師德情況述職報(bào)告
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的師德情況述職報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
師德情況述職報(bào)告1
教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自己的榜樣。本學(xué)年,我自覺(jué)嚴(yán)格要求自己,在各方面都力爭(zhēng)為人師表。
一、依法執(zhí)教。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)。
二、熱愛(ài)學(xué)生。耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹(shù)立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)生成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生。
三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。注意樹(shù)立良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。
今后,我還會(huì)繼續(xù)向前,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的.追求中完善自我,把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),不斷加強(qiáng)師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
師德情況述職報(bào)告4
“小贏靠智,大贏靠德!边@是我人生的座右銘。在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天,我堅(jiān)持以自己的座右銘為準(zhǔn)則,以德育人,以德為人,以德做人。本年度我在執(zhí)行師德規(guī)范中做了大量工作,現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下:
1、以德育人,率先垂范
“百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本!薄笆陿(shù)木,百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái),也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。我認(rèn)為,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。所以我在教育教學(xué)過(guò)程中,經(jīng)常把德育掛在嘴邊。本年度組織召開(kāi)了3次以德育為主題的主題班會(huì),把學(xué)生的思想品德教育滲透進(jìn)每一節(jié)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之中。在學(xué)生心目中留下了很深的道德意識(shí)。
2、以德為人,始終不渝
我所說(shuō)的“以德為人”,其實(shí)就是“以德交友”。“仁、義、禮、智、信”是傳統(tǒng)道德最濃縮的精華所在,也是現(xiàn)在社會(huì)最需要的道德品質(zhì),所以不論是在職場(chǎng),還是社會(huì)交際,都將這些品德作為自己能否立足、能否得到眾人肯定的生存法寶,也是這始終不渝的科學(xué)的做人信念。我覺(jué)得堅(jiān)持以科學(xué)的信念為人處世,以高尚的道德為科學(xué)的精神基礎(chǔ),當(dāng)是自身人格的魅力所在。所以在學(xué)校我都是以德和師生交往。
3、以德做人,堅(jiān)守本性
自身的道德建設(shè)要從小事做起!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之!蔽以谧陨淼牡赖陆ㄔO(shè)方面,是以德來(lái)決定行,我認(rèn)為德好行好人就好。一事當(dāng)前,先為他人著想;利益面前,考慮的是別人;榮譽(yù)面前,懂得謙讓?zhuān)焕щy面前,更是迎而上之;責(zé)任面前,勇于承擔(dān)。教師應(yīng)該是道德的先行者,立德向善的表率。我自打懂事起就受到父母的熏陶,注重個(gè)人道德修養(yǎng),逐步形成良好的道德行為習(xí)慣。
總之,“德者,本也”做人做事都要以德為本。品德不好做人都難,況且為師?我要把“小贏靠智,大贏靠德”這一人生信條堅(jiān)持到底。堂堂正正做人,清清白白為師,做一個(gè)正直高大的人。為踐行大德而奮斗不息!
師德情況述職報(bào)告2
我任教至今已二十多年了。從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴,一言一行都影響著下一代,我要?duì)他們負(fù)責(zé);谝陨险J(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
做一個(gè)有愛(ài)心的教師。我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心,精心的呵護(hù)著我的班級(jí),與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的,我都會(huì)尊重。在課下,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問(wèn)題,我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
做一個(gè)理念新的教師。目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi),我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的`交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
做一個(gè)信息時(shí)代的教師。目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要地位。如今,我們已不滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而是要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此,教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形勢(shì)所逼。為了能將多媒體運(yùn)用自如,強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,我除積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購(gòu)買(mǎi)了不下百余元的資料書(shū),在家自學(xué)Flash,現(xiàn)在我已經(jīng)能運(yùn)用Flash制作課件,用Flash做的動(dòng)畫(huà)。我用我產(chǎn)天馬行空新浪博客,記錄了近年來(lái)的教學(xué)故事、心得、教學(xué)設(shè)計(jì)。也用來(lái)記錄在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。同時(shí)收集了我班以德育課題為主的資料、學(xué)生的照片、作文和繪畫(huà)作品等;但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想通過(guò)我的努力,我會(huì)做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師。
教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!
