1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 中學生課外閱讀的調查報告

        時間:2023-04-11 16:42:55 報告 我要投稿

        關于中學生課外閱讀的調查報告

          隨著社會不斷地進步,大家逐漸認識到報告的重要性,報告具有語言陳述性的特點。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的關于中學生課外閱讀的調查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關于中學生課外閱讀的調查報告

        關于中學生課外閱讀的調查報告1

          書籍原是人類思想的結晶,也就是啟發(fā)人類思想的母胎。在我國語文教育改革的大背景下,我國XX年7月正式出版發(fā)行九年義務教育《語文課程標準》,在關于課外讀物的建議中要求“學生九年課外閱讀總量達到400萬字以上,閱讀材料包括適合學生閱讀的各類圖書和報刊”。課外閱讀產生了人生存在的意義,它供給了知識饑渴的乳料,好讀書,讀好書,加強課外閱讀量,不僅可以幫助中學生提高語文寫作水平,還可以幫助積累知識、開拓視野、增加見識、增加閱歷,了解社會的本質、發(fā)展智力、陶冶情操,這對中學生的思想品德、人格氣質、審美修養(yǎng)以及精神世界起著潛移默化的影響;特別是讀小說能感受到作者的思想感情,和他所表現(xiàn)的社會現(xiàn)象。但有人認為課外閱讀對中學生的學習和身體造成巨大的影響,甚至會誤入歧途也產生了異議。

          我們利用這次在麻章一中實習的機會,在高一(3)、(4)、(5)班開展了有關于中學生課外閱讀情況的問卷調查和談話調查。我做這次調查的主要目的是鍛煉自己和了解一些中學生自身的情況。我們希望在這次活動能學到一些知識和開拓自己的視野。

          一、調查方法

          1、問卷設計。

          在問卷中,我著重對中學生閱讀的課外書籍的大致范圍、數(shù)量、種類及態(tài)度進行調查。主要從閱讀的途徑、閱讀情況及其內容等方面的處理,對課外閱讀的看法以及對學習的影響等方面進行抽樣問卷調查。抽樣問卷調查的對象主要麻章一中高中一年級三個班的學生。其中女生占學生總人數(shù)的56.3%,男生占43.7%;實行無記名問卷,采取人工和電腦對數(shù)據(jù)進行了匯總統(tǒng)計。

          2、座談訪問。

          為了更確實地了解中學生的課外閱讀的情況,在個別班級召開了學生座談會,并直接訪問了大多數(shù)學生,與他們交談,得到一手可靠的口頭材料。

          二、問卷整理

          此次調查共發(fā)學生問卷234份,收回有效問卷186份,收回率占發(fā)出問卷的79.5%。在有效調查問卷中,家庭有電腦的共有54人,占學生總數(shù)的29%,沒有電腦的學生共132人,占學生總數(shù)的71%。就學生各自不同的情況,我設計以下內容對學生進行問卷調查并對內容的處理:

          (一)問卷調查的內容

          1、認為中學生應該閱讀嗎?

          a、應該90% b、隨便10% c、不應該0%

          2、你喜歡課外閱讀嗎?

          a、喜歡65% b、一般20% c、不喜歡25%

          3、你們經(jīng)?凑n外書嗎?

          a、是b、否

          4、一周內共看幾小時?

          a、二小時以下b、三小時c、四小時以上5、你經(jīng)?词裁搭愋偷臅?

          a、小說b、散文c、童話d、漫畫e、雜志、報刊

          6、你經(jīng)常去書店嗎?

          a、是b、否

          7、你一般多久去一次書店?

          a、一周一次b、二周一次c、一月一次d、很少

          8、你愛看中國名著還是外國名著?

          a、中國名著b、外國名著

          9、你看過幾本《中學生必讀名著》?

          a、0—2本b、3—4本c、5本以上

          10、你喜歡看流行小說嗎?

          a、是b、否

          11、是否喜歡看網(wǎng)絡小說:

          a、是b、否

          12、你認為課外閱讀對學習成績有幫助嗎?

          a、有幫助70% b、沒幫助25% c、妨礙學習提高5%

          13、老師對同學課外閱讀的態(tài)度?

          a、支持50% b、反對15% c、中立30%

          14、家長對子女的課外閱讀的態(tài)度?

