創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告

創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告（精選21篇）

　　在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告十分的重要，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇1

　　近年來，我校以和諧社會(huì)的理念為指引，以建設(shè)一個(gè)民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)，使精神文明建設(shè)的各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階�，F(xiàn)將我校具體措施和做法總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)制度

　　1、成立完善組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校德育工作的核心，我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。自20xx年9月以來，我校就成立了以主管校長任組長，各處室、少先大隊(duì)共同參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉、德育為首”的辦學(xué)思想不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，努力構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，積極拓寬德育教育渠道，不斷豐富德育教育內(nèi)容。

　　2、制定了嚴(yán)密的方案制度

　　學(xué)校在認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每年度制定學(xué)校工作計(jì)劃，將校園精精神文明建設(shè)工作納入了學(xué)校總體計(jì)劃之中。為了進(jìn)一步使我校管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，體現(xiàn)“依法治校、以德治�！钡墓芾碓瓌t，在不斷總結(jié)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了一套完善的規(guī)章制度和管理方法。對教育教學(xué)工作開展起到了有力的保證作用。

　　二、堅(jiān)持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的和諧校園

　　德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實(shí)踐中，我校形成了獨(dú)具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。

　　1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準(zhǔn)繩，通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、爭創(chuàng)十佳文明班級(jí)、班級(jí)值日評(píng)比等，讓學(xué)生通過自己教育，培養(yǎng)良好的行為生活習(xí)慣。

　　2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚(yáng)和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育等為主題的系列教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果。

　　3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、清明節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項(xiàng)德育活動(dòng)制度。

　　4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動(dòng)，進(jìn)行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽等“聽”：聽先進(jìn)人物、英模事跡報(bào)告等；“做”：為民服務(wù)活動(dòng)、假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

　　三、堅(jiān)持以德治校，把校園精神文明建設(shè)工作擺到重要位置

　　1、建立德育工作網(wǎng)絡(luò)

　　學(xué)校思想工作在校領(lǐng)導(dǎo)班子、少先大隊(duì)科學(xué)化、系統(tǒng)化、經(jīng)�；�的管理機(jī)制，并初步建立了德育工作四條網(wǎng)絡(luò)：一是教導(dǎo)處系統(tǒng)化教育；二是各班班主任的常規(guī)教育；三是班委會(huì)的自治教育；四是家長的社會(huì)教育。全方位的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、勞動(dòng)育人六環(huán)節(jié)，將思想教育工作延伸到了學(xué)校教育的各個(gè)層次。

　　2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子先鋒模范作用

　　學(xué)校的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)在校長的統(tǒng)一部署下，利用教工例會(huì)等形式，組織全校教職工堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等，并深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育改革。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的思想素質(zhì)，為順利開展校園精神文明工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

　　學(xué)校非常注重教師、教練職業(yè)道德建設(shè)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，先后采取多種形式組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等教育法律法規(guī)，要求廣大教師做到“學(xué)高為師，德高為范”，做到依法執(zhí)教，廉潔從教。通過組織“師德師風(fēng)”討論會(huì)，學(xué)專著、與大師對話；學(xué)身邊、與自己交流等教育形式，使廣大教師進(jìn)一步明晰了教育思想，端正了教育教學(xué)態(tài)度，規(guī)范了教育教學(xué)行為，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心，責(zé)任感和敬業(yè)精神。并積極推行了師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進(jìn)一步提高了我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

　　4、高度重視學(xué)生思想品德教育

　�。�1）學(xué)校高度重視學(xué)生的思想政治教育工作，堅(jiān)持樹立大德育觀：即將政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理教育有機(jī)結(jié)合起來，體現(xiàn)德育目標(biāo)的層次性和品德結(jié)構(gòu)的完整性。在此基礎(chǔ)上，確定了切實(shí)可行的德育方法。持續(xù)開展了“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。大家從我做起，從小事做起，科學(xué)、合理安排非常時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如今校園里的一些不良生活習(xí)慣正在悄然消失。

　　（2）每周一舉行全校師生升國旗儀式活動(dòng)，少先隊(duì)定專人隨時(shí)收集學(xué)校的新人新事及各班推薦的優(yōu)秀文章在板報(bào)上刊登。每學(xué)期舉行班級(jí)學(xué)習(xí)園地評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期舉行三至四次主題班會(huì)，針對性解決一些管理中出現(xiàn)的苗頭性問題。

　�。�3）發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)和班委會(huì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)每年以清明節(jié)掃墓活動(dòng)、“十一”國慶節(jié)為契機(jī)，以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和民族精神教育為核心內(nèi)容，抓住有力時(shí)機(jī)，配合學(xué)校廣泛開展各類活動(dòng)，如向國旗獻(xiàn)辭、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，以及寓教育樂、形式多樣的適合小學(xué)生特點(diǎn)的討論、知識(shí)競賽、對話、和觀看愛國主義影片等活動(dòng)。

　　四、堅(jiān)持依法治校，保證校園精神文明建設(shè)工作落到實(shí)處

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校由少先隊(duì)輔導(dǎo)員主抓德育工作，使德育工作得到了強(qiáng)化，德育管理有了明晰的思路，完整的計(jì)劃，實(shí)在的措施，科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校還聘請法制副校長，每學(xué)年召開一次法制教育大會(huì)，對全體學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、拒絕邪教，遠(yuǎn)離迷信的教育，很好地預(yù)防了未成年人的違法犯罪。

　　2、狠抓常規(guī)教育

　　學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)典禮大會(huì)上，都要重申《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等要求。教導(dǎo)處、班主任在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)），做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行。

　　3、拓寬法制教育途經(jīng)，開展法制教育活動(dòng)

　　（1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們把法制教育納入教學(xué)工作計(jì)劃中，作為學(xué)生的必修課，做到了教學(xué)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，以切實(shí)抓好青少年法制的教育工作。

　�。�2）在各科教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)相應(yīng)的滲透法制教育內(nèi)容，同時(shí)充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校園廣播等，積極開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的法制教育，將法律知識(shí)融入到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，使法制教育工作做到出實(shí)效，出成果。

　�。�3）積極開辟“第二課堂”，開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。通過法律知識(shí)競答、法律宣傳征文、收看法制教育電影、參觀法律圖片展等社會(huì)資源對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育。

　　（4）結(jié)合“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育，樹立“以學(xué)生為主，安全第一”的思想，加強(qiáng)學(xué)校的保衛(wèi)工作，在校內(nèi)營造穩(wěn)定的校園環(huán)境，良好的治安環(huán)境，規(guī)范的法治環(huán)境，安全的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，消除各種安全隱患，杜絕校園暴力，確保師生的人身安全。

　　法制教育增強(qiáng)了學(xué)生的自己防范意識(shí)和學(xué)法、懂法、守法、用法、普法的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到未成年人犯罪給本人、家庭、社會(huì)帶來的危害，震顫了學(xué)生心靈，切實(shí)使學(xué)生受到了法律的洗禮與熏陶。

　　4、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)

　　主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng)各級(jí)各類先進(jìn)集體，在學(xué)生中開展“三好學(xué)生”、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀隊(duì)員、文明教室、和先進(jìn)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，在教職工中開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干等評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)文明風(fēng)氣的上升。

　　5、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為帶動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)

　　主要是從“四個(gè)點(diǎn)”為切入口：以師德教育為動(dòng)力點(diǎn)，抓好思想政治學(xué)習(xí)；以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點(diǎn)，抓好技能培訓(xùn)；以教育科研為制高點(diǎn)，抓好教育教學(xué)研究。

　　五、切實(shí)增加精神文明建設(shè)的投入

　　學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。

　　1、為了滿足教師看書需要，學(xué)校訂閱大量的能提升教師素養(yǎng)的教育書籍，并開設(shè)了教職工閱覽室。

　　2、為了豐富校園文化生活，利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備開展多樣的文體活動(dòng)。使教師勞逸結(jié)合，豐富了教師文化生活。

　　六、堅(jiān)持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

　　我校堅(jiān)持民主管校，推行校務(wù)公開，到目前基本形成了對內(nèi)公開和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時(shí)間及時(shí)化。同時(shí)，我校一直堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度、民主理財(cái)、民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

　　七、優(yōu)化育人環(huán)境

　　1、努力構(gòu)建文明校園。

　　優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校首先把教師的文明建設(shè)列為首要。因?yàn)榻處煹难孕信e止，無不為學(xué)生起著榜樣作用，于是我校把教師能否做到平等對待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。我們請家長通過電話、面談等形式來反饋教師的情況。同時(shí)對教師的穿戴及言行舉止都有具體要求，提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

　　2、加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化工作

　　為創(chuàng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，我校在資金嚴(yán)重短缺的情況下，加大了校園文化、硬化建設(shè)投入，自20xx年以來，投入專項(xiàng)資金用于硬化道路、綠化校園、栽種各種花草等，使校園生機(jī)勃勃。構(gòu)建優(yōu)雅舒適、美麗整潔的花園式校園。

　　3、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效

　　學(xué)校重視通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，積淀了“學(xué)校是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習(xí)慣。經(jīng)過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，“四害”得到有效的控制。

　　4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對師生進(jìn)行藝術(shù)熏陶

　　校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化，是我�？桃庾非蟮沫h(huán)境育人目標(biāo)。我校注重校園文化建設(shè)，在樓道、校園中增設(shè)了名人名言、科學(xué)文化等蘊(yùn)含人文內(nèi)容的宣傳欄，學(xué)校圖書室、閱覽室從早到晚開放，進(jìn)一步開辟或擴(kuò)大校園文化宣傳陣地。

　　八、加強(qiáng)安全文明校園建設(shè)

　　我校把創(chuàng)建安全文明校園列為本單位的重要工作來抓，高度重視安全保衛(wèi)工作，建立健全組織機(jī)構(gòu)。自20xx年來，無水災(zāi)、火災(zāi)、交通事故發(fā)生，無重大刑事案件發(fā)生，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

　　總之，通過開展扎實(shí)有效的工作，廣大師生員工參與學(xué)校建設(shè)的意識(shí)增強(qiáng)了，教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平提高了，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，文明素養(yǎng)形成了。全校的凝聚力得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，學(xué)校的文化氛圍進(jìn)一步濃郁。我們將在上級(jí)組織的指導(dǎo)下，吸取兄弟學(xué)校工作的有益經(jīng)驗(yàn)，把創(chuàng)建鄭州市文明學(xué)校的短期任務(wù)和長期目標(biāo)緊密地結(jié)合起來，為振興家鄉(xiāng)、為祖國的繁榮富強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇2

　　扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區(qū)東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構(gòu)了環(huán)境蘊(yùn)德、活動(dòng)育德、禮儀樹德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng)建工作中做出了突出的成績。學(xué)校先后榮獲“省級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�、“省級(jí)語言文字規(guī)范化示范�！�、“陜西省少先隊(duì)‘紅旗大隊(duì)’”“全省婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)�！薄ⅰ笆屑�(jí)依法治校示范�！薄笆屑�(jí)家長示范學(xué)�！薄笆屑�(jí)防震減災(zāi)科普示范�！薄笆屑�(jí)交通四創(chuàng)建單位”“第九屆書信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團(tuán)體一等獎(jiǎng)”，連續(xù)幾年被評(píng)為扶風(fēng)縣目標(biāo)責(zé)任制考核“一等單位”等多項(xiàng)殊榮。

　　一、環(huán)境蘊(yùn)德

　　在環(huán)境建設(shè)上，我們以打造生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境、倡導(dǎo)輿論環(huán)境三方面著手。優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境給人以美的享受；雅致的人文環(huán)境，陶冶情操，觸動(dòng)心靈；健康向上的輿論環(huán)境，對內(nèi)面向師生、倡導(dǎo)師生求真、向善、尚美。對外面向家長、社會(huì)，及時(shí)發(fā)出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創(chuàng)生的”的形態(tài)，為學(xué)生營造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍。

　　二、活動(dòng)育德。

　　活動(dòng)是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動(dòng)到全年大活動(dòng)，扎實(shí)全面開展，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有評(píng)比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、校報(bào)、網(wǎng)站及時(shí)捕捉校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生信息，強(qiáng)化常規(guī)教育；每周莊嚴(yán)的升國旗儀式、豐富的主題班隊(duì)會(huì)、多彩的社團(tuán)活動(dòng)，滲透愛國教育、集體教育；每月結(jié)合不同主題、節(jié)慶開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡、清明節(jié)掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽敬老、迎國慶詩文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感；一年一度的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現(xiàn)自己、放飛夢想的舞臺(tái)。

　　特別是在寶雞市“德潤寶雞·書香陳倉”活動(dòng)啟動(dòng)以來，各班設(shè)立圖書角，以讀書共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機(jī)會(huì)和書籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內(nèi)開展了“詩韻潤童心，書香滿校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，組織專任教師編排，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩詞的誦讀和課間操有機(jī)結(jié)合起來，利用大課間活動(dòng)時(shí)間分年級(jí)訓(xùn)練，將“讀書活動(dòng)”與“陽光體育大課間”活動(dòng)巧妙結(jié)合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機(jī)融合，學(xué)生在踏著經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現(xiàn)在快樂中學(xué)習(xí)的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設(shè)。

