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電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告（精選15篇）
在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用報告，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。一起來參考報告是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 1
通過一個星期的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、實訓(xùn)目的
通過一個星期的電工實訓(xùn)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
二、實訓(xùn)目的
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。
3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。
4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
三、實訓(xùn)內(nèi)容
1、觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
2、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理。
3、分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項。
4、組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評分。
5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生。
6、書寫實訓(xùn)報告。
四、實訓(xùn)心得與體會
1、對交流接觸器的認識：交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫燒蝕性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。
2、對中間繼電器的認識：中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。
3、對連接自動控制電路實訓(xùn)的感受：在一周的實訓(xùn)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的'連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的似露非露的標準。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
五、總結(jié)
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。
第二，電工電子實訓(xùn)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 2
通過一個星期的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、實訓(xùn)目的和意義
通過實習(xí)，為學(xué)生今后的專業(yè)實驗、畢業(yè)設(shè)計準備必要的工藝知識和操作技能，同時培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的工作習(xí)慣。既是基本技能和工藝知識的入門向?qū)�，又是�?chuàng)新實踐的開始和創(chuàng)新精神的啟蒙。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
實訓(xùn)項目一：安全用電
（一）必須認識到安全用電的重要性
安全用電知識是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備安全的知識。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎(chǔ)上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。
�。ǘ┯|電及相關(guān)防護策施
1、觸電的種類：
�。�1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。
�。�2）電擊，是指電流流過人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統(tǒng)，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導(dǎo)致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
2、影響觸電造成人體傷害程度的因素：電流的大小、電流種類、電流作用時間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會隨著人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時可呈現(xiàn)100000歐姆以上，二潮濕時，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著人的年齡的增加而變大。
3、觸電原因：直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。
4、防止觸電的技術(shù)措施：
（1）保護接地和保護接零。
�。�2）觸電保護裝置。
還有一點比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開或用絕緣體把電線從觸電者身上移開，若觸電者呼吸停止但有心跳，應(yīng)對其進行人工呼吸或胸外心臟擠壓。
實訓(xùn)項目二：常用工具的使用
�。ㄒ唬┱彰麟娐返慕M裝常用工具：熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。
�。ǘ┮粺粢婚_關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線路上依次火線接開關(guān)，白熾燈、之后接零線，便構(gòu)成回路。
�。ㄈ┤展鉄粽彰麟娐返慕M裝：其主要由開關(guān)、啟輝器、鎮(zhèn)流器和日光燈等部分組成。
�。ㄋ模╇p控照明電路的組裝：兩個開關(guān)中的任何一個無論處于什么狀態(tài)，另一個開關(guān)都能獨立地控制電燈的開、關(guān)。
實訓(xùn)項目三：常用電子儀器的使用
1、實習(xí)項初步掌握SS4323直流穩(wěn)壓電源的使用方法。
2、初步掌握UT58D數(shù)字萬用表的使用方法。
3、初步掌握AS101E函數(shù)信號發(fā)生器的使用方法。
4、初步掌握SS-7802A模擬示波器和TDS1012數(shù)字存儲示波器的使用方法。
實訓(xùn)項目四：常用電子元器件的認識與檢測
（一）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電阻及掌握其檢測方法。
�。ǘ┩ㄟ^靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電位器及掌握其檢測方法。
�。ㄈ┩ㄟ^靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電容及掌握其檢測方法。
�。ㄋ模┩ㄟ^靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識電感及掌握其檢測方法。
（五）通過靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識二極管及掌握其檢測方法。
�。┩ㄟ^靜態(tài)和動態(tài)的方法，初步認識三極管及掌握其檢測方法。
三、實訓(xùn)總結(jié)或體會
第一周的時候我進行了電子電工的實訓(xùn)，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識，這個跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的.基礎(chǔ)有了進一步的了解，通過師傅的講解，我學(xué)習(xí)到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實訓(xùn)和以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中安全用電奠定基礎(chǔ)。為期一周的電子電工實習(xí)，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實習(xí)計劃并且說明了一些要求和注意事項，這也讓我對往后的實習(xí)充滿期待和好奇。
第二周我們進行了照明電路的組裝，在聽師傅介紹我們這節(jié)課的內(nèi)容后，我們開始動手。我們是兩個人一組，自己動手把線路連接好，然后接通電路，讓電燈亮。看到自己組裝的燈亮了，很開心，師傅過來簽名時也許也覺得我們像個小孩，分享著我們的喜悅，微笑著幫我們簽了名。這次我們組進行的很順利，雖然過程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐心并且細心的講解下我們及時改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見血的指出我們的問題所在，并且給與我們正確的引導(dǎo)，并且同時教會了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e的地方。在這次實操過程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。通過這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。
第三周我們進行常用電子儀器的使用這個項目。我們在師傅的講解下了解了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開始操作。我在使用示波器提進行校準信號方波的測量得到以下數(shù)據(jù)：峰值為0.44V，周期為10.4mA，頻率為0.096Hz；測得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值為5.5V，則峰值為2.75V，周期為17mA，則由周期計算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過這節(jié)課我掌握了直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法，這也為我后續(xù)的實習(xí)打下了基礎(chǔ)。f為2.75Hz。
實訓(xùn)的第四周我們進行的是常用電子元器件的認識與檢測。在一開始通過師傅的講解我們簡單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識。在實習(xí)的過程中我通過實物認識各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。在色環(huán)阻值識讀中我識讀了一個其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30X100±5%并且用萬用表測得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數(shù)是正確的；然后用萬用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬用表和多用轉(zhuǎn)接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆，并且我在這節(jié)課學(xué)會了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個二極管的實驗線路，我連接好線路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過這個簡單的實驗，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線路連接的認識。第二大節(jié)課我們在第一大節(jié)課的基礎(chǔ)上開始我們的焊接工藝與焊接訓(xùn)練。同樣在師傅的詳細認真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識和要求后開始動手操作。我們要進行的是印制電路板的焊接練習(xí)。我們在萬用電路板上按照電路圖進行元器件的焊接，我剛開始焊接第一個元器件是二極管，手拿著那個電烙鐵和錫一直不受控制的抖動，我一直對自己說要穩(wěn)，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動下結(jié)束了。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有經(jīng)驗后，之后的我都焊接的很好。上午時間到時，同事們都還沒有焊完，我也一樣，師傅說先回去，下午來再繼續(xù)。
第五周我們繼續(xù)焊接工藝與焊接訓(xùn)練，同時老師也講了AS-06FM收音機的制作，做完上一個項目的同事就可以接著去做這個項目。下午我們都提早到了，一到就坐下來繼續(xù)進行上午的焊接，沒有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說還真的是還有模有樣的，這時的我們經(jīng)過這些天的實習(xí)都有電工的架勢了，我們來到時看到還有比我們早到的同事在焊接時都覺得仿佛進了電工廠了，這跟剛開始的感覺是不一樣的。課上了不太久，我還在努力認真的焊接著，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點，但我還是很穩(wěn)的，我想不能在最后的時候沒弄好才來出差錯啊，所以我不緊不慢的一點點的認真的焊著。經(jīng)過差不多一下午的努力我終于焊接好了無穩(wěn)態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時候最關(guān)鍵的時刻到來了，因為然后就是要用先前學(xué)習(xí)使用過的直流穩(wěn)壓電源進行通電測試，我?guī)еo張和期待的心情接通連接電路，按下output鍵，這時我看到兩個發(fā)光二極管在輪流放光，一閃一閃的，我覺得真是很好看啊，我這時的心情真的可以用心花怒放來形容。那種認真努力得到收獲的感覺那種成就感真的都很好。這個實習(xí)內(nèi)容較之前面的內(nèi)容花費的時間較多收獲也較多。我覺得經(jīng)過這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個初步的認識，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機的實習(xí)產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ)。
電子電工實訓(xùn)第六周也是實習(xí)的最后一周。今天我們實習(xí)的內(nèi)容是印刷電路板（PCB）的制作與電路調(diào)試，在師傅的講解下我們了解了制作PCB板電路圖的基本流程，按照師傅所說的流程，我們順利而且成功的完成了任務(wù)，讓那我熟悉了制作PCB板的基本操作，掌握了使用熱轉(zhuǎn)印來制作PCB板的操作。
最后在我懷著留戀的情緒下這次的就這樣結(jié)束了。在師傅的精心指導(dǎo)和同事們的積極幫助和我的認真努力下，實習(xí)圓滿結(jié)束。接得進入工作崗位！
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 3
一、實訓(xùn)目的：
電子技術(shù)實習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力，使我們能夠識別常見的電子元器件，能夠操作相應(yīng)的電工工具，使用相關(guān)的儀器，了解電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，掌握收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的能力!
具體來說有以下幾點：
1)掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。
2)基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3)熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
4)能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
5)學(xué)會讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。
6)了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理。
二、實習(xí)內(nèi)容
1)了解規(guī)范操作及安全用電的常識，學(xué)習(xí)識別簡單電子線路，學(xué)習(xí)正確的焊接方法，認識收音機的組成。
2)了解收音機的種類和工作原理以及設(shè)計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。
3)學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項，練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù)。
4)分發(fā)與清點電子器件，學(xué)習(xí)使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作。
5)學(xué)習(xí)讀解電路圖，完成電路板的焊接，調(diào)試收音機正常工作。
三、實習(xí)器材：
1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固，焊點光亮美觀。
4)兩節(jié)5號電池。
四、實習(xí)原理
電器元件
電阻
1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
2)電阻阻值的標稱一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設(shè)備或儀器上。
電容
按結(jié)構(gòu)可分為：固定電容，可變電容，微調(diào)電容;按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無機固體介質(zhì)電容，有機固體介質(zhì)電容;按極性分為：有極性電容和無極性電容。
1)電解電容
標稱值的判別：從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值
2)瓷片電容
直接標稱法。如果數(shù)字是0、001，那它代表的是0、001uF，如果是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF
不標單位的直接表示法：用1~3位數(shù)字表示，容量單位為pF，如103=10×103PF
色碼表示法：(類似電阻的'色碼)
焊接技術(shù)：
金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類
下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法：
1)準備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。
2)加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。
3)送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!
