預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告

預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告（通用25篇）

　　不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想這段時(shí)間以來(lái)的工作詳情，有收獲也有不足，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自查報(bào)告吧。自查報(bào)告怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇1

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬┨嵘�站位，高度重視

　　一直以來(lái)，烏蘭浩特市教育局嚴(yán)格按照教育部等九部門(mén)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教基〔20xx〕6 號(hào)）、教育部等十一部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》(教督〔20xx〕10 號(hào)）要求，始終將校園安全各項(xiàng)工作作頭等大事抓實(shí)，抓好。盟行署教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《轉(zhuǎn)發(fā)<內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌防治工作的通知>》下發(fā)以來(lái)，我局高度重視，緊密圍繞《通知》要求組織開(kāi)展各項(xiàng)工作。2022年全市教育系統(tǒng)共召開(kāi)安全工作會(huì)議3次，并制發(fā)了《烏蘭浩特市教育局防范中小學(xué)欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》等相關(guān)文件，明確要求全市各中小學(xué)校（幼兒園）狠抓預(yù)防校園欺凌工作。教育系統(tǒng)成立預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)全系統(tǒng)預(yù)防校園欺凌工作進(jìn)行總體調(diào)度。明確各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人作為預(yù)防校園欺凌第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本校校園欺凌專項(xiàng)治理工作的安排部署和督查落實(shí)。

　　（二）抓住重點(diǎn)，力求實(shí)效

　　1.各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　2.加強(qiáng)值班制度落實(shí)，明確值班職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，杜絕互相推諉、聽(tīng)之任之的現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。

　　3.加強(qiáng)校園巡查工作，重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后），重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、食堂、宿舍）的巡邏和查看，做好相關(guān)記錄。

　　4.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理輔導(dǎo)室開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)；設(shè)立校園欺凌舉報(bào)信箱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，處理打架違紀(jì)事件5起，嚴(yán)肅處分違反紀(jì)律的學(xué)生。

　　5.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，截至目前，參加學(xué)習(xí)人數(shù)覆蓋3800多名教師；教育系統(tǒng)組織防欺凌培訓(xùn)5次，轉(zhuǎn)發(fā)、播放防欺凌培訓(xùn)鏈接及視頻達(dá)17次。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，我市教育系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)取得了很好的成效。

　　6.加強(qiáng)心理干預(yù)。各學(xué)校充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，定期通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、電話訪問(wèn)等加強(qiáng)家校聯(lián)系，提醒家長(zhǎng)關(guān)注子女思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)交流，預(yù)防欺凌事件發(fā)生。

　　7.加強(qiáng)校外人員管控。全市42所學(xué)校均已完善安保設(shè)施，配備兩名保安、一名值班教師和一名帶班校領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)出入登記制度；監(jiān)控平臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、人臉識(shí)別，語(yǔ)音錄制，安保人員持對(duì)講機(jī)與教育局隨時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)出入人員監(jiān)控到位，有效防范外部人員進(jìn)出校園。

　　二、存在的問(wèn)題

　　雖然開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作已取得初步成就，還存在些許不足和困難。

　　1、家庭環(huán)境是校園欺凌發(fā)生的主要因素，應(yīng)加強(qiáng)家庭教育，特別對(duì)單親、問(wèn)題家庭持續(xù)關(guān)注，有利于預(yù)防校園欺凌的方向發(fā)展。

　　2.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)是形成校園欺凌的誘因之一，部分網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)起到了錯(cuò)誤引導(dǎo)的作用。青少年對(duì)新鮮事物適應(yīng)快，盲目模仿，從而導(dǎo)致犯錯(cuò)。

　　3.與公安、街道辦事處等部門(mén)溝通不足，對(duì)校園欺凌苗頭性問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)。

　　4、對(duì)小飯桌的管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)，因?yàn)椴糠中Ｍ馄哿柰�往發(fā)生在小飯桌。

　　5、對(duì)校園外的欺凌防范，需加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，配合公安、街道辦事處等部門(mén)開(kāi)展排查活動(dòng)，對(duì)購(gòu)買(mǎi)危險(xiǎn)品，公共場(chǎng)所聚集等行為加以防范。

　　6、部分學(xué)校對(duì)防欺凌工作重視程度不夠，應(yīng)在道德與法治課堂、主題班會(huì)、安全講座中多次開(kāi)展防欺凌主題培訓(xùn)，讓學(xué)生牢記法律法規(guī)，增強(qiáng)防范意識(shí)。利用大屏幕、宣傳欄營(yíng)造良好校園氛圍。

　　三、下一步工作打算

　�。ㄒ唬�強(qiáng)化協(xié)調(diào)機(jī)制。進(jìn)一步落實(shí)與其他部門(mén)齊抓共管的建設(shè)機(jī)制，充分落實(shí)保護(hù)未成年人工作要求，協(xié)調(diào)公安、各街道辦事處等有關(guān)部門(mén)，加大與職能部門(mén)工作的整合力度，形成健全的工作機(jī)制和管理機(jī)制。

　　（二）強(qiáng)化警示教育。我局要引導(dǎo)各學(xué)校結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和思想實(shí)際，深入開(kāi)展思想道德建設(shè)、法治教育和心理健康教育，強(qiáng)化校規(guī)校紀(jì)教育，堅(jiān)持德育為先，開(kāi)展家庭教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解科學(xué)教育理念，積極構(gòu)建溫馨和諧的家庭環(huán)境和親子關(guān)系，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健全人格和積極心理品質(zhì)。結(jié)合典型案例，定期開(kāi)展學(xué)生欺凌防治專題教商和警示教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力，告知學(xué)生實(shí)施欺凌行為的嚴(yán)重后果，切實(shí)做到明規(guī)則、知敬畏、存戒懼、守底線。

　�。ㄈ�）強(qiáng)化關(guān)愛(ài)幫扶。全市教育系統(tǒng)將進(jìn)一步加大工作力度，關(guān)注重點(diǎn)青少年群體，堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛(ài)結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育和法治教育，引導(dǎo)其正確處理人際關(guān)系和矛盾糾紛，及時(shí)制止不良行為。教育引導(dǎo)其以德立身，養(yǎng)成良好思想品德和行為習(xí)慣；組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩健康有益的文體活動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng)未成年人保護(hù)工作新局面。

　�。ㄋ模┞鋵�(shí)懲戒辦法。市教育局依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》有關(guān)要求，將指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，健全教育懲戒規(guī)則機(jī)制。對(duì)實(shí)施欺凌行為的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警示談話、紀(jì)律處分等懲戒措施。對(duì)實(shí)施暴力、情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的，學(xué)校將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，并邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)予以訓(xùn)誡或矯正教育。通過(guò)門(mén)禁檢查、管制刀具排查、宿舍安檢等形式，及時(shí)查找可能發(fā)生欺凌事件的苗頭跡象，掌握已經(jīng)發(fā)生、正在發(fā)生的學(xué)校層面欺凌事件。對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)研判，教育局和學(xué)校要依據(jù)管理權(quán)限，教育懲戒實(shí)施者，安撫保護(hù)欺凌受害者，涉及違反治安管理或涉嫌犯罪的、移交公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院依法處置。

　�。ㄎ澹┞鋵�(shí)預(yù)防措施。我局將指導(dǎo)各學(xué)校防欺凌工作，認(rèn)真開(kāi)展校園欺凌工作自查自糾，對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，對(duì)專題教育情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查，形成整改報(bào)告。要加強(qiáng)值班值宿人員的管理，加強(qiáng)責(zé)任心，保持警惕性，每日加強(qiáng)對(duì)宿舍、校園僻靜角落的巡邏。并時(shí)刻關(guān)注監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)行情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的'情況及時(shí)匯報(bào)。加強(qiáng)監(jiān)控平臺(tái)系統(tǒng)的維護(hù)，定期檢查，發(fā)現(xiàn)故障問(wèn)題及時(shí)維修、更換，確保平臺(tái)正常運(yùn)行。同時(shí)結(jié)合專題教育，組織各學(xué)校開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)查和摸排，重點(diǎn)研究和關(guān)注有家庭、學(xué)業(yè)困難，有心理偏差和行為異常、有家庭變故的學(xué)生及留守兒童等特殊群體學(xué)生，通過(guò)建檔、跟蹤、分析、疏導(dǎo)等環(huán)節(jié)，積極加以引導(dǎo)和矯正。

　　（六）強(qiáng)化日常管理。按照我局要求，各學(xué)校將成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，各司其職；把防欺凌工作納入學(xué)校日常教育活動(dòng)中。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初集中開(kāi)展教育，學(xué)期中在道德與法治等課程中專門(mén)設(shè)置教學(xué)模塊等方式，定期對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行學(xué)生欺凌防治專題教育。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織配合學(xué)校開(kāi)展好法治宣傳教育，安全自護(hù)教育，每個(gè)學(xué)期至少開(kāi)展一次相關(guān)活動(dòng)。同時(shí)強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任，組織開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)。利用家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)年開(kāi)展一次針對(duì)家長(zhǎng)的專題培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)增強(qiáng)法治意識(shí)，落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，指導(dǎo)家長(zhǎng)了解防治學(xué)生欺凌知識(shí)。

　　（七）積極宣傳，營(yíng)造氛圍。全市各學(xué)校將按照工作安排對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專項(xiàng)教育活動(dòng)，通過(guò)微信、宣傳專欄進(jìn)行宣傳。注重抓好品德、心理健康和安全教育。充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等形式，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，堅(jiān)持抓好中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。組織教職工集中學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)工作人員到學(xué)校開(kāi)展法治教育活動(dòng)。要求教職工關(guān)注校園欺凌事件，鼓勵(lì)學(xué)生向老師反映有關(guān)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)調(diào)查處理校園欺凌事件。教育引導(dǎo)廣大學(xué)生尊重他人，增強(qiáng)法治意識(shí)，提高自我防護(hù)能力，共同建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇2

　　一、具體措施

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，成立機(jī)構(gòu)。

　　我局接到上級(jí)通知后，高度重視，責(zé)成各中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，成立校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，教育局長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本縣、本校欺凌專項(xiàng)治理工作的安排部署和督查落實(shí)。結(jié)合實(shí)際制定方案，抓緊部署，組織所有學(xué)校認(rèn)真實(shí)施，并加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，切實(shí)開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，努力建設(shè)平安校園、和諧校園。

　�。ǘ�）積極宣傳，營(yíng)造氛圍。

　　各校對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專項(xiàng)教育，通過(guò)微信、家校溝通、宣傳專欄等平臺(tái)進(jìn)行宣傳；抓好品德、心理健康和安全教育；充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽、演講會(huì)等形式，強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德教育；貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，堅(jiān)持抓好中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生入腦入心，不做欺凌之事，不當(dāng)欺凌之人。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教職員工的師德師風(fēng)教育，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師及學(xué)校其他人員成為校園欺凌的制造者。組織教職工集中學(xué)習(xí)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　�。ㄈ�） 扎實(shí)開(kāi)展，力求實(shí)效。

　　1、開(kāi)展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育，主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校法治副校長(zhǎng)到校開(kāi)展法治教育。

　　2、組織全體教職工集中學(xué)習(xí)《合浦縣教育局關(guān)于落實(shí)北海市教育局2019年度社會(huì)評(píng)價(jià)反饋意見(jiàn)建議的整改方案》及校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　3、充分利用校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校內(nèi)電子屏、宣傳欄、微信公眾平臺(tái)等形式，宣傳校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

　　4、暑假前和開(kāi)學(xué)后，召開(kāi)一次以校園欺凌治理為主題的班會(huì)、舉辦一次專題升旗儀式、組織一次專題講座，集中向師生宣傳相關(guān)法律法規(guī)及預(yù)防措施，不斷推進(jìn)專項(xiàng)治理工作落到實(shí)處。

　　5、重點(diǎn)研究和關(guān)注有家庭、學(xué)業(yè)困難，有心理偏差和行為異常，有家庭變故的學(xué)生及留守兒童等特殊群體學(xué)生，通過(guò)建檔、跟蹤、分析、疏導(dǎo)等環(huán)節(jié)，積極加以引導(dǎo)和矯正。

　�。ㄋ模� 完善制度，加強(qiáng)預(yù)防。

　　1、各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、 措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　2、加強(qiáng)值班制度落實(shí)，明確值班職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)首接水負(fù)責(zé)”，杜絕互相推諉、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。

　　3、加強(qiáng)校園巡查工作，重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)（早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后），重要場(chǎng)所（操場(chǎng)、食堂、宿舍、校園超市）的巡邏和查看，做好相關(guān)記錄。

　　4、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理輔導(dǎo)室開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)；要設(shè)立校園欺凌舉報(bào)信箱，公布學(xué)校學(xué)生救助電話和校園欺凌治理舉報(bào)電話并明確負(fù)責(zé)人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

　　5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

　　我縣通過(guò)召開(kāi)合浦縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作會(huì)議，組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，參加學(xué)習(xí)人數(shù)覆蓋全縣8000多名教師；組織開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論、演講及征文活動(dòng)，8000多名教師參與大討論活動(dòng)，73名教師參加全縣的師德師風(fēng)演講比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，441名教師參加征文比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，我縣教育系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)取得了很好的成效。

　　6、組織部署，加強(qiáng)督查。

　　指導(dǎo)和督促各中小學(xué)校安排治理工作，認(rèn)真開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理自查自糾，對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，要對(duì)專題教育情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查，形成自查報(bào)告。

　　7、加強(qiáng)心理干預(yù)。各學(xué)校定期通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、電話訪問(wèn)等加強(qiáng)家校聯(lián)系，提醒家長(zhǎng)關(guān)注子女思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)交流，預(yù)防欺凌事件發(fā)生。

　　二、整改成效。

　　全縣校園欺凌治理活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，全縣各級(jí)各類學(xué)校采取多種手段和措施，扎實(shí)推進(jìn)，專項(xiàng)行動(dòng)取得了初步成效。各級(jí)各類學(xué)校都制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立起了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了以校園欺凌治理為主的教育專題，宣傳預(yù)防和處理制度，開(kāi)展了品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到學(xué)校開(kāi)展了法治教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)了對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園欺凌治理的人防預(yù)防和科防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展了學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，要求教職工要特別關(guān)注校園欺凌事件，鼓勵(lì)學(xué)生向老師反映有關(guān)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)調(diào)查處理校園欺凌事件。各級(jí)各類學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，出臺(tái)了具體工作方案，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生尊重他人，增強(qiáng)法治意識(shí)，提高自我防護(hù)能力，共同建設(shè)平安校園、和諧校園，專項(xiàng)行動(dòng)取得了初步成效。

　　三、存在的問(wèn)題。

　　雖然開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作已取得初步成就，但只是剛剛開(kāi)始，還存在很多的不足和困難。

　　1、少數(shù)同志對(duì)此項(xiàng)工作的重要性還認(rèn)識(shí)不足，主觀能動(dòng)性還不夠。有些同志還存在畏怯的'心理，認(rèn)為多一事不如少一事，以免自找麻煩，對(duì)一些校園欺凌事件不聞不問(wèn)，聽(tīng)之任之，沒(méi)有得到及時(shí)的處理。

　　2、一些同志處理校園欺凌事件的水平不高，沒(méi)有正確有效的處理方式方法，教育疏導(dǎo)懲治的功能沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。

　　3、經(jīng)費(fèi)人員不足。一些關(guān)鍵的時(shí)間、節(jié)點(diǎn)、場(chǎng)所必須要依靠高科技設(shè)備來(lái)幫助監(jiān)控，但很多學(xué)校沒(méi)有財(cái)力購(gòu)置安裝高清監(jiān)控裝置。校園欺凌監(jiān)控仍存在時(shí)間、空間上的死角。