　　三、禮儀樹德

　　為了進(jìn)一步深化“德潤寶雞·書香陳倉”德育教育活動(dòng)，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，從去年開始，我們在全校范圍內(nèi)開展“文明禮儀微行動(dòng)”八禮教育活動(dòng)（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮）。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養(yǎng)真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級(jí)提出不同目標(biāo)。學(xué)校每月確立一到兩個(gè)中心禮儀，通過豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)、形式多樣的班隊(duì)會(huì)，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)微之處見文明，培養(yǎng)學(xué)生做真人、行善事、樹美德。

　　自從八禮教育活動(dòng)開展以來，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見到老師也能主動(dòng)問好了，課間活動(dòng)的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的————真善美文明儒雅的扶小人。

　　四、文化潤德

　　德育教育要立足于從解決小問題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標(biāo)，著手做小事”，以培養(yǎng)“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標(biāo)。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內(nèi)涵豐富的道路文化、修身勵(lì)志的廣場文化、健康向上的操場文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。

　　本學(xué)期我校特別注重班級(jí)文化建設(shè)，提出了“創(chuàng)溫馨校園、建幸福班級(jí)”的口號(hào)。貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑，營造“溫馨教室”，營造積極樂觀的班級(jí)“輿論氛圍”。讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。

　　在強(qiáng)化校園文化建設(shè)的同時(shí)我們并沒有忽視德育主陣地——課堂，而是堅(jiān)持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。20xx年，我校開始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗(yàn)，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結(jié)合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗(yàn)思路和目標(biāo)，打造以“為學(xué)生的成長奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現(xiàn)在的神似，由開始的蹣跚起步到如今的課改美名遠(yuǎn)揚(yáng)，凝結(jié)了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現(xiàn)出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習(xí)之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內(nèi)涵不斷提升。學(xué)校也被評(píng)為寶雞市四星級(jí)高效課堂課改實(shí)驗(yàn)校。

　　五、合力弘德

　　我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹立“萬物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調(diào)動(dòng)家長、挖掘社會(huì)資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過家長會(huì)、家長開放日、發(fā)放告家長書、家長義工等活動(dòng)，讓家長參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會(huì)教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車、縣消防中隊(duì)、交警隊(duì)、公安局、省宋宋慶齡基金會(huì)、北京勵(lì)志教育感恩講解團(tuán)等專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校作報(bào)告、講座，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、全方位運(yùn)作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)格局。

　　總之，我校在創(chuàng)建工作中，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養(yǎng)出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項(xiàng)工作有了長足的進(jìn)步。對照標(biāo)準(zhǔn)，已達(dá)到文明學(xué)校評(píng)選基本標(biāo)準(zhǔn)，具備了申報(bào)資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報(bào)寶雞市文明校園進(jìn)行評(píng)估。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇3

　　校園文化建設(shè)是學(xué)生成長的重要途徑，近年來，安順五中在校園文化建設(shè)中，全力推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長，推進(jìn)了德育建設(shè)，構(gòu)建了一個(gè)管理科學(xué)、安全穩(wěn)定、環(huán)境優(yōu)美、文明向上的文明校園，提高了學(xué)校的發(fā)展層，文明校園創(chuàng)建工作開展扎實(shí)有序，成效顯著�，F(xiàn)將我校文明校園創(chuàng)建工作開展情況匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)校概況。

　　安順市第五中學(xué)創(chuàng)辦于1966年，前身為安順市第十小學(xué)。1972年更名為安順市東關(guān)中學(xué)，1979年更名為安順市第五中學(xué)。20xx年，安順五中與安順七中合校。20xx年12月“公推直選”校長。20xx年6月開展法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)。20xx年8月實(shí)行學(xué)區(qū)化管理改革，安順五中與西秀區(qū)虹軸學(xué)校組建安順市第五中學(xué)學(xué)區(qū)。

　　五中學(xué)區(qū)現(xiàn)有79個(gè)教學(xué)班，在校生5265人，教職員工211人，平均年齡41歲。學(xué)區(qū)現(xiàn)有安順市名校長1人，金種子校長1人；全國優(yōu)秀教師1人，貴州省優(yōu)秀班主任1人，安順市優(yōu)秀教師9人，西秀區(qū)優(yōu)秀教師28人；高級(jí)教師73人，一級(jí)教師81人，中高級(jí)教師占教師總數(shù)的73·7%；省級(jí)骨干教師2人、市級(jí)骨干教師18人、市教學(xué)名師2人、市“教壇新秀”10人、區(qū)級(jí)骨干教師18人，市學(xué)科教研中心組成員5人。學(xué)區(qū)現(xiàn)有安順市化學(xué)名師工作室1個(gè)，西秀區(qū)（英語、化學(xué)、歷史、音樂）骨干教師工作坊4個(gè)。學(xué)校先后榮獲了全國群眾體育先進(jìn)單位、全國家長學(xué)校教育省級(jí)示范校、貴州省學(xué)科教學(xué)滲透法制教育示范校、安順市五好基層黨組織、安順市市級(jí)示范性家長學(xué)校、安順市平安校園、安順市義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、安順市“校本研修”示范校、安順市“五·四”紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，構(gòu)建文明校園工作格局。

　　1、健全的組織機(jī)構(gòu)是創(chuàng)建文明校園的根本保障，為加強(qiáng)文明校園的創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、建立健全工作制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理。

　　學(xué)校以學(xué)區(qū)化管理改革和法人治理結(jié)構(gòu)建設(shè)試點(diǎn)工作為契機(jī)，強(qiáng)化建章立制，用制度管人管事，通過成立由13名理事組成的理事會(huì)，對學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃和教育教學(xué)管理等重要事務(wù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、決策、咨詢和監(jiān)督。我們先后制定了《安順市第五中學(xué)章程》、《黨組織參與重大事項(xiàng)決策的實(shí)施細(xì)則》、《理事會(huì)議事規(guī)則》、《理事會(huì)重大事項(xiàng)決策制度》、《重大決策、年度報(bào)告公示及聽證制度》、《決策失誤責(zé)任追究辦法》、《教職工績效考核辦法》、《教職工請假管理辦法》、《教師中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任辦法》、《學(xué)校車輛管理規(guī)定》等制度，學(xué)校管理有法可依、有章可循。學(xué)校在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置，把“人文管理”的理念滲透到學(xué)校管理中，確立了以尊重人、激勵(lì)人、信任人為出發(fā)點(diǎn)和歸宿的人本思想，讓師生通過一定形式和渠道，參與到學(xué)校管理工作中，充分發(fā)揮民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的作用，學(xué)校初步形成了民主、親和、信任的管理文化，創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，讓師生感受到民主、平等、友愛、親情、鼓舞、感化和幫助。

　　3、實(shí)行“校務(wù)公開、民主管理”是學(xué)校的基本管理策略。

　　凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經(jīng)過教代會(huì)民主協(xié)商決定。正是因?yàn)閷W(xué)校充分尊重了教職工的民主權(quán)利，才使得廣大教職工真正樹立起主人翁的意識(shí)，愛校如家。學(xué)校對教師采取“定崗定責(zé)、量化考核”的管理方式，制定了教師評(píng)聘方案和百分考核制度，考核結(jié)果公開透明，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

　　4、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)思想先進(jìn)，始終把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)。

　　學(xué)校嚴(yán)格按照《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》，開齊了課程，開足了課時(shí)，積極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　5、黨建工作。

　　認(rèn)真抓好“兩學(xué)一做”各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育工作，定期開展學(xué)習(xí)專題討論會(huì)，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，在教育教學(xué)工作中積極發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。制定并認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度，20xx年評(píng)為西秀區(qū)“五好”基層黨組織。

　　三、深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成。

　　德育工作是素質(zhì)教育的核心，是養(yǎng)成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出“抓好德育促文明，文明創(chuàng)建我先行”的口號(hào)。

　　1、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育實(shí)踐工作，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。學(xué)校利用每周升旗儀式和主題班會(huì)時(shí)間加強(qiáng)全體師生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到校園文化建設(shè)中，在教室、辦公室、校內(nèi)LED顯示，樓道等均進(jìn)行宣傳，同時(shí)由政教處負(fù)責(zé)不定期進(jìn)班進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)，結(jié)合創(chuàng)建文明城市工作要求，制作試卷，全體師生均進(jìn)行答卷，做到社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

　　2、學(xué)校定期開展清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展各種主題教育宣傳活動(dòng)，扎實(shí)開展“祖國好·家鄉(xiāng)美”、“三生·四愛·五心·五好”等德育活動(dòng)，并根據(jù)每年的工作實(shí)際制了《安順市第五中學(xué)“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》和《安順市第五中學(xué)“三生·四愛·五心·五好”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，認(rèn)真組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，在參加系列活動(dòng)比賽中，我校曾榮獲貴州省20xx年“祖國好家鄉(xiāng)美·主題系列活動(dòng)”明禮知恥在校園文明禮儀知識(shí)競賽（中學(xué)組）二等獎(jiǎng)、20xx年“祖國好，家鄉(xiāng)美·系列活動(dòng)之”明禮知恥在校園”中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)搶答賽（中學(xué)組）一等獎(jiǎng)、安順市20xx年“祖國好·家鄉(xiāng)美”主題系列活動(dòng)“明禮知恥、崇德向善”中小學(xué)生文明禮儀知識(shí)搶答賽中學(xué)組三等獎(jiǎng)。

　　3、開設(shè)道德講堂，對學(xué)生進(jìn)行全方面的教育。學(xué)校充分挖掘資源，聘請社會(huì)知名人士和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作為道德講堂主進(jìn)，多層面多維度對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，如聘請了安順市文聯(lián)主席姚曉英、西秀區(qū)文聯(lián)主席楊汝祥、西秀區(qū)文聯(lián)副主席孫朝高、學(xué)校副校長張榮、工會(huì)副主席謝家麗等到校作道德講座，內(nèi)容涉及閱讀、寫作、名著賞析、傳統(tǒng)文化教育、“孝行天下，感恩父母”和“誠信教育”等，聽課人次達(dá)2000余人次。

　　4、我校堅(jiān)持以“愛國主義、集體主義”教育為主題，以落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和20xx年新《中小學(xué)生守則》為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為內(nèi)容的常規(guī)教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。一是堅(jiān)持每周一次的國旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)學(xué)期初確定的講話主題開展德育教育，培養(yǎng)了學(xué)生綜合素質(zhì)，得到了較好的德育效果。二是以每周班團(tuán)會(huì)課為主渠道，對學(xué)生進(jìn)行全面的德育教育。班主任充分利用好班會(huì)、團(tuán)會(huì)和課余時(shí)間等渠道，不定期地適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育、安全教育、禮儀教育和心理健康教育等，注重提高養(yǎng)成教育的針對性和實(shí)效性。三是加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督，實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)行天天查周周評(píng)，通過班級(jí)規(guī)范化建設(shè)評(píng)比和月“文明班級(jí)”的評(píng)選，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)文化氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。四是在學(xué)生中開展“五中之星”評(píng)比活動(dòng)，每月設(shè)置不同的校園之星，由學(xué)生自行申報(bào)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧、熱愛集體、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣的形成。

　　四、加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，活躍校園文化生活。

　　學(xué)校堅(jiān)持“讓操場熱鬧起來”，“讓校園活躍起來”，“讓生活多彩起來”的指導(dǎo)思想，大力開展科技、藝術(shù)、體育等校園社團(tuán)活動(dòng)，倡導(dǎo)“積極人生”，體驗(yàn)“快樂人生”，讓孩子們真正快樂起來，為具有各種才能優(yōu)勢的學(xué)生提供多元發(fā)展的路徑和空間，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，擴(kuò)大求知領(lǐng)域、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富內(nèi)心世界，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)特長，提高整體素質(zhì)，為每個(gè)學(xué)生的終生幸福與持續(xù)發(fā)展奠基。

　　1、學(xué)校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在校園文化的浸潤下，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。20xx年7月，我校按照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校園文化展板，精心設(shè)計(jì)校園文化宣傳標(biāo)語，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，強(qiáng)化育人功能，如“成功的殿堂”展板內(nèi)容為“小故事大道理”、德育宣傳展板“育德于心、成德于行”、博學(xué)樓以傳統(tǒng)文化為主的樓道文化等等，定期更換宣傳展板、內(nèi)容涉及安全教育、法治教育、禁毒教育、心理健康教育、文明禮儀養(yǎng)成教育等，讓學(xué)生在校園里時(shí)刻受文化的浸潤與熏陶。

　　2、每學(xué)期定期開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比和班級(jí)名片設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范教室布置，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。我們通過班級(jí)規(guī)范化建設(shè)評(píng)比和月“文明班級(jí)”的評(píng)選，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級(jí)文化氛圍，樹立班級(jí)形象，爭創(chuàng)班級(jí)特色，爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。

　　3、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。學(xué)校利用校刊《成長》中的“成長檔案”欄目、積德榜、宣傳欄、LED顯示屏、升旗儀式等平臺(tái)，對表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出、品行優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行宣傳表彰，充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在全體學(xué)生中的榜樣引領(lǐng)作用。

　　4、活躍豐富的校園文化生活不僅是藝術(shù)教育的有力措施，也是推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的有效手段。我校每年分學(xué)期都要舉辦一次體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、校園籃球聯(lián)賽。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、美術(shù)社、書法社、科技社、國旗班、表演社等。利用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持長期訓(xùn)練授課，并在每年組織一場匯報(bào)演出。

　　各種興趣小組和學(xué)生社團(tuán)為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間，學(xué)生的特長不斷提高，不僅有更多的學(xué)生在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，更重要的是通過開展活動(dòng)，豐富了校園文化生活，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧，加強(qiáng)了校園的文明建設(shè)。