4)移開焊絲;當焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。
5)移開烙鐵;焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。
(從第三步開始到第五步結(jié)束，時間大約也是1~2s)
根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。
另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點：
1)在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，達到焊接的要求。
2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進行焊接，焊接時錫量應(yīng)適中。
3)焊接時兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。
4)每次焊接時間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短(5秒左右)。時間太長，容易使焊盤銅箔脫落，時間太短，容易造成虛焊。
無線電原理
1)聲音信號都是一樣的，如果不處理就向空中發(fā)射，則所有電臺的聲音信號將混在一起，將互相干擾變成雜音而無法接收。因此必須利用調(diào)制將不同信號調(diào)制的不同頻段上。
2)低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波，且要求較長的發(fā)射天線。通過調(diào)制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號。
調(diào)頻調(diào)諧原理
1)AM工作原理：中波廣播信號520—1620KHZ，通過L3與CO—3組成的輸入回路選擇后，送到CXA1691BM集成電路(IC)10腳，與本振信號混頻。本振信號是有IC內(nèi)電路5腳外接B1，C8，CO—4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的�；祛l后IC14腳輸出各種組合信號，有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455KHZ)，然后從IC23腳輸出，內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制，送入IC24腳進行音頻放大和功率放大，再從IC27腳輸出，C23耦合到喇叭上。從IC23內(nèi)輸出另一路與外接C16送入IC22腳內(nèi)AGC電路，進行自動增益控制。
2)FM工作原理：調(diào)頻信號64—108KHZ從ANT拉桿天線輸入，經(jīng)L1與C1送入Q1預(yù)選放大，又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路，得到64—108KHZ范圍的選擇，在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有L4，CO—1組成高放回路，選擇接受FM電臺節(jié)目。FM本振回路有L5，CO—2組成。CO—1和C0—2是有同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨FM信號頻率變化而變化，始終相差10、7MHZ。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇，使得FM高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入IC17腳進行中頻放大，又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路B3，將音頻信號解調(diào)下來，從IC23腳輸出。內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制后，輸出到IC24腳經(jīng)C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7MHZ偏移，通過IC內(nèi)部AFC回路，到IC21腳輸出，通過C15，R13，送入IC6腳來實現(xiàn)的。
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 4
在這次電工頂崗實訓(xùn)里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實訓(xùn)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
一、實訓(xùn)目的
本次實訓(xùn)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實訓(xùn)有不少的東西要我們?nèi)ハ�，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓(xùn)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。
這次實訓(xùn)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術(shù)實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的.，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；
3、本次實訓(xùn)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。
三、實訓(xùn)總結(jié)
這段實訓(xùn)時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓(xùn)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 5
我學(xué)到了很多在課本上永遠學(xué)不到的東西，增長了許多電工實訓(xùn)經(jīng)驗，受益匪淺。感謝在實訓(xùn)期間很多人對我的幫助，感謝實訓(xùn)公司讓我度過了一個愉快的實訓(xùn)期。
一、實訓(xùn)時間
xx
二、實訓(xùn)地點
xxxx電工電子實習(xí)基地
三、指導(dǎo)老師
xxx
四、實訓(xùn)目的
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實訓(xùn)資料
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1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關(guān)
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的.靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
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1、點動控制電路
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)sa選取。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運行控制電路
三相電動機正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車；再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
（三）安裝工藝
我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
（1）配線前應(yīng)認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向。
（2）根據(jù)負荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。
�。�3）先配主電路，后配控制回路。
（4）電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
�。�5）敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標上線號。
（6）導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
�。�7）配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。
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1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度（可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流）的不一樣；電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣；電流頻率的不一樣；電流途徑的不一樣；電壓的電流的不一樣。
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 6
一、實訓(xùn)目的
本實訓(xùn)環(huán)節(jié)是集知識、素質(zhì)和技能訓(xùn)練于一體的應(yīng)用型課程。它在運用相關(guān)電氣理論基礎(chǔ)在上的同時又對電工基本素質(zhì)和技能進行了綜合運用培養(yǎng)，通過實訓(xùn)，使學(xué)生具備初級電工的基本能力，能滿足企業(yè)對初級電工的綜合需要。主要內(nèi)容包括：安全用電常識、常用電工材料的認識和選用、電工基本操作工藝、電氣照明與內(nèi)線工程、常用電工儀表的使用等。
二、實訓(xùn)時間
第x周——第x周。
三、實訓(xùn)地點
實驗樓電工實訓(xùn)室
四、實訓(xùn)設(shè)備及器材
網(wǎng)孔板，電工工具，電度表，功率表，萬用表，電壓表，兆歐表，電流表，空氣開關(guān)，熔斷器，各種導(dǎo)線，硬塑料管，開關(guān)，插座，燈若干。
五、實訓(xùn)內(nèi)容及要求
電工實訓(xùn)一：安全用電常識
電工安全操作的各項規(guī)定是每一名電工必須遵守的規(guī)章制度，它規(guī)定對電工的最基本的要求。電工生產(chǎn)崗位責任制規(guī)范了電工的工作范圍，是確保電工工藝得以貫徹執(zhí)行的重要條件。主要進行電工安全操作規(guī)程、預(yù)防觸電及觸電急救基本常識、防雷保護以及電氣火災(zāi)的撲救等內(nèi)容。
觸電的原因：
（1）電氣設(shè)備的安裝過于簡陋，不符合安全要求。
�。�2）電氣設(shè)備老化，破損嚴重，維修維護不及時。
�。�3）作業(yè)時不嚴謹，不遵守電工安全操作規(guī)程或粗心大意。
�。�4）缺乏安全知識