          a、支持45% b、反對15% c、中立40%

          15、是否會影響自己的學習?

          a、不會b、會不一定(態(tài)度)

          (二)調查結果

          1、認為中學生應該閱讀:

          調查結果顯示,認為應該占70%,隨便占30%;可見大部分學生對課外閱讀的興趣頗高。

          2、你喜歡課外閱讀:

          經(jīng)調查發(fā)現(xiàn),95%以上的中學生愛好課外閱讀,由于偏好的讀物因人而異。

          3、是否經(jīng)常看課外書:

          看的占67%,不看的占33%。有的同學認為看課外書籍浪費時間和精力,但有的同學認為看課外書籍有益,所以造成了37%的人不經(jīng)?凑n外書籍.

          4、一周共看幾小時:

          二小時一下占55.9%,二小時占30.1%,四小時占15%。在看課外書籍的時間問題上,中學生差距較大.有的同學認為看課外書籍很重要,有人認為是偶爾看一下就夠了。

          5、愛看的類型

          調查的中學生中,小說占20%,散文占15%,童話占10%,漫畫,雜志,報刊占55%,以看小說和看雜志報刊的人為主,其次再是漫畫、散文和童話。

          6、是否經(jīng)常去書店:是:46%,否:54%。

          7、去書店的次數(shù):

          一周去一次:41%

          兩周去一次:33%

          一月去一次:12%

          很少:14%

          中學生一周去一次書店占為41%,而一月去一次的人占了12%,可以看出中學生比較愛逛書店。

          8、愛看中國名著不是外國名著:

          中國名著:51%外國名著:34%,兩者都喜歡:10%兩者都不喜歡:5%。大部人都喜歡名著,但有點偏愛中國名著。9、看過幾本《中學生必讀名著》:

          調查中,看過必讀名著的人有0—2本的人有70人,占了37.6%,3-4本的人占20%,而看過5本以上的人有42.4%的人,可見看過很多的人極少。10、是否愛看流行小說:喜歡看流行小說的人很多,占到了三分之二65%,中學生比較愛一些流行性小說.不喜歡占35%。

          11、是否喜歡看網(wǎng)絡小說:是:46%;否:54%。

          12、你認為課外閱讀對學習成績有幫助:

          有幫助占45%,沒幫助占50%,妨礙學習提高占5%。

          13、老師對同學課外閱讀的態(tài)度:

          支持61.7%,反對8.2%,中立30.1%;

          14、家長對子女的課外閱讀的態(tài)度:

          從數(shù)據(jù)上看,支持52.6%,反對7.3%,中立40.1%;從他們選擇的理由來看,F(xiàn)在的學生,獨立意識增強,大部分憑自己的興趣愛好選擇書籍,只有少部分聽從父母老師的指導,在他們選擇書籍的時候,明顯可以看出的是家長老師的缺位。

          15、是否會影響自己的學習

          會18.4%,不會57.9%,不一定(態(tài)度)23.7% ;大多數(shù)學生選擇書時考慮到了是否能提高自己的學習成績的因素,看來中學生能夠以學習為重。

          三、情況分析

          1、從學生課外閱讀的類型范圍看

          從調查中我們發(fā)現(xiàn)了,大部分中學生都會就看課外書籍,大約占總數(shù)的72.3%,但由于學習或其它原因,導致時間較短.大部分的同學選擇的是報刊雜志,這一方面因為報刊雜志的豐富多彩,一方面因為報刊雜志的價格普遍性較低;中學生也比較愛看小說,童話、散文等書籍中學生看得較少。對于中外名著,中學生還是了解一些了,不喜歡的人很少。大部人都喜歡名著,但有點偏愛中國名著但是,古代作品和外國文學作品就很少有人問津,這可能因為時代久遠的原因或民族文化差別的原因,同時,與我們語文教科書中的課文選取也有一定的關系。

          對于現(xiàn)在流行類的小說,大部分人還是喜歡的。中學生大多讀了名著或正在讀名著,這得感謝初中老師對他們的嚴格要求;網(wǎng)絡文學作為新興起的文學樣式,也吸引了不少的高中生。與同學們交流中發(fā)現(xiàn),一個讓我們感到奇怪的問題,現(xiàn)在的高中生對武俠小說的熱情減了不少,他們在電視電影中看多了古裝武打片,也沒有太多的新鮮感了,倒是奇幻類的小說,勾起了他們不少的興趣。