師德情況述職報(bào)告3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
隨著新世紀(jì)的來(lái)臨,教育事業(yè)的飛速發(fā)展,全民素質(zhì)的整體提高,深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù),對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求;仡欉@一學(xué)年的工作,有得也有失,為今后更好的工作,我將這一年的工作總結(jié)如下:
一、完善師德
德高為師,身正為范 ,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己, 愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),教書(shū)育人,廉潔從教,為人師表 才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中的能手,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(zhǎng)送的禮物。
只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師,教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題,需要依靠幫助與智慧來(lái)解決。幫助,來(lái)自身邊的教學(xué)前輩們;智慧,來(lái)自細(xì)心的觀察、勤奮地學(xué)習(xí)、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認(rèn)為向別人請(qǐng)教問(wèn)題是一件丟人的事,即使再簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要我不會(huì),我就會(huì)向教學(xué)前輩請(qǐng)教,學(xué)懂、問(wèn)會(huì)才是更道理。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多教學(xué)同仁,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。
三、合作意識(shí)
我知道班級(jí)工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的`豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在教學(xué)中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我是一名新教師,工作中總會(huì)遇到想像不到的困難,學(xué)校的每一位老師,包括各位領(lǐng)導(dǎo),都會(huì)教我如何處理好遇到的各種困難。
有一次,縣里到我校參加教研活動(dòng),為使此次活動(dòng)舉辦成功,好多老師放棄自己的休息時(shí)間,多次為我的課進(jìn)行刪改。師德述職報(bào)告20xx各類(lèi)報(bào)告。為達(dá)到更好的效果,大家把每一個(gè)細(xì)節(jié)反復(fù)思量,大到一節(jié)課的設(shè)計(jì),小到每一個(gè)詞的準(zhǔn)確度?梢哉f(shuō),這節(jié)課的成功,凝聚太多人的心血,也讓我體會(huì)到合作是多么的重要。
四、尊重他人
人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開(kāi)父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的,有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生,就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生。每次在和家長(zhǎng)交談的時(shí)候,我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問(wèn)題,把學(xué)生視為自己的孩子,和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。
五、熱愛(ài)學(xué)生
愛(ài) 是理智和感情的統(tǒng)計(jì),它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛(ài) 聽(tīng)話 的學(xué)生,更愛(ài) 后進(jìn)生 。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于 后進(jìn)生我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用 放大鏡 來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長(zhǎng)善救失。
回顧一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂,深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息并能與教師信息共享。
教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:學(xué)無(wú)止境,沒(méi)有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進(jìn),勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
師德情況述職報(bào)告4
一、自身值得肯定的地方
在貫徹教育方針?lè)矫妫鹤匀谓桃詠?lái),能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國(guó)家憲法與法律,特別是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,既重教書(shū)、更重育人。
在熱愛(ài)學(xué)生方面:自己一直做到真誠(chéng)、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白,沒(méi)有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面:自己能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問(wèn)題,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展,使學(xué)生能全面發(fā)展,對(duì)于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生,及時(shí)想辦法妥善解決。
自己深知,作為一名教師,特別是班主任老師,自身的影響力是巨大的。其身正,不令則行。因此,自己能在學(xué)生面前始終保持良好的教師形象,做到以身作則、為人師表,廉潔從教,從不向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教輔材料等,更尊重學(xué)生家長(zhǎng),從不以教謀私。
在遵守社會(huì)公德方面:自己始終認(rèn)為,教師也是社會(huì)上的一份子,而且是不同于常人的一份子,自己的一言一行都要符合教師身份,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不做違反社會(huì)公德的事。
無(wú)論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹(shù)立良好的教師形象,語(yǔ)言文明、衣著得體,待人處事不損教師形象。
作為學(xué)校的一份子,自己關(guān)心集體,尊重同事,和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策,工作作風(fēng)踏實(shí),模范遵守學(xué)校紀(jì)律,受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的'一致好評(píng)。
二、自身的不足
經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛(ài)崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,認(rèn)識(shí)到自己還存在著以下不足:
1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹,應(yīng)該在工作、生活之余,多讀書(shū),做讀書(shū)筆記。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高,這也說(shuō)明自己還要多讀書(shū)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好地提升自身修養(yǎng)。
2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名青年教師,在多媒體課件制作方面做得還很不夠,沒(méi)能在教學(xué)中結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐下載、整理并制作適合本校學(xué)生實(shí)際的課件,使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。
三、整改措施:
對(duì)于以上不足,自己堅(jiān)決從以下方面做起:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),制作系統(tǒng)地課件庫(kù),使自己的課堂更生動(dòng)、豐富。
執(zhí)行師德規(guī)范情況述職報(bào)告
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動(dòng)體現(xiàn)了知識(shí)性、專(zhuān)業(yè)性、藝術(shù)性、長(zhǎng)期性、示范性與創(chuàng)造性的’特點(diǎn),決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。我個(gè)人認(rèn)為,教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。