電流對人體的傷害：觸電對人體的傷害只要是電擊和電傷。點擊是觸電者直接觸了設(shè)備的帶電部分，電流通過了人的身體，當電流達到一定的數(shù)值后，就會將人體擊倒；電傷是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，由于電流的熱效應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)，機械效應(yīng)以及電流的作用下，使熔化和蒸發(fā)的金屬微粒襲擊人體皮膚而遭受灼傷。
影響觸電后果的因素：
�。�1）電流強度：一般50ml持續(xù)1秒以上，致命。
�。�2）電流通過人體的持續(xù)時間。
�。�3）電流頻率：工頻電流傷害最嚴重。
�。�4）電流通過人體的途徑。
�。�5）人體的狀況。
�。�6）作用于人體的電壓：一般36伏以下為安全電壓。觸電的種類：常見的觸電有單向觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電、間接接觸觸電、
�。�1）單相觸電是指當人站在地面上或接觸與地面相連的導(dǎo)體，手或人體的其他部位接觸一相帶電體的觸電事故。一般情況下，人總是站在地面上的，當人體的某一部位與相線（火線）接觸時，都會造成單相觸電。在家庭觸電事故中，單相觸電的事例較多。
（2）兩相觸電：人體的兩處同時觸及兩相帶電體的觸電事故，這時人體承受的是380V的線電壓，其危險性一般比單相觸電大。人體一但接觸兩相帶電體時電流比較大，輕微的`會引起觸電燒傷或?qū)е職埣�，嚴重的可以�?dǎo)致觸電死亡事故，而且兩相觸電使人觸電身亡的時間只有1~2秒之間。
�。�3）跨步電壓觸電：人受到跨步電壓時，電流雖然是沿著人的`下身，從腳經(jīng)腿、胯部又到腳與大地形成通路，沒有經(jīng)過人體的重要器官，好像比較安全。但是實際并非如此！因為人受到較高的跨步電壓作用時，雙腳會抽筋，使身體倒在地上。這不僅使作用于身體上的電流增加，而且使電流經(jīng)過人體的路徑改變，完全可能流經(jīng)人體重要器官，如從頭到手或腳。經(jīng)驗證明，人倒地后電流在體內(nèi)持續(xù)作用2秒鐘，這種觸電就會致命。
�。�4）間接接觸觸電：是由于電氣設(shè)備（包括各種用電設(shè)備）內(nèi)部的絕緣故障，而造成其外露可導(dǎo)電部分（金屬外殼）可能帶有危險電壓（在設(shè)備正常情況下，其外露可導(dǎo)電部分是不會帶有電壓的），當人員誤接觸到設(shè)備的外露可導(dǎo)電部分時，便可能發(fā)生觸電。
�。�5）這個用電安全知識我們是通過視頻而了解的，我們7號的上午在教室里，等待老師的講解，我們看了兩個小時從中學(xué)到了以上的安全用電常識，我想在以后的工作中這些常識讓我們受益終生。
�。�6）觸電急救方法
1、用絕緣物使觸電者脫離電緣or關(guān)電源總制：
2、判斷昏迷：意識消失，摸：頸動脈跳動消失、看：胸部無起伏、感覺：呼吸停止-->呼救旁人幫忙-->致電120；
3、把患者頭打側(cè)，看有無異物阻礙氣道，包括痰液，有就用棉棒弄出；
4、人工呼吸：開放氣道、墊以紗布、呼進氣體；（如合格此時模擬人的綠燈會閃，如開放氣道不好，氣體將吹進胃里，紅燈會閃）
5、胸外壓：相交中點，以一手的小魚際按，深度為4~5cm，頻率為每分鐘100下，與人工呼吸比例為2：30；（國際心肺復(fù)蘇指南20xx規(guī)定為2：15，連續(xù)4個回合，這個是最新標準~同樣每按一下如合格則有綠燈會閃）
6、人工呼吸吹2口氣+按壓30下為一組，共做完5組后再判斷患者乎吸是否回復(fù)；
7、效果評估（有效標準）：
能觸及頸動脈搏動、收縮壓達60mmHg以上、散大的瞳孔縮小、唇面甲床紫紺減退、自主呼吸恢復(fù)；（完成）
人工呼吸時還些細節(jié)要注意的，甚麼仰頭抬棵啦等...心外壓也有甚麼手要直啊、患者要在硬地/物上啊等
電工實訓(xùn)二：常用電工材料的選擇和使用
在電氣工程中，要用到各種電工材料，本次介紹常用導(dǎo)電材料、絕緣材料的分類、特性及選用等知識。要求學(xué)生了解掉電材料的分類，只的各種掉電材料的特殊、用途，學(xué)會正確使用導(dǎo)電材料。掌握各種導(dǎo)體線頭的加工藝術(shù)。
電線電纜由導(dǎo)體、絕緣層、屏蔽層和保護層四部分組成。
�。�1）導(dǎo)體是電線電纜的導(dǎo)電部分，用來輸送電能，是電線電纜的主要部分。
（2）絕緣層是將導(dǎo)體與大地以及不同相的導(dǎo)體之間在電氣上彼此隔離，保證電能輸送，是電線電纜結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分。
�。�3）15KV及以上的電線電纜一般都有導(dǎo)體屏蔽層和絕緣屏蔽層。
�。�4）保護層的作用是保護電線電纜免受外界雜質(zhì)和水分的侵入，以及防止外力直接損壞電力電纜。
這個學(xué)習(xí)過程由老師在課堂上給我們講解，我們知道了如何選擇和使用電工材料。
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 7
一、實習(xí)目的及要求
1、掌握電工電子操作規(guī)范及其安全用電技術(shù)規(guī)程。
2、通過對于控制面板上各類低壓元器件的認識，了解其構(gòu)造和工作原理，并學(xué)會如何對其進行選擇和使用。
3、要求根據(jù)異步電動機啟�？刂凭�路、異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理設(shè)計相應(yīng)的機床控制線路原理圖。
4、學(xué)會根據(jù)機床控制線路的原理圖畫出接線圖，并且進行實際的安裝接線。
5、對于機床控制線路的實際接線進行檢查，通電調(diào)試并能對其排除故障。
6、掌握室內(nèi)照明線路以及配電板的安裝。
7、掌握常用電子儀表的使用方法，學(xué)會認識、測量及選用常用電子元器件。
8、掌握電子器件的安裝工藝及焊接技術(shù)，學(xué)會收音機電路的工作原理。
9、掌握電路原理圖及印制電路板圖的讀圖方法，了解電子電路板的制作過程。
10、掌握收音機電路的整機安裝、焊接技術(shù)，學(xué)習(xí)收音機電路的調(diào)試及維修方法。
二、實習(xí)器材及工具
1、實習(xí)設(shè)備：三相異步電動機、低壓元器件控制面板（空氣開關(guān)、熔斷器、交流接觸器、熱繼電器、按鈕、接線排）。
2、實習(xí)工具：萬用表、電工工具箱（剪線鉗、剝線鉗、尖嘴鉗、平口起、梅花起、小起子）、電烙鐵、烙鐵架、鑷子等。
3、實習(xí)材料：收音機套件（列表說明）、日光燈套件（日光燈架、日光燈管、鎮(zhèn)流器、啟輝器）、配電板套件（電度表、閘刀開關(guān)、瓷插、插座）、包塑銅線、保險管、焊錫絲、松香等。
備注：實習(xí)項目的時間順序可根據(jù)實際情況進行相應(yīng)調(diào)整。
三、實習(xí)步驟及內(nèi)容
1、常用電工電子儀表的認識及使用
�。�1）萬用表的定義及用途
定義：萬用表是多量程、便攜式、多功能電表的簡稱，它是檢測電子元器件的主要儀表，可以用于制作和維修常用電子電器產(chǎn)品，分為指針式萬用表和數(shù)字式萬用表。
用途：萬用表可以用來測量阻值、交（直）流電流或是電壓，以及三極管的直流放大倍數(shù)等。
（2）萬用表的測量及讀數(shù)方法（式萬用表）
�。�、測電阻：（測量方式、讀數(shù)方法）
ｂ、測電流：（測量方式、讀數(shù)方法）
�。恪y電壓：（測量方式、讀數(shù)方法）
�。�3）使用萬用表的注意事項
2、低壓元器件的認識、選擇和使用
�。�1）閘刀開關(guān)（名稱、型號、符號、用途）
�。�2）空氣開關(guān)（名稱、型號、符號、用途）
�。�3）熔斷器（名稱、型號、符號、用途、參數(shù)選擇）
（4）交流接觸器（名稱、型號、符號、用途、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理）
a、內(nèi)部結(jié)構(gòu)：
電磁機構(gòu)——線圈、動鐵心（銜鐵）、靜鐵心
交流接觸器觸頭系統(tǒng)——主觸頭（通斷主電路）、輔助觸頭（控制電路，電氣連鎖）滅弧裝置
其他部件——反作用彈簧、緩沖彈簧、觸頭壓力彈簧、傳動機構(gòu)等
b、工作原理：
線圈通電→線圈電流建立磁場→靜鐵心產(chǎn)生電磁吸力→吸合銜鐵→帶動觸頭動作→常閉斷開，常開閉合
線圈斷電→電磁力消失→反作用彈簧使銜鐵釋放→各觸頭復(fù)位
�。�5）熱繼電器（名稱、型號、符號、用途、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理）
�。�6）按鈕（名稱、型號、符號、用途）
3、異步電動機啟�？刂凭�路的制作
（1）異步電動機啟�？刂凭�路的工作原理
a、工作原理：
主電路：合上QS→等待控制線路通電→主電路接通三相電源
控制回路：
按下SB2→KM線圈得電→主觸頭閉合→電動機起動運行
輔助常開閉合，自鎖
按下SB1→KM線圈失電→主觸頭及輔助觸頭復(fù)位→電動機斷電，停止運行
2、保護環(huán)節(jié)——熔斷器FU（短路保護）
熱繼電器FR（過載保護）
接觸器的電磁機構(gòu)（失壓、欠壓保護）
b、解釋“自鎖”概念:
�。�2）異步電動機啟停控制線路的原理圖
�。�3）異步電動機啟�？刂凭�路的接線圖
4、異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路的制作
�。�1）異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路的工作原理
a、工作原理：
主電路：合上QS→等待控制線路通電→主電路接通三相電源
控制回路：主觸頭吸合，電機正轉(zhuǎn)
按下SB2→KM1輔助常開閉合，自鎖
輔助常閉斷開，阻斷KM2得電（互鎖）主觸頭斷開→電機停轉(zhuǎn)
按下SB1→KM1線圈失電→
各觸頭復(fù)位
按下SB3→KM2線圈得電→主觸頭吸合，電機反轉(zhuǎn)
輔助常開閉合，自鎖
輔助常閉斷開，阻斷KM1得電（互鎖）b、解釋“互鎖”概念:
�。�2）異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路的原理圖
（3）異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路的接線圖
5、室內(nèi)照明線路以及配電板的安裝
（1）日光燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理
a、內(nèi)部結(jié)構(gòu)：
b、工作原理：
�。�2）電度表的構(gòu)造及工作原理
a、內(nèi)部結(jié)構(gòu)：
b、工作原理：
6、常用電子元器件的認識、測量及選用
（1）電阻
�。帷㈦娮璧姆柤胺诸悾河糜谧璧K電流通過的器件，分為色環(huán)電阻和音量電位器。
ｂ、色環(huán)電阻的讀數(shù)方法
直測法：直接用萬用表測量電阻阻值的方法。
色標法：（環(huán)電阻）
ｃ、音量電位器的'用途及其質(zhì)量判別
�。�2）電容
ａ、電容的符號及分類：用于儲存電荷容量的器件，分為電解電容和瓷片電容、雙連可變電容。
ｂ、瓷片電容的讀數(shù)方法
�。恪㈦娊怆娙莸臉O性判別及質(zhì)量判別
d、雙連可變電容的識別及質(zhì)量判別
�。�3）電感
�。�、電感的符號及分類
ｂ、磁性天線的用途及引腳判別
�。恪⑤斎�、輸出變壓器的識別及用途
d、中頻變壓器的識別及其質(zhì)量判別
�。�4）電聲器件
�。�、揚聲器的工作原理
ｂ、揚聲器的質(zhì)量判別
（5）二極管
�。�、二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及特性：是由一個PN結(jié)構(gòu)成，具有單向?qū)щ娦阅堋?/p>