          2、從他們選取的情節(jié)來看

          同學們在選取課外閱讀書的時候,首先考慮的是故事情節(jié)是否吸引人,這與他們的年齡心理吻合,他們到了高中階段,開始懂明白一些人情物理,在選擇課外書籍時,是否充滿哲理也是他們考慮的因素。

          3、從他們選擇的理由來看

          現(xiàn)在的學生,獨立意識增強,大部分憑自己的興趣愛好選擇書籍,只有少部分聽從父母老師的指導,在他們選擇書籍的時候,明顯可以看出的是家長老師的缺位;學生選擇書時考慮到了是否能提高自己的學習成績的因素。

          4、從他們閱讀的目的來看

          從調查結果看,高中生選擇了拓展知識豐富生活,他們能夠較好的把他人的經(jīng)驗內化為自己的東西;同時也有學生把課外閱讀當作一種隨便看看的消遣方式;只有少數(shù)把課外閱讀與作文聯(lián)系起來,看來課外閱讀與我們的課堂作文的緊密關系。

          5、從他們閱讀的時間來看

          令人欣慰的是,他們絕大多數(shù)同學都安排了課外閱讀的時間,有的學生有時讀讀,還有學生能常常讀,不過還是有一小部分的同學基本不讀或沒有時間讀。這兩種情況,在他們的具體的時間安排上,不太理想,大部分的同學課外閱讀時間在二小時以下。但一周去一次的占41%,也許這受到時間的影響。

          6、從他們閱讀的環(huán)境來看

          影響他們閱讀的因素與家人、學校及他們對自己課外閱讀的態(tài)度,以及他們逛書店的情況和圖書市場的情況都有關。

          (1)從影響他們閱讀興趣最大的人來看

          他們選擇課外書籍時,最容易受到同齡人的影響;其次是受到媒體的影響,老師和父母在這方面的影響還不夠大,這就要求老師和家長加強示范作用和指導作用。

          (2)從家里和學校對他們課外閱讀的態(tài)度來看

          持反對態(tài)度的家長和老師很少,都不超過10%;絕大部分的家長和老師對學生的課外閱讀持贊同態(tài)度,只是家長和老師中持中立態(tài)度的也很多,都達到30%以上。這就更要求我們的家長和老師加強對學生的課外閱讀的指導和鼓勵。

          (3)在考慮課外書是否有利于學習時,只有45%學生考慮了這點,可能因為在學校主要接觸的都是關于課堂學習的書籍,他們在選擇課外書的時候,把這個因素放在了后面。與他們交談中了解到他們平時學業(yè)比較緊張,作業(yè)較多,時間不允許;他們只有抽出時間來選擇課外書充實鞏固課堂知識。多數(shù)學生認為課外閱讀不會影響他們的學習,這與家長和老師的鼓勵分不開,同時也是他們的自己經(jīng)驗所的;與家長和老師的中立態(tài)度一致的是,不知道課外閱讀會不會影響學習的占23.7%。

          (4)從他們對待書店的態(tài)度和圖書市場來看

          大部分學生都喜歡逛逛書店,能經(jīng)常逛書店的學生中,只是他們對書市的評價不是蠻高,絕大多數(shù)的學生的評價是一般。

          (5)他們的閱讀方法來看

          據(jù)了解,絕大多數(shù)的學生采用的是通讀的方法,但是,涉及到精讀這種方法時,少數(shù)學生采用了這種方法?磥砭x這種方法的推廣還得加強。再閱讀后,大多數(shù)的學生會跟他人口頭交流,看來,交際是高中生采取的一種很重要的方法;大多是偶爾的摘錄和讀書筆記,也有一部分是讀讀而已,能堅持常寫的為數(shù)不多。

          在問到學生最喜歡讀的5本書時,學生的閱讀類型多樣,以雜志為主,兼顧中外名著,但是他們讀的書與學習結合不是太緊,這應引起我們老師家長的重視。但有小部分的學生在看與學習相關的書籍,如《作文周刊》《英語沙龍》《中學生數(shù)理化》等;還有小部分的學生在看其他類型的書籍。在學校內,如何很好的組織學生閱讀課外書籍,給予他們時間和空間,值得我們老師和學校認真考慮。