　　5、利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展演講比賽、手抄報(bào)比賽、重大節(jié)日征文比賽、書畫展評(píng)、主題教育宣講等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)教育。如3月學(xué)雷鋒活動(dòng)月，開展學(xué)雷鋒征文，愛心捐款等活動(dòng)；6月法制教育活動(dòng)月，開展法制教育專題講座，珍愛生命、拒絕毒品等活動(dòng)；9月養(yǎng)成教育活動(dòng)月；組織開展紀(jì)念“一二九”演講比賽、迎國慶手抄報(bào)比賽等等。長期以來，學(xué)生思想品德合格率100%，優(yōu)秀率90%，犯罪率為零，無任何人參與邪教組織和活動(dòng)。

　　6、以文化立校，構(gòu)建文明校園。努力創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公德和文明素質(zhì)。通過“我以五中為榮，五中以我為榮”強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范；組織開展“創(chuàng)建工作我支持我參與”宣傳活動(dòng)、“交通安全教育活動(dòng)”、道德講堂、“模擬法庭”進(jìn)校園等一系列道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高未成年人綜合素質(zhì)。

　　五、開展專題教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。

　　為使文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)涵更豐富，提高教職工思想道德修養(yǎng)，我們統(tǒng)籌設(shè)計(jì)了獨(dú)具風(fēng)格特色的載體活動(dòng)。

　　1、加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)。我校利用每周一下午教師例會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。以學(xué)區(qū)“書友會(huì)”為平臺(tái)，倡導(dǎo)教師多學(xué)習(xí)、多看書，促使教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。

　　我校在創(chuàng)建文明校園過程中，極為重視對職工進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，利用教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《工會(huì)法》等法制教育，做到學(xué)法、懂法、守法；認(rèn)真貫徹國家和地方頒布的法律法規(guī)，增強(qiáng)干部職工的法制觀念，防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生，培養(yǎng)出有較高職業(yè)道德水平和奉公守法的教師隊(duì)伍。多年來始終堅(jiān)持對領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部進(jìn)行廉政教育、警示教育、法制教育。經(jīng)自查，干部職工遵紀(jì)守法，無重大經(jīng)濟(jì)案件、無刑事犯罪案件和重大責(zé)任事故，確保校園平安。

　　2、注重榜樣教育與影響，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在教師中大力提倡“依法治教、敬業(yè)愛崗、為人師表、教書育人”的師德規(guī)范，強(qiáng)化中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”宣傳教育，完善師德師風(fēng)考評(píng)制度。為了有針對性的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我校通過開設(shè)“積德榜”評(píng)選活動(dòng)，對敬業(yè)愛崗的優(yōu)秀教師上榜表彰，讓師德楷模起到良好的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校按計(jì)劃每學(xué)期2榜定期開展“積德榜”上榜人物的評(píng)選表彰，目前共開設(shè)“積德榜”8榜，表彰教師30人，學(xué)生10人。

　　3、學(xué)校積級(jí)組織開展校本培訓(xùn)工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。近三年來，學(xué)校組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)達(dá)1125人次（含全員培訓(xùn)），其中參加各級(jí)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)183人次，班主人培訓(xùn)125人次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)共計(jì)514250元。

　　4、學(xué)校堅(jiān)持把校本研修作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口，逐步形成了“以人為本、注重過程、多元評(píng)價(jià)、引領(lǐng)激勵(lì)、自主發(fā)展”的校本研修指導(dǎo)思想，規(guī)劃了教師從“教壇新秀”到“骨干教師”，再到“名優(yōu)教師”和“專家型教師”的四級(jí)成長目標(biāo)；建立完善了教、科、研管理運(yùn)行機(jī)制和分層負(fù)責(zé)的校本研修管理機(jī)制。通過讀書會(huì)助力，幫助教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的教育現(xiàn)代理念，通過持續(xù)開展集體備課和教學(xué)實(shí)踐，以解決教育教學(xué)中的共性問題、難點(diǎn)問題為著力點(diǎn)，以課例為載體的研修活動(dòng)提高教師的教學(xué)能力和育德能力，鼓勵(lì)教師在行動(dòng)中成長，從“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變。各學(xué)科在教學(xué)中嘗試運(yùn)用“課前自主預(yù)習(xí)，課內(nèi)合作探究，課后訓(xùn)練提升”的課堂教學(xué)模式，課堂上教師注重方法的引導(dǎo)、點(diǎn)撥，遵循“五自主”原則（學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題，自主提出問題，自主思考問題，自主小組合作解決問題，自主應(yīng)用），實(shí)施“十讓”的教學(xué)策略（問題讓學(xué)生去提出，教師只是激發(fā)；內(nèi)容讓學(xué)生去自學(xué)，教師只是給提綱；思路讓學(xué)生去探究，教師只是參與；方法讓學(xué)生去尋找，教師只是引導(dǎo)；公式讓學(xué)生去推導(dǎo)，教師只是啟發(fā)；推理讓學(xué)生去講解，教師只是組織；規(guī)律讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，教師只是點(diǎn)撥；評(píng)價(jià)讓學(xué)生去評(píng)議，教師只是激勵(lì)；結(jié)論讓學(xué)生去概括，教師只是梳理；練習(xí)讓學(xué)生去體驗(yàn)，教師只是設(shè)計(jì)），讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的學(xué)習(xí)過程，開展好“教師引起來，學(xué)生動(dòng)起來，教法活起來”的有效教學(xué)，打造高效課堂。

　　六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重環(huán)境美化，努力營造文明氛圍。

　　我校注重校園文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園文化。

　　1、學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)特色、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，擬定了學(xué)校辦學(xué)思路、學(xué)校精神、教育價(jià)值觀、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師誓詞、學(xué)生誓詞等校園文化元素，并在學(xué)校明顯地方進(jìn)行張貼宣傳，同時(shí)設(shè)計(jì)了學(xué)校的�；铡⑿８�、校旗等校園文化符號(hào)，通過�？�《成長》和校園青春廣播站進(jìn)行大力宣傳，激勵(lì)學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。

　　2、我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方努力，更換了籃球架，鋪設(shè)操場地板，增補(bǔ)部分體育器材，新建體育器材室，為學(xué)生健身提供了保障。新建電子備課室、心理咨詢室、禁毒教育基地、科技活動(dòng)室、教師閱覽室；學(xué)校為每個(gè)班級(jí)安裝了多媒體，增強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)手段；更換了墻壁、走廊的宣傳櫥窗。整個(gè)校園布局科學(xué)，規(guī)范合理。

　　3、潔凈的校園使人心曠神怡，學(xué)習(xí)愜意，工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對此制定了嚴(yán)格的管理制度，設(shè)立了“班級(jí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)”，堅(jiān)持每周做好衛(wèi)生大掃除工作和平時(shí)的保潔工作，認(rèn)真組織開展每周一下午的衛(wèi)生檢查評(píng)比工作，評(píng)比周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗和月文明班級(jí)。學(xué)校還階段性的進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，注重日常環(huán)境衛(wèi)生的保潔，組建學(xué)生自愿者服務(wù)隊(duì)開學(xué)“校園創(chuàng)建，有你有我”義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，評(píng)選出了學(xué)�！碍h(huán)衛(wèi)標(biāo)兵”和“勞動(dòng)之星”。嚴(yán)格的管理，使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現(xiàn)了校園整潔無死角，道路平整無紙屑，墻壁潔白無污跡的校容校貌。

　　4、學(xué)校對班級(jí)的布置美化也有具體的要求，定期開展班級(jí)布置規(guī)范化評(píng)比活動(dòng)，要求教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學(xué)生服飾要得體，班級(jí)“十有”（國旗、名人名言、學(xué)生守則、四表、兩圖、班訓(xùn)、圖書角、板報(bào)、桌布、盆花）不能少。各班把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點(diǎn)相結(jié)合，布置出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)學(xué)校還組織開展優(yōu)美辦公室建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)促使每一個(gè)辦公室變得更加溫馨、優(yōu)雅、舒適。

　　通過全體教師的不懈努力，和諧、優(yōu)美、求實(shí)、奮進(jìn)的校園文化氛圍已經(jīng)形成。良好的校園環(huán)境，優(yōu)美的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。

　　七、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安文明校園，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

　　安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話，鑒于此，我校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，充分利用教師會(huì)、國旗下講話、校園廣播站、宣傳欄等各種宣傳陣地，聘請校外法制宣傳員舉行法制講座，在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過層層簽訂安全工作責(zé)任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、師生外出活動(dòng)、化學(xué)危險(xiǎn)品等的安全工作，從而確保了學(xué)校平安。

　　1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。各班設(shè)立安全員信息員，并對安全員進(jìn)行專門的培訓(xùn)，負(fù)責(zé)班級(jí)的安全事宜，減少安全事故，建立和諧校園。

　　2、定期作好安全隱患排查工作。每學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，每月對校園內(nèi)外進(jìn)行安全隱患排查，加強(qiáng)對校園周邊的整治力度。

　　3、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全工作職責(zé)。開學(xué)初學(xué)校成立了以校區(qū)校長為組長、各處室主任為副組長、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立“一崗雙責(zé)”的安全責(zé)任意識(shí)。

　　4、加強(qiáng)安全宣傳。學(xué)校定期出宣傳展板、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度，以主題班會(huì)課形式開展禁毒、防火、防溺水等一系列安全教育，與東關(guān)派出所法制副校長聯(lián)系，組織開展法制講座；通過各種宣傳陣地對交通安全、防溺水、食品衛(wèi)生安全、消防安全及冬季用火用電安全等作宣傳教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。

　　5、家校結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。每學(xué)期通過家長會(huì)和對有關(guān)假期及寒假印發(fā)安全通知要求及給家長的一封信等，借此提醒家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全防患工作。

　　6、開展安全主題班會(huì)，全方位作好學(xué)生的安全教育工作。利用班會(huì)課時(shí)間扎實(shí)有效地組織開展安全主題教育，內(nèi)容涉及“消防安全知識(shí)”、“用電安全常識(shí)”、“自救與逃生”、“社會(huì)生活安全常識(shí)”等，同時(shí)向?qū)W生解讀了《安順五中學(xué)生日常安全管理制度》和《安順五中校區(qū)校園安全須知》等規(guī)章制度，并以文明禮儀教育活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)生安全文明為習(xí)慣的養(yǎng)成，全方位、多角度增強(qiáng)學(xué)生的安全文明意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安全、文明、健康成長。

　　7、按照區(qū)教育局和區(qū)應(yīng)急辦的要求，完成了基層應(yīng)急管理規(guī)范化試點(diǎn)的建設(shè)工作。一是及是制訂了《安順市第五中學(xué)應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)工作實(shí)施方案》，健全組織機(jī)構(gòu)；二是完善各項(xiàng)預(yù)案，編制總體預(yù)案1個(gè)和專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案16個(gè)；三是加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)，配備相應(yīng)的應(yīng)急管理功能室和應(yīng)急物資，為應(yīng)急管理工作提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。我校于20xx年5月被認(rèn)定為貴州省基層應(yīng)急管理規(guī)范化建設(shè)示范單位。

　　8、并聘請東關(guān)派出所所長黃飛、輔導(dǎo)員范云為學(xué)校法制副校長，共同構(gòu)建學(xué)校與社區(qū)的安全網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

　　近幾年來，我們在創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中，做了一些工作，取得了一些成績，這都是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)懷的結(jié)果。今后，我們將進(jìn)一步從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和辦好人民滿意的教育出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)深入開展安全文明校園建設(shè)的必要性和重要性，切實(shí)加強(qiáng)參與平安建設(shè)工作的責(zé)任感和緊迫感，努力把安全文明校園建設(shè)作為一項(xiàng)長期性工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇4

　　扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區(qū)東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現(xiàn)有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來，學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構(gòu)了環(huán)境蘊(yùn)德、活動(dòng)育德、禮儀樹德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng)建工作中做出了突出的成績。學(xué)校先后榮獲“省級(jí)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�、“省級(jí)語言文字規(guī)范化示范�！�、“陜西省少先隊(duì)‘紅旗大隊(duì)’”“全省婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)�！�、“市級(jí)依法治校示范�！薄笆屑�(jí)家長示范學(xué)�！薄笆屑�(jí)防震減災(zāi)科普示范�！薄笆屑�(jí)交通四創(chuàng)建單位”“第九屆書信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團(tuán)體一等獎(jiǎng)”，連續(xù)幾年被評(píng)為扶風(fēng)縣目標(biāo)責(zé)任制考核“一等單位”等多項(xiàng)殊榮。

　　一、環(huán)境蘊(yùn)德

　　在環(huán)境建設(shè)上，我們以打造生態(tài)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境、倡導(dǎo)輿論環(huán)境三方面著手。優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境給人以美的享受；雅致的人文環(huán)境，陶冶情操，觸動(dòng)心靈；健康向上的輿論環(huán)境，對內(nèi)面向師生、倡導(dǎo)師生求真、向善、尚美。對外面向家長、社會(huì)，及時(shí)發(fā)出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創(chuàng)生的”的形態(tài)，為學(xué)生營造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍

　　二、活動(dòng)育德。

　　活動(dòng)是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動(dòng)到全年大活動(dòng)，扎實(shí)全面開展，有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有評(píng)比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、校報(bào)、網(wǎng)站及時(shí)捕捉校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生信息，強(qiáng)化常規(guī)教育；每周莊嚴(yán)的升國旗儀式、豐富的主題班隊(duì)會(huì)、多彩的社團(tuán)活動(dòng)，滲透愛國教育、集體教育；每月結(jié)合不同主題、節(jié)慶開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡、清明節(jié)掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽敬老、迎國慶詩文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感；一年一度的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列隊(duì)形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我、放飛夢想的舞臺(tái)。