ｂ、二極管的極性判別及質(zhì)量判別
（6）三極管
�。�、三極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及用途：是由兩個PN結(jié)構(gòu)成，具有電流放大及開關(guān)作用。
ｂ、三極管的極性判別及其電流放大倍數(shù)的測量方法
7、電子器件的安裝工藝及焊接技術(shù)
1、安裝工藝
�。�1）安裝原則
常用元器件的安裝方法：安裝時應(yīng)遵循先小后大、先低后高、先里后外、先易后難、先一般元器件后特殊元件的基本原則。
（2）安裝形式
a、臥式安裝：優(yōu)點是穩(wěn)定性好，比較牢固，受振動時不易脫落。
b、立式安裝：優(yōu)點是安裝密度大，占用印制電路板面積小，拆卸方便。
�。�3）注意事項：
a、中頻變壓器簡稱為中周，通常三只中周組成一套。T2為振蕩線圈的中周，其型號為TTL（紅色）；T3為第一級中放用的中周，其型號為TTF（白色）；T4為第二級中放用的中周，其型號為TTF（黑色）。這三只中周在其出廠前，均已調(diào)在規(guī)定的頻率上，故裝好后只需微調(diào)甚至不調(diào)。注意不要調(diào)亂中周，其外殼除起屏敝作用外，它還起著導(dǎo)線的作用，所以中周外殼必須可靠接地。
b、T5為輸入變壓器（綠色或藍色），T6為輸出變壓器（紅色或黃色），注意安裝時不要裝反。
c、VT1～VT3采用3DG201或9011等NPN型高頻小功率三極管，VT1的β值在80～120之間，VT2、VT3的β值在60～80左右；VT4、VT5采用3DG201或9014等NPN型低頻小功率三極管，其β值大于50即可；VT6、VT7采用3CX201或9012等PNP型三極管，注意兩個三極管要配對，要求β值大于100，兩管β值之間的誤差不大于5％；VD采用IN4148型硅開關(guān)二極管，不能用2AP9之類的鍺管代用。
2、焊接技術(shù)
送錫焊接法：
（1）加熱。烙鐵頭同時加熱被焊接面（焊盤）和元器件的引線，時間大約為1～2秒鐘，被焊物必須放穩(wěn)或夾牢。
�。�2）送絲。焊接面和元器件被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵頭對面接觸被焊接的引線（不是放在烙鐵頭上），時間大約1～2秒鐘，被焊物必須放穩(wěn)。
（3）移開。當焊錫絲熔化并浸潤焊盤和引線時，焊錫絲和電烙鐵同時左右旋轉(zhuǎn)45°移開。焊錫凝固階段，被焊物不可晃動。
8、電路原理圖及印制電路板圖的讀圖方法
�。�1）超外差式收音機的電路原理圖
�。�2）超外差式收音機的印制電路板圖
（3）超外差式收音機電路的方框圖及波形圖
超外差式收音機主要是由輸入回路、變頻電路、中放電路、自動增益控制（AGC）電路、檢波電路、前置低放電路和功率放大電路等組成。超外差式收音機電路組成方框圖及各部分波形如下圖所示。
�。�4）超外差式七管中波收音機的工作原理
超外差式收音機的主要特點是：收音機接收到的電臺信號要經(jīng)過變頻電路，將原高頻載波變換為統(tǒng)一的頻率較低的中頻信號，再經(jīng)放大、解調(diào)、還原成聲音信號。超外差式收音機具有靈敏度高、選擇性好、工作穩(wěn)定等優(yōu)點。因此，目前生產(chǎn)的收音機大都采用超外差方式。收音機：是能接收電波并能調(diào)諧頻率，將高頻信號還原成聲頻信號，再經(jīng)放大發(fā)出聲音的機子。
超外差式收音機：收音機本振產(chǎn)生一個始終比接收信號高一個中頻頻率的振蕩信號，在混頻時將振蕩信號與接收信號相減產(chǎn)生一個新的頻率進行放大檢波，以此來提高性能指標。中頻：在超外差式收音機中，本機振蕩的頻率始終要比輸入信號的頻率高出465KHz的差頻，它比原來信號的頻率要低，比音頻信號卻要高得多，因此我們將它稱為中頻。中頻=本機振蕩頻率－輸入信號頻率
輸入回路：首先是從天線接收進來的高頻信號，再由磁性天線線圈T1的初級繞組與雙連電容的輸入連C1a組成串聯(lián)諧振回路，對輸入信號進行選擇，選出需要的電臺信號，由T1的次級繞組耦合到VT1的基級。
本機振蕩：是指由VT1同振蕩線圈T2、雙連電容的振蕩連C1b等元件接成變壓器耦合式自激振蕩電路。
變頻：就是本機振蕩信號通過電容C3加到VT1的發(fā)射級，它和輸入信號一起經(jīng)VT1變頻后產(chǎn)生一個465KHz的中頻。
中頻放大：簡稱中放，即中頻信號由第一中周T3耦合到中放管VT2的基級，VT2對中頻信號充分放大后，由第二中周T4耦合到檢波管VT3。
檢波：就是把調(diào)制在載波上的有用信號還原成音頻。即由VT3構(gòu)成三極管檢波電路，并且中頻信號經(jīng)檢波后從VT3的發(fā)射極輸出送到電位器RP。這種電路不但檢波效率高，而且有較強的自動增益控制（簡稱AGC）作用。其工作原理如下：AGC電壓由R4加到VT2，當輸入信號較強時，VT3基極上得到的電壓Ub3也高，基極電流Ib3也較大，這個電流被VT3放大后就是集電流Ic3，它是基極電流的β倍�；鶚O電流增加，集電極電流也隨之增加，這時R3上的壓降就較大，VT3集電極電壓Uc3就比較低，那么VT2從R4取得基極偏置電流Ib2也就比較小，于是VT3的集電極工作電流降低，導(dǎo)致VT2放大倍數(shù)降低，從而達到了自動控制增益的作用。
低頻放大：簡稱低放，即經(jīng)檢波后的低頻信號由RP送到前置低放管VT4和VT5，由兩級低頻電壓放大后可將信號電壓從幾毫伏放大到幾伏，而且還有富裕的放大量用來加上適當?shù)呢摲答仭?/p>
功率放大：簡稱功放，本機采用變壓器耦合、推挽式功率放大電路。這種電路阻抗匹配性能好，對推挽管的一些參數(shù)要求也比較低，而且在較低的工作電壓下可以輸出較大的功率。其工作原理如下：設(shè)在信號的正半周T5初級的極性為上正下負，則次級的極性為上負下正，
這時VT6導(dǎo)通而VT7截止，由VT6放大正半周信號，當信號為負半周時T5初級的極性為上負下正，則次級的極性為上正下負，于是VT6由導(dǎo)通變?yōu)榻刂�，VT7則由截止變?yōu)閷?dǎo)通，負半周的信號由VT7來放大。放大后的兩個半波再由輸出變壓器T6合成一個完整的波形，送到揚聲器發(fā)出聲音。
9、收音機電路的安裝、焊接及調(diào)試、維修過程
�。�1）收音機電路的安裝及焊接注意事項
印刷電路板的裝配是整機質(zhì)量的關(guān)鍵，裝配質(zhì)量的好壞對收音機的性能有很大的影響。因此印制電路板裝配總的要求是：元器件裝插正確，不能有插錯，漏插；焊點要光滑、無虛焊、假焊和連焊。在裝插元器件時，要執(zhí)行工藝指導(dǎo)卡以及裝配樣板的規(guī)定，遵循元器件的裝插原則。
①元器件的裝插焊接應(yīng)遵循先小后大，先輕后重，先低后高，先里后外的原則，這樣有利于裝配順利進行。
�、谠诖山殡娙�、電解電容及三極管等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。
�、劭烧{(diào)電容器(四聯(lián))裝插，四腳應(yīng)插到位，焊接時，先用少量焊錫固定任意1腳，(此時用一手指按住可調(diào)電容器，使其緊貼線路板)然后同時焊接其余三個腳，最后再重新補焊四個腳一次。
④音量電位器的安裝，首先用銅鉚釘固定兩邊開關(guān)腳，然后再進行焊接。使電位器與線路板平行，在焊電阻器的三個焊接片時，應(yīng)在短時間內(nèi)完成，否則易焊壞電阻器動片、從而造成音量電位器不起作用或接觸不良。
�。�2）收音機的電路調(diào)試方法及整機測試步驟
①調(diào)試各極靜態(tài)工作點：即晶體管的集電極工作電流和工作電壓的靜態(tài)值。超外差收音機各極靜態(tài)工作點的調(diào)試工作要用到萬用表，調(diào)整方法可按下列步驟進行。
旋轉(zhuǎn)電位器RP可以改變滑動抽頭的位置，控制音量的大小。先將電位器開關(guān)關(guān)掉，裝上電池，用萬用電表的表筆（50mA檔）跨接在電位器開關(guān)的兩端（黑表筆接電池負極、紅表筆接開關(guān)的另一端），若電流指示小于10mA，則說明可以通電。再將電位器開關(guān)打開（音量旋至最小即測量靜態(tài)電流），用萬用表分別依次測量D、C、B、A四個電流缺口。調(diào)整各極工作點的偏流電阻分別是R1、R4、R7、R11、R12，若被測量的數(shù)字在規(guī)定的參考值左右，即可用烙鐵將這四個缺口依次連通，再把音量開到最大，調(diào)雙連拔盤即可收到電臺。另外R13是負反饋電阻，加上適當?shù)呢摲答伩梢詼p小失真，改善音質(zhì)。改變R13的大小即可改變反饋量的大小。
②差收音機的統(tǒng)調(diào)工作要用到高頻信號發(fā)生器，調(diào)整方法可按下列步驟進行。
a、調(diào)中頻：即是調(diào)中頻調(diào)諧回路。
中放電路是決定收音電路的靈敏度和選擇性的關(guān)鍵所在，它的性能優(yōu)劣決定了整機性能的好壞。調(diào)整中頻變壓器，使之諧振在465kHz頻率，這是中放電路調(diào)整的任務(wù)。
b、調(diào)覆蓋：即是調(diào)本振諧振回路。
超外差收音機電路接收信號的頻率范圍與機殼刻度上的頻率標志應(yīng)一致，所以，要進行校準調(diào)整，也叫調(diào)覆蓋。在超外差收音機中，決定接收頻率的是本機振蕩頻率與中頻頻率的差值，而不是輸入回路的頻率，因此，調(diào)覆蓋實質(zhì)是調(diào)本振頻率和中頻頻率之差。因此調(diào)覆蓋即調(diào)整本振回路，使它比收音機頻率刻度盤的指示頻率高465kHz。在本振電路中，改變振蕩線圈的電感值（即調(diào)節(jié)磁芯）可以較為明顯地改變低頻端的振蕩頻率（但對高頻端也有影響）。改變振蕩微調(diào)電容的電容量，可以明顯地改變高頻端的振蕩頻率。
c、調(diào)同步：即是調(diào)輸入回路。
調(diào)同步又稱為調(diào)整靈敏度，本振頻率與中頻頻率確定了接收的外來信號頻率，輸入回路與外來信號的頻率的諧振與否，決定超外差收音機的靈敏度和選擇性（即選臺功能）。因此，調(diào)整輸入回路使它與外來信號頻率諧振，可以使收音機靈敏度高，選擇性較好。調(diào)整輸入回路的選擇性也稱為調(diào)補償或調(diào)跟蹤，但是在外差式收音電路中，調(diào)整輸入諧振回路的選擇性會影響靈敏度，因此，調(diào)整諧振回路的諧振頻率主要是調(diào)整靈敏度，使整機各波段的調(diào)諧點一致。調(diào)整時，低端調(diào)輸入回路線圈在磁棒上的位置，高端調(diào)天線的微調(diào)電容。
四、通電調(diào)試及故障排除
1、通電調(diào)試結(jié)果
�。�1）異步電動機啟停控制線路的通電調(diào)試結(jié)果：合上QS，按下SB2，電機啟動；按下SB3，電動機停止。
�。�2）異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路的通電調(diào)試結(jié)果：合上QS，按下SB2，電機正轉(zhuǎn)；按下SB3，電動機停止；按下SB3，電機反轉(zhuǎn)；按下SB3，電動機停止。
�。�3）超外差式七管中波收音機的通電調(diào)試結(jié)果：
2、故障維修方法
�。�1）根據(jù)機床控制線路的接線圖，檢查實際的安裝線路是否有漏接、接錯、接反的情況發(fā)生并加以改正。
�。�2）檢查所有低壓元器件質(zhì)量的好壞，判別停止開關(guān)是否接常閉觸頭，啟動開關(guān)是否接常開觸頭，熱繼電器是否用常閉觸頭，熔斷器是否導(dǎo)通等等。