          四、關于課外閱讀的意見

          (一)從教師方面入手

          教師繼續(xù)支持學生課外閱讀,在對待學生課外閱讀上,還要有更明確的'態(tài)度。在不強行干涉他們的同時,加強對學生課外閱讀的指導性,讓學校成為學生課外閱讀的中心,讓老師成為影響學生課外閱讀較為深廣得的人;繼續(xù)堅持中午課前十分鐘和晚自習前二十分鐘讀書讀報的制度,另外鼓勵學生在課間讀書讀報,保證每天每生課外閱讀在1-2小時以內;幫助學生制定好課外閱讀讀書計劃,保證學生在每個時間段都有課外書讀,不至于每天除了課本外再也沒有其他的書籍可以接觸;能充分發(fā)揮麻章一中學生的文苑的作用,經(jīng)常更新學生作品,發(fā)揮?淖饔茫馨鸭究k成月刊,多登學生作品,尤其是課外閱讀心得,書評等文章。

          (二)家長要注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

          “興趣是最好的老師!奔议L培養(yǎng)學生的興趣也是很必要的。第一,家長還應繼續(xù)支持孩子讀書的興趣,繼續(xù)激發(fā)孩子求知的欲望;第二,家長還應相應的對孩子讀書情況加以指導,能夠讓孩子在家里過好每一天,充分的利用每一天,那種放任自流的方法,不僅會浪費孩子的時間,還有可能對孩子的人生道路產生巨大的負面影響;第三,家長還可以利用周末帶孩子去新華書店或附近的書城,讓他們自己關注流行書籍,挑選自己喜愛的書,這對孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣也是大有裨益的。最后,家長還應向學校了解學生在家中的課外閱讀情況,咨詢課外閱讀的資源,使家庭和學校一起形成一個有利于學生課外閱讀、促進學生健康成長的文化空間。這次學校在征訂《語文報》的過程中,與家長主動溝通,贏得了家長的支持,也為學生的課外閱讀開辟了一個新的天。

          (三)學生自身的態(tài)度

          我認為,中學生看書時間較少,對于名著,中學生了解不是不夠的。應多了解我國和世界性名著,比如《紅樓夢》《三國演義》《巴黎圣母院》等。不過中學生所看的流行小說,漫畫等過多了。我們認為是不益于我們的文化修養(yǎng)的。

          要提高我們的閱讀品位,擴大我們的閱讀范圍,有針對性的看看名著類書籍,減少休閑式報刊雜志類的閱讀量;選擇書書籍時,能在保持自己個性的同時,也要聽從教師家長的指導;在處理課堂學習和課外閱讀的關系時,能認識到我們在學校的首要任務是學習,選擇課外閱讀書籍時,要把握好課外閱讀對課堂學習影響的雙面性;在閱讀過程中,能作到“不動筆墨不讀書”,學會做筆記,寫心得,養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。

          這次調查,時間比較短,人員較少,工作中有一些工作落實不夠,比如與學生的訪談就較少,還有調查表的設計有欠科學,不夠周全。但我希望在以后的日子里,我們中學生能根據(jù)自身的需要,去讀一些課外書籍!調查中,我們了解了中學生在閱讀方面的一些情況。從中可以看出中學生對課外書籍有一定的興趣,而且知識也比較廣。

        關于中學生課外閱讀的調查報告2

          現(xiàn)今的社會每天都在變化,所以我們需要不斷地充實自我,與時俱進。閱讀是了解過去和現(xiàn)在最好的途徑。在本次實習中,我發(fā)現(xiàn)有很多學生的課外知識很豐富,洪家二中在每個星期都會有一節(jié)課外閱讀課,針對這一情況,我在七八年級展開了一次關于中學生課外閱讀的調查,以了解中學生課外閱讀情況以及對中學生教育的影響。

          一、調查方法

          1、問卷調查

          圍繞課外閱讀設計相關的問題,挑選7個班級,隨機分發(fā)問卷,要求學生按照自己的真實情況填寫問卷,然后進行統(tǒng)計,歸納餅簡單分析。

          2、個別訪問

          針對學生的閱讀情況,隨機抽取10個學生做個別談話,了解學生課外閱讀的書的類型及閱讀的各種情況,以更加全面、真實地了解學生。

          二、問卷整理

          本次調查問卷在洪家中學七八年級展開,一共發(fā)出100張問卷,收回99張,回收率為99%。本次調查只在小范圍內進行,因此只能掌握大概的情況。問卷調查的內容及結果簡析

          1、你認為中學生應該閱讀嗎?

