就記載了這本筆記本的來(lái)歷,原來(lái)是我參加一次活動(dòng)抽獎(jiǎng),抽到三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品中,我一眼就看中了它,毫不猶豫的就拿了這本。

          我喜歡我的筆記本。

        我的筆記本作文 篇2

          我有一個(gè)密碼筆記本,它的封面五彩繽紛,上面的圖案是奧拉星,里面還記錄著許許多多的事情,有我編造的游戲、有我的日記、還有我的作業(yè)、有我許許多多的回憶……

          它時(shí)時(shí)刻刻陪著我,我走到哪兒就把它帶到哪兒,它就像朋友一樣陪著我,一天下午我把它放入書(shū)桌里就去上體育課了,上課時(shí)我還在想著它……下課后我回到教室,找來(lái)找去怎么也找不著我的筆記本了,我著急了,問(wèn)同學(xué)沒(méi)見(jiàn)、貼告示,沒(méi)消息,心里越想越難受。騎著我的小自行車(chē),在路上仔細(xì)查找,沒(méi)有一絲線索。我傷心的回到家里,媽媽問(wèn)我怎么了,我難過(guò)的說(shuō):“我的筆記本丟了……”,媽媽說(shuō):“告訴老師!”,我大聲的嚷道:“老師不管哪!本兒丟了誰(shuí)管啊!”說(shuō)著說(shuō)著我的眼淚就下來(lái)了……想想里面還粘貼了我和爸爸媽媽在游樂(lè)場(chǎng)時(shí)開(kāi)心的照片、有我熬夜編的游戲、還有我的日記、作業(yè)!我的心里難受極了……

          好幾天我都是失魂落魄沒(méi)有好心情,沒(méi)想到在一次洗衣服的時(shí)候我找到了它!我是那么的激動(dòng),那種失而復(fù)得的感覺(jué)無(wú)法形容,就像我最要好的朋友死而復(fù)生一樣……還好我在洗衣服的時(shí)候翻了兜,我趕緊把它取出來(lái),用濕巾紙把它擦著、摸著,好像每一分、每一刻、每一秒都不能離開(kāi),生怕它會(huì)長(zhǎng)腳跑了似的……從那以后睡覺(jué)時(shí)我把它放在枕邊,走路時(shí)我把它揣在懷里,只有這樣我才能安下心來(lái)!

          日復(fù)一日,我和它形影不離!它是我生命中不可缺少的一部分,這就是我的筆記本。

        我的筆記本作文 篇3

          在我書(shū)桌的一角,珍藏著一本筆記本,那是在我生日時(shí),朋友送給我的生日禮物,它為我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣,從此這本筆記本便成為了我形影不離的好伙伴。

          筆記本的封面深藍(lán)深藍(lán)的,一眼望去,

          仿佛置身于幽深的夜空之中,它的右下角有一只雪白的小貓,正翹著尾巴,抬頭仰望星空;在小貓的周?chē)h(huán)繞著冰山,山腳下有許多結(jié)了冰花的'樹(shù),如夢(mèng)境一般美麗;小貓的上方,還有一只銀白色的風(fēng)箏,高高地飄向夜空,我想那應(yīng)該是它的夢(mèng)想吧!仔細(xì)一瞧,封皮上還有一行小字:“不要為昨天做的事而后悔,要向前看,這樣你的收獲就會(huì)更多”,這就是用來(lái)時(shí)時(shí)提醒我的名言警句吧!

          打開(kāi)筆記本,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),里面全是我平時(shí)摘抄的好詞好句。媽媽告訴我,這些好詞好句不僅要會(huì)背,還要把它轉(zhuǎn)化為自己的感受牢牢記在心里,這樣日積月累,會(huì)對(duì)我的寫(xiě)作有很大的幫助。再往里翻,就是我學(xué)習(xí)的古文了,我將我學(xué)習(xí)過(guò)的古文都記在了里面,比如唐代詩(shī)人王維的《山居秋暝》,我已經(jīng)能倒背如流;還有宋代詩(shī)人陸游的《示兒》,我也能記得滾瓜爛熟;尤其是北宋文學(xué)家王安石的《傷仲永》,我更是能一字不差地寫(xiě)出來(lái)…….在考試前翻翻這本筆記本,或許還能有幫助呢!

          我的筆記本不僅是我生活中的好幫手,還深深地鼓舞著我,望著封面上的那一行字:“不要為昨天做的事而后悔,要向前看,這樣你的收獲就會(huì)更多”,我覺(jué)得在學(xué)習(xí)生活中也確實(shí)如此,不念過(guò)往,不畏將來(lái),努力在當(dāng)下,不斷朝著一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)前行!