�。�3）檢查所有電子元器件質(zhì)量的好壞，判別是否有名稱、型號、數(shù)值、極性漏裝、裝錯、裝反的情況發(fā)生并加以改正。
�。�4）檢查印刷電路板上所有的焊點是否有漏焊、連焊、虛焊、假焊的情況發(fā)生并加以改正。
五、安全用電,操作規(guī)程及注意事項
1、安全用電常識說明
�。�1）嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。
�。�2）正確安裝用電設(shè)備。
�。�3）確保用電器的保顏工作。
�。�4）電氣設(shè)備停止使用時應(yīng)切斷電源。
2、電工操作規(guī)程及注意事項
（1）按電氣原理圖接線應(yīng)正確。
�。�2）導(dǎo)線與電氣元件及設(shè)備連接的應(yīng)接觸良好、牢固可靠。
�。�3）每一接線柱或接線端子上的接頭不應(yīng)超過兩根。
�。�4）配置的導(dǎo)線不應(yīng)有中間接頭，彎曲導(dǎo)線時其絕緣層應(yīng)良好無損。
�。�5）切剝導(dǎo)線絕緣不應(yīng)損傷芯線，不可把線頭剝得太長，裸露在外。另外線頭彎轉(zhuǎn)的方向應(yīng)與螺栓緊固方向一致。
�。�6）配置的導(dǎo)線應(yīng)橫平豎直有規(guī)則地配置，不應(yīng)任意交叉歪斜。
3、電子操作規(guī)程及注意事項
�。�1）電子元器件在其安裝之前必須進行測量。
�。�2）按照印刷電路圖應(yīng)當正確安裝電子元器件，特別注意極性千萬不可裝反。
�。�3）學(xué)會正確使用電烙鐵及烙鐵架，注意焊接時間應(yīng)當控制3～4S之內(nèi)，焊接時不要抖動。
�。�4）焊接完畢應(yīng)用萬用表檢測其焊點，看有無松動、虛焊的現(xiàn)象發(fā)生。
六、電工電子實習(xí)小結(jié)
�。ㄗ⒁獠荒艿陀�300個字）
七、參考教材：
1、《電工電子實習(xí)電子部分教程》、湖北理工電氣學(xué)院自編
2、《電子xx》、中國電力出版社、朱國興
3、《電子技能與訓(xùn)練》、高等教育出版社、胡宴如
4、《電工xx》、機械工業(yè)出版社、徐賢君
5、《電工電子技術(shù)實踐教程》、化學(xué)工業(yè)出版社、葉淬
6、《電工實習(xí)指導(dǎo)》、高等教育出版社、常文平
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 8
一、實習(xí)目的
使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握照明線路和常用儀表的使用與測量，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。
二、時間安排
星期一上午領(lǐng)教材，閱實習(xí)材料學(xué)習(xí)觸電急救的知識測試施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救
下午使用滅火器
星期二上午常用儀器儀表使用的講解自己練習(xí)測試
下午測試萬用表(測試電阻，直流，交流電，電池)
星期三全天
照明安裝電路一燈一控制
星期四全天
電動機控制電路包括：按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路(常弊和常開按鈕)
星期五上午練習(xí)雙重聯(lián)鎖控制線路圖和復(fù)習(xí)按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路記住如何接線路
下午測試按鈕聯(lián)鎖的正轉(zhuǎn)同反轉(zhuǎn)控制線路
部分學(xué)生全面打掃實習(xí)場所衛(wèi)生(可加10分呵呵)寫實訓(xùn)報告(每人一份1000字)卑老師仲要寫實訓(xùn)報告卑學(xué)校，保存......
三、實習(xí)內(nèi)容
1.老師進行用電安全教育
老師講述了電是現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設(shè)備損壞、人身傷亡，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進行安全教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識，觸電急救知識和電氣消防知識等等。
觸電是指人體觸及帶電后，電流對人體造成的傷害。它分為兩種類型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過人體內(nèi)部，破壞人體內(nèi)部組織，影響呼吸系統(tǒng)、心臟及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內(nèi)部，它可以使肌肉抽搐，內(nèi)部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴重時將引起昏迷、窒息,甚至心臟停止跳動而死亡。而電傷是指電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機械效應(yīng)及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會使人體皮膚表面留下明顯的.傷痕，常見的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現(xiàn)象。
觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時，應(yīng)立即組織人員進行急救。急救時必須做到果斷、動作迅速、方法正確�；驹瓌t是動作迅速、方法正確。當通過人體的電流較小時，僅產(chǎn)生麻感，對機體影響不大。當通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時，雖可能受到強烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴重。當通過人體的電流進一步增大，至接近或達到致命電流時，觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動停止等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時，不應(yīng)該認為是死亡，而應(yīng)該看作是假死，并且迅速而持久地進行搶救。有觸電者經(jīng)4小時或更長時間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開始救治者，90%有良好效果;從觸電后6分鐘開始救治者，10%有良好效果;而從觸電后12分鐘開始救治者，救活的可能性很小。由此可知，動作迅速是非常重要的.必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅持不斷，切不可輕率停止，運送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過程中，如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，則說明搶救收到了效果;如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開、合，或眼皮活動，或喉嗓門有咽東西的動作，則應(yīng)注意其是否有自主心臟跳動和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時，即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸，則應(yīng)立即再做人工呼吸。急救過程中，如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫(yī)生做出無法救活的診斷后方可停止搶救。
電氣消防知識是電氣火災(zāi)發(fā)生后，電氣設(shè)備和線路可能帶電，因此在撲滅電氣火災(zāi)時，必須了解電氣發(fā)生的原因，采取正確的補救方法，以防發(fā)生人身觸電及爆炸事故。而現(xiàn)如今，我們都是面對的照明線路，所以我們要了解照明線路。
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 9
一、實訓(xùn)目的
電工實習(xí)是職業(yè)教育中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對學(xué)生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強實踐能力，對達到職業(yè)教育培養(yǎng)目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說，實習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗。在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習(xí)得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過具體的電路圖，初步掌握簡單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排除。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，共同探討，共同前進。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
1、電工工具的認識和使用
�。�1）目的要求
a．熟悉電工工具的使用；
b．掌握簡單照明線路的'基本接線
（2）線路圖：（略）
�。�3）步驟：
a．按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上；
b．檢查線路；
c．通入電源，通過開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象；
d．切斷電源，拆除導(dǎo)線
2、兆歐表的使用方法和注意事項：
兆歐表在工作時，自身會產(chǎn)生高電壓，而被測對象又是電氣設(shè)備，所以必須正確使用，否則就會造成人身或者設(shè)備事故。因此，使用前要做好以下各種準備：
（1）測量前必須將被測設(shè)備電源切斷，并對地短路放電，決不允許設(shè)備帶電進行測量，以保證人身和設(shè)備的安全；
�。�2）對可能感應(yīng)出高電壓的設(shè)備，必須消除這種可能性后，才能進行測量；
�。�3）被測物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測量結(jié)果的正確性；
�。�4）測量前要檢查兆歐表是否處于正常工作狀態(tài)，主要檢查其“0”和“∞”兩點，即搖動手柄，使電機達到額定轉(zhuǎn)速，兆歐表在短路時應(yīng)指在“0”位置，開路時應(yīng)在“∞”位置；
�。�5）兆歐表使用時應(yīng)放在平穩(wěn)、牢固的地方，且遠離大的外電流導(dǎo)體和外磁場。做好上述準備工作后就可以進行測量了，在測量時，還要注意兆歐表的正確接線，否則將引起不必要的誤差甚至錯誤。
注意事項：
�。�1）兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線，并盡可能短些；