作為一名人民教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教
首先,社會(huì)在發(fā)展,知識(shí)在更新,知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。其次,多年來(lái)的從教,使我認(rèn)識(shí)到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
我熱愛(ài)教育,熱愛(ài)自己所從事的工作,熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以“校榮我榮,校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),眼中有孩子”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄。
3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng)。
4、注重小節(jié)修煉人格
教育無(wú)小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,我要時(shí)刻銘記-——從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
5、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中,要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。
6、廉潔從教,不謀私利
自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,不進(jìn)行有償家教。
總之,這次的自查活動(dòng)真似一場(chǎng)及時(shí)雨,讓我們?cè)谶@物欲橫流的社會(huì),不被金錢(qián)蒙蔽、利欲熏心,使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教,認(rèn)真求真,千教萬(wàn)教學(xué)做真人”。今后,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)校著想,心系學(xué)生,做家長(zhǎng)的貼心人。以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高自己的思想政治素質(zhì),職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,行為規(guī)范,忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),做讓人民滿(mǎn)意的教師。
師德情況述職報(bào)告5
教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下面我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做自我剖析,盡量做到:值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),不足之處及時(shí)改正。
一、自身值得肯定的地方
在貫徹教育方針?lè)矫妫鹤匀谓桃詠?lái),能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國(guó)家憲法與法律,特別是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 《未成年人保護(hù)法》后,在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,既重教書(shū)、更重育人。
在熱愛(ài)學(xué)生方面:自己一直做到真誠(chéng)、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白,沒(méi)有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面:自己能以學(xué)生的立場(chǎng)看待問(wèn)題,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展,使學(xué)生能全面發(fā)展,對(duì)于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生,及時(shí)想辦法妥善解決。
我知道作為老師,尤其是班主任,我的影響力是巨大的。
如果你是正直的,你可以為所欲為。所以我在學(xué)生面前總能保持良好的教師形象,以身作則,為人師表,教學(xué)誠(chéng)信,從不向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)教材等。多尊重學(xué)生家長(zhǎng),絕不以教謀私。
遵守社會(huì)公德:我一直認(rèn)為教師是社會(huì)的一員,他們和普通人不一樣。我的`言行要符合我的教師身份,要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,絕不做違背社會(huì)公德的事。
無(wú)論是在校內(nèi)還是校外,始終做到樹(shù)立良好的教師形象,語(yǔ)言文明、衣著得體,待人處事不損教師形象。
作為學(xué)校的一份子,自己關(guān)心集體,尊重同事,和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策,工作作風(fēng)踏實(shí),模范遵守學(xué)校紀(jì)律,受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
二、自身的不足
經(jīng)過(guò)最近的師德教育和學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了“敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,意識(shí)到自己還有以下不足:教育理論研究不夠深入。你應(yīng)該在業(yè)余時(shí)間多讀書(shū),做讀書(shū)筆L記。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)都有了很大的提高,這也說(shuō)明我要多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的修養(yǎng)。
生意需要改善。作為一名青年教師,在多媒體課件制作方面做得還不夠,在教學(xué)中還沒(méi)有能夠下載、整理、制作出適合學(xué)生實(shí)際的課件,讓學(xué)生享受到更好的教育資源。
三、整改措施:
針對(duì)以上不足,我決心從以下幾個(gè)方面著手:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,努力提升自身素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
3、積極學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù),制作系統(tǒng)地課件庫(kù),使自己的課堂更生動(dòng)、豐富。
師德情況述職報(bào)告6
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,回想教學(xué)工作,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人。具體表現(xiàn)如下:
一、政治思想素質(zhì)——愛(ài)國(guó)守法
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,深刻領(lǐng)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神,關(guān)心國(guó)家大事,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)校如家,工作中任勞任怨,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,擔(dān)任一年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及班主任,還有一年級(jí)兩個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。雖然辛苦但看到全體學(xué)生的不斷進(jìn)步時(shí),早就將辛苦置之度外。在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、學(xué)科教學(xué)上——愛(ài)崗敬業(yè)
我擔(dān)任的主科教學(xué),兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的’老師。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。注重學(xué)生合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,講究效率,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
三、教育學(xué)生上——關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人
關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人,誨人不倦。在新教材的沖擊下,在教學(xué)過(guò)程中要求我們與學(xué)生共同創(chuàng)造一個(gè)民主、平等、和諧的課堂,發(fā)揮學(xué)生的主體性,充分尊重學(xué)生。為此我們更應(yīng)通過(guò)愛(ài)去尊重我們的學(xué)生。走進(jìn)學(xué)生的情感世界,學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。