　　4、社會(huì)風(fēng)氣的不良影響亦是助長(zhǎng)校園欺凌時(shí)有發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)�，有些監(jiān)護(hù)人對(duì)待校園欺凌的態(tài)度簡(jiǎn)直就是南轅北撤，而單靠教育行政部門(mén)和學(xué)校還無(wú)力扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣向有利于預(yù)防校園欺凌的方向發(fā)展。

　　5.現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)有時(shí)亦是助長(zhǎng)校園欺凌的因素，沒(méi)有很好傳播預(yù)防校園欺凌的正能量。種種困難，有待于我們?cè)谙乱浑A段的治理工作中去解決。

　　四、下一步的工作思路。

　　1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)校園欺凌的共同關(guān)注。專項(xiàng)治理是必要的，但還不夠，只有全社會(huì)多方同時(shí)發(fā)力，才能挖到校園欺凌的根子，從根本上解決問(wèn)題。家庭也是解決校園欺凌問(wèn)題的陣地，必須把家庭納入到校園欺凌治理工作的軌道上來(lái)。

　　2、加強(qiáng)德育工作。學(xué)校必須堅(jiān)持德育為先，并把德育工作落實(shí)到實(shí)處，教育引導(dǎo)學(xué)生以德立身、學(xué)會(huì)相處，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。

　　3、完善追責(zé)制度。除學(xué)校外，應(yīng)將監(jiān)護(hù)人的教育缺失納入到追責(zé)范疇中來(lái)，建立健全追責(zé)制度。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)的職責(zé)。如果出現(xiàn)較為嚴(yán)重的校園欺凌事件，老師通過(guò)教育解決不了的，由法治副校長(zhǎng)出面解決，建立學(xué)校法治副校長(zhǎng)解決校園欺凌的常態(tài)化制度。

　　5、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入。購(gòu)置高清監(jiān)控裝置，力求校園監(jiān)控不留死角，提高監(jiān)控能力。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇3

　　一、基本情況

　　本次督導(dǎo)主要通過(guò)一是查看校園環(huán)境，重點(diǎn)查看是偏僻人少、教師不怎么去的地段；二是查看探頭，看對(duì)校園平面、空間的監(jiān)控覆蓋情況；三是抽看記錄的視頻，了解非集體活動(dòng)時(shí)間段里學(xué)生的表現(xiàn)狀況；四是查閱制度，學(xué)校在校園欺凌應(yīng)急工作機(jī)制；五是調(diào)閱臺(tái)賬，看看在具體工作中，防治教育的實(shí)施情況、個(gè)案處理情況、特殊學(xué)生的跟蹤情況、心理輔導(dǎo)的情況、校外資源的利用合育情況等，評(píng)價(jià)工作的規(guī)范性；六是訪談、座談?lì)I(lǐng)導(dǎo)、教師，發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷，了解學(xué)校有無(wú)校園欺凌的發(fā)生以及處置情況等。本次督導(dǎo)走訪、座談教師366人，座談或調(diào)查問(wèn)卷學(xué)生數(shù)639人。督導(dǎo)總的情況看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教育形式多樣，應(yīng)急制度健全，學(xué)校及周邊環(huán)境較好，沒(méi)有發(fā)生重大校園欺凌事件。通過(guò)此次專項(xiàng)治理，進(jìn)一步嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)了學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)了學(xué)生的身心健康，為建設(shè)平安校園、和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將督查情況報(bào)告如下：

　　二、主要做法和成效

　　1.加強(qiáng)宣傳教育。各學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，將相關(guān)教育融入國(guó)家課程、校本課程；設(shè)置宣傳專欄；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、律師志愿者到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。河西中學(xué)、九龍中學(xué)、十四中、瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校、南化第四小學(xué)、浦園路分校、新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校，能依托校外公安、法院資源組織開(kāi)展系列預(yù)防教育活動(dòng)，如檢察官校內(nèi)講座、警官進(jìn)班級(jí)、“模擬法庭”，警校共建等。紅太陽(yáng)小學(xué)將預(yù)防校園欺凌主題教育安排到晨會(huì)與班會(huì)的課表中，利用校園廣播、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、視頻觀看等對(duì)學(xué)生專題教育�，樼鹇沸�學(xué)威尼斯水城分校在事情處理中學(xué)習(xí)與媒體打交道，引導(dǎo)家長(zhǎng)觀念，尋求社會(huì)支持，并注重留存警校共同防治欺凌事件活動(dòng)資料。

　　2.完善規(guī)章制度。根據(jù)此次專項(xiàng)治理的要求，全區(qū)各學(xué)校不斷完善制度建設(shè)，出臺(tái)了一系列的規(guī)章制度，如、《值周值日教師安全落實(shí)制度》，《校園欺凌治理制度》、《校園欺凌事件的疏導(dǎo)制度》、《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》等等。南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子中學(xué)強(qiáng)調(diào)“第一時(shí)間”“第一現(xiàn)場(chǎng)”的事實(shí)紀(jì)錄，以強(qiáng)化責(zé)任追究制度；浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)于學(xué)校突發(fā)的校園欺凌案發(fā)生，及時(shí)做出上報(bào)、及時(shí)處理，事件處置都留下完整的過(guò)程性材料；浦廠小學(xué)還把校級(jí)行政介入到每個(gè)班級(jí)，力學(xué)小學(xué)海德北岸分校將德育校長(zhǎng)與德育主任的號(hào)碼都向外界公布，沿江小學(xué)將校園欺凌防治工作納入教師安全工作責(zé)任書(shū)。紀(jì)律嚴(yán)明，讓?xiě)蛺簱P(yáng)善具有震懾力，河西中學(xué)結(jié)合校園欺凌工作治理強(qiáng)化獎(jiǎng)懲制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)介入。紅太陽(yáng)小學(xué)做了防欺凌手冊(cè)，告訴孩子什么行為是禁區(qū)。

　　3.進(jìn)行校內(nèi)自查。各學(xué)校均成立了校園欺凌專項(xiàng)治理自查小組，開(kāi)展全面而細(xì)致的自查工作。一是開(kāi)展全面的排摸，各班級(jí)每天進(jìn)行一次摸底，各年級(jí)每周進(jìn)行一次信息匯總。二是設(shè)立防校園欺凌信箱和防校園欺凌求助電話。三是排查建檔。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊(cè)。四是加強(qiáng)學(xué)校行政值日、值日教師的早、中、晚的巡查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情遲，處理并上報(bào)。五是對(duì)個(gè)別品行有偏差的學(xué)生，摸清情況，并落實(shí)專人進(jìn)行監(jiān)控。對(duì)特殊學(xué)生預(yù)先篩選，責(zé)任到人、檔案跟蹤的學(xué)校有：十七中學(xué)、九龍中學(xué)、南化第二中學(xué)、河西中學(xué)、浦廠中學(xué)、信息工程大學(xué)附屬中學(xué)、旭東中學(xué)、實(shí)驗(yàn)國(guó)際學(xué)校、浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、南化第三小學(xué)、南化實(shí)驗(yàn)小學(xué)、瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校、瑯琊路小學(xué)分校天潤(rùn)城小學(xué)、紅太陽(yáng)小學(xué)、南化第四小學(xué)、柳袱小學(xué)等。旭東中學(xué)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的跟蹤措施還做了非常特別的細(xì)化。

　　4.加強(qiáng)心理健康教育。對(duì)新居民子女、留守兒童等情況的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，對(duì)家庭不和睦、性格孤僻等可能引發(fā)心理、行為異常的學(xué)生開(kāi)展調(diào)查，全面掌握學(xué)生身心發(fā)展情況。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室和心理咨詢教師、德育導(dǎo)師、班主任作用，努力解決特殊學(xué)生心理障礙問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。把心理健康教育真正落實(shí)到課堂中，借助學(xué)科教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。積極組建并完善學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，并以此作為學(xué)校德育教育重要形成機(jī)制，長(zhǎng)期堅(jiān)持。瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校出現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象后，能按照突發(fā)緊急預(yù)案及時(shí)處理，與公安機(jī)關(guān)密切合作，并能及時(shí)與“陶老師”工作站取得聯(lián)系，長(zhǎng)期關(guān)注特殊學(xué)生的心理變化。同時(shí)在工作中不斷完善機(jī)制，使處置辦法更適合校情和學(xué)情。

　　5.切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)、微信群等途徑，發(fā)揮家校合力，共同做好防范校園欺凌的教育工作。通過(guò)家校合作，提升家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的意識(shí)，促使他們與學(xué)校共同去管理和培養(yǎng)孩子，杜絕學(xué)生嚴(yán)重不良行為甚至是違法行為的出現(xiàn)。通過(guò)家校合作，學(xué)生在節(jié)假日的行為表現(xiàn)得到了進(jìn)一步的規(guī)范，有效地防范了校園欺凌現(xiàn)象的出現(xiàn)。九龍中學(xué)、十四中、瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校、瑯琊路小學(xué)分校天潤(rùn)城小學(xué)、南化第四小學(xué)等學(xué)校，利用家長(zhǎng)及社區(qū)資源，開(kāi)展相關(guān)預(yù)防教育工作：家長(zhǎng)護(hù)導(dǎo)、家長(zhǎng)志愿者參與自習(xí)管理等，互通信息機(jī)制。浦口外國(guó)語(yǔ)學(xué)校邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)生開(kāi)始自我保護(hù)的安全教育講座，對(duì)重點(diǎn)人頭能夠以家訪、家長(zhǎng)學(xué)校的方式進(jìn)行宣傳教育。

　　三、存在問(wèn)題

　　1.整治工作認(rèn)識(shí)重視不夠。個(gè)別學(xué)校對(duì)校園欺凌的危害性及其造成的惡劣影響認(rèn)識(shí)不足，有的學(xué)校把校園欺凌專項(xiàng)治理等同于一般性德育工作、安全工作，等同于一般性學(xué)生矛盾，沒(méi)有給予足夠重視并從綜合性工作角度進(jìn)行部署。

　　2.整治工作的長(zhǎng)效機(jī)制不夠完善。盡管全區(qū)各校在整治工作中做了大量工作，也取得了階段性成效，但個(gè)別學(xué)校校園欺凌的`整治工作的長(zhǎng)效機(jī)制仍需進(jìn)一步完善。

　　3.整治工作方法和手段缺乏創(chuàng)新。本次檢查發(fā)現(xiàn)，各中小學(xué)校在人防方面，諸如管理層值班、專人巡視、學(xué)生值日等，存在未盡事宜管理，對(duì)校園欺凌這類偶發(fā)事件抱有僥幸。在探頭視頻記錄等輔助手段的使用上，也不夠重視，除了震懾作用外大都是事后“備份”而已。檢查結(jié)果是，探頭1家為“差”，因雨污分流斷線，占比1.53%；8家為“良”，占比12.3%；56家為“優(yōu)”，占比86.15%。視頻2家為“差”，因雨污分流斷線、探頭老舊，占比3.08%；5家為“良”，占比7.69%；58家為“優(yōu)”，占比89.23%。個(gè)別學(xué)校整治教育方法呆板，形式單調(diào)，內(nèi)容枯燥乏味，缺乏吸引力和感召力，沒(méi)有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織、心理咨詢室、法制副校長(zhǎng)等作用。

　　四、督導(dǎo)建議

　　1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性及其造成的惡劣影響，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)級(jí)教育部門(mén)要明確牽頭部門(mén)，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作，不斷提升對(duì)校園欺凌的防治意識(shí)。同時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)和公檢法司及綜治部門(mén)、婦聯(lián)、團(tuán)隊(duì)組織、關(guān)工委等部門(mén)的職能作用，形成防控工作合力。

　　2.開(kāi)展專題教育。各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非和情緒管理的能力：讓學(xué)生人人清楚校園欺凌的底線；會(huì)同公安、司法等相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生法制和安全防范教育，特別要加強(qiáng)防范校園欺凌專題教育，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力：組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等：通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑，加強(qiáng)科學(xué)育兒知識(shí)普及，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子心理健康，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。在教育之中，學(xué)校還不應(yīng)對(duì)校園欺凌定位過(guò)高，認(rèn)為只會(huì)發(fā)生在男生之間、有肢體接觸傷害的才是校園欺凌，而對(duì)言語(yǔ)謾罵恫嚇造謠羞辱、孤立冷暴力、拍照敲詐脅迫的行為傷害心理傷害有意回避，都會(huì)助長(zhǎng)校園欺凌的發(fā)生。

　　3.完善工作制度。各校要進(jìn)一步完善校園安全管理制度，落實(shí)人防、技防、物防措施和崗位安全職責(zé)，提升校園安全防范水平：充分依托班主任隊(duì)伍，建立校園欺凌事件及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處置的工作機(jī)制，建議各中小學(xué)校將校內(nèi)、區(qū)內(nèi)以至國(guó)內(nèi)的校園欺凌案件作為案例，在班主任培訓(xùn)、教師培訓(xùn)等會(huì)議中，演練學(xué)校《處置預(yù)案》評(píng)議各個(gè)部門(mén)表現(xiàn)，在實(shí)踐中提升學(xué)校的應(yīng)對(duì)水平,盡可能降低校園欺凌事件對(duì)涉事學(xué)生的不良影響：建立、完善相應(yīng)的應(yīng)急處置預(yù)案，明確校園欺凌事件處置流程和措施，加強(qiáng)教職員工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)預(yù)防和處置能力。按教育部要求，各中小學(xué)校要成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)欺凌事件線索后，應(yīng)當(dāng)按照應(yīng)急處置預(yù)案和處理流程對(duì)事件及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定。由縣級(jí)防治學(xué)生欺凌工作部門(mén)處理學(xué)生欺凌事件的申訴請(qǐng)求，對(duì)確有必要的，要啟動(dòng)復(fù)查。建議對(duì)于涉嫌違法犯罪的，要在知情后一定時(shí)間內(nèi)積極向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處，涉法涉訴案件納入相應(yīng)法律程序辦理。對(duì)企圖對(duì)受害人施壓，不積極調(diào)查、報(bào)案，消極配合調(diào)查的學(xué)校、法人或教師，要給予相應(yīng)的行政處分。對(duì)未追究刑事責(zé)任的青少年建立社工服務(wù)制度。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇4

　　一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：言明忠

　　組員：張高平顧曉麗許元明虞積蘭

　　二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查

　　認(rèn)真開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理自查自糾，對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，對(duì)校園欺凌治理專題教育活動(dòng)情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查。

　　三、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況

　　1、開(kāi)展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育，主動(dòng)邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校開(kāi)展法制教育。

　　2、組織全體教職工集中學(xué)習(xí)文件及校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　3、充分利用教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校內(nèi)電子屏、宣傳欄等形式，宣傳校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

　　四、完善制度，加強(qiáng)措施。

　　學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

　　1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

　　2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

　　3、班主任經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)。

　　4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、樓道內(nèi)、校園內(nèi)等相對(duì)隱蔽的場(chǎng)所、容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向政教室匯報(bào)，政教室及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向當(dāng)?shù)毓�安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

　　五、建立處置預(yù)案，責(zé)任明確

　　針對(duì)我校實(shí)際情況，我校建立校園欺凌事件處置預(yù)案，為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。

　　并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。

　　此外，我校建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書(shū)，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的`，追究法律責(zé)任。