�。�2）搖測過程中不得用手觸及被試設(shè)備，還要防止外人觸及；
（3）禁止在雷電時或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時搖測絕緣；
�。�4）在測電容器、電纜等大電容設(shè)備時，讀數(shù)后一定要先斷開接線后方能停止搖動，否則電容電流將通過表的線圈放電而燒損表計；
�。�5）搖測，以均勻速度搖動手柄，使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min，由于被測設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測1min后再讀數(shù)。如果搖動手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再繼續(xù)搖，否則將使表內(nèi)線圈燒壞。由此可見，要想準確的測量出電氣設(shè)備等的絕緣電阻，必須對兆歐表進行正確的使用，否則，將失去了測量的準確性和可靠性。3．電動機的傳動和點動控制電路
（1）目的要求
a．了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；
b．了解電動機的傳動和點動控制。
�。�2）線路圖：（略）
�。�3）步驟：
a．按圖接好導(dǎo)線；
b．檢查線路，確認無誤后通電；
d．切斷電源，拆除導(dǎo)線。
4．電動機的順序控制電路
�。�1）目的要求
a．了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法；
b．加深對繼電器工作原理的理解。
（2）線路圖：（略）
�。�3）步驟：
a．按圖接好電路；
b．檢查電路，確認無誤后通電；
c．先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象；
d．切斷電源，拆除導(dǎo)線。
5．電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路
�。�1）目的要求
a．了解繼電器的正反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法；
b．通過操作加深對繼電器工作原理的理解；
c．能夠組織復(fù)雜的接線。
（2）接線圖：（略）
�。�3）步驟：
a．按圖連接好導(dǎo)線；
b．檢查線路，確認無誤后通電；
c．按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象；然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗現(xiàn)象；
d．切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實驗儀器。
三、實訓(xùn)結(jié)果
通過這次的電工技術(shù)實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，兆歐表、插座的安裝；
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 10
一、引言
電工實訓(xùn)是電工專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過實際操作與實踐，學(xué)生可以將理論知識應(yīng)用于實際工作中，提高技能水平，并培養(yǎng)解決問題的能力。本次電工實訓(xùn)旨在讓學(xué)生掌握基本的電工知識和技能，加深對電路原理和電氣設(shè)備的理解，同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng)新意識。在這篇報告中，我將對本次電工實訓(xùn)進行總結(jié)和評價。
二、實訓(xùn)目標
本次電工實訓(xùn)的目標是讓學(xué)生掌握基本的電工知識和技能，包括電路的故障排除、電氣設(shè)備的.安裝和維護，以及安全操作規(guī)范等。通過實踐操作，學(xué)生應(yīng)該能夠正確連接電路，排除電路中的故障，并能夠?qū)﹄姎庠O(shè)備進行正確的安裝和維護。同時，學(xué)生還需要具備團隊合作精神，能夠與他人協(xié)作完成實訓(xùn)任務(wù)。
三、實訓(xùn)內(nèi)容
本次電工實訓(xùn)內(nèi)容包括以下幾個方面：
1.電路連接與故障排除：學(xué)生需要根據(jù)給定的電路圖將電路正確地連接起來，并能夠迅速排除電路中出現(xiàn)的故障。
2.電路分析與測量：學(xué)生需要根據(jù)電路原理進行電路分析，并利用相關(guān)儀器進行電路參數(shù)的測量。
3.電氣設(shè)備的安裝和維護：學(xué)生需要根據(jù)相關(guān)要求正確安裝電氣設(shè)備，并能夠進行設(shè)備的日常維護。
4.安全操作規(guī)范：學(xué)生需要遵守安全操作規(guī)范，包括穿戴安全服裝，正確使用工具和儀器，并保證實訓(xùn)過程中的安全。
四、實訓(xùn)過程
本次實訓(xùn)分為理論教學(xué)和實踐操作兩個階段。
在理論教學(xué)階段，老師為我們講解了電工知識和技能，并進行了電路原理的詳細講解。通過理論教學(xué)，我們對電路原理和電氣設(shè)備有了更深入的了解。
在實踐操作階段，我們需要按照老師給出的實訓(xùn)任務(wù)進行操作。在操作過程中，我們需要根據(jù)給定的電路圖進行電路連接，排除出現(xiàn)的故障，并進行相關(guān)的測量和安裝工作。在實踐操作階段，我們需要與同學(xué)們配合完成實訓(xùn)任務(wù)，培養(yǎng)團隊合作精神。
五、實訓(xùn)成果
通過本次電工實訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識和技能。首先，我掌握了電路連接的基本方法與技巧，能夠按照電路圖正確地連接電路。其次，我學(xué)會了對電路進行故障排除和維修，可以快速定位電路中的故障并進行修復(fù)。此外，我還學(xué)會了使用相關(guān)儀器進行電路參數(shù)的測量和設(shè)備的安裝與維護。
在實踐操作中，我養(yǎng)成了嚴謹和細致的工作態(tài)度，注意與同學(xué)們進行有效的溝通和協(xié)作。通過與他人的合作，我更加深入地理解了團隊合作的重要性，并學(xué)會了如何與他人共同解決問題。
六、問題與改進
在本次電工實訓(xùn)中，我也遇到了一些問題。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在理論知識的掌握上還存在一些不足。雖然在實際操作中能夠熟練運用，但對電路原理的掌握還不夠深入。其次，由于缺乏實踐經(jīng)驗，我在故障排除和維修方面還有一些困難。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重對理論知識的學(xué)習(xí)和鞏固，并積極參與實踐操作，爭取在實際操作中更好地掌握相關(guān)技能。
另外，團隊合作方面還存在一些問題。在實踐操作中，我們有時在溝通和協(xié)作方面還存在一些誤解和不足。今后，我將更加積極主動地與同學(xué)們交流和配合，提高團隊合作能力。
七、結(jié)語
通過本次電工實訓(xùn)，我不僅掌握了電工知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團隊合作精神和創(chuàng)新意識。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為電工行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。同時，我也希望學(xué)校能夠進一步完善電工實訓(xùn)的內(nèi)容和方式，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和實踐機會。
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 11
實訓(xùn)時間：20xx年10月
1．實訓(xùn)的主要目的
(a)了解電氣控制系統(tǒng)中電氣原理圖、電器布置圖及安裝接線圖的分析與畫法；
(b)掌握
電動機運行中的直接啟動、降壓啟動、調(diào)速控制方法及實現(xiàn)電路；
(c)能熟練分析較復(fù)雜的控制電路、應(yīng)用知識設(shè)計一般的控制電路；
(d)學(xué)會基本的接線原則，認識并了解熔斷器及交流接觸器的功能，學(xué)會區(qū)分主回路和控制回路。
2.低壓電器元件的作用及原理
(a)熔斷器FU，主要用作短路保護。在此實訓(xùn)過程中，我們使用RL系列螺旋式熔斷器。工作原理：當電路發(fā)生短路故障時，熔斷器電流超過某一規(guī)定值時，產(chǎn)生的熱量使熔斷體熔斷，從而自動斷開電路，起到保護作用。
(b)交流接觸器KM：主要由電磁系統(tǒng)、觸電系統(tǒng)、滅弧裝置、及輔助器件等組成。當接觸器的線圈回路得電，線圈中流過電流產(chǎn)生磁場使鐵心產(chǎn)生足夠大吸引力、通過傳動機構(gòu)帶動三對主觸點和兩對動合觸點閉合，兩對動斷觸點斷開，當線圈失電時磁場消失，接觸器復(fù)位。
(c)按鈕開關(guān)SB：由按鈕、復(fù)位彈簧、橋式動觸點、動合靜觸點、動斷靜觸點支柱連桿及外殼等部分組成。
(d)時間繼電器KT，是一種利用電磁原理和機械的動作實現(xiàn)觸點延時接通和斷開的自動控制電器。實訓(xùn)中我們使用的是通電延時時間繼電器。當線圈得電時，常閉觸點直接接通。當設(shè)定的延時時間到后，常閉觸點斷開，常開觸點閉合。e)WDJ24電機星型接法：略
WDJ26電機三角型接法：略
3.實訓(xùn)中的工具、儀表、材料和電氣元件
a.工具：螺釘旋具、尖嘴鉗、斜口鉗、剝線鉗等等b.儀表：主要為萬用表
c.器材：控制板一塊、行線槽、塑銅線、編碼管、螺釘、平墊圈型號和數(shù)量按需而定
d.元件：三相異步電機、組合開關(guān)、熔斷器、交流接觸器、按鈕、端子排
4.實訓(xùn)的具體項目和內(nèi)容
a.項目一：三相異步電機的接觸器自鎖控制電路：略實驗原理如下：
1.合上空氣開關(guān)QF引入三項電源
2.按下開關(guān)SB1時，交流接觸器KM線圈回路得電并自鎖，KM常開觸點閉合，
電機得電啟動。由于接觸器自鎖，電動機一直工作，直到按下SB2后停止工作。3.FR為電動機運行時的過載保護元件
b.項目二：雙重連鎖的三項異步電機反接控制電路控制電路：略實驗原理如下：
1.合上空氣開關(guān)QF引入三項電源
2.當按下正轉(zhuǎn)按鈕SB1后，KM回路得電并自鎖，電機開始正轉(zhuǎn)工作。當需要改變電機轉(zhuǎn)向時，直接按下反轉(zhuǎn)按鈕SB2，此時SB2串在KM1回路的常閉觸點斷開，KM1線圈回路失電，使電機停止轉(zhuǎn)動，隨后SB2的常開觸點閉合，
KM2線圈回路得電，KM2主觸點閉合，電機引入與之前相反的的.三項電源，因此電機開始反轉(zhuǎn)。
3.FR為電動機運行時的過載保護元件。
c.項目三：三相異步電機串電阻降壓啟動的自動控制
控制電路圖如下：略實驗原理如下：
1.合上空氣開關(guān)QF引入三相電源
2.按下SB2開關(guān)，KM1線圈回路得電，KM1主觸點閉合，KM1自鎖，電機
連續(xù)轉(zhuǎn)動。此時，此時線路中串入的R起了降壓啟動的作用。經(jīng)過設(shè)定時間后，時間繼電器KT工作，KM2線圈回路得電并自鎖，將降壓電阻R短接，因為未改變電源方向，電機提速不反向。SB1設(shè)置在主回路中是停止按鈕。