　　特別是在寶雞市“德潤寶雞.書香陳倉”活動(dòng)啟動(dòng)以來，各班設(shè)立圖書角，以讀書共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機(jī)會(huì)和書籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內(nèi)開展了“詩韻潤童心，書香滿校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)教育，組織專任教師編排，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩詞的誦讀和課間操有機(jī)結(jié)合起來，利用大課間活動(dòng)時(shí)間分年級(jí)訓(xùn)練，將“讀書活動(dòng)”與“陽光體育大課間”活動(dòng)巧妙結(jié)合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機(jī)融合，學(xué)生在踏著經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現(xiàn)在快樂中學(xué)習(xí)的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設(shè)。

　　三、禮儀樹德

　　為了進(jìn)一步深化“德潤寶雞.書香陳倉”德育教育活動(dòng)，細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，從去年開始，我們在全校范圍內(nèi)開展“文明禮儀微行動(dòng)”八禮教育活動(dòng)（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮)。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養(yǎng)真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級(jí)提出不同目標(biāo)。學(xué)校每月確立一到兩個(gè)中心禮儀，通過豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)、形式多樣的班隊(duì)會(huì)，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)微之處見文明，培養(yǎng)學(xué)生做真人、行善事、樹美德。

　　自從八禮教育活動(dòng)開展以來，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見到老師也能主動(dòng)問好了，課間活動(dòng)的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現(xiàn)象沒有了，敬老愛幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的——真善美文明儒雅的扶小人。

　　四、文化潤德

　　德育教育要立足于從解決小問題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標(biāo)，著手做小事”，以培養(yǎng)“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標(biāo)。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內(nèi)涵豐富的道路文化、修身勵(lì)志的廣場文化、健康向上的操場文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。

　　本學(xué)期我校特別注重班級(jí)文化建設(shè)，提出了“創(chuàng)溫馨校園、建幸福班級(jí)”的口號(hào)。貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑，營造“溫馨教室”，營造積極樂觀的班級(jí)“輿論氛圍”。讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。

　　在強(qiáng)化校園文化建設(shè)的同時(shí)我們并沒有忽視德育主陣地——課堂，而是堅(jiān)持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。2009年，我校開始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗(yàn)，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結(jié)合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗(yàn)思路和目標(biāo)，打造以“為學(xué)生的成長奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現(xiàn)在的神似，由開始的蹣跚起步到如今的課改美名遠(yuǎn)揚(yáng)，凝結(jié)了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現(xiàn)出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習(xí)之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內(nèi)涵不斷提升。學(xué)校也被評(píng)為寶雞市四星級(jí)高效課堂課改實(shí)驗(yàn)校。

　　五、合力弘德

　　我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹立“萬物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調(diào)動(dòng)家長、挖掘社會(huì)資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過家長會(huì)、家長開放日、發(fā)放告家長書、家長義工等活動(dòng)，讓家長參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會(huì)教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車、縣消防中隊(duì)、交警隊(duì)、公安局、省宋宋慶齡基金會(huì)、北京勵(lì)志教育感恩講解團(tuán)等專家、領(lǐng)導(dǎo)來我校作報(bào)告、講座，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、全方位運(yùn)作，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)格局。

　　總之，我校在創(chuàng)建工作中，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開展校園文化建設(shè)，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養(yǎng)出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項(xiàng)工作有了長足的進(jìn)步。對照標(biāo)準(zhǔn)，已達(dá)到文明學(xué)校評(píng)選基本標(biāo)準(zhǔn)，具備了申報(bào)資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報(bào)寶雞市文明校園進(jìn)行評(píng)估。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇5

　　龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校位于國家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)天柱山北麓，皖河之濱，始建于1967年，50年來一直秉承“為學(xué)生的終身幸福奠基，為學(xué)生的全面發(fā)展育人”的辦學(xué)宗旨，為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀人才和社會(huì)精英。近年來，我校在市教育行政部門大力支持下，始終堅(jiān)持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標(biāo)，積極開展精神文明創(chuàng)建工作，我們始終把精神文明建設(shè)工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校長的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，激勵(lì)、激發(fā)師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學(xué)�！，F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

　　一、基本情況

　　我校始建于1967年，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積15000平米，建筑面積5000平米。本學(xué)期有在校生110人，在編教師24名，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校綠化面積2000平米。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃郁，是一所布局規(guī)范的花園式學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、具體情況

　　（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，注重人文管理。

　　1、健全組織，提高管理效能。

　　為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長為副組長，班子其他成員任組員。同時(shí)，我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理，工作渠道暢通，形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門分工明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成校園精神文明建設(shè)的合力。

　　2、完善規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制。

　　我校制訂并完善了升降國旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開一次師德學(xué)習(xí)會(huì)，樹立典型，表揚(yáng)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。

　　3、以人為本，注重人文管理。

　　我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí)，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設(shè)備，使管理剛?cè)嵯酀?jì)，相得益彰，調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情，安心扎根工作。

　�。�2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平。

　　不斷加強(qiáng)對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵(lì)，教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校能加強(qiáng)師生法制安全教育，重視德育，強(qiáng)化文化知識(shí)與技能教育。學(xué)校能堅(jiān)持每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下的演講，平時(shí)通過課堂教學(xué)及各種渠道向?qū)W生滲透德育。積極開通校園廣播，堅(jiān)持開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，關(guān)注留守兒童和貧困兒童。開展各種文體活動(dòng)，尤其利用七彩小屋對留守兒童進(jìn)行心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的教育和培訓(xùn)。

　　學(xué)校能制定各種教學(xué)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高育人水平。能根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和學(xué)校的實(shí)際情況，開全課程，開足課時(shí)，重點(diǎn)突出體音美教學(xué)，基本保證學(xué)生每天1小時(shí)以上的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教。課堂教學(xué)力求做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教師愉快的教，學(xué)生輕松的學(xué)，切實(shí)提高了課堂效率，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。在教育教學(xué)及管理過程中，學(xué)校始終堅(jiān)持“問題就是課題，研究就是成果”的理念。教改方面，以“六六”備課模式和“六六”課堂教學(xué)模式為主題，努力探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律、途徑和方法。教研方面，不斷開展課題研究活動(dòng)，已有省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)語文反思型課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》結(jié)題、縣級(jí)課題《運(yùn)用漢字造字特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生漢字正確書寫研究》《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“一題多變”的訓(xùn)練策略研究》《微型日記對小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作水平的影響研究》《農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)實(shí)踐研究》五個(gè)課題已開題研究。學(xué)校重視學(xué)生的成長，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，能建立人性化的師生考評(píng)方案和評(píng)價(jià)機(jī)制，并做到公平、公正和透明考核。

　　（3）加強(qiáng)德育工作，把精神文明建設(shè)工作滲透到各項(xiàng)工作之中。

　　我校的德育工作以精神文明教育為基點(diǎn)，以行為規(guī)范教育為起點(diǎn)，以愛國主義為主要內(nèi)容來加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。

　　1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實(shí)效，以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

　�。�1）深化行為規(guī)范教育，加強(qiáng)管理引導(dǎo)，通過學(xué)生組織，開展學(xué)生自我管理，自我教育活動(dòng)，達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果。

　�。�2）加強(qiáng)了對學(xué)生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。

　　（3）廣泛持久開展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時(shí)要做到著裝簡樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　�。�4）通過加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，學(xué)生能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。

　�。�5）加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物教育，對校園花草樹木進(jìn)行有效的保護(hù)。

　�。�6）堅(jiān)持不懈開展行為規(guī)范自查活動(dòng)，我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過幾年的努力，我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，同時(shí)也促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。

　　2、讓精神文明深入人心。我校學(xué)生來自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化風(fēng)俗，構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習(xí)慣相對比較差，對于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期，我們關(guān)愛孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。

　�。�1）開展“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，我們把“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓。“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選涉及常規(guī)競賽（包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等）、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。

　�。�2）開辟公開表揚(yáng)欄。以不斷地激勵(lì)孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時(shí)在表揚(yáng)的過程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。

　�。�3）鼓勵(lì)教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚(yáng)個(gè)性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生，讓每個(gè)教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。

　　讓校園的每一個(gè)角落都充滿和諧、文明、陽光。

　　（4）我們倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識(shí)、互相交流、互相關(guān)愛，將人文精神之陽光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導(dǎo)陽光課堂充滿溫暖之光：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學(xué)生生命的活力，彰顯學(xué)生的個(gè)性特色，創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對我校民工子弟多，學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn)，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機(jī)。

　　3、加大力度開展愛國主義教育。通過弘揚(yáng)和培育民族精神月的系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛祖國，奮發(fā)讀書的熱情，增強(qiáng)了師生的愛國熱忱。

　　4、開展校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)校人文精神。

　　我校通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了文明向上的校園氛圍。營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，促使全體師生以書相約，和書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，拓展知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，使人人快樂讀書，讓校園充滿書香，讓大家在讀書中成長。讓每一個(gè)學(xué)生都有自己所喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)有專長的學(xué)生都來展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂，從而豐富學(xué)生校園生活，給孩子一個(gè)陽光童年，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文精神和家長們共享。

　　5、認(rèn)真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持上好“兩課”、做好“兩操”，并按照“陽光體育運(yùn)動(dòng)”和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的`體育活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上，學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。

　　校園文化活動(dòng)凝聚了廣大師生的智慧和才華，展現(xiàn)了廣大師生的精神風(fēng)貌和文化情趣，把校園文化推向了一個(gè)新的高度。文化活動(dòng)也促使同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)校園生活、熱愛校園生活、珍惜校園生活，并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長。

　�。�4）優(yōu)化育人環(huán)境，綜合治理有成效。

　　近年來，我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化，走進(jìn)校園，一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。本學(xué)年，我校又完成了教師辦公樓維修和學(xué)生操場的改擴(kuò)建工程，并對學(xué)校廁所進(jìn)行了改建。在完善學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí)，我校力求營造以人為本的校園環(huán)境，將綠化、美化校園作為重點(diǎn)內(nèi)容，為教師、學(xué)生提供了一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　平安校園建設(shè)扎實(shí)有效，機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，學(xué)校建有各類應(yīng)急預(yù)案和安全保衛(wèi)工作制度，有校領(lǐng)導(dǎo)專門分管安全工作，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改，平時(shí)注意加強(qiáng)對學(xué)生安全知識(shí)的教育、法制教育、三防建設(shè)，周邊環(huán)境治理工作取得成效。

　　以上是我校創(chuàng)建省級(jí)文明校園的做法和存在的問題。成績激勵(lì)我們繼續(xù)前行，問題讓我們感到責(zé)任重大。面對今天的現(xiàn)狀，我們將滿懷信心，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心戰(zhàn)勝和克服前進(jìn)路上的各種艱難險(xiǎn)阻，為辦好人民滿意的教育而不懈努力，以圓當(dāng)?shù)睾⒆拥摹翱鞓穳簟�，教師的“名師夢”學(xué)校的“教育夢”。

　　我校經(jīng)過認(rèn)真自查，自我考評(píng)，認(rèn)為已達(dá)到省級(jí)文明校園的各項(xiàng)指標(biāo)要求。敬請市教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)各位專家對我校的工作予以評(píng)估。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇6

　　一、學(xué)校基本情況：

　　寧圍四小(盈豐中心小學(xué))座落于寧圍鎮(zhèn)豐北村，創(chuàng)建于1950年。目前學(xué)校占地面積為24100㎡平方米，建筑面積為12558㎡，綠化面積約4000㎡。內(nèi)設(shè)普通教室30個(gè)，計(jì)算機(jī)、語音、音樂、舞蹈、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)、勞技、等專用教室近20個(gè)，另外還配置了儀器室、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、多媒體階梯室、風(fēng)雨操場、學(xué)生食堂等，250米塑膠跑道近日通過竣工驗(yàn)收。學(xué)校現(xiàn)代教育設(shè)施設(shè)備齊全，建成了校園廣播系統(tǒng)、校園雙向閉路電視系統(tǒng)、校園電話網(wǎng)和百兆以上計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)已進(jìn)入教室。辦學(xué)條件在區(qū)內(nèi)堪稱一流。

　　學(xué)�，F(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，在學(xué)校學(xué)生1180人，教師54人。其中小學(xué)高級(jí)教師13人，杭州市、蕭山區(qū)級(jí)教壇新秀、名校長共3人，大專及以上學(xué)歷40人。

　　學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展教育教學(xué)改革。堅(jiān)持依法辦學(xué)，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。學(xué)校先后被評(píng)為蕭山區(qū)文明單位、蕭山區(qū)二級(jí)學(xué)校、蕭山區(qū)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校，蕭山區(qū)花園式單位、蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校、蕭山區(qū)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、蕭山區(qū)退協(xié)工作先進(jìn)單位、蕭山區(qū)先進(jìn)教工小家、蕭山區(qū)關(guān)心下一代先進(jìn)單位、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)二十佳領(lǐng)導(dǎo)班子、蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、蕭山區(qū)巾幗文明示范崗、蕭山區(qū)安全文明校園、杭州市愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市綠色學(xué)校、杭州市農(nóng)村示范學(xué)校、杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)、浙江省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、浙江省示范學(xué)校等并多次被評(píng)為省讀書活動(dòng)先進(jìn)集體。以“盈苗茁壯成長”為主題的苗木種植活動(dòng)已成為學(xué)校的特色，在區(qū)、市有一定的知名度。