　　今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。

　　存在問(wèn)題：

　　施治的針對(duì)性和有效落實(shí)上尚存弱項(xiàng)盲點(diǎn)。

　　介于校園欺凌的特點(diǎn)：一是較輕時(shí)常被看成是玩笑或幼稚常態(tài)而不被認(rèn)為是欺凌，使治理容易迷失方向、無(wú)以著力。二是較重時(shí)常被看成是孤例或偶發(fā)，只在實(shí)際當(dāng)事方之間協(xié)商協(xié)調(diào)，只要不鬧，往往不了了之，使治理被調(diào)理取代，結(jié)果是苗除根在。

　　整改措施：

　　加強(qiáng)班主任和全體教職員工的相關(guān)教育，形成良好的學(xué)校氛圍；加強(qiáng)學(xué)生教育，杜絕校園欺凌現(xiàn)象；建立重大事例檔案，形成典型教育案例。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇5

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)會(huì)精神。

　　我縣成立了局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并迅速轉(zhuǎn)發(fā)了《xxx省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)【xxx省開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案】的通知》。召開(kāi)各中心學(xué)校、縣直學(xué)校，各股室站負(fù)責(zé)人會(huì)議，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，做到領(lǐng)會(huì)精神，明確要求，落實(shí)相關(guān)責(zé)任。會(huì)上，明確提出對(duì)責(zé)任落實(shí)不到位、措施不到位、整改不徹底的將結(jié)合履職盡責(zé)相關(guān)要求實(shí)行問(wèn)責(zé)、追責(zé)，為積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件做好了充分的準(zhǔn)備。

　　二、加強(qiáng)管理，狠抓落實(shí)。

　　一是根據(jù)文件要求，我縣各校針對(duì)要求進(jìn)一步制定完善校園欺凌預(yù)防處理制度，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，步細(xì)化各項(xiàng)安全管理制度，完善校園日常巡查機(jī)制，包括早期預(yù)警、及時(shí)上報(bào)、冷靜處理以及心理干預(yù)等全方位機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，確保能對(duì)校園欺凌事件迅速反應(yīng)，做出有效的防護(hù)，保證學(xué)生的'人生安全得到保障。二是進(jìn)一步改善防控條件。各校進(jìn)一步加強(qiáng)了人防、物防和技防建設(shè)，全面完善防控體系，為完小以上學(xué)校配備了安全防護(hù)“八大件”，同時(shí)，各校加大培訓(xùn)力度，提高保安等相關(guān)人員預(yù)防和處理校園欺凌的能力。三是加強(qiáng)排查，各校落實(shí)定期安全排查制度，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面排查，采取有效的措施，查找可能發(fā)生的校園欺凌隱患，及時(shí)采取措施，防患于未然。四是各中小學(xué)充分發(fā)揮德育課程主陣地，開(kāi)展法制教育、心理健康、紀(jì)律教育，培育學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓學(xué)生有一定的人際交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格，做到嚴(yán)守道德底線，自覺(jué)遵紀(jì)守法。五是縣教育局公布綜治辦和教育督導(dǎo)辦防校園欺凌工作專用電話，各校也適時(shí)公布了學(xué)生救助電話，并明確了責(zé)任人。從目前的情況看，全縣尚未接到校園欺凌惡性舉報(bào)電話和求助電話。

　　三、加強(qiáng)宣傳，務(wù)求實(shí)效。

　　各校充分利用晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)開(kāi)展以校園欺凌為主題的專題教育，讓家長(zhǎng)和師生充分認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害和不良影響，提高學(xué)生防范欺凌意識(shí)和自我保護(hù)能力。各校通過(guò)印發(fā)《給家一長(zhǎng)的封信》等方式對(duì)治理校園欺凌工作進(jìn)行了廣泛宣傳；xxx鄉(xiāng)還組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》上刊發(fā)的文章《校園欺凌頻發(fā)，家長(zhǎng)怎樣教孩子預(yù)防與面對(duì)?》，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握校園防欺凌的有關(guān)措施，教育孩子在突發(fā)事件面前，沉著應(yīng)對(duì)，避免受到傷害；實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了“校園欺凌專項(xiàng)治理”主題班會(huì)，請(qǐng)政策法規(guī)股袁觀主律師到校為師生開(kāi)展“防范校園欺凌從我做起”的法制講座，袁律師結(jié)合具體事例，以案釋法，深入淺出的講解使全體師生認(rèn)識(shí)到了校園欺凌的危害和后果，法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高了學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。

　　四、加強(qiáng)指導(dǎo)、認(rèn)真督查。

　　為了確保校園欺凌專項(xiàng)治理工作落實(shí)到位，我縣將校園欺凌治理活動(dòng)作為今年的工作重點(diǎn)加以落實(shí)，在加強(qiáng)指導(dǎo)的同時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極開(kāi)展專項(xiàng)治理活動(dòng)，教育督導(dǎo)室將其作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作列入開(kāi)學(xué)檢查，做到及時(shí)了解情況，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題限期要求整改。同時(shí)，落實(shí)責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)的專項(xiàng)治理責(zé)任，要求做到全程監(jiān)督，及時(shí)指導(dǎo)和督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與校方溝通，做好記錄并向縣教育督導(dǎo)辦報(bào)告。

　　從目前情況看，我縣尚未接到校園欺凌舉報(bào)電話和求助電話。安全無(wú)小事，校園欺凌問(wèn)題切實(shí)關(guān)系到學(xué)校師生的身心安全，我們將進(jìn)一步做到未雨綢繆，認(rèn)真做好防欺凌的各項(xiàng)工作，確保學(xué)生安全，創(chuàng)建平安、和諧校園。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇6

　　近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)教育部統(tǒng)一部署，決定開(kāi)展校園欺凌“七個(gè)一”專項(xiàng)整治活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、治理目的

　　通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　二、治理范圍

　　全省中小學(xué)校(含中等職業(yè)學(xué)校)。

　　三、工作安排

　　1.工作部署。各市、縣(市、區(qū))教育局要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，專題研究和分析中小學(xué)校校園欺凌情況，結(jié)合日常學(xué)生德育、法制教育和安全防范工作，在全市、縣(市、區(qū)) 中開(kāi)展專項(xiàng)治理活動(dòng)。

　　2.活動(dòng)開(kāi)展。各市和縣(市、區(qū))教育局及所屬中小學(xué)校要于20xx年5月至7月有針對(duì)性地開(kāi)展好“七個(gè)一”專項(xiàng)治理活動(dòng)。具體是：進(jìn)行一次法制教育，開(kāi)展一次家訪活動(dòng)，進(jìn)行一次校園矛盾排查，進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)，開(kāi)好一次“我們是一家人”專題班隊(duì)課，完善一批“校園欺凌”防治制度，開(kāi)展一次“校園欺凌”專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。

　　3.學(xué)校自查。各校要認(rèn)真組織實(shí)施好專項(xiàng)治理活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，自查報(bào)告于20xx年9月15日前報(bào)縣級(jí)教育行政部門(mén)。

　　4.市縣復(fù)查。各市、縣(市、區(qū))教育局要將“校園欺凌”作為今年秋季開(kāi)學(xué)檢查的重要內(nèi)容進(jìn)行全面檢查。各設(shè)區(qū)市教育局要到各縣(市、區(qū))檢查6所以上學(xué)校，屆時(shí)將檢查情況連同開(kāi)學(xué)檢查報(bào)告一起上報(bào)省教育廳和本級(jí)政府。

　　四、工作要求

　　1.要開(kāi)展集中教育。各市、縣(市、區(qū))教育局要?jiǎng)訂T組織各校開(kāi)展以“校園欺凌防治”為主題的'教育活動(dòng)，不斷提升對(duì)校園欺凌的防治意識(shí)。各校要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　2.要加強(qiáng)預(yù)防和疏導(dǎo)。各市、縣(市、區(qū))教育局和各校要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。中等職業(yè)學(xué)校要特別加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的教育和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置同學(xué)間的校外欺凌。對(duì)校園欺凌事件，各校要及時(shí)處置、嚴(yán)肅處理，涉嫌違法犯罪的，要向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

　　3.要完善制度和預(yù)案。各市、縣(市、區(qū))教育局和各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　4.要強(qiáng)化督查和考核。20xx年9月，省教育廳將結(jié)合開(kāi)學(xué)情況巡視，對(duì)各市、縣(市、區(qū))開(kāi)展專項(xiàng)治理情況進(jìn)行省級(jí)抽查。抽查結(jié)果將納入“平安浙江”與“省教育科學(xué)和諧考核”內(nèi)容，在專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件、造成惡劣影響的將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)，并督促整改。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇7

　　一、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)

　　我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署

　　學(xué)校成立了由校長(zhǎng)xxx任組長(zhǎng)，分管安全的副校長(zhǎng)xxx任副組長(zhǎng)的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)組及具體工作小組，責(zé)任分工明確,各司其職。安穩(wěn)辦備好“三防”等相應(yīng)防范器械;保安員做好門(mén)衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。

　　三、多措并舉、專項(xiàng)治理

　　(一)完善制度。學(xué)校制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度，建立了《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　(二)開(kāi)展活動(dòng)、加強(qiáng)教育

　　一是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、鎮(zhèn)派出所民警來(lái)我校開(kāi)展法制安全報(bào)告會(huì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和防范能力，預(yù)防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。動(dòng)員學(xué)校師生及家長(zhǎng)攜起手來(lái)，加大校園周邊治安環(huán)境的專項(xiàng)治理，為孩子們的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量，共同營(yíng)造關(guān)愛(ài)學(xué)生的社會(huì)氛圍。

　　二是通過(guò)國(guó)旗下講話為學(xué)生做校園安全專題演講,結(jié)合校園內(nèi)一些案例進(jìn)行了剖析。警示并教育學(xué)生要潔身自好，不通過(guò)言語(yǔ)侮辱別人，不與社會(huì)閑雜青年交往，不參與學(xué)生打架，敢于與來(lái)自校園外的欺凌行為進(jìn)行靈活機(jī)智的斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)自我防范、自我保護(hù)，保障生命安全的一些方法，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性。并強(qiáng)調(diào)學(xué)校在在日常教育工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患，對(duì)有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，從而使校園欺凌事件能夠及時(shí)消滅在萌芽之中。

　　三是各班召開(kāi)校園欺凌安全教育主題班會(huì),各班通過(guò)觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點(diǎn)，知道了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力欺凌，并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。

　　四、制度齊全，措施得力。

　　學(xué)校還制定了相應(yīng)的.防校園欺凌制度及措施。

　　1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

　　2.加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)。

　　3.班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，多觀察、勤關(guān)心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情緒及時(shí)詢問(wèn)調(diào)查。

　　4.當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5.學(xué)校利用主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　6.如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，安全四定人員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。

　　7.對(duì)特殊學(xué)生(留守兒童、好打架斗毆學(xué)生、體質(zhì)差異生等)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，做了記錄。

　　經(jīng)過(guò)校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓，校風(fēng)又有了新的提升，校園內(nèi)沒(méi)有出現(xiàn)一例欺凌現(xiàn)象。在今年后的工作中，學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇8

　　根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、《徐州市銅山區(qū)中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》、區(qū)教育局《開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理方案》，我校認(rèn)真制定本校開(kāi)展了校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實(shí)施。自查總結(jié)如下：

　　一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況

　　我校成立了校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

　　全鎮(zhèn)各校根據(jù)中心校的部署，成立校園安全專項(xiàng)小組，加強(qiáng)了值日領(lǐng)導(dǎo)和教師課間巡查，對(duì)安全死角和管理盲區(qū)進(jìn)行逐一排查，堅(jiān)決清除一切管理漏洞。經(jīng)排查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有暴力欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

　　三、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況

　　扎實(shí)開(kāi)展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。全鎮(zhèn)各校均利用國(guó)旗下的講話、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行了以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)還組織開(kāi)展品德、心理健康教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　　柳泉實(shí)驗(yàn)小學(xué)還進(jìn)行防欺凌法制講座。邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所畢強(qiáng)所長(zhǎng)，為學(xué)生做了預(yù)防校園欺凌法制教育報(bào)告會(huì)。他用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動(dòng)報(bào)告。他還列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的`嚴(yán)肅性，切實(shí)提高法律意識(shí)。會(huì)后，還向?qū)W生發(fā)放了預(yù)防青少年犯罪的宣傳資料。

　　四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況

　　為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)小學(xué)中心校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

　　小學(xué)中心校制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施，要求各校認(rèn)真落實(shí)。具體如下：

　　1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

　　2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

　　3、班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號(hào)碼。

　　4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、教室等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學(xué)校要利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向安保員匯報(bào)，安保員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓�安部門(mén)報(bào)案并配合立案調(diào)查。

　　為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺(tái)帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇9

　　根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求, 我校積極開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。我校于20xx年5月30日組織教師對(duì)我�！靶�園欺凌專項(xiàng)治理”工作進(jìn)行初期自查，現(xiàn)將自查情況作如下報(bào)告。

　　一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　二、經(jīng)過(guò)我�！靶�園欺凌專項(xiàng)治理工作”領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真排查和走訪發(fā)現(xiàn)我�；�本不存在“校園欺凌”的情況。因此我�！靶�園欺凌專項(xiàng)治理”工作的重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上來(lái)。

　　三、擬定“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作實(shí)施方案。

　　四、召開(kāi)“校園欺凌專項(xiàng)治理”專題會(huì)議：

　　五、集中學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》和教育局相關(guān)文件精神。

　　六、集中學(xué)習(xí)“懷化市教育局關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的工作方案”。

　　七、定期組織教師開(kāi)展“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作會(huì)議。

　　八、狠抓“校園欺凌專項(xiàng)治理”宣傳動(dòng)員工作：

　　九、利用主題班會(huì)宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。

　　十、開(kāi)展“校園欺凌專項(xiàng)治理”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

　　十一、利用升降旗宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。

　　總的`來(lái)說(shuō)，我校雖然不存在“校園欺凌”的情況，但這并不能保證未來(lái)的某一天會(huì)發(fā)生類似的駭人事件。因此我校必須繼續(xù)加強(qiáng)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作力度，利用各種手段讓學(xué)生們遠(yuǎn)離不良信息，加強(qiáng)預(yù)防。我們還會(huì)集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育等方式進(jìn)行宣傳教育。公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇10

　　為貫徹落實(shí)《陜西省開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》相關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)要求，柏樹(shù)塬小學(xué)圍繞制定校園欺凌相關(guān)實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案、舉行多種形式法制安全主題教育活動(dòng)、開(kāi)展按照要求全面自查自糾、進(jìn)行家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全秩序狀況調(diào)查四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了專項(xiàng)治理，現(xiàn)將第一階段開(kāi)展工作情況匯報(bào)如下：

　　一、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)

　　我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署

　　1、學(xué)校成立了專門(mén)的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)組及具體工作小組，責(zé)任分工明確。

　　2、工作職責(zé)：

　　組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案應(yīng)急預(yù)案，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。

　　副組長(zhǎng)：治理過(guò)程督促班主任、保安員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開(kāi)以預(yù)防校園欺凌為主題的知識(shí)講座。

　　成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職�？倓�(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;保安員做好門(mén)衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會(huì)主任委員通過(guò)微信等平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí)，確保學(xué)生安全無(wú)事故。

　　三、多措并舉、專項(xiàng)治理

　　(一)完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了《柏樹(shù)塬小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》和《柏樹(shù)塬小學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　(二)開(kāi)展活動(dòng)、加強(qiáng)教育