d.項目四：三相異步電機星型-三角型啟動
控制電路如圖下：略實驗原理如下：
1.合上空氣開關(guān)QF引入三相電源
2.按下SB2，KM1線圈得電，KM1主觸點閉合并自鎖，為電機引入了三相
電源，KM1主觸點閉合后，KM3主觸點也閉合，電動機以星型連接直接啟動。延時設(shè)定時間后，KT工作，KM3主觸點斷開，KM2主觸點閉合并自鎖，電動機以三角型連接直接啟動。按下SB1，主控回路失電，電機M停止工作。
e.項目五：三相異步電機的反接制動
控制電路如圖下：略實驗原理如下：
1.合上空氣開關(guān)QF引入三相電源
2.首先按下按鈕SB2，KM1線圈回路得電并自鎖，KM1主觸點閉合，電動
機開始工作。按下SB1后，KM1線圈回路失電，主觸點斷開，電機失電。因為慣性的存在，電機的速度不肯能直接減到零，因此速度繼電器SR閉合，KM2線圈得電，主觸點閉合，電機慢慢減速。當N下降100r/min后，SR斷開，電機停止工作。
f.項目六：接線工藝
1.布線通道盡可能少，同路并行導(dǎo)線主控電路集中，單層密排，緊貼安裝面布板。
2．同一平面的導(dǎo)線不能交叉，非交叉步可的，該導(dǎo)線應(yīng)在接線端子引出時，
就水平架空跨越。
3.布線應(yīng)橫平豎直，布線均勻。變換走向時應(yīng)垂直。4.布線時嚴禁損傷線芯和導(dǎo)線絕緣。
5.導(dǎo)線與接線端子或接線柱連接時，不得呀絕緣層，不反圈及不露銅過長。
5.本次實訓(xùn)的主要收獲與體會收獲：此次實訓(xùn)我學(xué)會了分析電氣原理圖及其畫法，了解電機正反轉(zhuǎn)、降壓啟動、星型到三角型啟動、反接制動等的原理及方法、學(xué)會了各種控制電路的接線、分析及設(shè)計方法。學(xué)會了控制臺和實驗板的使用方法和注意事項。
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 12
在這次電工頂崗實訓(xùn)里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實訓(xùn)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
一、實訓(xùn)目的
本次培訓(xùn)的目的是使我們對電氣工具、電氣元件、線路安裝有一定的感性和理性認識；通過電路圖了解一些電路原理和安裝、調(diào)試、維修的方法；對電氣技術(shù)專業(yè)知識有初步了解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力，使我們的理論知識和實踐充分結(jié)合，達到既有專業(yè)知識，又有較強的`實踐能力，能分析問題、解決問題的高素質(zhì)人才。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實訓(xùn)有不少的東西要我們?nèi)ハ�，同時有更多的是要我們?nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓(xùn)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。
這次實訓(xùn)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術(shù)實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的"使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝；
3.這次培訓(xùn)增強了我們的團隊精神，培養(yǎng)了我們的動手能力和認真嚴謹?shù)淖黠L。
三、實訓(xùn)總結(jié)
在這次培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多東西，不僅是在學(xué)習(xí)上，更是在做人上，讓我受益匪淺。作為一個剛踏入社會的年輕人，他什么都不懂，沒有社會經(jīng)驗。但是在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我以后步入新的工作崗位非常有利。除此之外，我還學(xué)會了如何更好地與他人溝通，如何更好地陳述自己的觀點，如何說服他人認同我的觀點。我相信這些寶貴的經(jīng)歷將成為我未來成功的最重要的基石。實訓(xùn)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須要有的經(jīng)歷。它使我們在實踐中了解社會，學(xué)到很多課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊視野，增長見識，為我們將來更好地服務(wù)社會打下堅實的基礎(chǔ)。
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 13
一、實習(xí)目的
電工實訓(xùn)是電氣工程及其自動化的基本訓(xùn)練，目的是鍛煉學(xué)生的動手能力及激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
二、實訓(xùn)要求：
1、充分了解實訓(xùn)設(shè)備的作用與設(shè)置；
2、常用工具的使用方法；
3、元器件在面板上布局做到合理、美觀；
4、元器件連接合理，布線規(guī)范；
5、達到設(shè)計目的與要求；
6、經(jīng)實際操作能夠達到設(shè)計功能；
三、實訓(xùn)內(nèi)容：
1、家用供電線路
此實訓(xùn)是供電的基礎(chǔ)形式，通過它可加深對供電網(wǎng)絡(luò)的認知。
�、佟⒄_選用所需元器件；
�、�、在面板上合理布局所用器件，并作固定
�、�、連線合理、規(guī)范，并理順放入布線槽，利用接線端子分線；④、有總開關(guān)、具有過載、短路、漏電保護功能；
�、荨⒂须娔苡嬃垦b置；
⑥、本供電系統(tǒng)有日光燈電路、燈光延時控制、燈光可調(diào)電路、一燈兩地控制、空調(diào)插座、六孔插座、碘鎢燈；
2、電機可點動，可自鎖實訓(xùn)；
�、�、正確選用所需元器件；
�、凇⒃诿姘迳虾侠聿季炙闷骷�，并作固定，要求空氣開關(guān)、接觸器利用導(dǎo)軌固定；
③、連線合理、規(guī)范，利用接線端子分線，并理順放入布線槽；④、接觸器能夠?qū)崿F(xiàn)自鎖和點動；
⑤、有過載保護（用熱繼電器保護）、短路保護；
⑥、安裝結(jié)束后，要實際操作確實達到實際功能；
3、電機反正轉(zhuǎn)實訓(xùn)；
此實訓(xùn)的目的：模仿小車運料；工件行程控制；重物吊裝；閥門開關(guān)等過程；其要求滿足以下幾點：
�、�、正確選用所需元器件；
�、�、在面板上合理布局所用器件，并作固定，要求空氣開關(guān)、接觸器利用導(dǎo)軌固定；
�、�、連線合理、規(guī)范，并理順放入布線槽；④、正反轉(zhuǎn)接觸器能夠?qū)崿F(xiàn)互鎖；
�、荨⒂羞^載保護（用熱繼電器保護）、短路保護；
4、工作臺自動往返循環(huán)控制線路；
③、當工作臺的檔塊停在行程開關(guān)st1和st2之間任何位置時，可以按下任一啟動按鈕sb1或sb2使之運行。5、工具及輔助材料
�、佟㈦姽すぞ�10套：包括：鋼絲鉗、剝線鉗、尖嘴鉗、斜口鉗、圓頭錘、電工刀、測電筆、八寸活口扳手、大中小平口螺絲刀各一把、大中小梅花螺絲刀各一把；
�、�、單芯銅塑線1mm2紅、綠、黃、黑各兩盤（每盤100米）、黃綠接地線100米；單芯銅塑線2.5mm2紅、綠、黃、各兩盤（每盤100米）；
四、實習(xí)時間安排
五、實習(xí)總結(jié)
通過這一個星期的電工實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
2、了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的'安裝；
3、了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；
6、信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
總而言之，這次實習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 14
現(xiàn)代通信技術(shù)的快速發(fā)展，對人才培養(yǎng)提出了更高的要求。作為高職院校的通信專業(yè)，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是高職人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，本文旨在結(jié)合我院實訓(xùn)條件對實踐環(huán)節(jié)的實驗實訓(xùn)內(nèi)容及模式作一些探討，以期對今后的實踐教學(xué)起到一些的促進作用。實驗教學(xué)和技能訓(xùn)練是高職院校實踐環(huán)節(jié)的主要教學(xué)模式。實驗教學(xué)是對學(xué)生所學(xué)理論知識驗證的一個途徑，例如通過實驗箱中實驗?zāi)K的練習(xí)思考使學(xué)生加深對基礎(chǔ)理論知識的理解；技能訓(xùn)練是針對學(xué)生實際操作能力的訓(xùn)練，使學(xué)生盡快熟悉實際工作中的作業(yè)流程和工作場景。
一、實驗教學(xué)
學(xué)生在校期間應(yīng)首先掌握相應(yīng)的基礎(chǔ)理論知識，如基礎(chǔ)課數(shù)字電路、模擬電子技術(shù)、電路分析、信號與系統(tǒng)、通信原理等，那么對這些理論知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生只是對知識點有一個概念或了解一些分析過程，這些知識零散的存在學(xué)生腦子里，學(xué)生并沒有一個系統(tǒng)化的理解和融會貫通。那么實驗的目的就是讓學(xué)生通過親自動手去驗證課本上的一些知識實現(xiàn)原理，幫助學(xué)生加深理解，充分掌握知識點。
傳統(tǒng)的實驗箱和常用儀表是職業(yè)院校實驗設(shè)備的基本配置�；A(chǔ)實驗教學(xué)存在的優(yōu)勢明顯：
�。�1）實驗可以伴隨課堂教學(xué)進行，讓學(xué)生理論聯(lián)系實際，使所學(xué)理論與實際相促進，快速掌握理論知識。比如通信原理課程中的調(diào)制，如果僅從課堂上的講解，學(xué)生可以了解調(diào)制原理，但是只是感性的認識，通過試驗箱中的調(diào)制解調(diào)模塊實驗，學(xué)生能生動觀察到調(diào)制過程的波形變化。
�。�2）實驗內(nèi)容豐富。主要實驗內(nèi)容包括：計算機上機訓(xùn)練、電子工藝實習(xí)、電路綜合實驗、通信原理實驗、電子電路實驗、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計實驗、電磁場實驗。這些實驗設(shè)備一次性投入可長期使用，作為學(xué)生基礎(chǔ)實驗設(shè)備性價比比較高。
（3）學(xué)生參與的積極性高。學(xué)生通過這些基礎(chǔ)實驗，形象的了解到了書本上所講知識原理，可以快速激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對今后的理論教學(xué)也可以起到巨大的推動作用。