　　二、具體的創(chuàng)建措施：

　　1.明確指導(dǎo)思想和創(chuàng)建目標(biāo)。

　　堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆三中全會(huì)精神，圍繞鎮(zhèn)黨委“三個(gè)領(lǐng)先和全面提升教學(xué)質(zhì)量”的要求，以教學(xué)為中心，以提高師生素質(zhì)為核心，以創(chuàng)建“文明班級(jí)”、“文明教師”為重點(diǎn)，以提高校園文明程度為目標(biāo)，以師生滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加快學(xué)校改革和發(fā)展，把我校建設(shè)成為師生和諧一致，環(huán)境高雅宜人的文明學(xué)校。

　　堅(jiān)持依法治校和以德治校相結(jié)合，全面提高師生文明素質(zhì)。以培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義“四有”公民為目標(biāo)，加大思想道德建設(shè)的力度，使全校師生的文明素質(zhì)有顯著提高。我們的目標(biāo)是：“20xx年度蕭山區(qū)文明學(xué)�！�。我們的口號(hào)是：“創(chuàng)文明學(xué)校、當(dāng)文明教師、做文明學(xué)生”。

　　2.認(rèn)真貫徹教育方針

　　學(xué)校教育思想端正，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校的教育教學(xué)管理規(guī)章制度健全，辦學(xué)行為規(guī)范。認(rèn)真貫徹國家制定的課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在學(xué)校時(shí)間的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教師無違規(guī)補(bǔ)課現(xiàn)象。具體活動(dòng)：

　　一、在廣大黨員干部中深入開展“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高黨員干部為加快學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為建設(shè)先進(jìn)文化服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的水平;

　　二、在廣大教職員工中繼續(xù)深入開展理論和黨的基本路線教育，大力弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)、艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;

　　三、在全體學(xué)生中開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義、民族精神代代傳教育，組織學(xué)生收看《中華民族之魂——紫禁城》、《抗日戰(zhàn)爭》等影片，激發(fā)青少年學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情和團(tuán)結(jié)向上、互相幫助的集體意識(shí)。

　　四、在全校進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的教育，營造文明禮貌、遵紀(jì)守法、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、助人為樂、見義勇為、多做好事的校園風(fēng)氣，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、文明服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)風(fēng)尚，尊敬師長、愛護(hù)學(xué)生的良好教學(xué)氛圍。

　　五、在全校廣泛開展科普教育、法制教育和心理健康教育。今年12月1日，學(xué)校邀請了原區(qū)檢察院法官、關(guān)工委老干部韓明燦同志，為全校學(xué)生上了一堂名為《文明禮貌遵紀(jì)守法》的法制道德教育課。他聯(lián)系自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，用大量的事實(shí)，深入淺出地向全體學(xué)生講解了文明禮貌、遵紀(jì)守法的重要性。學(xué)校積極開展禁毒教育，組織學(xué)生看有關(guān)的錄象片和VCD。鮑浙軍同學(xué)獲得蕭山區(qū)“開氏杯”禁毒知識(shí)競賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，李康寧獲得“開氏杯”禁毒征文三等獎(jiǎng)。20xx年，由區(qū)教育局等單位組織的《杭州市中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理?xiàng)l例》知識(shí)競賽中，我校獲得組織獎(jiǎng)，徐圣潔同學(xué)獲得區(qū)三等獎(jiǎng)，葛順璋老師獲得教師組三等獎(jiǎng)。

　　3.校風(fēng)校貌校園文化建設(shè)好。

　　學(xué)校有校訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī)，編印成冊，要求師生人人知曉，人人做好。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和《小學(xué)生守則》、《文明行為守則》和《蕭山區(qū)民文明公約》以及學(xué)校要求《盈豐中心小學(xué)師德修養(yǎng)“八字經(jīng)”》等，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活方式。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上;教師為人師表，愛崗敬業(yè);干部勤政廉潔，開拓進(jìn)取。

　　堅(jiān)持教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合。學(xué)校邀請校外輔導(dǎo)員來校講法制課。保持良好的校園秩序大力推進(jìn)依法治校工作，制訂并實(shí)施依法治校章程，建立依法治校的持續(xù)性，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和法制觀念，繼續(xù)開展與邪教組織的作斗爭工作。加強(qiáng)與鎮(zhèn)政府的聯(lián)系，積極改善校園周遍環(huán)境。

　　抓好校園安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)對危險(xiǎn)品和貴重物品的管理，分工負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故。我們重視強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督管理，教室、宿舍、實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生落實(shí)到人。特別是膳食衛(wèi)生管理，每一位工作人員均經(jīng)過健康體檢獲得體檢合格證。我們定期召開工作人員會(huì)議，做好蔬菜留樣工作，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。并在食堂門口懸掛“外來人員禁止入內(nèi)”的標(biāo)牌，加強(qiáng)校園治安綜合治理。今年秋天、學(xué)校擴(kuò)建工程結(jié)束、分校學(xué)生并入我校，在學(xué)校學(xué)生人數(shù)劇，加上一部分家長接送孩子停車不規(guī)范，校門口時(shí)常發(fā)生交通堵塞，給學(xué)生出行帶來巨大安全隱患。學(xué)校及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，在其支持下，對校門及圍墻進(jìn)行改造，方便師生出行。大力宏揚(yáng)鼓勵(lì)助人為樂、互幫互助、扶貧濟(jì)困、見義勇為的社會(huì)新風(fēng)尚，動(dòng)員全校師生參與校園綜合治理。抓好教學(xué)場所的整治，校園內(nèi)汽車、摩托車禁止鳴喇叭。2003年，我校被蕭山區(qū)綜合治理委員會(huì)等4家單位評(píng)為“安全文明校園”。

　　校園環(huán)境優(yōu)美，布置得當(dāng)。我們營造整治優(yōu)美的校園環(huán)境，繼續(xù)推進(jìn)校園綠化、美化、亮化工作。一是抓好校園綠化工作。大力開展群眾性的綠化活動(dòng)，組織師生開展“我為校園添綠色”活動(dòng)。重點(diǎn)抓好新教學(xué)大樓前后和校門主干道的綠化工作，爭取校園綠化覆蓋率達(dá)到40%，保持“蕭山區(qū)綠化先進(jìn)單位”稱號(hào)和杭州市“綠色學(xué)�！钡臉s譽(yù)。二是做好校園美化工作，及時(shí)做好校園廢舊建筑物和無用設(shè)備的拆除更新工作，重點(diǎn)抓好校門、新教學(xué)樓、主干道上的美化，用文明用語標(biāo)牌和學(xué)生作品布置走廊的，拓展視覺空間，做到環(huán)境育人。同時(shí)，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，理順管理體制，落實(shí)長效管理措施，全面落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生承包責(zé)任制�；▔�衛(wèi)生包干區(qū)由少先隊(duì)大隊(duì)部安排，行政部門衛(wèi)生包干區(qū)由總務(wù)處負(fù)責(zé)安排。加大督查力度，繼續(xù)抓好教學(xué)秩序，杜絕違紀(jì)行為，提倡說文明話，做文明事，當(dāng)文明人。

　　4.創(chuàng)建工作扎實(shí)開展。

　�、賱�(chuàng)建氛圍濃厚

　　學(xué)校加強(qiáng)創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以黨支部書記、校長為組長、由各部門主要負(fù)責(zé)人參加的創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實(shí)施，校長對學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展負(fù)有全面責(zé)任，并在制度、人力、財(cái)力、物力等方面予以安排和保證，各學(xué)科、各中隊(duì)也積極相應(yīng)，定期研究創(chuàng)建工作，制訂計(jì)劃，分析、檢查、落實(shí)創(chuàng)建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。按照目標(biāo)和責(zé)任，做到事事有人管，件件能落實(shí)。狠抓工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，對創(chuàng)建工作的先進(jìn)典型，及時(shí)給予宣傳和表彰，并列入考核政績內(nèi)容，為創(chuàng)建文明學(xué)校創(chuàng)造良好的氛圍。我們在學(xué)校園網(wǎng)上開辟創(chuàng)建文明學(xué)校專欄，反映創(chuàng)建工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　創(chuàng)建工作有規(guī)劃，有措施，有具體要求。

　　②創(chuàng)建內(nèi)容豐富

　　深化學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好“文明班級(jí)”、“文明教工”、“三好學(xué)生”等基礎(chǔ)性創(chuàng)建工作。加強(qiáng)對“教工之家”、“苗苗電視臺(tái)”的建設(shè)、使用和管理，完善娛樂場所的管理規(guī)章制度。提倡科學(xué)、破除封建迷信;提倡文明，克服愚昧落后;提倡節(jié)儉，反對鋪張浪費(fèi)。進(jìn)一步深化“文明學(xué)校”創(chuàng)建等群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，按“三個(gè)代表”重要思想，深入開展師生滿意為主要內(nèi)容的創(chuàng)建活動(dòng)。

　　具體活動(dòng)：

　　1.開展“我為文明學(xué)校獻(xiàn)作貢獻(xiàn)”黑板報(bào)比賽;

　　2.利用“盈苗”報(bào)，出好“爭創(chuàng)”特刊：

　　3.開展“盈苗杯”每月一歌比賽;

　　4.舉辦“爭做文明小學(xué)生”演講比賽。

　　5.征集校內(nèi)創(chuàng)建口號(hào)。

　　6.組織學(xué)生觀看“遠(yuǎn)離”VCD，提高對的認(rèn)識(shí)。

　　7.�！凹t十字”會(huì)、�！肮�會(huì)”組織教師義務(wù)獻(xiàn)血。

　　8.各年級(jí)舉行“我為文明學(xué)校添光彩”主題班會(huì)。

　　9.申報(bào)杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)系列活動(dòng)。

　　10.主辦以創(chuàng)建為主題的家長學(xué)校。

　　11.新校舍落成，對學(xué)生進(jìn)行愛公共財(cái)物、珍惜學(xué)習(xí)生活教育活動(dòng)。

　　12.請寧圍派出所羅警官來校講課“小學(xué)生如何加強(qiáng)自我保護(hù)”

　　13.學(xué)校黨支部、團(tuán)支部、女教工開展示范路護(hù)養(yǎng)活動(dòng)(輪流進(jìn)行)

　　14.積極開展暑期讀好書、觀看優(yōu)秀影視劇等主題教育活動(dòng)。

　　15、開學(xué)初請教育局高書記來校講課——《愛崗敬業(yè)、恪盡職守、做優(yōu)秀人師》。

　　16、開展以辦公室為單位的、旨加強(qiáng)教師之間溝通了解的乒乓比賽、合力運(yùn)球比賽。

　�、蹌�(chuàng)建形式多樣

　　充分利用學(xué)校的各個(gè)教育陣地，如廣播站、電視臺(tái)、宣傳欄、黑板報(bào)等等宣傳陣地，通過報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、演講會(huì)、文藝活動(dòng)等多種形式深入開展文明教育。有計(jì)劃、有針對性的對黨員干部、教職員工、學(xué)生等不同對象，采取不同教育方法，增強(qiáng)文明教育效果。在實(shí)踐活動(dòng)中，大力推廣普通話。繼續(xù)引導(dǎo)廣大師生自覺參與志愿者服務(wù)、濟(jì)困助學(xué)、綠化校園、美化環(huán)境等多種道德實(shí)踐活動(dòng)，使師生在創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中自我教育，自我提高，樹立人人都是創(chuàng)學(xué)校文明單位責(zé)任人的強(qiáng)烈意識(shí)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，特別是法治和德治結(jié)合比較好，精神文明和物質(zhì)文明結(jié)合的典型，抓好創(chuàng)建先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)宣傳。扎實(shí)推進(jìn)“文明班級(jí)”“文明教師”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀中隊(duì)”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評(píng)比。

　�、軇�(chuàng)建成效顯著

　　文明學(xué)校創(chuàng)建工作，給我校帶來了可喜的變化，影響著學(xué)校的角角落落。

　　1、提高了師生的文明素質(zhì)，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。扎實(shí)有效的創(chuàng)建工作，使學(xué)校的整體面貌發(fā)生了巨大的變化。從小處看，學(xué)生講土話少了，亂丟紙屑少了，排隊(duì)多了，問好多了等等;從大處看，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模上了，師生的精神面貌轉(zhuǎn)變了，學(xué)校的教育質(zhì)量提高了，知名度提升了，在社會(huì)上有著良好的聲譽(yù)。在今年下半年的評(píng)比人民滿意學(xué)校活動(dòng)中，我校反響較好，列鎮(zhèn)內(nèi)前茅。

　　2、讀書活動(dòng)獲得區(qū)級(jí)先進(jìn)集體稱號(hào)。在由區(qū)教育局組織的讀書活動(dòng)中，我校繼前兩年獲得省級(jí)讀書活動(dòng)先進(jìn)集體后，今年又被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。

　　3、少先隊(duì)大隊(duì)部被評(píng)為杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)。少先隊(duì)工作借創(chuàng)建文明學(xué)校的東風(fēng)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)展特色，于今年6月被命名為杭州市雛鷹紅旗大隊(duì)。在“藍(lán)貓杯”科普知識(shí)競賽中，大隊(duì)部榮獲杭州市級(jí)先進(jìn)集體的稱號(hào)，三名學(xué)生獲得杭州市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　特色一：勞動(dòng)教育有特色