教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我會(huì)在以后的教育教學(xué)過(guò)程中,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,不斷創(chuàng)新,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的`人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。其實(shí),每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空,在一些我們認(rèn)為的“壞孩子”身上也有潛能,我們要善于發(fā)現(xiàn),這就需要教師對(duì)他們同樣的傾注一些愛(ài)、一份尊重。所以,在新形勢(shì)的教學(xué)環(huán)境下,我們教師需要轉(zhuǎn)變?cè)械馁|(zhì)量觀、人才觀,用全面的眼光來(lái)看我們的學(xué)生,從內(nèi)心來(lái)熱愛(ài)他們,不因?qū)W生的一時(shí)好壞而下永久性的結(jié)論,我想這也是一位教師應(yīng)有的高尚道德。
四、塑造師表風(fēng)范——為人師表
以身作則,做學(xué)生的榜樣。作為一名合格的教師,除了懂得去愛(ài)別人,還要懂得去愛(ài)自己。教師的存在就是榜樣,我們的行為本身就是一種無(wú)聲的教育,即所謂的“身教重于言傳”。俄國(guó)的車(chē)爾尼雪夫斯基指出:“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)是這樣的人!笔紫,教師在業(yè)務(wù)知識(shí)、能力素質(zhì)方面要成為學(xué)生的榜樣。如果學(xué)生感到老師“才高八斗、學(xué)富五車(chē)”,肯定會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生佩服感,從而增強(qiáng)了自己對(duì)知識(shí)的求知欲,來(lái)向老師看齊;反之逆言。
師德情況述職報(bào)告7
教師從事的是培養(yǎng)人的工作,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自己的'榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,所以人們常說(shuō)“教師是鏡子,學(xué)生是教師的影子!币陨碜鰟t要求我們做教師的,做事要言行一致,表里如一,還要求我們儀表端莊,大方得體。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響。
一、依法執(zhí)教。
貫徹了國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守了教育法律法規(guī)。依法治教就是要求我們要以振興國(guó)家大業(yè)為重,嚴(yán)格執(zhí)法,在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。 二、熱愛(ài)學(xué)生。
耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。在如何激發(fā)愛(ài)心、永葆一顆愛(ài)學(xué)生之心,我在以后的工作中尚待繼續(xù)努力。 三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
注意樹(shù)立良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
四、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快,每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐 。
師德情況述職報(bào)告8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
我叫姚雪峰,是后房子中心校的一名教師。1986年參加工作到現(xiàn)在在教育教學(xué)崗位上度過(guò)了29個(gè)春秋。今年擔(dān)任:后房子中心校德育工作;少先隊(duì)工作;關(guān)工委工作;紅十字會(huì)工作;二年數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作頭緒繁多,壓力較大,在工作中克服了重重困難各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。
隨著新世紀(jì)的來(lái)臨,教育事業(yè)的飛速發(fā)展,全民素質(zhì)的整體提高,深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù),對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。回顧這一學(xué)年的工作,有得也有失,為今后更好的工作,我將這一年師德方面的工作作如下述職:
一、完善師德
“德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),教書(shū)育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中的能手,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間從不搞有償家教,更不接受家長(zhǎng)送的禮物。
只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正,努力使自己成為學(xué)生的良師益友。作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的.影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,努力為學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師,教學(xué)中會(huì)遇到許多問(wèn)題,需要依靠幫助與智慧來(lái)解決。幫助,來(lái)自身邊的同事不管是年輕的還是年長(zhǎng)的都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象;智慧,來(lái)自細(xì)心的觀察、勤奮地學(xué)習(xí)、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認(rèn)為向別人請(qǐng)教問(wèn)題是一件丟人的事,即使再簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要我不會(huì),我就會(huì)向教學(xué)前輩請(qǐng)教,學(xué)懂、問(wèn)會(huì)才是更道理。這樣在我的周?chē)鷪F(tuán)結(jié)了很多教學(xué)同仁,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。
三、合作意識(shí)
我知道班級(jí)工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷,多學(xué)他人長(zhǎng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在教學(xué)中形成合力。在工作中難免有這樣或
那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我是一老教師,再教育改革日新月異的今天更是一名新教師。工作中總會(huì)遇到想像不到的困難,學(xué)校的每一位老師,包括各位領(lǐng)導(dǎo),都會(huì)教我如何處理好遇到的各種問(wèn)題。
比如向我們這個(gè)年齡段計(jì)算機(jī)操作就是現(xiàn)代教育教學(xué)中的一大障礙。我本著禮下于人不恥下問(wèn)的態(tài)度經(jīng)常向青年教師請(qǐng)教。每次的交流都使我受益匪淺,經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí),克服重重困難現(xiàn)在可以熟練地操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課、制作課件并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與教育教學(xué)之中收到了良好的效果。
四、尊重他人
人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開(kāi)父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的,有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生,就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生。每次在和家長(zhǎng)交談的時(shí)候,我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問(wèn)題,把學(xué)生視為自己的孩子,和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。
五、熱愛(ài)學(xué)生
“愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì),它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重,更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛(ài)“聽(tīng)話”的學(xué)生,更愛(ài)“后進(jìn)生”。
對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,以長(zhǎng)善救失。
回顧一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入學(xué)生,深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,及時(shí)搜集教育信息并能與教師信息共享。
教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:學(xué)無(wú)止境,沒(méi)有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進(jìn),勇于創(chuàng)新,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
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