        我的筆記本作文 篇4

          我有一個(gè)漂亮的筆記本電腦,它不僅外觀精美,而且功能非常齊全,網(wǎng)速很快,手感也非常好。它是我八歲生日時(shí)爸爸送我的禮物。

          我的筆記本電腦是粉紅色的,正中央是一個(gè)小天使和一個(gè)身穿紅色連衣裙的小精靈牽著一只小白兔在散步,花裙子是由一個(gè)個(gè)小貼畫(huà)組成的,從遠(yuǎn)處看,可真是五彩斑斕了。

          當(dāng)打開(kāi)它以后,你會(huì)看到一個(gè)粉色的世界,粉色的屏幕、粉色的邊框、粉色的鍵盤(pán)……到處都是粉紅色。爸爸說(shuō):“女孩子家,就應(yīng)該要粉色!”所以,爸爸就把我的筆記本電腦買(mǎi)成粉紅色,還把桌面調(diào)成了粉紅色。我的筆記本電腦網(wǎng)速很快,從不會(huì)卡機(jī)、死機(jī)。

          我的電腦功能非常齊全,有:準(zhǔn)3G上網(wǎng)、QQ、瑞星殺毒軟件、各種游戲、網(wǎng)上電視……我尤其喜歡瑞星殺毒軟件。上一次,電腦中了32個(gè)木馬病毒,當(dāng)瑞星查到時(shí),不到半分鐘就殺完了!怎么樣,夠快吧!我的筆記本電腦有2G的容量,能存成千個(gè)資料、照片啊……你可別小看了這個(gè)筆記本電腦,它存了我好多的學(xué)習(xí)資料,F(xiàn)在,這個(gè)筆記本電腦已經(jīng)成了我形影不離的好朋友,有時(shí),我傷心時(shí),還會(huì)對(duì)它說(shuō)悄悄話呢!我曾親昵地稱它為:粉色小精靈。

          我在我的筆記本電腦上設(shè)了密碼,以防別人偷看!有些小秘密我都會(huì)存到我的電腦里。密碼只有我一個(gè)人知道哦!

          我與我的筆記本電腦已經(jīng)相處一年了,我非常喜歡它,還經(jīng)常用柔軟的抹布擦它呢!我發(fā)現(xiàn)我與我的筆記本電腦已經(jīng)分不開(kāi)了!

        我的筆記本作文 篇5

          “筆記本,好伙伴,陪我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng)”,這段順口溜是我編的,它既不像詩(shī),又不押韻,但它是發(fā)自我內(nèi)心的呼喚。

          從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我買(mǎi)過(guò)許多筆記本,如果把它們疊起來(lái),差不多可以堆成一座“筆記本小山”了。但我最?lèi)?ài)的還是那本——“吉記”本。名字有點(diǎn)奇怪吧?但是說(shuō)起這個(gè)本子的來(lái)歷,還有一段故事呢。

          記得在我上三年級(jí)時(shí),媽媽為我報(bào)了吉他興趣小組。第一次與輔導(dǎo)老師見(jiàn)面時(shí),我在老師的講臺(tái)上見(jiàn)到了它,淺藍(lán)色封面,漂亮的米老鼠圖案,我一下子喜歡上了它。輔導(dǎo)老師好像看透了我的心思,隨手就把它送給我了。我給它取了一個(gè)簡(jiǎn)單明了的名字——吉記,意思是學(xué)習(xí)吉他的記錄本。自從有了“吉記”,我的吉他學(xué)習(xí)可謂是突飛猛進(jìn)。

          記得那會(huì)兒,我初學(xué)吉他,老師每次先教我理論知識(shí),然后讓我回家預(yù)習(xí)譜子。我還記得學(xué)的第一首歌是《小星星》;氐郊,我就有點(diǎn)懵了,這書(shū)上的1弦到6弦,在吉他上彈奏是從上往下數(shù)呢,還是從下往上數(shù)呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海中閃過(guò),我努力回想著老師講述的內(nèi)容,可就是記不起來(lái)了。哎,這怎么彈奏呢?爸媽還不在家,要是在家,我就可以借用手機(jī)“百度”解決問(wèn)題了。

          我急得像熱鍋上的螞蟻,上躥下跳。這時(shí),奶奶在一旁笑著說(shuō):“妮妮,你的‘吉記’呢?今天你就把自己碰到的問(wèn)題,寫(xiě)在本子上,下次上課可以請(qǐng)教老師啦!這叫什么來(lái)著?”“我知道啦,這是‘好記性不如爛筆頭’!”于是,第二次再去上課,我就很有心地把老師講述的內(nèi)容記在本子上了……

          冬去春來(lái),我一直延續(xù)著這樣的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真聽(tīng)講,用心記錄。日積月累,本子已不再那么嶄新了。但我從它那里牢記了彈奏吉他的方法,更懂得了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的深刻內(nèi)涵。如今,我已經(jīng)考過(guò)了全國(guó)吉它九級(jí),我的身邊還藏著這本“吉記”,它陪伴我成長(zhǎng)和收獲,是我學(xué)習(xí)的大功臣!

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