　　在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我們立足苗鄉(xiāng)，因地制宜，抓住“盈苗茁壯成長”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)扦插嫁接技術(shù)、盆景藝術(shù)展覽、苗木征文評(píng)比、外出參觀感受，讓學(xué)生享受成功的喜悅，豐富了課余生活。這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使之掌握勞動(dòng)技能，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，塑造愛校愛家鄉(xiāng)的情懷。

　　20xx年，以此為主題的`少先隊(duì)論文獲得蕭山區(qū)、杭州市一等獎(jiǎng)。2002年9月，在蕭山區(qū)第五次少代會(huì)上，我校特色工作被評(píng)為優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。20xx年，《扦插迎春花》獲得區(qū)勞動(dòng)教案評(píng)比三等獎(jiǎng)，20xx年6月2日，《盈苗茁壯成長》主題活動(dòng)在杭州市第七次少代會(huì)“紅領(lǐng)巾議事廳”活動(dòng)中展示，表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年11月17日的《蕭山日報(bào)》第三版以《苗木之鄉(xiāng)的綠色學(xué)�！窞轭}，對我校苗木種植活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。以苗木種植為特色的體驗(yàn)教育活動(dòng)在區(qū)、市有一定的知名度。

　　特色二、創(chuàng)建過程有特色：

　　創(chuàng)建文明學(xué)校的過程當(dāng)中，我們結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生的特點(diǎn)，形成了自己的特色。

　　1、創(chuàng)作童謠，傳播文明。文明歌謠是少年兒童喜聞樂見的形式，在不經(jīng)意的傳唱中，潛移默化地影響著小朋友的一言一行。我們先后創(chuàng)作了“寧圍四小走字歌”、“文明歌”等，給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)小紙片，貼在鉛筆盒內(nèi)，時(shí)時(shí)溫習(xí)。

　　2、開辟網(wǎng)站、傳播文明。我們在學(xué)校網(wǎng)站上開辟專欄，宣傳報(bào)道創(chuàng)建工作。學(xué)校網(wǎng)站建立后，做到資源共享，一些工作經(jīng)常在網(wǎng)上得到反映。我們在網(wǎng)站上設(shè)立“文明學(xué)�！睂�欄，宣傳報(bào)道創(chuàng)建工作。

　　5、創(chuàng)建工作任重道遠(yuǎn)

　　文明單位的創(chuàng)建過程，既是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，更是一個(gè)自我完善的過程。創(chuàng)建工作開展一年多來，我們對創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)是從“爭創(chuàng)”到“真創(chuàng)”的過程，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建工作對未成年人思想道德建設(shè)的重要意義，創(chuàng)建工作對教師師德師風(fēng)塑造的作用。文明學(xué)校的創(chuàng)建工作，為寧圍四小的闊步前進(jìn)開了一個(gè)好頭。但同時(shí)我們也清晰地認(rèn)識(shí)到，雖然做了大量的工作，但仍存在著不少問題，離我們的預(yù)想有一點(diǎn)距離。我們寧圍四小全校師生，決心繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮斗、求實(shí)創(chuàng)新的作風(fēng)，用“文明學(xué)校、文明教師、文明學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、激勵(lì)我們的一言一行，深入開展教育教學(xué)改革，加快教育現(xiàn)代化的進(jìn)程，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為“筑文明之搖籃、育文明之幼苗”而努力，為2005年寧圍鎮(zhèn)爭創(chuàng)杭州市現(xiàn)代化標(biāo)志性強(qiáng)鎮(zhèn)作出自己的貢獻(xiàn)。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇7

　　我校以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面積極開展工作。

　　為進(jìn)一步健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。我校嚴(yán)格對照《中學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，認(rèn)為我校已符合縣級(jí)“文明校園”的標(biāo)準(zhǔn)，為此特提出創(chuàng)建縣級(jí)文明校園的申請。

　　一、學(xué)�；�本情況及校園文化建設(shè)

　　郭廟鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1976年，位于郭廟集東環(huán)鄉(xiāng)路南側(cè)。學(xué)校轄區(qū)約25000人，服務(wù)于五個(gè)行政村。學(xué)校占地約40畝，擁有一棟4層16個(gè)教室的教學(xué)樓，一棟5層20個(gè)功能室的鄉(xiāng)村少年宮，2座分別為3層、4層的辦公樓以及食堂、宿舍樓各一幢。目前共13個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生610人。學(xué)校擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的教師隊(duì)伍。教職工36人，本科學(xué)歷34人，專任教師合格率100％。

　　學(xué)校積累多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了一套富有特色的管理模式。在教育教學(xué)過程中，學(xué)校以辦“讓家長放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”為宗旨，以和雅教育為平臺(tái)，以培養(yǎng)“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”為目標(biāo)，大力興教，努力潛行。我們的辦學(xué)理念是“和雅共育”，辦學(xué)目標(biāo)為“和雅育人，育和雅人”，校訓(xùn)是“臻和臻雅，日進(jìn)月長”。學(xué)校追求“品正才高，人和德美”的校風(fēng)，倡導(dǎo)“愛生樂教，儒雅善學(xué)”的教風(fēng)，形成了“自主合作，文雅樂學(xué)”良好學(xué)風(fēng)。在教育教學(xué)管理中，我們堅(jiān)持以人為本、依法治校，實(shí)行科學(xué)民主管理，努力打造特色學(xué)校。近年來，我校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量有用人才，做出了積極的貢獻(xiàn)。

　　二、近幾年來的校園文明建設(shè)成果

　　1、隊(duì)伍建設(shè)科學(xué)合理，學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范

　　為了開展“學(xué)習(xí)型學(xué)�！钡膭�(chuàng)建活動(dòng)，我校開展了學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織的建設(shè)活動(dòng)，號(hào)召黨員教師在學(xué)校各項(xiàng)工作中起到模范帶頭作用。為了提升黨員的整體素質(zhì)，黨支部嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度，通過提升領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍素質(zhì)，引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。學(xué)校管理實(shí)行民主集中制，重大問題在校務(wù)會(huì)議上討論決定。學(xué)校設(shè)立有民主理財(cái)小組，所有財(cái)務(wù)都有小組討論決策。另外，我校積極貫徹《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，按照國家要求制定并健全了各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度。為了實(shí)現(xiàn)“科研興校，名師強(qiáng)�！钡哪繕�(biāo)，我校積極開展校本教研并大力開展對外教研交流活動(dòng)，采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，向著打造一批“本土教育家”的目標(biāo)進(jìn)軍。

　　2、德育特色主題鮮明，活動(dòng)內(nèi)涵豐富深遠(yuǎn)

　　為落實(shí)以人為本、以德樹人的教育目標(biāo)，我校持續(xù)開展了一系列社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的活動(dòng)，通過舉辦征文、演講比賽、校園廣播、主題黑板報(bào)、主題班會(huì)等多種形式的德育活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生從小立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國。在平時(shí)教育教學(xué)中以及其他活動(dòng)中，我們要求全體教職工要落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，文明禮儀教育和學(xué)生心理健康教育，在不斷提升學(xué)生智育水平的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)和健康人格。

　　3、活動(dòng)陣地多點(diǎn)開花，陶冶情操花樣年華

　　我們學(xué)校設(shè)置有各類宣傳欄共12塊，分成少年宮、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、班級(jí)專欄、學(xué)校財(cái)務(wù)、黨建工作、安全工作等，根據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)段、季節(jié)特色、主題月等標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)更換內(nèi)容，為了減少開支，節(jié)約公共經(jīng)費(fèi)，我們主要采取“師生齊動(dòng)手，共享金點(diǎn)子”的方式來進(jìn)行布置。除此之外，我們還充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻，開展《中小學(xué)生行為規(guī)范》、安全出行、黨的十九大等宣傳教育。通過這些平臺(tái)和載體，來陶冶孩子情操，美化孩子心靈，啟迪學(xué)生智慧。除此之外，學(xué)校還利用郭廟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的優(yōu)勢，利用課余時(shí)間，定期開展各種活動(dòng)。近兩年來，少年宮開設(shè)有舞蹈室、音樂室、攝影室、書法室、繪畫室、乒乓球室、科技室等多個(gè)功能室，扎實(shí)開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生生活，又鍛煉了身體技能，還培養(yǎng)了學(xué)生樂觀向上的心態(tài)。

　　4、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，師德師風(fēng)常抓不懈

　　師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的根本，每學(xué)期開學(xué)，我們都要跟教師簽訂承諾書，讓教師從心理上自我約束，形成自覺力。平時(shí)更是注重師德師風(fēng)管理，通過建立制度約束、群眾檢舉、學(xué)生反映、領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)察等方式，來嚴(yán)格規(guī)范教師行為。如果發(fā)現(xiàn)教師有違規(guī)行為，學(xué)校絕不姑息遷就，一定會(huì)一查到底，懲處到位。每學(xué)年，我校都要求教師做好成長規(guī)劃，并在規(guī)定時(shí)當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看間內(nèi)檢驗(yàn)成長效果。學(xué)校每學(xué)期舉辦班主任論壇，骨干教師送教下鄉(xiāng)、名師授課等教育教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合以老帶新，以強(qiáng)帶弱的結(jié)對方式，來不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長，力爭達(dá)到“教師隊(duì)伍優(yōu)益求優(yōu)，師德師風(fēng)氣正行平”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。

　　5、校園文化氛圍濃厚，春風(fēng)化雨育人無聲

　　近年來，我校大力加強(qiáng)文化建設(shè)，20xx年，學(xué)校確立了“和雅”文化教育理念，通過全體教職工的努力，逐漸形成了我們的特色文化，文化上墻、編印宣傳冊和小課本，成為顯性的師生耳熟能詳?shù)奈幕�載體，讓和雅文化入腦入心。除此之外，學(xué)校的音樂教師張珍妮還創(chuàng)作了校歌，深受全體師生的歡迎。學(xué)校�；站�巧美觀，寓意深遠(yuǎn)，是我們學(xué)校內(nèi)蘊(yùn)深厚、蓬勃發(fā)展的象征。接下來，學(xué)校還要好好利用計(jì)算機(jī)室，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用，在教師和學(xué)生層面積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動(dòng)，例如電腦卡片制作，繪畫比賽等等，讓學(xué)校文化空間進(jìn)一步拓展，讓學(xué)生的健康成長多一份保障。

　　除此之外，我校團(tuán)委積極開展了“主題教育月”系列活動(dòng)，并努力使這些活動(dòng)落到實(shí)處，抓出實(shí)效，形成特色。如，1月份為“家庭美德”教育活動(dòng)月，3月份為“學(xué)雷鋒”教育活動(dòng)月，4月份為“防溺水”教育活動(dòng)月，6月份為“心理健康”教育活動(dòng)月，7月份為“黨在我心中”教育活動(dòng)月，9月份為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和“行為規(guī)范教育月”，10月份為“愛國教育”活動(dòng)月，11月份為“法制教育”活動(dòng)月，12月份為“校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)月”等等。主題鮮明，內(nèi)容豐富，措施落實(shí)，效果明顯，為打造和雅、和諧、和樂的校園文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　6、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，綜合治理平安無虞

　　我們學(xué)校規(guī)劃合理，布局有序。學(xué)校以和雅大道為主線，分成教學(xué)區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)區(qū)自北向南依次分布著教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓、中心校辦公樓，教學(xué)區(qū)集中有序，學(xué)生活動(dòng)自由舒適。生活區(qū)在和雅大道東自北向南依次是花園、食堂、學(xué)生宿舍。學(xué)校最南端是20xx年建成并投入使用的運(yùn)動(dòng)場，300米環(huán)形新材料跑道，標(biāo)線醒目美觀。跑道環(huán)繞內(nèi)的足球場綠草茵茵，兩端足球門遙遙相望，是學(xué)生們鍛煉身體、自由奔跑的好地方。

　　美麗的校園需要安全的保障，綜合治理工作一直是我校的強(qiáng)項(xiàng)。在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦公室隨沖主任親抓實(shí)干，帶領(lǐng)副校長劉興高、校綜治辦主任張國利，逐漸把我校打造成“安全堡壘”。在平時(shí)工作中，我校建章立制，依法治校，努力實(shí)施科學(xué)管理，強(qiáng)化校園環(huán)境綜合治理，全面落實(shí)綜合治理的各項(xiàng)措施，凈化校園周邊治安環(huán)境。加強(qiáng)法制宣傳教育，有針對性地對教職員工進(jìn)行多方位、深層次的普法和安全防范教育，常敲安全防范警鐘，增強(qiáng)了全體師生的法制觀念和安全防范意識(shí)。學(xué)校不斷強(qiáng)化對學(xué)生的道路交通安全法律和法規(guī)教育以及實(shí)驗(yàn)安全和用電安全教育，從而不斷增強(qiáng)了師生守法用法的觀念，引導(dǎo)學(xué)生爭做學(xué)法、懂法、守法、用法的和雅少年。多年來，我校從未發(fā)生過一起安全治安事故，連續(xù)被評(píng)為“阜陽市平安校園”“太和縣依法治校先進(jìn)單位”，還分別在20xx年、20xx年兩次通過全國“零犯罪”學(xué)校的驗(yàn)收，成為全縣安全綜治工作的模范單位。

　　綜上所述，我們對照了縣級(jí)文明校園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為已基本具備申報(bào)縣級(jí)文明校園的條件，特此呈報(bào)，請予考核。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇8