　　一是邀請(qǐng)公安干警來(lái)我校開(kāi)展預(yù)防校園欺凌法制安全報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上，張警官?gòu)男�園暴力欺凌行為特有的欺凌逞強(qiáng)型、惡意斗狠型、蓄意報(bào)復(fù)型、無(wú)故滋事型、模仿暴力型的五種表現(xiàn)形式入手，列舉了大量鮮活案例，闡述了校園暴力欺凌行為發(fā)生的`人群、地點(diǎn)、動(dòng)機(jī)及危害性，分析了校園暴力欺凌行為產(chǎn)生的根源，隨后對(duì)預(yù)防校園暴力欺凌行為提出了五條預(yù)防措施。要求學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和防范能力，預(yù)防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。張警官警還要求各學(xué)校師生及家長(zhǎng)攜起手來(lái)，加大校園周邊治安環(huán)境的專項(xiàng)治理，為他們的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量，共同營(yíng)造關(guān)愛(ài)學(xué)生的社會(huì)氛圍。

　　二是校長(zhǎng)趙東齊為學(xué)生做校園安全專題講座。

　　趙校長(zhǎng)結(jié)合近年來(lái)一些校園暴力事件、校園欺凌案例進(jìn)行了剖析。通過(guò)某些學(xué)校因?qū)W生打架、敲詐事件造成嚴(yán)重后果，讓家長(zhǎng)承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任的典型案例，警示并教育學(xué)生要潔身自好，不通過(guò)言語(yǔ)侮辱別人，不與社會(huì)閑雜青年交往，不參與學(xué)生打架，敢于與來(lái)自校園外的欺凌行為進(jìn)行靈活機(jī)智的斗爭(zhēng)，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，依法進(jìn)行自我防范、保障生命安全的一些方法，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和教育性。并強(qiáng)調(diào)學(xué)校在在日常教育工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患，對(duì)有欺凌傾向的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，從而使校園欺凌事件能夠及時(shí)消滅在萌芽之中。

　　三是各班召開(kāi)校園欺凌安全教育主題班會(huì)。

　　各班通過(guò)觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點(diǎn)，知道了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力欺凌，并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。

　　四是加強(qiáng)家校聯(lián)系及校內(nèi)外安全環(huán)境狀況調(diào)查。

　　我校在定期的大家訪活動(dòng)中加入校園欺凌家校溝通環(huán)節(jié)，通過(guò)家長(zhǎng)意見(jiàn)反映、實(shí)地走訪摸排校外社會(huì)閑雜人群、校內(nèi)外信息整合收集校園欺凌問(wèn)題，進(jìn)行記錄和處理，并對(duì)外公布校園欺凌區(qū)、鎮(zhèn)、校三級(jí)舉報(bào)電話，開(kāi)展校園管制刀具收繳活動(dòng)，多方合力、多措并舉保障學(xué)生校內(nèi)外安全。

　　四、制度齊全，措施得力。

　　學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

　　1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對(duì)玩忽職守，對(duì)學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

　　2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

　　3、班主任要經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，多觀察、勤關(guān)心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情緒及時(shí)詢問(wèn)調(diào)查。

　　4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學(xué)校利用主題班會(huì)、教育講座、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，保安員要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓�安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

　　今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇11

　　為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函〔20xx〕22號(hào))，結(jié)合縣教育局《xxx縣開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》內(nèi)容，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)通知和方案要求， 積極開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況認(rèn)真自查自糾,現(xiàn)將自查情況總結(jié)匯報(bào)如下:

　　一、 成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為做好校園欺凌有效預(yù)防和處置工作，學(xué)校成立了 “校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組, 明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　組 長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xxx

　　成 員：校務(wù)委員、完小校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)、二級(jí)機(jī)構(gòu)成員、各班主任，心理輔導(dǎo)老師

　　工作職責(zé)如下：

　　組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，指導(dǎo)督查治理活動(dòng)的實(shí)施情況。

　　副組長(zhǎng)： 組織協(xié)調(diào)各部門(mén)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

　　組員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職。

　　心理輔導(dǎo)老師：及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作，開(kāi)展心理專題講座。

　　二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查

　　(一)對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底

　　通過(guò)對(duì)師生的安全問(wèn)卷調(diào)查，組織部分學(xué)生座談和召開(kāi)班級(jí)安全信息員會(huì)議等形式對(duì)校園安全現(xiàn)狀、安全隱患和矛盾糾紛、學(xué)生小團(tuán)伙組織以及易于發(fā)生在學(xué)生之間的蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問(wèn)題，進(jìn)行全面細(xì)致的摸底排查，根據(jù)排查摸底情況，有針對(duì)性地整改治理。

　　(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，實(shí)施零報(bào)告制度

　　各班級(jí)建立班級(jí)日志和安全管理日志，由班主任定期審查班級(jí)日志和安全管理日志記錄情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置并上報(bào)安全辦。班級(jí)安全信息員每日上報(bào)本班安全狀況(即使沒(méi)有出現(xiàn)新情況，也要將報(bào)表填上“無(wú)”上報(bào))，由安全辦匯總各班信息處置。

　　(三)加大對(duì)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和重點(diǎn)區(qū)域的巡查力度

　　校園欺凌與校園暴力多集中于上學(xué)、放學(xué)途中以及就餐等非課業(yè)時(shí)間。地點(diǎn)主要在校內(nèi)食堂、廁所、教學(xué)樓角落、學(xué)生宿舍等老師較少在場(chǎng)的地方。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校進(jìn)一步完善值班導(dǎo)護(hù)制度，在學(xué)生放學(xué)和就餐時(shí)間由值班干部帶領(lǐng)值班老師到學(xué)校門(mén)口和食堂餐廳檢查巡視維持秩序;學(xué)生晚就寢時(shí)有值班老師定時(shí)檢查記錄學(xué)生休息情況;加強(qiáng)對(duì)廁所、操場(chǎng)、教學(xué)樓角落等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

　　三、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育

　　1、召開(kāi)“校園欺凌專項(xiàng)治理”會(huì)議。強(qiáng)調(diào)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作的重要性，成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組, 部署“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作，要求大家從思想上高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣相關(guān)通知和方案要求，結(jié)合本校實(shí)際制訂具體實(shí)施方案。

　　2、通過(guò)各種途徑和方式，加大宣傳教育的力度，積極營(yíng)造濃厚的 “校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)氛圍。充分利用校園宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，進(jìn)一步提高大家對(duì)“校園欺凌專項(xiàng)治理”的認(rèn)識(shí)。

　　3、積極開(kāi)展暑假安全教育。通過(guò)《致家長(zhǎng)和學(xué)生的一封信》、布置暑假安全作業(yè)、短信提醒等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　4、開(kāi)學(xué)初(9月份)各班要召開(kāi)一次“校園欺凌專項(xiàng)治理”主題班會(huì)�？偨Y(jié)上學(xué)期各班“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)的'經(jīng)驗(yàn)和不足，進(jìn)一步明確專項(xiàng)治理的重要性和對(duì)校園欺凌事件的處理辦法等，集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，堅(jiān)決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。

　　5、開(kāi)學(xué)初(9月份)利用周一升旗儀式開(kāi)展“防范校園欺凌從我做起”的國(guó)旗下講話，進(jìn)一步加大宣傳力度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，自覺(jué)落實(shí)行動(dòng)。

　　四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理

　　1、完善制度。制定完善《xxx縣xxx中心學(xué)校校園欺凌預(yù)防和處理制度》和《xxx縣xxx中心學(xué)校校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　2、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

　　(1)對(duì)各班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行更加深入細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零報(bào)告制度;

　　(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)口、廁所、操場(chǎng)、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，做好巡查記錄;

　　(3)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，守住安全防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，對(duì)來(lái)校人員、車輛加強(qiáng)管理，做好出入登記記錄、學(xué)生請(qǐng)假出校記錄、加強(qiáng)校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。

　　(4) 每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時(shí)清除安全隱患。

　　(5)加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理。夜間值夜老師加強(qiáng)夜間抽查，嚴(yán)防學(xué)生欺凌和其它違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　(6)充分利用學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。

　　3、及時(shí)處理。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速，及時(shí)調(diào)查處置校園欺凌事件，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

　　4、責(zé)任追究。專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)和追究責(zé)任。

　　通過(guò)校園欺凌專項(xiàng)治理，加強(qiáng)了法制教育，嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們要時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴，更加深入細(xì)致的做好這這項(xiàng)工作，建設(shè)陽(yáng)光校園、平安校園。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇12

　　為切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定和學(xué)校師生安全，推動(dòng)開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)到位，8月25日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)出通知，在全國(guó)組織開(kāi)展20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作暨“護(hù)校安園”行動(dòng)落實(shí)情況專項(xiàng)督導(dǎo)。此次督導(dǎo)在各地自查抽查的基礎(chǔ)上，采取教育部黨組成員帶隊(duì)重點(diǎn)督查和省級(jí)教育公安部門(mén)聯(lián)合交叉檢查相結(jié)合的方式，于9月1日至18日實(shí)地檢查了31個(gè)省份及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的337所各級(jí)各類學(xué)校，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有省份(含兵團(tuán))的督導(dǎo)全覆蓋。本次督導(dǎo)以學(xué)校安全大檢查和“護(hù)校安園”行動(dòng)落實(shí)情況為重點(diǎn)，結(jié)合各地開(kāi)學(xué)條件保障、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容。有關(guān)情況如下：

　　一、各地學(xué)校安全工作情況

　　20xx年以來(lái)，各地進(jìn)一步密切警校聯(lián)動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)“護(hù)校安園”行動(dòng)和平安校園建設(shè)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，按照教育部《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校安全大檢查深化“打非治違”和專項(xiàng)整治的緊急通知》等文件要求，深入開(kāi)展以危險(xiǎn)化學(xué)品安全、消防安全、校車安全等為重點(diǎn)的學(xué)校安全檢查，全面排查整治學(xué)校安全隱患，全國(guó)學(xué)�？傮w上保持安全穩(wěn)定。

　　(一)嚴(yán)格落實(shí)安全防范措施，學(xué)校安全基礎(chǔ)不斷夯實(shí)。一是提升學(xué)�！叭�防”建設(shè)水平。新疆按照每校不少于4名保安人員的標(biāo)準(zhǔn)充實(shí)中小學(xué)、幼兒園保安力量，每年拿出1.7億元對(duì)地州聘用保安人員進(jìn)行補(bǔ)助。吉林中央校以上學(xué)校均建有正規(guī)警務(wù)室和門(mén)禁系統(tǒng)，配齊安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)和應(yīng)急處置裝備。黑龍江建立學(xué)校安全預(yù)警信息平臺(tái)，今年以來(lái)發(fā)出緊急預(yù)警16次、信息4.6萬(wàn)余條。山東泰安市20xx年上半年投入885萬(wàn)元，為學(xué)校增配安保器械1260余件，更換、增設(shè)高清視頻監(jiān)控1360個(gè)，452所學(xué)校實(shí)現(xiàn)與公安機(jī)關(guān)“110”報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。江西南昌市西湖區(qū)采取政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式，為轄區(qū)所有中小學(xué)校統(tǒng)一配齊專職保安。二是強(qiáng)化校園周邊巡邏防控。寧夏教育部門(mén)和公安機(jī)關(guān)密切配合，積極推進(jìn)“護(hù)校安園”和警務(wù)進(jìn)校園工作，上下學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段基本做到“見(jiàn)警察、見(jiàn)警車、見(jiàn)警燈”。貴州全省成立由校園周邊個(gè)體戶、學(xué)生家長(zhǎng)和村居委會(huì)組成的3697支“護(hù)校隊(duì)”、4521支義務(wù)巡邏隊(duì)和1466支應(yīng)急小分隊(duì)，加強(qiáng)巡邏守護(hù)，有效防范和制止“兩搶一盜”、打架斗毆等案件的發(fā)生。三是加大校車安全管理力度。甘肅制定校車服務(wù)省級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)辦法，20xx年落實(shí)省級(jí)校車獎(jiǎng)補(bǔ)資金6500萬(wàn)元，同比增幅達(dá)460.4%。廣東建設(shè)全省校車監(jiān)管平臺(tái)，近2萬(wàn)輛校車全部安裝衛(wèi)星定位汽車行駛記錄儀。山東青島市每年提供1億元校車補(bǔ)貼，為400余所學(xué)校開(kāi)通專業(yè)校車線路3000余條，惠及學(xué)生12萬(wàn)余人。

　　(二)全面排查整治安全隱患，學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)有所降低。各地各校圍繞危險(xiǎn)化學(xué)品安全、消防安全、校車安全、食品安全、校園安全、校舍安全及特種設(shè)備安全等重點(diǎn)領(lǐng)域，深入開(kāi)展學(xué)校安全大檢查。一是細(xì)之又細(xì)抓排查。各地各校對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室人員培訓(xùn)管理、有毒有害實(shí)驗(yàn)用品領(lǐng)用、試驗(yàn)用廢棄�；�品處置、實(shí)驗(yàn)實(shí)施設(shè)備安全運(yùn)行、實(shí)驗(yàn)用品倉(cāng)庫(kù)通風(fēng)設(shè)備維護(hù)等情況進(jìn)行了全面排查。9月初，重慶市、區(qū)、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展安全工作大檢查，共出動(dòng)檢查組1785個(gè)，檢查人員15627人次，檢查學(xué)校7634所，排查出學(xué)校安全隱患5696項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)重大隱患28項(xiàng)。貴州開(kāi)展校園管制刀具檢查收繳專項(xiàng)行動(dòng)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)共清查學(xué)生寢室8100余間、檢查學(xué)生91393人，檢查校外出租屋7750戶、個(gè)體擺攤店712家，收繳管制刀具620把、鋼管196根、易燃物品197個(gè)。四川瀘州市對(duì)中小學(xué)幼兒園用氣設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全覆蓋檢查，及時(shí)消除安全隱患19處。二是嚴(yán)之又嚴(yán)促整改。20xx年以來(lái)，新疆公安機(jī)關(guān)出動(dòng)警力83656人次，化解涉校矛盾糾紛61起，督促整改校內(nèi)安全隱患915處。廣西整改中小學(xué)校內(nèi)安全隱患2835處，高校校內(nèi)安全隱患323處。寧夏開(kāi)展重大火災(zāi)隱患排查整治行動(dòng)，消除火災(zāi)隱患460余處。遼寧丹東市在消防安全隱患排查整治中更換滅火器1706個(gè)、應(yīng)急照明242個(gè)、疏散指示標(biāo)識(shí)630個(gè)。三是實(shí)之又實(shí)立制度。浙江實(shí)施“學(xué)生安全千萬(wàn)家”教師家訪活動(dòng)，23萬(wàn)多名教師在暑假前后走訪385萬(wàn)余名外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童家庭孩子。寧夏建立日重點(diǎn)巡查、旬崗位自查、月集中檢查的隱患排查機(jī)制。遼寧建立學(xué)生宿舍、教師周轉(zhuǎn)宿舍、食堂餐廳、實(shí)驗(yàn)室及學(xué)校在建工程等校舍安全督查臺(tái)賬，摸清底數(shù)、造冊(cè)登記、定期檢查。天津南開(kāi)區(qū)制定危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理辦法，對(duì)危化品的管理、儲(chǔ)存等方面做出細(xì)化要求。