          A、應該(84%)B、不應該(1%)C、隨便(15%)

          現(xiàn)在的中學生還是很注重閱讀的,在參與調查的100名學生中高達84%的學生認為中學生應該閱讀。閱讀是增長知識的最佳途徑。

          2、你喜歡課外閱讀嗎?

          A、喜歡(64%)B、不喜歡(7%)C、一般(29%)

          中學生對于課外閱讀還是很有興趣的,大多數(shù)人都喜歡閱讀,只有少數(shù)人不喜歡,而且都是成績較差,喜歡玩的學生,當然,還有一些學生的態(tài)度很隨便,只是憑一時的興趣決定。

          3、你是否經(jīng)?凑n外書?

          A、是(58%)B、否(42%)

          雖然喜歡課外的學生較多,但是由于多方面的原因,很多學生并沒有經(jīng)?凑n外書,學校和家長需要花更多的時間去引導、幫助他們增加閱讀。

          4、一周內共看幾小時課外書?

          A、兩小時以下(44%)B、三小時(29%)C、四小時以上(27%)

          現(xiàn)在的中學生閱讀的時間極少,即使學校每星期安排一節(jié)閱讀課,還是有44%的學生每周閱讀時間只在兩小時一下,但學習成績較好的學生,他們的.閱讀量就特別高,一般都超過4小時。

          5、你經(jīng)常看什么類型的書?

          A、小說B、散文C、傳記D、漫畫E、報紙、雜志

          對中學生來說,小說是最受歡迎的。報紙、雜志等比較比較時尚的書也較受歡迎,男生則較喜歡漫畫。但散文、傳記等文學性較強的書籍就比較冷門,只有少數(shù)喜歡文學的學生喜歡看。

          6、你經(jīng)常去書店嗎?

          A、是(36%)B、否(64%)

          雖然有較多的人喜歡閱讀,但是大部分的人還是不經(jīng)常去書店淘寶,很多學生喜歡看別人推薦的書籍,可以減少尋找的時間。

          7、你一般多久去一次書店?

          A、一周一次(16%)B、兩周一次(22%)C、一月一次(18%)D、很少(44%)

          經(jīng)過進一步的了解,經(jīng)常去書店的學生大部分也是兩周去一次,每周去書店的學生只有16%,而44%的學生都很少去書店,也就是說他們很少去關注書籍的更新。

          8、你愛看中國名著還是外國名著?

          A、中國名著(74%)B、外國名著(26%)

          現(xiàn)在的中學生對名著的關注度不算太高,有一部分的人對外國名著較欣賞,但大約74%的學生還是比較喜歡閱讀中國的名著,比如四大名著,老舍,魯迅,沈從文等名家的作品。

          9、你看過幾本《中學生必讀名著》?

          A、0——2本(40%)B、3——4本(32%)C、5本以上(28%)

          在參與調查的學生中有40%的學生都很少閱讀名著,甚至從來沒有讀過,實在有待加強。而還有28%的學生經(jīng)常閱讀名著,使得自己的知識水平顯著提高。

          10、你喜歡看流行小說嗎?

          A、是(70%)B、否(30%)

          流行小說即是現(xiàn)在最受歡迎的小說,對中學生中尤其流行,調查結果顯示的確如此,高達70%的學生喜歡閱讀流行小說。女生一般喜歡言情小說或者是校園小說,而男生則更偏愛玄幻小說。

          11、你喜歡看網(wǎng)絡小說嗎?

        【中學生課外閱讀的調查報告】相關文章:

        中學生課外閱讀調查報告03-17

        中學生課外閱讀調查報告03-17

        中學生課外閱讀情況調查報告07-23

        中學生課外閱讀情況調查報告02-07

        關于中學生課外閱讀的調查報告12-02

        中學生課外閱讀情況的調查報告07-18

        中學生課外閱讀調查報告12篇03-26

        有關鄉(xiāng)下中學生課外閱讀的調查報告10-08

        農村中學生課外閱讀的調查報告03-09

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>