　　肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于莊中學(xué)位于肅寧縣萬里鎮(zhèn)南于莊村，創(chuàng)建于1958年占地面積13113.85平方米，教學(xué)樓建筑面積為2894.86平方米�，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，220名學(xué)生，21名教職員工。我校確立了“因努力而快樂” 的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“質(zhì)量立校，德育為先，全面育人”的辦學(xué)宗旨。以“真誠、關(guān)愛、明晰”為校訓(xùn)。形成了以“民主和諧、勤勉創(chuàng)新”為核心的校風(fēng)，“幸福耕耘，樂于奉獻(xiàn)”為核心的師風(fēng)；“享受學(xué)習(xí)，互助提升”為核心的學(xué)風(fēng)；創(chuàng)建“文明校園”是促進(jìn)師生思想道德素質(zhì)的有力抓手，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

　　1、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：袁占舵

　　副組長：王繼英、劉濤、劉健康

　　成員：

　　由德育處閆洪濤主任負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的日常工作。

　　2、制定方案、明確責(zé)任、落實(shí)措施，形成人盡其責(zé)的工作格局。本學(xué)期初，結(jié)合南于莊中學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)開展的實(shí)際情況，總結(jié)成績，尋找差距，進(jìn)一步將創(chuàng)建任務(wù)細(xì)化分解，規(guī)定了學(xué)校各部門的具體職責(zé)和任務(wù)，明確了責(zé)任人。全校師生齊參與的工作格局和橫向到邊、縱向到底的工作網(wǎng)絡(luò)。

　　二、加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　1、注重法制教育，我校把法制課作為教本課程，自編教材《文明法制進(jìn)校園》做到有教師，有課程，有階段性檢測。《河北法制報(bào)》“肅寧電視臺(tái)”多次報(bào)道我校法制教育工作。連年被評(píng)為“滄州市法制教育先進(jìn)集體”，在六五普法驗(yàn)收中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定、表揚(yáng)。近年我校沒出現(xiàn)過一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。

　　2、我校始終堅(jiān)持以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向拓寬渠道，創(chuàng)新形式，使師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作入情入理，入腦入心。依法執(zhí)教，以德育人，以身作則，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。以“師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)”為抓手，通過“三查三嚴(yán)”活動(dòng)，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范。每學(xué)期通過學(xué)生問卷調(diào)查和家長代表座談會(huì)，對教師的教育教學(xué)的滿意度進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)。

　　3、夯實(shí)責(zé)任，警鐘長鳴，確保校園安全穩(wěn)定。健全各種安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化了晨檢、午檢、課堂考勤、外出許可等日常檢查記錄制度，做到了制度健全、職責(zé)明確、程序科學(xué)、實(shí)施便捷、過程精細(xì)。

　　4、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過黑板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)、三進(jìn)優(yōu)質(zhì)課等形式使學(xué)生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀講在口中，記在心里，落實(shí)在行動(dòng)中。

　　5、深入開展德育系列教育。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律，利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、主題班會(huì)、國旗下講話……培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德追求，樸素的道德情感和正確的道德行為，使優(yōu)秀的道德品行根植于每個(gè)學(xué)生腦海中，并滲透在日常生活中。

　　三、發(fā)揮優(yōu)勢，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵

　　1、建成了校園文化陣地。校訓(xùn)長廊展示的是“享受學(xué)習(xí)，互助提升”的學(xué)風(fēng)；教學(xué)樓長廊分“勵(lì)志”、“夢想”、“禮儀”“明德”四方面篇章，體現(xiàn)了時(shí)代對少年兒童思想道德建設(shè)的要求；操場上的體育文化長廊，以精美的構(gòu)思，明快的色彩展示了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的魅力。

　　2、打造特色課堂，開設(shè)少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校成立了足球、籃球、乒乓球、聲樂、美術(shù)、輪滑、計(jì)算機(jī)、書法等社團(tuán)，吸引有特長的學(xué)生參加，為他們提供了提高的空間和展示的舞臺(tái)，這些學(xué)生的出色表現(xiàn)多次為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。開辦了特色課堂隊(duì)組，每個(gè)隊(duì)組由專人負(fù)責(zé)，活動(dòng)有時(shí)間、有場地、有內(nèi)容、有效果。校園形成了每周有活動(dòng)，每月有比賽，人人有項(xiàng)目的生動(dòng)場景，濃厚了校園的文化氛圍，促進(jìn)了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，為培養(yǎng)合格加特長的人才奠定了基礎(chǔ)。

　　四、創(chuàng)建育人環(huán)境 開展“綠色”育人

　　開展“綠色”教育，實(shí)踐“綠色”行動(dòng)。設(shè)立了“綠色教育”宣傳欄，“綠色聲音”廣播站，每個(gè)班在黑板報(bào)的一角開辟“環(huán)保之窗”，定期向?qū)W生宣傳環(huán)境教育知識(shí)；在花壇中樹立了學(xué)生自己設(shè)計(jì)的愛護(hù)標(biāo)牌，樓梯間設(shè)置溫馨提示，讓學(xué)校的每一面墻壁、每一棵花草樹木都成為教育的載體，使學(xué)生徜徉其中，熏染浸潤，潛移默化地受到熏陶感染。開展 “爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士”、“爭創(chuàng)綠色班級(jí)和家庭”主題小報(bào)評(píng)比、“綠色書畫、征文”比賽， “綠色低碳生活”宣傳進(jìn)家庭等活動(dòng)，舉行了“勤儉節(jié)約”千人簽名、宣誓儀式，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“勤儉節(jié)約”監(jiān)督崗�；顒�(dòng)中學(xué)生互相監(jiān)督、互相激勵(lì)、自我完善、增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，增長了環(huán)保知識(shí)，樹立了正確的生活觀。

　　在各級(jí)部門的關(guān)心支持和全體師生的不懈努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新成績，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。經(jīng)過深刻、細(xì)致的自查我們認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到了縣級(jí)“文明校園”的要求。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇9

　　中心幼兒園是一所公辦幼兒園，自2005年建園以來，我園致力于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會(huì)的良好聲譽(yù)。2007年、2010年學(xué)校被縣教育局評(píng)為“初等與學(xué)前教育常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”。園領(lǐng)導(dǎo)一直將幼兒園安全和文明工作看作我園的一條生命線常抓不懈，確保我園安全穩(wěn)定工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階。我園并認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以開展精神文明建設(shè)為載體促進(jìn)全園教職工思想道德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、服務(wù)教育的工作新風(fēng)尚，以促進(jìn)精神文明建設(shè)上臺(tái)階為動(dòng)力，帶動(dòng)和提高其他各項(xiàng)工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理、強(qiáng)化措施，注重實(shí)效各項(xiàng)工作扎實(shí)有效推進(jìn)

　　首先，我園從加強(qiáng)幼兒園的治安工作入手，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和促進(jìn)我園精神文明建設(shè)等各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，我園成立了以園長為組長，保育主任和總務(wù)主任為副組長，班主任為成員的精神文明建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，并將精神文明建設(shè)工作責(zé)任到人，切實(shí)把精神文明建設(shè)列入我園重要議事日程中，做到精神文明與政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　每學(xué)期初，為使各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，我園制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃、制度、措施，加大平時(shí)自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，形成了期初有計(jì)劃，平時(shí)有督促，期末有總結(jié)的良好工作格局，真正做到思想上、組織上、措施上、力量上“四到位”。并同時(shí)制訂了幼兒園綜合治理工作計(jì)劃，安全教育工作計(jì)劃等，由專人具體負(fù)責(zé)實(shí)施，使我們幼兒園綜合治理工作真正落到實(shí)處，幼兒園定期組織教師們學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，要求他們深刻領(lǐng)會(huì)，付諸行動(dòng)，尤其是把上級(jí)安全保衛(wèi)部門制訂下發(fā)的文件條條落到實(shí)處，不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　二、完善制度，嚴(yán)格管理，明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人

　　1．完善崗位管理體制

　　為使創(chuàng)建工作取得更好的效果，發(fā)揮更大的作用，幼兒園對“創(chuàng)建文明學(xué)校”的規(guī)范化管理進(jìn)一步深化落實(shí)：一是完善制度。我園圍繞女教工的工作態(tài)度、組織紀(jì)律、工作成效等方面制定《幼兒園管理集成》，立足實(shí)際。每年進(jìn)行各項(xiàng)制度的修訂和補(bǔ)充，各項(xiàng)制度逐步健全和完善。二是規(guī)范運(yùn)作。園領(lǐng)導(dǎo)班子抓好計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)這四個(gè)管理環(huán)節(jié)，分工合作、各負(fù)其責(zé)，管理過程中堅(jiān)持做到“五有”：工作有計(jì)劃、考評(píng)有制度、工作有落實(shí)、問題有整改、成效有記錄，形成一種以制度約束人，以制度管理人，以制度激勵(lì)人的管理體制。三是加強(qiáng)監(jiān)督明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人。園長與教師、教師與家長層層簽訂安全責(zé)任書、交通安全協(xié)議書等，使安全工作橫向到邊，縱向到底，徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生，為了強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制，幼兒園設(shè)立了投訴電話、建議意見簿，同時(shí)通過召開家長委員會(huì)會(huì)議、班級(jí)家長會(huì)等形式，自覺接受廣大家長及教職工的監(jiān)督。

　　2．進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)考核制度，量化考核，獎(jiǎng)罰分明，為了更好體現(xiàn)教師評(píng)價(jià)考核工作公開、公平、公正的原則，我們改革了過去的評(píng)價(jià)方法，采取教師績效考評(píng)量化評(píng)分制，從教師的工作態(tài)度、教育活動(dòng)、一日活動(dòng)組織管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長工作、出勤情況六項(xiàng)指標(biāo)，逐項(xiàng)分解細(xì)化，通過教師自評(píng)、家長評(píng)價(jià)和幼兒園總評(píng)每月給予考核定分。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，我們還開展教師道德評(píng)價(jià)活動(dòng)，建立以教師、幼兒園、家長共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制。今年我們以師德建設(shè)活動(dòng)年為契機(jī)，認(rèn)真制定了《教師職業(yè)道德考核辦法》新的考核評(píng)價(jià)制度能夠更客觀公正地對每位教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，有效地調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高工作實(shí)效。

　　三、突出師德建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)

　　師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。我園從兩個(gè)方面入手以達(dá)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

　　1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，法制宣傳，造成氛圍，成效顯著

　　我園十分重視對教工及家長進(jìn)行宣傳教育。多年以來，教職工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng)建精神文明校園工作思路中，除了經(jīng)常組織教工學(xué)習(xí)外，我園利用一切宣傳工具，如宣傳窗、圖片展覽、講座等進(jìn)行安全和文明教育。聘請法制輔導(dǎo)員來園作專題講座、專題報(bào)告。在我園的努力下，全校教工文明意識(shí)，法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象。

　　2．加強(qiáng)崗位煉兵，增強(qiáng)育人本領(lǐng)

　　一個(gè)合格的幼兒教師只擁有一顆愛心是不夠的，還要具備過硬的本領(lǐng)，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，首先，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。采取“學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”、“座談與討論”、“觀摩與交流”、“總結(jié)與提高”等多種形式，教師們在教育研究的過程中，教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。其次，開展各項(xiàng)技能技巧競賽活動(dòng)。如開展說課比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀論文評(píng)選、硬筆字、自制教玩具比賽等活動(dòng)；并要求各位教師把師德教育融入各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)中。強(qiáng)化“愛崗敬業(yè)、為人師表”的意識(shí)。樹立“一切為了孩子”的良好風(fēng)氣，形成良好的教風(fēng)和園風(fēng)。

　　四、創(chuàng)建文明學(xué)校具體做法

　　1．利用各種宣傳手段進(jìn)行普法教育

　　聘請法制輔導(dǎo)員來園作專題講座、專題報(bào)告。在我園的努力下，全校教工文明意識(shí)，法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來開辦至今未發(fā)生 “重大案件”、“治安案件”、“一般案件”，未發(fā)生過任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過犯罪違法等現(xiàn)象提高自身的文明素質(zhì)。通過普法教育全體教職工的法制觀念和依法治理意識(shí)不斷得到提高以促全園各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。

　　2．家園合作，共創(chuàng)文明

　　家長是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要合作者，幼兒園的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)離不開家長的配合和支持，我園將家長工作內(nèi)容納入年度的精神文明創(chuàng)建計(jì)劃中，充分利用家長資源，家園攜手共同努力推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展。首先，幼兒園通過召開家委會(huì)、家長會(huì)，家長育兒專題講座，出�？�板報(bào)，家園聯(lián)系欄等多種形式積極向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念；如每班根據(jù)本班的需要與特點(diǎn)設(shè)立家園直通車版塊，圖文并茂，進(jìn)一步提高了“家園之窗”的針對性、可讀性、實(shí)用性；為了發(fā)揮家長的職業(yè)優(yōu)勢，激發(fā)家長參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，各班積極開展家長助教活動(dòng)，如請當(dāng)交警的家長來園教幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記和交通規(guī)則，請兒科醫(yī)生家長給幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育。我們還通過建立幼兒成長檔案、家長聯(lián)系手冊等方式，便于家長及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)情況及孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步；我園還十分重視親情教育和感恩教育，教師們通過精心設(shè)計(jì)和組織開展“親子趣味游戲”、“我給媽媽制作三八節(jié)日禮物”、“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”等活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行關(guān)愛他人、感恩父母的教育。這些活動(dòng)有效實(shí)現(xiàn)了家園互動(dòng)，深受家長們的歡迎和好評(píng)。