　　(三)深入開(kāi)展學(xué)校安全教育，學(xué)生自護(hù)能力得到增強(qiáng)。一是推動(dòng)安全教育常態(tài)化。安徽推廣開(kāi)學(xué)安全第一課，結(jié)合新生軍訓(xùn)、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，多渠道對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，切實(shí)提高師生防災(zāi)避險(xiǎn)能力。廣東惠州市實(shí)施“每周一節(jié)課，每月一主題”的安全教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。山東博興縣實(shí)行每天1分鐘、每周末放學(xué)前5分鐘、放假前30分鐘的“1530”安全教育工程，將安全教育常規(guī)化。二是提高安全教育參與度。河北建立學(xué)校安全教育平臺(tái)，有近9000所學(xué)校開(kāi)設(shè)安全課程、3萬(wàn)名教師參與授課、96萬(wàn)學(xué)生參與學(xué)習(xí)，全省學(xué)生溺水、交通、食品等安全事故較往年明顯降低。貴州積極組織中小學(xué)師生及家長(zhǎng)參加安全知識(shí)競(jìng)賽，全省已有38萬(wàn)名學(xué)生、2.9萬(wàn)名教師和25萬(wàn)名學(xué)生家長(zhǎng)參加活動(dòng)。吉林遼源市建成全國(guó)最大的集消防、交通、平安于一體的體驗(yàn)式教育館，讓學(xué)生身臨其境接受安全教育。三是突出安全教育針對(duì)性。暑假期間，寧夏全區(qū)各市、縣同步開(kāi)展“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”主題宣傳活動(dòng)，參加師生7000余人，發(fā)放宣傳資料50多萬(wàn)份，營(yíng)造安全知識(shí)宣傳教育良好氛圍。浙江今年以來(lái)先后開(kāi)展水上交通進(jìn)校園、電梯安全進(jìn)校園、“告別交通陋習(xí)、倡導(dǎo)文明出行”等主題教育活動(dòng)，有針對(duì)性地提高學(xué)生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。

　　二、各地秋季開(kāi)學(xué)工作情況

　　開(kāi)學(xué)工作是教育系統(tǒng)一項(xiàng)重要的常態(tài)化、基礎(chǔ)性工作�？傮w上看，各地普遍重視秋季開(kāi)學(xué)工作，認(rèn)真貫徹教育部有關(guān)工作部署，結(jié)合實(shí)際，提前安排，狠抓落實(shí)，各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)學(xué)工作平穩(wěn)有序，師生按時(shí)返校，學(xué)校教育教學(xué)秩序保持正常。

　　(一)�；�本，惠民生，辦學(xué)條件保障水平不斷提升。一是不斷加大改善學(xué)校辦學(xué)條件力度。20xx年以來(lái)，重慶市新建城市配套學(xué)校41所，農(nóng)村寄宿制學(xué)校119所，購(gòu)置圖書(shū)339萬(wàn)冊(cè)、課桌凳46.5萬(wàn)套、計(jì)算機(jī)5.13萬(wàn)臺(tái)、教學(xué)儀器設(shè)備7.7萬(wàn)件，中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化率提高到85%。北京、上海、江蘇、浙江等地和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)全面實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。新疆皮山縣在7月3日地震后，利用暑期加緊逐校開(kāi)展校舍安全隱患排查和抗震加固，確保每所學(xué)校按時(shí)開(kāi)學(xué)，每名學(xué)生按時(shí)入學(xué)。二是不斷加大教育惠民力度。云南實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助和寄宿生生

　　活補(bǔ)助兩個(gè)全覆蓋，貴州、西藏、陜西、甘肅等地將有農(nóng)村學(xué)校的縣都納入營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃試點(diǎn)范圍。廣州市花都區(qū)對(duì)困難家庭中小學(xué)生、高中生每人每學(xué)年分別給予1000元和1500元生活資助，對(duì)首年入讀大學(xué)的困難家庭學(xué)生實(shí)行本科5000元、專科4000元的資助，杜絕因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的情況。三是不斷加大教育經(jīng)費(fèi)保障力度。廣西啟動(dòng)實(shí)施教育振興行動(dòng)計(jì)劃和八大工程，計(jì)劃籌措1000億元以上資金，新建1000所以上學(xué)校，著力解決制約廣西教育發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。山東提出在“校舍標(biāo)準(zhǔn)化”、“全面改薄”等工程大投入的基礎(chǔ)上，再次安排20億元以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金，用兩年左右時(shí)間徹底解決城鎮(zhèn)大班額問(wèn)題。四川落實(shí)省級(jí)補(bǔ)助資金2.79億元，提高644所公辦普通高中學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。

　　(二)常查訪，多公開(kāi)，學(xué)校辦學(xué)行為不斷規(guī)范。一是保持治理教育“三亂”高壓態(tài)勢(shì)。陜西嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)行為，按照“一經(jīng)查實(shí)，先免職再追責(zé)”的原則，在全省范圍進(jìn)行重點(diǎn)督查。寧夏、貴州等地通過(guò)明察暗訪形式嚴(yán)查有償家教行為，對(duì)違規(guī)補(bǔ)課教師形成有力震懾。廣東半年來(lái)開(kāi)展明察暗訪35批次，查處教育亂收費(fèi)案件7宗，處理違紀(jì)人員14名，通報(bào)典型案例13宗，有效防止教育亂收費(fèi)問(wèn)題。河南焦作市堅(jiān)決取締“三無(wú)機(jī)構(gòu)”，暑假期間取締無(wú)證幼兒園266個(gè)、無(wú)證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)358個(gè)、無(wú)證午托部91個(gè)。二是嚴(yán)格規(guī)范招生行為。20xx年秋季學(xué)期，浙江所有市縣義務(wù)教育公辦學(xué)校實(shí)現(xiàn)“零擇校”。廣東、遼寧嚴(yán)格中小學(xué)“免試就近入學(xué)”要求，嚴(yán)禁學(xué)校組織任何形式的招生入學(xué)考試，嚴(yán)格控制班額，著力促進(jìn)教育公平。四川成都市實(shí)現(xiàn)100%小學(xué)劃片入學(xué)，熱點(diǎn)學(xué)校進(jìn)一步擴(kuò)大劃片范圍，將優(yōu)質(zhì)教育資源惠及更多適齡兒童。三是大力推行校務(wù)公開(kāi)。各地各校按照校務(wù)公開(kāi)要求，積極推進(jìn)收費(fèi)等信息公開(kāi)公示。甘肅、海南各中小學(xué)、幼兒園均設(shè)立校務(wù)公開(kāi)專欄及收費(fèi)公示牌，對(duì)校服征訂等服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)等情況及時(shí)進(jìn)行公示。湖南華容縣實(shí)施中小學(xué)陽(yáng)光招生，堅(jiān)持招生政策、招生計(jì)劃、招生范圍、招生程序、招生方式、錄取結(jié)果“六公開(kāi)”，實(shí)現(xiàn)高中招生錄取零失誤、零差錯(cuò)、零投訴。

　　(三)強(qiáng)保障，嚴(yán)管理，教師隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。一是依法保障教師合法權(quán)益。甘肅將為連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助列為省政府為民辦實(shí)事內(nèi)容，落實(shí)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助資金2.03億元，為全省75個(gè)貧困縣169332名中小學(xué)教師發(fā)放補(bǔ)助資金。重慶建立教師權(quán)益保護(hù)機(jī)制，建立教師定期體檢制度，實(shí)施鄉(xiāng)村教師崗位生活補(bǔ)助制度，教師關(guān)愛(ài)力度不斷加強(qiáng)。二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)。浙江61位省級(jí)特色示范高中校長(zhǎng)、書(shū)記發(fā)起倡議，呼吁全省高中校長(zhǎng)踐行“不違規(guī)招生、不違規(guī)補(bǔ)課、不違規(guī)減少學(xué)生參加高考的選擇權(quán)”的“三不”宣言，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。陜西組建師德宣講團(tuán)，赴市縣進(jìn)行巡回宣講，樹(shù)立身邊的典型和標(biāo)桿，以生動(dòng)的`事例，教育引導(dǎo)廣大教師學(xué)楷模、當(dāng)先進(jìn)。山西太原市開(kāi)展以“規(guī)范從教行為、弘揚(yáng)高尚師德”為主題的“三不、三多、三認(rèn)真”系列教育活動(dòng)，取得良好效果。吉林長(zhǎng)春市所有公辦在職教師均進(jìn)入人臉識(shí)別系統(tǒng)，智能識(shí)別參與有償補(bǔ)課教師，有效遏制教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象。三是進(jìn)一步完善教師補(bǔ)充和流動(dòng)機(jī)制。各地積極實(shí)施特崗計(jì)劃、公開(kāi)招聘、人才引進(jìn)等教師補(bǔ)充機(jī)制，不斷完善校長(zhǎng)和教師流動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)教師資源合理配置。青海建立省級(jí)統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一選拔鄉(xiāng)村教師的補(bǔ)充機(jī)制，嚴(yán)把教師入口關(guān)，從源頭上提高教師質(zhì)量，為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充2264名教師。山東淄博市張店區(qū)通過(guò)建立“優(yōu)培+引進(jìn)+支教”三維互動(dòng)模式，開(kāi)展城鄉(xiāng)校長(zhǎng)、教師網(wǎng)狀互動(dòng)交流，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校相互支持的良好格局。

　　三、存在的主要問(wèn)題

　　從督導(dǎo)情況看，絕大多數(shù)地區(qū)和學(xué)校平穩(wěn)、順利完成秋季開(kāi)學(xué)工作。但一些地區(qū)和學(xué)校在保障師生在校安全、保證學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、改善辦學(xué)條件等方面，仍然存在一些突出困難和問(wèn)題。

　　(一)學(xué)校安全形勢(shì)仍然嚴(yán)峻。有的地方和學(xué)校安全主體責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有真正把安全管理制度落到實(shí)處。部分高校實(shí)驗(yàn)用�；�品存儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù)存在隱患，實(shí)驗(yàn)廢液處置面臨困難。仍有不少中小學(xué)、幼兒園未實(shí)現(xiàn)封閉式管理，未配齊保安人員及安全防護(hù)裝備。一些學(xué)校安全管理措施和學(xué)生自我保護(hù)教育缺失，校園欺凌、校園暴力事件時(shí)有發(fā)生。少數(shù)校車逾期未報(bào)廢或逾期未檢驗(yàn)，“黑校車”和農(nóng)用車輛接送農(nóng)村中小學(xué)生、幼兒上下學(xué)的問(wèn)題仍然突出，涉校涉生車輛安全運(yùn)行隱患較大。

　　(二)違規(guī)辦學(xué)現(xiàn)象仍然存在�？h域城區(qū)中小學(xué)校大班額問(wèn)題突出。教育亂收費(fèi)、亂辦班補(bǔ)課、亂訂教輔資料及在職教師有償補(bǔ)課等情況依然存在。有的地方學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)依然較重，中小學(xué)生的書(shū)面作業(yè)、練習(xí)試卷、教輔材料較多。學(xué)前教育小學(xué)化傾向依然存在，教育教學(xué)活動(dòng)不符合幼兒身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律。

　　(三)部分學(xué)校辦學(xué)條件沒(méi)有達(dá)到底線要求。部分地區(qū)教育發(fā)展不均衡、結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題突出，“老、少、邊、窮、島”地區(qū)辦學(xué)條件比較薄弱。各地在城鄉(xiāng)師資配備等方面仍然存在較大差距，農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育專任教師、中小學(xué)音體美等學(xué)科教師嚴(yán)重短缺。

　　四、督導(dǎo)意見(jiàn)

　　各地要針對(duì)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院各項(xiàng)指示精神和教育部有關(guān)部署，結(jié)合自身實(shí)際，加大落實(shí)整改力度，進(jìn)一步提高教育整體質(zhì)量，促進(jìn)教育公平。

　　(一)進(jìn)一步提升學(xué)校安全防控水平。一是按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的要求，全面排查整治學(xué)校安全隱患，徹底堵住學(xué)校安全漏洞，確保師生安全。二是按國(guó)家規(guī)定落實(shí)學(xué)校安保人員和安全防護(hù)裝備，努力實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校封閉式管理，嚴(yán)格外來(lái)人員、車輛登記登記和校內(nèi)巡邏制度。三是強(qiáng)化警校聯(lián)動(dòng)，深入推進(jìn)平安建設(shè)和“護(hù)校安園”行動(dòng)，加快推動(dòng)學(xué)校技防系統(tǒng)與公安機(jī)關(guān)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)工作，確保重點(diǎn)地段、重點(diǎn)時(shí)段校園周邊見(jiàn)警察、見(jiàn)警車、見(jiàn)警燈。四是突出培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力的主題，提高安全教育互動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)安全教育課程化、安全演練常態(tài)化、安全管理制度化。

　　(二)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。一是繼續(xù)深化義務(wù)教育招生入學(xué)改革，采取有效措施，合理規(guī)劃學(xué)校布局，著力解決城鎮(zhèn)化及學(xué)校布局調(diào)整過(guò)程中出現(xiàn)的大班額現(xiàn)象和農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)小規(guī)模學(xué)校辦學(xué)條件不合格等問(wèn)題。二是深入實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，落實(shí)中小學(xué)“減負(fù)”政策，科學(xué)安排學(xué)生作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。三是全面部署治理中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課及亂收費(fèi)問(wèn)題，繼續(xù)鞏固深化義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)問(wèn)題治理成果，落實(shí)“一科一輔”政策，規(guī)范普通高中涉外辦學(xué)及收費(fèi)行為。

　　(三)進(jìn)一步均衡教育資源配置。一是切實(shí)強(qiáng)化省級(jí)統(tǒng)籌，統(tǒng)籌落實(shí)項(xiàng)目資金、項(xiàng)目管理和組織監(jiān)督檢查，加快推進(jìn)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校薄弱學(xué)�；�本辦學(xué)條件工作，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二是加快制定完善省級(jí)鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施辦法，提高鄉(xiāng)村教師工資待遇，拓展鄉(xiāng)村教師交流和補(bǔ)充渠道，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，努力縮小城鄉(xiāng)師資水平差距。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇13

　　一是認(rèn)真開(kāi)展治理。

　　省教育廳專門(mén)下發(fā)通知，要求各市教育行政部門(mén)根據(jù)科室職責(zé)分工，組織各科室明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合、整體推進(jìn)，扎實(shí)做好開(kāi)展教育、完善制度、加強(qiáng)預(yù)防、及時(shí)處理、監(jiān)督指導(dǎo)、組織部署等具體治理工作。

　　二是切實(shí)做好督導(dǎo)。

　　各市教育行政部門(mén)和教育督導(dǎo)部門(mén)針對(duì)專項(xiàng)治理的有關(guān)情況，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，完成學(xué)校自查、縣級(jí)普查和市級(jí)復(fù)查工作，撰寫(xiě)督查報(bào)告，并總結(jié)典型做法和事例。省政府教育督導(dǎo)室和國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將分別組織督查組對(duì)各地專項(xiàng)治理情況進(jìn)行實(shí)地抽查。

　　三是建立月報(bào)制度。

　　印發(fā)《關(guān)于建立校園欺凌專項(xiàng)治理工作月報(bào)制度的通知》，要求各市及時(shí)了解本地專項(xiàng)治理工作情況，每月填寫(xiě)《校園欺凌專項(xiàng)治理工作月報(bào)表》，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理校園欺凌相關(guān)事件，維護(hù)良好的`校園秩序和環(huán)境。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇14

　　為了有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，切實(shí)保障全校師生人身安全，創(chuàng)造更加和諧的`教育教學(xué)環(huán)境，確保教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，根據(jù)邯鄲市教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知精神》，漢光中學(xué)南校區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，挖掘暴力事件的因素，分析學(xué)校暴力事件的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)我校具體情況廣泛開(kāi)展校園防暴力專項(xiàng)整治活動(dòng)。