實驗教學(xué)如何與理論教學(xué)完美結(jié)合是促進教學(xué)效果的重要研究內(nèi)容。對此提出以下幾點看法：
�。�1）理論與實驗銜接要及時。在講授完課程的某個知識點，要實時用實驗去驗證知識點，甚至可以先實驗后理論。如果拖到后面有可能會人為造成學(xué)生知識體系混亂，不利于學(xué)生建立知識體系。
（2）實驗內(nèi)容要恰如其分。實驗內(nèi)容針對一些基本的原理展開，不求多，旨在幫學(xué)生理解知識點。如果實驗內(nèi)容過分多，對初學(xué)者是一種負擔，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，影響學(xué)生的積極性。
（3）實驗教學(xué)要生動有趣。教學(xué)中要設(shè)計一些有趣的應(yīng)用，多和生活中的現(xiàn)象聯(lián)系，提供學(xué)生的參與積極性。
二、技能訓(xùn)練教學(xué)
學(xué)生在學(xué)習(xí)完相關(guān)的理論以及實驗驗證之后仍然停留在理論階段，動手能力沒有得到鍛煉，技能訓(xùn)練作為職業(yè)院校的特色環(huán)節(jié)，目的在于理論實踐相結(jié)合，讓學(xué)生能畢業(yè)后快速適應(yīng)工作環(huán)境，該教學(xué)環(huán)節(jié)一般放在學(xué)生的最后一個學(xué)期，或頂崗實習(xí)前一學(xué)期。因此本教學(xué)環(huán)節(jié)與實際結(jié)合最為緊密，關(guān)系職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)是否合格。需保證每個學(xué)生都能參與、親自動手。那么這就要求要有一整套的設(shè)備來保障學(xué)生的實訓(xùn)。
通信工程的實訓(xùn)設(shè)備的投入比較大，該環(huán)節(jié)在各院校通信專業(yè)是一個薄弱環(huán)節(jié)，目前存在的主要問題有：
�。�1）沒有完整的實訓(xùn)機房；
�。�2）師資薄弱；
（3）技術(shù)要求高；
�。�4）設(shè)備更新?lián)Q代快。
這些突出的問題長期制約職業(yè)院校通信專業(yè)的發(fā)展。目前我院通信專業(yè)在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)投入了一套聯(lián)通公司贊助的華為公司生產(chǎn)的交換傳輸機房設(shè)備，以及與核心設(shè)備相關(guān)的下游設(shè)備如配線架、交接箱、分線盒、分光盒。通過這些3G設(shè)備系統(tǒng)可以充分幫助學(xué)生了解現(xiàn)今通信的過程。學(xué)生可以自己組建各種通信網(wǎng)，并從中了解各種網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)及接入技術(shù)，掌握各種通信常用設(shè)備及儀器的使用，了解通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的運營、測試、管理等，建立全程全網(wǎng)的概念。在實訓(xùn)教學(xué)中要注意以下環(huán)節(jié)：
�。�1）制定機房操作規(guī)程.規(guī)范的操作規(guī)程是通信機房必備的要素，保障機房的各項操作有序安全進行。
�。�2）通過課件結(jié)合實物介紹設(shè)備的運行原理和技術(shù)指標，讓學(xué)生了解設(shè)備的運行過程和采用的技術(shù)。
�。�3）通信常用工具的的.練習(xí)，如光功率器、熔纖機等。
（4）傳輸介質(zhì)的認知和接線的訓(xùn)練。
�。�5）跳線配線的練習(xí)。
�。�6）交換機數(shù)據(jù)的輸入調(diào)試。
�。�7）模擬通信場景。通過這些讓學(xué)生深入了解設(shè)備運行原理和通信行業(yè)的工作模式。
三、實驗報告
實驗報告是實驗實訓(xùn)的一個重要環(huán)節(jié)，實驗報告主要包括實驗?zāi)康�、實驗儀器、實驗原理、實驗內(nèi)容、實驗步驟、實驗中出現(xiàn)的問題、心得體會。通過實驗報告可以使學(xué)生對實驗實訓(xùn)的內(nèi)容進行梳理，總結(jié)實驗實訓(xùn)內(nèi)容，實驗報告是在科學(xué)研究活動中人們?yōu)榱藱z驗?zāi)骋环N科學(xué)理論或假設(shè)，通過實驗中的觀察、分析、綜合、判斷，如實地把實驗的全過程和實驗結(jié)果用文字形式記錄下來的書面材料。實驗報告具有情報交流的作用和保留資料的作用。因此要求學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)結(jié)束要認真填寫實驗報告，這是加強實踐環(huán)節(jié)的重要一步。
四、計算機技術(shù)的培訓(xùn)
計算機技術(shù)在通信技術(shù)中的作用極其重要，交換設(shè)備和傳輸設(shè)備用到了CPU，存儲器等。因此在通信技能訓(xùn)練時需要學(xué)生掌握一定的計算機技術(shù)知識，包括硬件和軟件。如果理論課程中的計算機知識講解薄弱，那么應(yīng)該在技能訓(xùn)練時，貫穿一些相關(guān)的計算機知識，以備學(xué)生更好學(xué)習(xí)。
五、結(jié)束語
通信專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一環(huán)，關(guān)系到學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，因此加強這方面的研究和方法改進對于促進專業(yè)建設(shè)至關(guān)重要，今后在實踐教學(xué)的過程中要著重注意學(xué)生理論與實際結(jié)合得的能力培養(yǎng)。
電工技術(shù)入門實訓(xùn)報告 15
實訓(xùn)目的：
對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的能力，提高了分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。
實訓(xùn)設(shè)備：
1、三相異步電機一個。
2、空氣開關(guān)（KM）兩個。
3、熱繼電器（FR）一個，控制開關(guān)一個，2.5mm2的鋁制導(dǎo)線若干。
4、轉(zhuǎn)換器一個，電烙鐵一個，錫絲若干，高溫海綿一塊，吸錫器一個，鑷子一個。
5、收音機零部件若干，鉗子一個，偏口鉗一個，改錐兩個，萬用表一個。
實習(xí)內(nèi)容：
7周周一
學(xué)習(xí)電熔器，交流接觸器（KM），熱繼電器（FR）的構(gòu)造，工作原理，電路圖中的表達方法，控制開關(guān)的長閉長開的辨別，線路的工藝連接要求，將元件固定，使用2.5mm2的鋁制導(dǎo)線根據(jù)電路圖進行連線布線，要求導(dǎo)線不能交叉，懸空，將原件合理的連接，使開關(guān)能控制三相異步電機能單向運行和啟動，要求先連接主線路，再連接輔線路，先接串聯(lián)線路，再接分支部分，導(dǎo)線連接正確，穩(wěn)固，達到工藝要求，由于實驗為強電實驗，必須斷電后才能進行連線的操作。
7周周二
今天我們學(xué)習(xí)了電動機正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝連接，學(xué)習(xí)如何正確的連接電路圖，連接電路圖要遵循“先主后控，先串后并，從上到下，從左到右；上進下出，左近右出。”的原則，同時連接時還要注意橫平豎直，角度都為直角，不能有導(dǎo)線交叉。三相異步電機正反轉(zhuǎn)的控制電路的連接，使控制開關(guān)能控制三相異步電機的正反轉(zhuǎn)，要求連線達到工藝要求，接通電源，檢驗開關(guān)的實際控制效果，在老師打分后，電工實訓(xùn)結(jié)束，開始電子實訓(xùn)，學(xué)習(xí)生活中安全用電的相關(guān)知識，如何防止觸電，學(xué)習(xí)電烙鐵的錫焊方法，對漆包線進行造型并進行錫焊，要求將漆包線外表的漆除去才能進行焊接，錫焊焊接牢固，焊點整潔，光亮。
7周周四
上午先做了簡要的自我介紹，然后就近入了正題：首先，老師告訴我們這次實習(xí)的目的和內(nèi)容；其次，老師給我們講了實訓(xùn)期間應(yīng)該注意的事項，和一些安全用電的知識；最后老師告訴我們電烙鐵的運用方法和注意事項，然后老師給我們每個人一根銅絲和一根錫絲，讓我們焊一個自己喜歡的圖形。然后我們就開始了。焊接時遇到了各種各樣
困難。下課時我們多數(shù)人都焊接完了。
下午我們把上午沒完成的繼續(xù)完成，然后就去找老師給老師看看我們?yōu)槟阕龅臇|西，我第一次去的時候，老師幾下子就把我的勞動成果給粉碎了，心里不是個滋味啊，可是自己做的確實是太差勁了。反復(fù)了好幾次快到下課的時候終于完成了，老師也給了我一個很合理的成績，得到成績的人就可以下課了。
7周周五
實習(xí)的最后一天，我們都是很早的就到了教室，今天也是檢驗我們成果的日子，雖然過程比較曲折，但我們還是堅持到最后，我成功的將收音機組裝了起來，雖然它收不到電臺，但也是我努力的成果，經(jīng)過這一周的實習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)到了很多以前不知道的東西，很感謝學(xué)校給了我們這個機會。
實訓(xùn)總結(jié)（談收獲）：
在這次實訓(xùn)中，通過對三相異步電機工作原理的學(xué)習(xí)，加深了對零部件控制正反轉(zhuǎn)原理的掌握，對互鎖有了直觀的認識，通過對三相異步電機正反轉(zhuǎn)的控制的實際連線操作，對零部件的構(gòu)造有了進一步的了解，對電子工藝的理論有了初步的.系統(tǒng)了解。
通過這一次的電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
而且，我們對電路的接線有了一定的了解，知道了如何的接線，如何合理的安排自己的電路布置，以及我們和組員之間的團隊合作的能力。
在電子實訓(xùn)中，我們還學(xué)會了如何安全的運用電器，如何安全的運用電烙鐵，和收音機的一些內(nèi)部構(gòu)造，同時也大幅度培養(yǎng)我們自己動手的能力。所以我們這次實訓(xùn)很成功，很受益，不但提高了我們多方面的技能，還是我們有了團隊意識，和共同協(xié)作的能力。電工實習(xí)是化學(xué)中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對學(xué)生掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強實踐能力，對達到職業(yè)化學(xué)培養(yǎng)目標的要求有著十分重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來說，實習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗。在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很重要的。使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。
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