　　一、召開(kāi)校園防暴力專項(xiàng)整治會(huì)議。會(huì)上法安辦董主任強(qiáng)調(diào)了校園防暴力專項(xiàng)政治工作的重要性，部署了校園防暴力工作安排，要求大家從思想上重視，行動(dòng)上高效，工作上認(rèn)真，堅(jiān)守自己的職責(zé)，把好每一道關(guān)，把暴力事件被消滅在萌芽狀態(tài)。

　　二、制定了《如何應(yīng)對(duì)和防范校園暴力》、《預(yù)防學(xué)校暴力事件應(yīng)急預(yù)案》，發(fā)放各處室各年級(jí)組，組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　三、完善了值班巡查制度，制定科學(xué)詳細(xì)的值班巡查方案。

　　1.完善教師樓層值班制度，加強(qiáng)檢查力度。

　　2.完善安全員巡查制度，加強(qiáng)檢查力度。

　　3.完善護(hù)校隊(duì)值班制度，加強(qiáng)檢查力度。

　　四.做好門(mén)禁管理，把好校園安全第一關(guān)。

　　五.對(duì)學(xué)校門(mén)口、廁所、操場(chǎng)。監(jiān)控盲區(qū)重點(diǎn)區(qū)域的值守和巡查，確保暴力事件第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、制止，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大

　　六、例行每周違禁物品聯(lián)合排查，防止暴力事件發(fā)生。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇15

　　依據(jù)國(guó)家和市區(qū)關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知精神，按照湟源縣下發(fā)的《關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理工作的通知》要求，現(xiàn)對(duì)我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)行全面自查。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度完善

　　1、 學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確、責(zé)任清晰，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

　　組 長(zhǎng)：孟海青(校長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)：張旭林(副校長(zhǎng)) 陳永智(副校長(zhǎng))

　　辦公室主任：張旭林(副校長(zhǎng))

　　成 員：鐘海(政治處主任)

　　袁小波(教務(wù)處主任)

　　尹希明(校辦辦主任)

　　許 艷(團(tuán)委書(shū)記)

　　曹守良(政治處干事)

　　景欽霞(政治處干事)

　　馬田友(政治處干事))

　　2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案，內(nèi)容具體詳實(shí)，包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。

　　3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施。相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺(tái)發(fā)布，強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。

　　4、 學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止，確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng)，能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門(mén)人員到達(dá)學(xué)校后，學(xué)校能配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作。

　　二、特色鮮明，開(kāi)展專題教育

　　1、學(xué)校開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的'專題教育講座，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、教師、學(xué)校保安出席。

　　2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做等相關(guān)問(wèn)題。

　　3、學(xué)校多次對(duì)全體教職工開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題學(xué)習(xí)，使教職工知曉國(guó)家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。

　　4、學(xué)校通過(guò)知校平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)全體家長(zhǎng)開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn)，宣傳國(guó)家、縣教委關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，促進(jìn)校園欺凌治理工作的開(kāi)展，形成家校教育合力。

　　三、注重宣傳，加強(qiáng)預(yù)防工作

　　1、學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開(kāi)展校園欺凌治理的排查工作，及時(shí)預(yù)防、干預(yù)。

　　2、學(xué)校注重“人防、物防、技防”建設(shè)，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關(guān)管理機(jī)制與措施。

　　3、學(xué)校知校平臺(tái)設(shè)置校園欺凌工作欄目，有專人負(fù)責(zé);充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體或校園文化展板等形式進(jìn)行校園欺凌相關(guān)知識(shí)普及和專題活動(dòng)的宣傳。

　　4、學(xué)校制定了學(xué)生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開(kāi)展相關(guān)工作，建立學(xué)生心理咨詢檔案，有詳實(shí)的心理疏導(dǎo)與談話記錄。

　　5、學(xué)校在知校平臺(tái)公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

　　四、校園欺凌事件及時(shí)發(fā)現(xiàn)，處理得當(dāng)

　　1、班主任認(rèn)真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發(fā)生校園欺凌事件。

　　2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)特殊留守兒童的教育管理，摸清底細(xì)、建檔造冊(cè)，防患于未然，有針對(duì)性地開(kāi)展幫教工作。

　　3、通過(guò)排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。

　　五、專項(xiàng)治理效果

　　學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理效果明顯，特色突出，學(xué)校法制教育全面，校風(fēng)校貌有序，學(xué)生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展，推動(dòng)平安校園、和諧校園建設(shè)。

　　六、存在的不足與需要完善與規(guī)范的工作。

　　經(jīng)過(guò)第一階段的校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學(xué)期新氣象，在后階段專項(xiàng)治理工作中，學(xué)校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中，建設(shè)平安校園、和諧校園。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇16

　　近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于在全省開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(黔教督〔20xx〕58號(hào))要求及普定縣教育和科技局關(guān)于印發(fā)《普定縣20xx年校園欺凌專項(xiàng)治理工作方案》，我校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)就此次活動(dòng)做一個(gè)自查報(bào)告如下。

　　1、20xx年6月8日會(huì)議傳達(dá)文件精神并安排部署工作;

　　2、制定馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校反校園欺凌工作方案，制定馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校預(yù)防校園欺凌制度措施;

　　3、通過(guò)校訊通、郵件下發(fā)相關(guān)知識(shí)，公眾號(hào)上國(guó)家教育協(xié)會(huì)反校園欺凌教育視頻，要求各班利用班班通進(jìn)行宣傳教育。

　　4、利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生知道參與或者受欺負(fù)都屬于受害者的道理;

　　5、要求在班隊(duì)會(huì)上學(xué)生簽承諾書(shū)，不參與校園欺凌事件;

　　6、對(duì)特殊學(xué)生(留守兒童、好打架斗毆學(xué)生、待進(jìn)生等)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，做了記錄;

　　7、對(duì)此次活動(dòng)擬定簡(jiǎn)報(bào)，做好總結(jié)工作，同時(shí)將其作為長(zhǎng)期的`工作來(lái)抓。

　　經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，更好的遏制了學(xué)生在小學(xué)期間就養(yǎng)成不好的以大欺小，團(tuán)體性質(zhì)等的傷害其他學(xué)生的事件發(fā)生，我校還要求各班及時(shí)制止類似事件的發(fā)生，讓學(xué)校呈現(xiàn)以學(xué)習(xí)為主的健康向上的氛圍。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇17

　　在20xx年11月15日上午，蘇光小學(xué)進(jìn)行了校園欺凌專項(xiàng)治理檢查，學(xué)校成立了校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，以及校園人防、物防和技防建設(shè)完備，并在校園內(nèi)角角落落都在監(jiān)控之下。

　　一、蘇光小學(xué)健全多元評(píng)價(jià)制度。圍繞校訓(xùn)中的純真、健康、和諧、陽(yáng)光，以童話故事所弘揚(yáng)的真善美引領(lǐng)學(xué)生積極向善。積極利用學(xué)校的德育課程《童話童謠》，指導(dǎo)學(xué)生讀童話、說(shuō)童話、創(chuàng)童話、演童話、畫(huà)童話、塑童話，讓孩子們感受人間真摯的情感，體會(huì)人與人之間和諧的相處。引領(lǐng)孩子拒絕校園欺凌，健康快樂(lè)的全面發(fā)展。

　　二、蘇光小學(xué)關(guān)注學(xué)生心理健康。積極健康的校園氛圍離不開(kāi)師生積極健康的身心，學(xué)校有專職國(guó)家級(jí)二級(jí)心理咨詢師1名，三級(jí)心理咨詢師1名，為師生心理輔導(dǎo)提供了保障。除正常為師生上心理輔導(dǎo)課外，學(xué)校開(kāi)設(shè)了“悄悄話信箱”、“心語(yǔ)室”、“心理咨詢室”、“團(tuán)體心理輔導(dǎo)室”，針對(duì)不同情況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)。幫助學(xué)生快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。

　　蘇光小學(xué)的老師們對(duì)如何運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，保障學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，為杜絕校園欺凌做好心理疏通。

　　三、針對(duì)性地開(kāi)展主題教育活動(dòng)。學(xué)校積極開(kāi)展品德教育、生命教育、法治教育，邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)到校做講座。充分利用國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、校內(nèi)電子屏、宣傳欄等形式，宣傳校園欺凌專項(xiàng)治理工作。開(kāi)學(xué)后，先后召開(kāi)了一次以校園欺凌治理為主題的班會(huì)、舉辦一次專題升旗儀式，集中向師生宣傳相關(guān)法律法規(guī)及預(yù)防措施，不斷推進(jìn)專項(xiàng)治理工作落到實(shí)處。

　　在各班的.班會(huì)中，通過(guò)觀看視頻、案例分析、教師講解、分析討論等方式，讓學(xué)生了解了校園欺凌及其危害，知道了如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力欺凌，并懂得了實(shí)施校園暴力欺凌需要承擔(dān)的法律責(zé)任。三至六年級(jí)所有同學(xué)還簽訂了《拒絕校園欺凌爭(zhēng)做文明學(xué)生》承諾書(shū)。

　　蘇光小學(xué)圍繞“拒絕校園欺凌爭(zhēng)做文明學(xué)生”這一主題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育活動(dòng)。各班圍繞此主題，召開(kāi)了形式豐富的主題班會(huì)。班會(huì)課上，班主任針對(duì)小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、心理、生理等特點(diǎn)，結(jié)合一些典型案例，對(duì)校園欺凌事件的`嚴(yán)重危害和法律后果進(jìn)行深入淺出地說(shuō)明，并引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)校園欺凌時(shí)如何正確、有效保護(hù)自己和同學(xué)，告誡學(xué)生們要防微杜漸、勿以惡小而為之，要明法崇德、遠(yuǎn)離違法犯罪，做一名學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。解放路小學(xué)的學(xué)生在“拒絕校園欺凌爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班會(huì)上鄭重承諾：“我承諾：不辱罵同學(xué)，不欺負(fù)同學(xué)，不給同學(xué)起綽號(hào)，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法，文明禮儀好少年�！蓖ㄟ^(guò)教育，同學(xué)們對(duì)校園欺凌的后果有了深刻的認(rèn)識(shí)，在主題班會(huì)中，同學(xué)們積極發(fā)表個(gè)人看法，紛紛承諾要拒絕校園欺凌，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

　　四、積極開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理自查自糾，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，對(duì)校園欺凌治理專題教育活動(dòng)情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查。還積極開(kāi)展家校溝通工作，并對(duì)外公布校園欺凌舉報(bào)電話，力爭(zhēng)多方合力、多措并舉保障學(xué)生校內(nèi)外安全。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇18

　　根據(jù)上級(jí)文件精神，為有效地防控校�？赡馨l(fā)生的各類暴力恐怖事件，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，保障全體師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來(lái)落實(shí)，我校積極從提高全體師生安全意識(shí)入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作�，F(xiàn)將本校校校欺凌專項(xiàng)整治工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：

　　一、完善安全管理機(jī)制，迅速成立領(lǐng)導(dǎo)專班，努力構(gòu)建平安和諧幼兒校

　　1.迅速成立校園暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組

　　校長(zhǎng)擔(dān)任總指揮，實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人。各崗位與學(xué)校簽訂了《安全管理責(zé)任書(shū)》，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求，使得全校人人都有安全防范意識(shí)，人人都有監(jiān)督崗，人人都懂得安全防范措施，人人都是安全衛(wèi)士。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　2.迅速組建校園治安綜合治理應(yīng)急分隊(duì)。其主要任務(wù)是在暴力防控小組的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速開(kāi)展工作，全方位巡視巡查，查漏補(bǔ)缺。

　　隊(duì)長(zhǎng)：

　　成員：各班主任

　　二、制定周密的防控措施，防患于未然。

　　1.依托本校暴力防控工作專班和本校治安綜合治理應(yīng)急分隊(duì)(各部門(mén)負(fù)責(zé)人和各班班主任、門(mén)衛(wèi))。其主要任務(wù)是深入事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)或各自的班級(jí)管理學(xué)生，有效化解可能造成學(xué)校恐慌和秩序混亂的各類暴力恐慌事件，控制事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大，穩(wěn)定校園局面和秩序，努力把事態(tài)控制在損失最小范圍。

　　2.利用共建單位的有效資源，密切與派出所的聯(lián)系，共同維護(hù)幼兒校內(nèi)外的.安全穩(wěn)定。

　　3.加強(qiáng)本校大門(mén)口及學(xué)校周邊的安全管理。嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)值班制度，把好入口關(guān)，堅(jiān)決把可能引起安全事故的人和事堵在校門(mén)外，規(guī)范填好來(lái)人來(lái)車登記，落實(shí)來(lái)訪人員門(mén)房接待制度，強(qiáng)化家長(zhǎng)交通工具一律不得進(jìn)入校內(nèi);嚴(yán)格落實(shí)本校大門(mén)開(kāi)關(guān)制度、一日常規(guī)管理和行政值班巡視制度，特別關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段(入校、離校和午休)和重點(diǎn)場(chǎng)所(拐角和僻靜處等)。

　　4.逐級(jí)上報(bào)。維護(hù)學(xué)校的安全和穩(wěn)定，是全體教師共同的義務(wù)和責(zé)任。因此任何人一經(jīng)發(fā)現(xiàn)暴力恐怖傾向，應(yīng)立即向本校暴力防控領(lǐng)導(dǎo)工作專班報(bào)告。本校暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)告后，緊急啟動(dòng)預(yù)案，同時(shí)根據(jù)情況立即向教育局暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

　　5.快速反應(yīng)。本校暴力防控小組接報(bào)后，一方面在第一時(shí)間向公安機(jī)關(guān)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)報(bào)告，另一方面迅速組織人員開(kāi)展暴力防控，第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，控制事件發(fā)生的局面，把事件的影響縮小到最小范圍。

　　6.防暴舉措。迅速控制暴力分子或制造秩序混亂的骨干分子，遏止其囂張氣焰，并以最快的速度將其帶離現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)迅速引導(dǎo)師生撤離危險(xiǎn)地帶。如學(xué)生秩序混亂，則盡最大可能安撫穩(wěn)定幼兒，平息幼兒的恐慌心理，然后以班為單位撤離現(xiàn)場(chǎng)。及時(shí)向上級(jí)暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組反饋情況信息，并積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)對(duì)暴力分子的查處。

　　三、強(qiáng)化工作要求、嚴(yán)格制度措施落實(shí)。

　　為了讓校內(nèi)暴力防控工作盡最大力量做到萬(wàn)無(wú)一失、事無(wú)巨細(xì)，我校強(qiáng)化各部門(mén)各責(zé)任人工作要求，嚴(yán)格各項(xiàng)制度、措施的落實(shí)。

　　1.及時(shí)收集信息。各部門(mén)要針對(duì)各自的的任務(wù)和特點(diǎn)，適時(shí)分析本校的安全形勢(shì)，重視問(wèn)題苗頭，有針對(duì)性地化解各類矛盾，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

　　2.暢通信息渠道。全體師生員一旦發(fā)現(xiàn)暴力恐慌苗頭，須及時(shí)向本校暴力防控領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，杜絕隱情不報(bào)，截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。

　　3.各方配合要默契。當(dāng)暴力恐怖現(xiàn)象發(fā)生后，各方須無(wú)條件快捷配合，把平息事態(tài)、穩(wěn)定秩序作為第一要?jiǎng)?wù)，其他部門(mén)工作必須無(wú)條件服從，不容許推諉、拖拉、扯皮并要求第一時(shí)間到位、履責(zé)、防暴、維穩(wěn)。

　　4.落實(shí)紀(jì)律責(zé)任。凡在處置暴力恐慌事件過(guò)程中，因工作延誤、失職、不服從指揮、不負(fù)責(zé)任而造成嚴(yán)重后果的，追究相關(guān)人員的責(zé)任，產(chǎn)生嚴(yán)重失職瀆職行為者，按國(guó)家有關(guān)法規(guī)處置。

　　總之，校園暴力以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的政治任務(wù)，決不能掉以輕心，麻痹大意。我校會(huì)繼續(xù)加大力量防微杜漸，防患于未然，讓廣大家長(zhǎng)放心、學(xué)生舒心，保障全體師生健康、快樂(lè)生活!

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇19

　　為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》（國(guó)教督辦函〔20xx〕22號(hào)），區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室印發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)》（銅教督〔20xx〕3號(hào)）和《徐州市銅山區(qū)中小學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》的通知（銅教督〔20xx〕4號(hào)），我校按照通知和方案要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

　　一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：x

　　二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查

　　暑假前認(rèn)真開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理自查自糾，對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，對(duì)校園欺凌治理專題教育活動(dòng)情況、規(guī)章制度落實(shí)情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進(jìn)行全面自查。

　　三、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況

　　1、開(kāi)展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育，主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)到校開(kāi)展法制教育。

　　2、組織全體教職工集中學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的.通知》（國(guó)教督辦函〔20xx〕22號(hào)）文件及校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

　　3、充分利用校會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校園網(wǎng)、校內(nèi)電子屏、宣傳欄、微信公眾平臺(tái)等形式，宣傳校園欺凌專項(xiàng)治理工作。

　　4、暑假前和開(kāi)學(xué)后，召開(kāi)一次以校園欺凌治理為主題的班會(huì)、舉辦一次專題升旗儀式、組織一次專題講座，集中向師生宣傳相關(guān)法律法規(guī)及預(yù)防措施，不斷推進(jìn)專項(xiàng)治理工作落到實(shí)處。

　　四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況

　　制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用學(xué)校心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和疏導(dǎo)；學(xué)校要設(shè)立校園欺凌舉報(bào)電話和舉報(bào)信箱，面向全體學(xué)生公布救助電話并明確負(fù)責(zé)人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，凡涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇20

　　根據(jù)省政府教育督導(dǎo)辦公室《關(guān)于開(kāi)展對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》要求，今年我縣教育系統(tǒng)認(rèn)真開(kāi)展了校園欺凌專項(xiàng)整治工作，嚴(yán)防各類事故發(fā)生，切實(shí)保障我縣教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)將開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

　　一、總體要求。

　　按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總體要求，深入開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治工作，全面排查整治校園及周邊安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生，防范各類影響校園安全和社會(huì)穩(wěn)定的突發(fā)事件發(fā)生，確保校園及師生安全，確保學(xué)校工作平穩(wěn)有序。

　　二、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　教育局成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的校園欺凌專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校也成立了相應(yīng)的組織，明確了任務(wù)，落實(shí)了責(zé)任，確保此項(xiàng)工作抓好、抓細(xì)、抓實(shí)。

　　全縣中小學(xué)均聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，定期到校上法制課。

　　三、加強(qiáng)校園“三防”和平臺(tái)建設(shè)

　　目前，全縣建立校園警務(wù)室71個(gè)，配備校園專職保安75人，兼職保衛(wèi)人員135人，66所學(xué)校安裝視頻監(jiān)控，共有探頭695個(gè)。各中學(xué)、中心小學(xué)和已辦證的民辦幼兒園統(tǒng)一安裝了一鍵式報(bào)警器。

　　全縣中小學(xué)（幼兒園）都建立了學(xué)校安全服務(wù)平臺(tái)，印發(fā)了《學(xué)校安全服務(wù)平臺(tái)操作要求》，要求各校及時(shí)發(fā)布安全信息，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步透明，隱患和排查整改進(jìn)一步快捷。

　　四、校園排查整治情況

　　1、預(yù)防校園暴力恐怖事件的發(fā)生。

　　各學(xué)校均建立了校園暴力恐怖應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)校園安保力量，對(duì)保安人員進(jìn)行擒拿格斗等基本技能的培訓(xùn)。均在校門(mén)值班室配齊所有的安保裝備器材、通訊工具，確保各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。

　　2、加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理，預(yù)防猥褻學(xué)生。

　　有寄宿生的學(xué)校加強(qiáng)了宿舍管理員和學(xué)生宿舍的生活指導(dǎo)員力量，加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理。建立健全學(xué)生宿舍安全管理制度，嚴(yán)格禁止男生進(jìn)入女生宿舍。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)所有教職工開(kāi)展師德師風(fēng)教育和法制宣傳教育，依法執(zhí)教，堅(jiān)決杜絕猥褻學(xué)生事件的發(fā)生。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，落實(shí)安全管理責(zé)任制。

　　各學(xué)校成立了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確了校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校均與各班主任、科任教師簽訂相關(guān)責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全工作責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)安全監(jiān)管，確保師生安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　全縣各類學(xué)校并建立了各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，建立健全安全隱患和矛盾糾紛隱患定期排查化解制度、重大情況通報(bào)預(yù)警制度等各項(xiàng)安全管理制度，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，將各類安全隱患風(fēng)險(xiǎn)排查預(yù)判在前，將安全和矛盾糾紛隱患化解在苗頭階段，防范在前。首先，實(shí)行上課期間校門(mén)管制，學(xué)生有事外出必須有學(xué)校批條并進(jìn)行登記。其次，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的外來(lái)人員實(shí)行登記制度，對(duì)無(wú)業(yè)人員、來(lái)歷不明人員不準(zhǔn)進(jìn)入校園，到學(xué)校辦事必須經(jīng)電話聯(lián)系，允許后方可入內(nèi)，并做好登記。第三，加強(qiáng)校園安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高校園人防、技防、物防水平，健全門(mén)衛(wèi)管理制度和校園巡查制度。第四，每所學(xué)校均安裝了數(shù)個(gè)校園高清監(jiān)控系統(tǒng)，確保學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、重要通道等視頻監(jiān)控全覆蓋并保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　4、安全教育落實(shí)情況。

　　加強(qiáng)教育，上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課�？h教育局要求在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行師生安全教育，開(kāi)展法制宣傳工作，嚴(yán)格貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)對(duì)安全相關(guān)知識(shí)進(jìn)行宣講，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有了更深的.認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與自我防范的能力，使學(xué)生對(duì)安全工作的重要性與必要性的認(rèn)識(shí)有了提升。各學(xué)校制定了安全教育計(jì)劃，將安全教育納入學(xué)生必修內(nèi)容，要求學(xué)校結(jié)合國(guó)旗下講話、新生軍訓(xùn)、晨會(huì)、班會(huì)、日常教育教學(xué)等多種渠道，開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治工作和心理健康教育，切實(shí)提高師生安全保護(hù)意識(shí)和能力。

　　5、加強(qiáng)校園及周邊安全隱患排查整治。

　　縣委辦、政府辦針對(duì)全縣學(xué)校安全工作現(xiàn)狀，組織有關(guān)部門(mén)每年兩次有針對(duì)性地開(kāi)展了一系列安全工作督查。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以縣政府辦名義提出整改意見(jiàn)，落實(shí)整改單位。

　　各學(xué)校也不定時(shí)對(duì)校內(nèi)進(jìn)行排查整治，對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書(shū)館、會(huì)議室等人群密集場(chǎng)所進(jìn)行全面深入排查，確保沒(méi)有危及師生生命安全的各類隱患。學(xué)校均同當(dāng)?shù)毓�安派出所密切�?lián)系，對(duì)校園周邊治安、交通、食品衛(wèi)生、矛盾糾紛等各類安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。

　　總之，開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治工作要常抓不懈，進(jìn)一步健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇21

　　為了加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防和處理，國(guó)務(wù)院教育指導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)布了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教監(jiān)函[20xx]xx號(hào))，xx市、xx區(qū)人民政府教育監(jiān)管部門(mén)先后發(fā)布了《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知和實(shí)施方案》。我校認(rèn)真落實(shí)通知和計(jì)劃要求，積極開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。自查情況總結(jié)如下:

　　一、成立“學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了有效預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌，學(xué)校成立了以常務(wù)副校長(zhǎng)邢長(zhǎng)軍為首的“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　組長(zhǎng):

　　副組長(zhǎng):

　　成員:

　　工作職責(zé)如下:

　　組長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)學(xué)校霸凌專項(xiàng)治理工作，指導(dǎo)和監(jiān)督治理活動(dòng)的實(shí)施。

　　副組長(zhǎng):組織協(xié)調(diào)各部門(mén)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

　　團(tuán)隊(duì)成員:服從領(lǐng)導(dǎo)，履行職責(zé)。

　　安保部:制定并實(shí)施《xx高級(jí)中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》；

　　做好學(xué)校出入口管理和校園巡查工作；督促宿舍管理員做好宿舍管理和巡視工作，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬。

　　德育部:組織相關(guān)教育活動(dòng)，與安保部共同處理校園霸凌事件。

　　信息中心:網(wǎng)絡(luò)宣傳教育，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

　　年級(jí)部:調(diào)查校園欺凌事件，做好學(xué)生的宣傳、教育和管理工作

　　班主任:對(duì)班級(jí)安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面調(diào)查摸底，建立隱患

　　以及矛盾糾紛調(diào)查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處置并上報(bào)

　　心理教育老師:及時(shí)做好心理咨詢，開(kāi)設(shè)心理學(xué)專題講座。

　　第二，深入調(diào)查“校園欺凌事件”

　　(一)對(duì)校園安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底

　　通過(guò)師生安全問(wèn)卷調(diào)查、組織部分學(xué)生座談、召開(kāi)班級(jí)安全信息人員會(huì)議、校園安全現(xiàn)狀、安全隱患、矛盾糾紛、組織學(xué)生小團(tuán)伙、通過(guò)身體、語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)等手段在學(xué)生中故意或惡意實(shí)施欺凌、侮辱等。，對(duì)造成傷害的校園欺凌行為或傾向和癥狀問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行有針對(duì)性的整改和管理。

　　(二)建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，實(shí)行零報(bào)告制度

　　每個(gè)班級(jí)都要建立班級(jí)日志和宿舍管理日志，班主任要定期查看班級(jí)日志和宿舍管理日志的記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并向年級(jí)部匯報(bào)。班級(jí)安全信息員每日?qǐng)?bào)告年齡部門(mén)班級(jí)的安全狀況(即使沒(méi)有新情況，報(bào)告中也應(yīng)填寫(xiě)“無(wú)”)，每個(gè)班級(jí)的信息由年級(jí)部門(mén)匯總后上報(bào)學(xué)校安全部門(mén)。

　　(3)加強(qiáng)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)和關(guān)鍵區(qū)域的檢查

　　校園霸凌和校園暴力多集中在學(xué)校、放學(xué)路上、就餐等非在校時(shí)間。地點(diǎn)主要在食堂、廁所、教學(xué)樓一角、宿舍等老師不多的地方。針對(duì)這些特點(diǎn)，我校進(jìn)一步完善了對(duì)學(xué)校干部的值日指導(dǎo)和看護(hù)制度，值日干部帶領(lǐng)值日教師在學(xué)生離校吃飯期間到學(xué)校門(mén)口和食堂巡查巡邏，維護(hù)秩序；學(xué)生晚睡時(shí)，有值班老師和宿舍管理員定期檢查記錄學(xué)生休息情況；年級(jí)部牽頭值班班主任加強(qiáng)對(duì)廁所、操場(chǎng)、教學(xué)樓角落等重點(diǎn)區(qū)域的檢查，防止“校園霸凌事件”發(fā)生。

　　第三，開(kāi)展以“學(xué)校欺凌治理”為主題的特殊教育

　　1、“學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理”會(huì)議。強(qiáng)調(diào)“校園欺凌專項(xiàng)治理”的重要性，成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組，部署“校園欺凌專項(xiàng)治理”，要求大家在思想上高度重視，認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)相關(guān)通知和方案要求，結(jié)合我校實(shí)際情況制定具體實(shí)施方案。

　　2.4月，為班主任安全工作召開(kāi)了“學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理”會(huì)議。強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)專項(xiàng)治理工作的重要性，要求班主任做好對(duì)學(xué)生的宣傳、教育和管理工作，對(duì)班級(jí)的隱患和矛盾糾紛進(jìn)行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理和報(bào)告。

　　3月和5月，組織了以“抵制校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”為主題的班級(jí)安全信息發(fā)布會(huì)。從校園欺凌現(xiàn)象的表現(xiàn)、校園欺凌現(xiàn)象發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和原因以及如何預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象等方面對(duì)班級(jí)安全信息員進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。向班級(jí)安全信息員通報(bào)了國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室發(fā)布的《關(guān)于學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求將通知內(nèi)容傳達(dá)給每一位學(xué)生，做好宣傳教育和防范工作。這次會(huì)議使班級(jí)安全信息員對(duì)校園欺凌現(xiàn)象有了全面的了解，對(duì)有效預(yù)防和抵制校園欺凌起到了非常重要的作用。

　　4.通過(guò)各種方式方法，加大宣傳教育力度，積極營(yíng)造“學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理”的濃厚氛圍。充分利用校園電子屏幕和宣傳窗口對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，進(jìn)一步提高大家對(duì)“校園欺凌特殊治理”的認(rèn)識(shí)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宣傳作用，在我們的網(wǎng)站上發(fā)表“國(guó)務(wù)院要求各地中小學(xué)校特別對(duì)待校園欺凌事件”、“美國(guó)如何應(yīng)對(duì)校園欺凌事件”等文章。

　　5.積極開(kāi)展暑假安全教育。通過(guò)給家長(zhǎng)和學(xué)生的一封信，安排暑假安全作業(yè)，登錄安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，短信提醒等。

　　6.開(kāi)學(xué)(9月)時(shí)，每個(gè)班級(jí)將舉行一次以“學(xué)校欺凌中的特殊治理”為主題的班會(huì)�？偨Y(jié)上學(xué)期各班“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，進(jìn)一步明確專項(xiàng)治理的重要性和校園欺凌事件的處理方法等。，并注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德、心理健康和安全教育，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，堅(jiān)決遏制學(xué)校欺凌行為的發(fā)生。

　　7.開(kāi)學(xué)(9月)利用周一升旗儀式，開(kāi)展“從我做起，防止校園欺凌”的國(guó)旗下演講，進(jìn)一步加大宣傳力度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，自覺(jué)落實(shí)行動(dòng)。

　　8.邀請(qǐng)xx派出所法制副院長(zhǎng)來(lái)我校做“預(yù)防校園霸凌”講座。結(jié)合具體案例，案例解讀法使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校欺凌事件的危害和后果，認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)重性，切實(shí)提高遵紀(jì)守法意識(shí)。

　　9、開(kāi)展“學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理”黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。在學(xué)年開(kāi)始時(shí)，每個(gè)班級(jí)都要認(rèn)真地出版一份以“防止校園欺凌”為主題的板報(bào)。

　　第四，完善“校園欺凌”的.防治

　　1、完善制度。制定并完善《xx中學(xué)校園霸凌事件防治體系》和《xx中學(xué)校園霸凌事件應(yīng)急預(yù)案》，建立校園霸凌事件應(yīng)急機(jī)制，明確相關(guān)崗位人員預(yù)防和處理校園霸凌事件的職責(zé)。

　　2.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)了校園霸凌中的人防、物防、技防建設(shè)，加強(qiáng)了對(duì)“校園霸凌事件”的防范。

　　(1)對(duì)各班隱患和矛盾糾紛進(jìn)行更加深入細(xì)致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬和零舉報(bào)制度；

　　(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校大門(mén)、廁所、操場(chǎng)、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域的檢查，并做好檢查記錄；

　　(3)加強(qiáng)警衛(wèi)管理，守住警戒線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)對(duì)來(lái)校人員和車輛的管理，做好出入境登記記錄，做好學(xué)生休學(xué)記錄，加強(qiáng)校園巡查，保持警惕，做好安全第一線。

　　(4)學(xué)生宿舍和教室每月檢查一次管制刀具和違禁物品，及時(shí)消除安全隱患。

　　(5)加強(qiáng)對(duì)住校學(xué)生的管理。家政人員和夜班教師應(yīng)加強(qiáng)夜間抽查，防止學(xué)生受到欺凌和其他違反紀(jì)律的行為。

　　(6)充分利用學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生心理健康進(jìn)行指導(dǎo)和引導(dǎo)，進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)節(jié)。

　　(7)充分利用我校電子門(mén)禁搖擺門(mén)、道路門(mén)禁系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)，進(jìn)一步添加現(xiàn)代化校園安防設(shè)備，提高物理技術(shù)防御水平。

　　(8)設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)箱:如遇校園欺凌事件，可通過(guò)舉報(bào)電話0516-80278017或舉報(bào)箱及時(shí)向?qū)W校舉報(bào)。

　　3.及時(shí)處理�？焖賾�(yīng)對(duì)校園暴力，及時(shí)調(diào)查處理校園欺凌事件，有效保護(hù)學(xué)生人身安全不受侵犯。認(rèn)真處理欺負(fù)同學(xué)的事情。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)告并配合調(diào)查。

　　4.問(wèn)責(zé)制。如果在特殊處理期間，各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成不良影響，將予以通報(bào)并追究責(zé)任。

　　通過(guò)對(duì)校園欺凌的特殊處理，加強(qiáng)了法制教育，收緊了校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康、保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、促進(jìn)安全和諧校園建設(shè)提供了良好環(huán)境。但是，預(yù)防和控制校園欺凌和突發(fā)事件是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)該時(shí)刻敲響警鐘，做好這項(xiàng)工作，建設(shè)一個(gè)陽(yáng)光安全的校園。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇22

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，根據(jù)江寧區(qū)教育督導(dǎo)室《關(guān)于全區(qū)各學(xué)校學(xué)習(xí)落實(shí)〈國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知〉的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了一系列工作，現(xiàn)就此活動(dòng)做一個(gè)自查報(bào)告如下：

　　一、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)

　　我們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署

　　學(xué)校成立了專門(mén)的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。具體如下：

　　(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　(二)、工作職責(zé)

　　組長(zhǎng)：對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審定《銅山中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》，對(duì)此次治理活動(dòng)督查并評(píng)定實(shí)施情況。

　　副組長(zhǎng)：對(duì)《銅山中學(xué)校園欺凌專項(xiàng)治理預(yù)案》的科學(xué)性，可操作性進(jìn)行評(píng)審，治理過(guò)程中督促班主任、保安、宣傳員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作的.落實(shí)。

　　成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職�？倓�(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;保安做好門(mén)衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。

　　三、周密安排，精心組織

　　(一)、完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　(二)、開(kāi)展教育。學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展了以校園欺凌治理為主題的專題教育;開(kāi)展了品德、心理健康和安全教育;邀請(qǐng)公安、司法、關(guān)工委等相關(guān)部門(mén)到學(xué)校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

　　(三)加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)。今年5月，學(xué)校對(duì)所有的校內(nèi)監(jiān)控?cái)z像頭和顯示屏進(jìn)行了更換。開(kāi)展了學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，并同時(shí)加強(qiáng)了心理教師的隊(duì)伍建設(shè)。

　　四、專項(xiàng)治理效果

　　學(xué)校校園欺凌專項(xiàng)治理效果明顯，特色突出，學(xué)校法制安全教育全面，校風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生行為規(guī)范，身心健康。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起校園欺凌事件。

　　五、存在的不足與需要完善與規(guī)范的工作。

　　經(jīng)過(guò)第一階段的校園欺凌專項(xiàng)工作治理整頓，校容校貌煥然一新，新學(xué)期新氣象，在第二階段專項(xiàng)治理工作中，學(xué)校會(huì)將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學(xué)、德育、安全教育等常規(guī)活動(dòng)中，更加深入細(xì)致的做好這項(xiàng)工作，建設(shè)陽(yáng)光校園、平安校園。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇23

　　近年來(lái)，媒體報(bào)道的校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，而且有蔓延的趨勢(shì)。為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康和教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，與根據(jù)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》（國(guó)教督辦函[20xx]22號(hào)）要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，對(duì)欺凌事件進(jìn)行自查。

　　一、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組情況

　　根據(jù)市、區(qū)教育局要求，相應(yīng)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對(duì)重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題，必要時(shí)向市、區(qū)教育局、公安部門(mén)及時(shí)匯報(bào)，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

　�。ㄒ唬�應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立以一把手校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)和處室、部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員的校園欺凌事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施校園欺凌事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保校園欺凌事件應(yīng)急處置工作及時(shí)、有序、高效。校園欺凌舉報(bào)電話：80263200

　　組長(zhǎng)：薛振利

　　副組長(zhǎng)：張忠坡、吳巍

　　組員：蘇傳明、房孝永、葛德學(xué)、高山、孟憲征、李海彬、張春雷、趙智慶、李仲剛、趙愛(ài)蓮

　　各年級(jí)部主任和年級(jí)德育主任及班主任

　�。ǘ�）現(xiàn)場(chǎng)防暴組

　　發(fā)生暴力欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。

　　組長(zhǎng)：趙智慶

　　組員：學(xué)校保衛(wèi)人員及德育處工作人員

　�。ㄈ�）疏散引導(dǎo)組

　　發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)馬上按總指揮的要求組織人員到現(xiàn)場(chǎng)疏散未被施暴的學(xué)生，并機(jī)智地疏散到安全地帶。

　　組長(zhǎng)：葛德學(xué)

　　組員：各年級(jí)主任和班主任等

　�。ㄋ模┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組

　　發(fā)生欺凌事件時(shí)，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，同時(shí)向“110”和上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時(shí)傳達(dá)情況。

　　組長(zhǎng)：蘇傳明

　　組員：辦公室人員等

　�。ㄎ澹┈F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

　　發(fā)生欺凌事件后，組長(zhǎng)迅速組織本組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，并立即與“120”聯(lián)系。

　　組長(zhǎng)：李仲剛

　　組員：醫(yī)務(wù)室人員和班主任等

　　二、開(kāi)展“校園欺凌事件”的摸底排查情況

　　1。加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)摸底排查，要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對(duì)各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置，對(duì)個(gè)別品行不端行為的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開(kāi)展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開(kāi)展教育。加強(qiáng)心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對(duì)個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對(duì)性開(kāi)展心理干預(yù)。加強(qiáng)校園防控。要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。

　　2。排查建檔。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，摸清底細(xì)，建檔造冊(cè)；要對(duì)與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(zhǎng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì)或撰文滋事報(bào)復(fù)人員等重點(diǎn)對(duì)象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內(nèi)人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專人加強(qiáng)管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門(mén)報(bào)告。對(duì)管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。

　　三、開(kāi)展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育情況

　　1、廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語(yǔ)、校園廣播站等，向師生、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力。邀請(qǐng)專家和公安人員來(lái)校進(jìn)行專項(xiàng)講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果，積極宣傳校園中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，做好正面的引導(dǎo)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。

　　2、開(kāi)展教育。集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的國(guó)旗下講話，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀(jì)校規(guī)教育、遵紀(jì)守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識(shí)教育；召開(kāi)教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開(kāi)展主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立紀(jì)律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往、溝通、交流能力。

　　3、完善制度。及時(shí)制定《校園欺凌事件突發(fā)預(yù)案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首見(jiàn)誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向校長(zhǎng)匯報(bào)，在校長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。

　　四、完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理情況

　　建立欺凌事件的處理機(jī)制：

　　1、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級(jí)主任負(fù)責(zé)調(diào)查處理，班主任進(jìn)行協(xié)助，主要對(duì)受害人進(jìn)行寬慰，疏導(dǎo)，告知家長(zhǎng)等，對(duì)實(shí)施欺凌行為人進(jìn)行排查，教育，告知家長(zhǎng)，報(bào)學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律處分，結(jié)合其他欺凌事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，預(yù)防再次發(fā)生。

　　2、校外欺凌及校內(nèi)嚴(yán)重欺凌，造成傷害的事件，由德育處負(fù)責(zé)調(diào)查處置，年級(jí)處進(jìn)行協(xié)助，首要是對(duì)受傷人進(jìn)行醫(yī)治，告知家長(zhǎng)，由心理老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對(duì)實(shí)施欺凌行為人，告知家長(zhǎng)，嚴(yán)厲處分，直至開(kāi)除學(xué)籍，涉及違法的.事件要報(bào)公安機(jī)關(guān)處理。

　　3、如欺凌事件正在發(fā)生或剛剛發(fā)生，造成嚴(yán)重傷害的事件，按照下列程序執(zhí)行：

　　（一）通訊聯(lián)絡(luò)組立即撥打報(bào)警電話110和急救中心電話120，并立即報(bào)告上級(jí)主管部門(mén)，先口頭、后書(shū)面。同時(shí)，根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。（負(fù)責(zé)人：辦公室、德育處、團(tuán)委）。

　�。ǘ�）防暴組立即采取有效措施，制止和控制欺凌者其進(jìn)一步施暴，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大，有必要時(shí)協(xié)助公安民警制服施暴者（負(fù)責(zé)：德育處、團(tuán)委、學(xué)校保衛(wèi)人員）。

　�。ㄈ�）救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治（負(fù)責(zé)人：醫(yī)務(wù)室、班主任）。

　�。ㄋ模┦枭⒔M馬上把學(xué)生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)人：德育處、團(tuán)委、當(dāng)日值班教師和班主任）

　　4、每學(xué)期要開(kāi)展的具體工作

　�。ㄒ唬┏鲆黄谛�園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。（負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室、德育處）

　�。ǘ�）舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國(guó)旗下講話，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。（負(fù)責(zé)部門(mén)：團(tuán)委）

　�。ㄈ�）進(jìn)行全面的排查工作，在各班級(jí)內(nèi)排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團(tuán)伙者等，并對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者心理咨詢室個(gè)別進(jìn)行輔導(dǎo)，做到防患于未然（負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處）

　�。ㄋ模┡e行主題班會(huì)，運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及（負(fù)責(zé)部門(mén)：德育處）

　　（五）舉辦多場(chǎng)法制現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓學(xué)生知法懂法（負(fù)責(zé)部門(mén)：辦公室、德育處）

　�。�六）舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生文章檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。（負(fù)責(zé)部門(mén)：團(tuán)委）

　　5、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責(zé)任追究

　�。ㄒ唬┟總�(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強(qiáng)教育直至消除欺凌隱患。

　　（二）每個(gè)責(zé)任人，應(yīng)對(duì)其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報(bào)復(fù)、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。

　�。ㄈ�）全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對(duì)重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)人員的責(zé)任。對(duì)每個(gè)責(zé)任人在處置過(guò)程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評(píng)比、職稱晉升、績(jī)效考評(píng)等方面，依據(jù)學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對(duì)造成嚴(yán)重后果，涉嫌違法的交由紀(jì)檢和司法機(jī)關(guān)處理。

　　全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實(shí)際，舉一反三，嚴(yán)防此類事故在我校發(fā)生。要加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定和績(jī)效工資掛起鉤來(lái)，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇24

　　為貫徹落實(shí)縣教體局相關(guān)精神，根據(jù)通知要求，我們對(duì)圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對(duì)專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報(bào)如下：

　�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來(lái)抓。9月1日，利用周一升旗、學(xué)生集會(huì)對(duì)全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動(dòng)。9月5日，行政例會(huì)上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

　�。ǘ�）為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和心理教師都具有很強(qiáng)的'安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管校長(zhǎng)具體抓，政教主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

　�。ㄈ�）建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書(shū)，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。

　�。ㄋ模┙�立校園欺凌事件處置預(yù)案，為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。

　　今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全工作水平。

　　預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告 篇25

　　為了規(guī)范學(xué)生行為，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)近期集中開(kāi)展“校園欺凌”事件專項(xiàng)治理，從而促進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)。

　　一、成立工作組織。

　　學(xué)校成立以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處、級(jí)部主任、班主任為組員的校園欺凌工作小組。分管校長(zhǎng)抓好對(duì)校園欺凌問(wèn)題的安排和部署，政教處組織開(kāi)展對(duì)校園欺凌問(wèn)題的具體落實(shí)，確保問(wèn)題得到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早禁止，最終實(shí)現(xiàn)“校園欺凌”零數(shù)字化。

　　二、制定方案制度。

　　學(xué)校認(rèn)真制定開(kāi)展“校園欺凌”專項(xiàng)治理實(shí)施方案，制定完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。對(duì)各處室、各級(jí)部、班主任、任課老師都提出相關(guān)監(jiān)督職責(zé)，全員總動(dòng)員，人人參與到預(yù)防“校園欺凌”行為工作中來(lái)。

　　三、開(kāi)展專題教育。

　　全校三十個(gè)班級(jí)定期開(kāi)展以“校園欺凌”治理為主題的專題教育，對(duì)學(xué)生開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)“校園欺凌”事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，做到防范在前。通過(guò)組織學(xué)生觀看影片、辦手抄報(bào)等形式開(kāi)展教育。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化和班級(jí)活動(dòng)的精心組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)包容，健康快樂(lè)相處。

　　四、加強(qiáng)問(wèn)題預(yù)防。

　　學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，定期在全校學(xué)生中開(kāi)展校園欺凌行為調(diào)查，班主任老師密切關(guān)注學(xué)生的.情緒狀態(tài)，認(rèn)真開(kāi)展“我被誰(shuí)欺負(fù)了”“我發(fā)現(xiàn)了校園的欺凌行為”等問(wèn)題的調(diào)查和排查，確定目標(biāo)，及時(shí)開(kāi)展家校雙邊教育，徹底消除問(wèn)題隱患。

　　五、做好自查自糾。

　　加強(qiáng)各班級(jí)對(duì)校園欺凌問(wèn)題的自查和研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有效化解學(xué)生之間糾紛，調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。針對(duì)小學(xué)生辨別是非能力不強(qiáng)、易于受外界及網(wǎng)絡(luò)影響的特點(diǎn)，學(xué)校組織開(kāi)展對(duì)問(wèn)題學(xué)生的幫扶疏導(dǎo)，讓所有的學(xué)生都能無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)成長(zhǎng)。

【預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告】相關(guān)文章：

預(yù)防校園欺凌自查自糾報(bào)告范文（精選5篇）12-19

預(yù)防校園欺凌說(shuō)課稿09-25

預(yù)防校園欺凌的總結(jié)09-25

預(yù)防校園欺凌的教案09-24

校園預(yù)防欺凌方案11-27

預(yù)防校園欺凌征文09-21

預(yù)防校園欺凌教案07-25

校園預(yù)防欺凌方案05-18

預(yù)防校園欺凌征文04-27