　　3．給幼兒提供充分展示的舞臺(tái)

　　我園十分重視營造濃厚、積極向上的校園文化氛圍，以各種活動(dòng)為載體，以幼兒的全面發(fā)展為首，抓好落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。一是：重視幼兒思想教育活動(dòng)，將幼兒思品教育納入幼兒園教育活動(dòng)過程，制定德育工作計(jì)劃，要求各班開展思品主題教育和愛祖國、愛家鄉(xiāng)的愛國主義啟蒙教育，結(jié)合升旗等活動(dòng)有效地對幼兒進(jìn)行思想道德的啟蒙教育。二是：豐富文體活動(dòng)，提供展示平臺(tái)。利用六一、新年文藝匯演等給幼兒提供一個(gè)充分展示的舞臺(tái)。

　　爭創(chuàng)文明學(xué)校,構(gòu)建和諧幼兒園是我園當(dāng)前的工作重點(diǎn)。當(dāng)然,文明學(xué)校創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,任重道遠(yuǎn),隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園將面臨著越來越激烈的競爭,家長和社會(huì)對我們的要求也將越來越高,這就要求我們不斷地加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作,開展多種形式的文明創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步創(chuàng)新管理,深化改革,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)水平,爭取早日跨入縣級(jí)“文明學(xué)�！钡男辛�。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇10

　　抓好交通安全教育，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長的工程。為了強(qiáng)化學(xué)生交通法規(guī)和安全常識(shí)的意識(shí)，提高學(xué)生自己防護(hù)能力，我校通過開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加大了安全的宣傳力度，增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全觀念，牢固樹立了"安全第一，預(yù)防為主"的思想。

　　我校地處交通要道，學(xué)校交通安全教育工作十分突出。我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，依據(jù)地理位置和實(shí)際情況，把"交通安全教育系列"活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，確保學(xué)生交通安全。通過開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，為提高師生的交通安全知識(shí)、增強(qiáng)道路交通安全意識(shí)提供了保障，取得了較好的效果。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

　　為保證活動(dòng)長期有序地開展，我校成立了"學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組"，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會(huì)，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。

　　同時(shí)，簽訂安全教育責(zé)任書，校長與班主任簽訂安全責(zé)任書等。

　　二、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。

　　精心組織開展交通安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┬Ｍ�，親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力。為開展交通安全社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，學(xué)校先后組織了學(xué)生外出"安全小黃帽在行動(dòng)"活動(dòng)，學(xué)生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險(xiǎn)，身臨其境，讓學(xué)生感受"遵守交通法規(guī)，珍惜生命"的重要性，活動(dòng)參加人數(shù)超過400多人。同時(shí)，我們聘請了邀請交警大隊(duì)、派出所民警等為校外安全輔導(dǎo)員，請他們幫助學(xué)校進(jìn)行交通法規(guī)等方面知識(shí)的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識(shí)，這對維護(hù)學(xué)校秩序，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

　�。ǘ�）校內(nèi)，轟轟烈烈開展學(xué)生交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。

　　1、交通安全教育課。我們利用少隊(duì)課，專門設(shè)置"交通安全在心中"為內(nèi)容的教育課，使全校學(xué)生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的'，交通安全知識(shí)講座使全體學(xué)生深受教育。

　　2、組織學(xué)生觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過電影中一些場景感染學(xué)生，并通過寫觀后感提升安全意識(shí)。此外，我們與交警大隊(duì)聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的展板，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽。

　　3、利用各種載體，廣泛開展"文通安全宣傳月"活動(dòng)。具體做好以下工作：校園都設(shè)置了交通安全教育標(biāo)語和宣傳畫；進(jìn)行題為"關(guān)愛生命，安全出行"征文比賽；組織班級(jí)以交通安全為主題的班會(huì)等，學(xué)習(xí)活動(dòng)取得顯著成效。

　　4、加強(qiáng)對學(xué)校對學(xué)生騎自行車的管理，杜絕12歲以下學(xué)生騎自行車，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。

　　5、通過家長會(huì)等形式，對家長進(jìn)行交通安全教育。要求家長配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。

　　通過活動(dòng)的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車，已成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。開展此活動(dòng)以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。

　　通過活動(dòng)的開展，廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時(shí)，社會(huì)對學(xué)校的滿意程度有了較大提高�？梢哉f，我們開展的特色活動(dòng)富有針對性和實(shí)效性，對學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。

　�。ㄈ�）、建立機(jī)制，鞏固成果。

　　提高學(xué)生交通安全法制意識(shí)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合，在長效機(jī)制建設(shè)上下功夫，以"宣傳月活動(dòng)"的成果，促進(jìn)日常交通安全教育工作，為預(yù)防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過開展"宣傳月活動(dòng)"，使得全校學(xué)生參與"宣傳月活動(dòng)"受教育率達(dá)到100％；學(xué)生交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95％以上；學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自己防護(hù)能力明顯提高。

　　我們飲河小學(xué)交通安全教育始終貫徹"以人為本、安全第一"的方針，以"安全乘車、安全走路"養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以促進(jìn)交通安全宣傳"進(jìn)學(xué)校"工作，開展多種形式和內(nèi)容的交通安全教育活動(dòng)，營造全社會(huì)關(guān)注學(xué)生交通安全的良好氛圍，進(jìn)一步提高了學(xué)生交通安全法制意識(shí)和自己防護(hù)能力，維護(hù)了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)了青少年的健康成長。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇11

　　學(xué)年來我們以區(qū)教育局、鎮(zhèn)教辦工作要點(diǎn)為指導(dǎo)思想，對各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署，做到及時(shí)、扎實(shí)，注重工作的過程性管理。下面我就學(xué)校的總體情況及教學(xué)管理方面的思路和所作的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

　　一、完善各種制度，加大管理力度，確保各項(xiàng)工作順利展開

　　1、20xx年9月，校長重新制定了崗位職責(zé)，做到各司其職、團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)踏實(shí)。

　　2、以制度促工作。學(xué)校十分重視評(píng)價(jià)方案的完善，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定了公平公正的考核辦法。接著出臺(tái)了《優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評(píng)選辦法》，《班級(jí)管理辦法》、《學(xué)習(xí)優(yōu)勝班級(jí)辦法》、《外出學(xué)習(xí)規(guī)定》、《值班人員規(guī)定》等一系列制度。一個(gè)健康、和諧的教育教學(xué)氛圍正逐步形成。

　　二、德育工作

　　我們認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)校又相應(yīng)制定了《史口鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規(guī)定》，每學(xué)年我們組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營區(qū)教師行為十禁止》，寫心得體會(huì)、建立家長聯(lián)系制度、定期召開家長座談會(huì)和進(jìn)行家訪活動(dòng)。

　　三、落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，規(guī)范辦學(xué)行為，在學(xué)校作息時(shí)間、課程設(shè)置、節(jié)假日安排等常規(guī)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行省市有關(guān)規(guī)定。學(xué)校收費(fèi)公開、公正、規(guī)范。

　　四、20xx年10月，開展了“文明從我做起”一系列活動(dòng)。20xx年10月13日，舉行了一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，109名新少先隊(duì)員加入組織。20xx年11月，開展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫了校本教材《好習(xí)慣，好人生》，班主任上好主題班會(huì)。在東營區(qū)教育局組織的文明征文活動(dòng)中，我校的多名教師和學(xué)生獲得了好的名次。

　　五、開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，愉悅精神，提高素質(zhì)。利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)。20xx年三八婦女節(jié)來臨之際，在班級(jí)中召開了三八婦女節(jié)主題班會(huì)。3月，開展了首屆校園金話筒比賽。4月13日，舉行了第九屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月7日，開展“濃情五月天，感恩母親節(jié)”一系列活動(dòng)。學(xué)校邀請了家長一起參加了活動(dòng)，效果非常好。

　　六、安全工作

　　堅(jiān)持對校舍情況的排查工作，并及時(shí)作好登記。20xx年4月至5月，根據(jù)全國發(fā)生的校園學(xué)生傷亡事件，我校緊緊圍繞上級(jí)安全文件精神，積極采取措施，加強(qiáng)安全宣傳，提高學(xué)生安全意識(shí)，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。學(xué)校通過發(fā)放安全伴我行倡議書、班主任上一堂安全教育課、各班以“安全伴我行”主題創(chuàng)辦手抄報(bào)、簽名、安全征文等活動(dòng)方式讓學(xué)生體會(huì)到安全的重要性。

　　作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)，承擔(dān)著哺育祖國花朵的重任，也秉承著人類文明與道德的續(xù)延。馨香百代，追求無止境，奮進(jìn)中的史口鎮(zhèn)中心小學(xué)，在科學(xué)教育思想的正確指引下，在優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)苦干中，明天會(huì)更好。我們要以這次申報(bào)文明單位為契機(jī)，以申報(bào)促創(chuàng)建，以創(chuàng)建促工作。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇12

　　一、學(xué)校概述

　　固鎮(zhèn)縣小李小學(xué)，坐落于王莊鎮(zhèn)雙李村解集組。下設(shè)陶劉教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校占地面積10414平方米，現(xiàn)有校舍1047平方米。學(xué)校輻射半徑2千米，服務(wù)7個(gè)自然村莊，人口2500人。學(xué)�，F(xiàn)有在校生160名，分為6個(gè)年級(jí)，8個(gè)教學(xué)班。在編老師11人，其中本科2人，�？�5人，中師4人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率百分之百。

　　二、文明校園建設(shè)自評(píng)

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，有計(jì)劃有步驟地開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建文明學(xué)校的過程作為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的過程來抓，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的改革和發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)中小學(xué)德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

　　認(rèn)真開展德育課程教學(xué)，充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容的思想道德教育滲透到學(xué)科活動(dòng)之中，繼續(xù)貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中（�。�學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)對中小學(xué)生的養(yǎng)成教育。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好師德師風(fēng)教育

　　嚴(yán)格執(zhí)行《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令（試行）》，塑造良好的師德形象，對教師高要求、嚴(yán)要求，大力倡導(dǎo)“學(xué)校無小事、教師無小節(jié)”的育人觀念。

　　3、弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化開展讀中外名著、唱中外名曲、賞中外優(yōu)秀影視、觀中外優(yōu)秀文

　　化展、訪中外名勝等活動(dòng)，弘揚(yáng)、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化。開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的專題教育活動(dòng)，豐富校園文化內(nèi)容，提升活動(dòng)的號(hào)召力、感染力、影響力，不斷提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)。

　　4、抓好文明單位創(chuàng)建工作，提高師生文明素養(yǎng)

　　大力開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，積極開展“公民道德宣傳日”活動(dòng)；著力推進(jìn)學(xué)生文明行為，大力開展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭做文明公民”等主題教育活動(dòng)：開展多種形式誠信教育，加大誠信教育的力度，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍。

　　5、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，提升學(xué)校文明水平

　　打造勤奮好學(xué)，刻苦鉆研、樂學(xué)會(huì)學(xué)、持之以恒、勇于探究的良好學(xué)風(fēng)；打造敬業(yè)奉獻(xiàn)、科學(xué)施教、嚴(yán)格從教、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、精益求精的良好教風(fēng)；打造崇尚科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、民主和諧、風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好校風(fēng)。

　　6、堅(jiān)持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為

　　加強(qiáng)教育法律、法規(guī)和政策的學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、教學(xué)觀，更新觀念，創(chuàng)新思維，主動(dòng)自覺的探索新的教學(xué)模式，“規(guī)范辦學(xué)行為”自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。

　　7、加強(qiáng)校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè)，營造和諧的育人氛圍

　　強(qiáng)化校園標(biāo)識(shí)文化環(huán)境建設(shè)，校園標(biāo)識(shí)能體現(xiàn)出學(xué)校風(fēng)格、特色，富于教育性。采取多種形式對統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)行為的辦學(xué)理念進(jìn)行宣傳、落實(shí)，并能有機(jī)融合于學(xué)校各項(xiàng)工作與生活中。

　　8、注重學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，培養(yǎng)學(xué)生文明衛(wèi)生習(xí)慣

　　加強(qiáng)教室、廁所、教師辦公室等場所的衛(wèi)生管理力度，學(xué)校公共場地要做到“六無”即“無紙屑、無果殼、無痰跡、無雜物、無污水、無蛛網(wǎng)”。教育學(xué)生要遵守社會(huì)公德和交通秩序。做好學(xué)校美化、綠化工作，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇13

　　20xx年婁底創(chuàng)建文明城市以來，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應(yīng)“創(chuàng)文”號(hào)召，為提高師生文明素質(zhì)，營造文明環(huán)境，決定創(chuàng)建“市級(jí)文明學(xué)�！薄，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)校概況：

　　茅塘學(xué)校原屬婁星區(qū)漣濱辦事處茅塘村的村級(jí)小學(xué)，于20xx年劃至婁底經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，屬于開發(fā)區(qū)一中的下屬學(xué)校，20xx年定為教育局直管學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育教學(xué)實(shí)施齊全，建有班班通、校園廣播系統(tǒng)，配有計(jì)算機(jī)室和多媒體室，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)信息化。有完善的心理健康教育活動(dòng)場地（心理咨詢室，情緒宣泄室等），圖書室有圖書12000多冊，班班有圖書角，儀器室儀器設(shè)備能滿足教學(xué)需要，還有美術(shù)室，勞技室等功能室。本期正在建設(shè)“青少年活動(dòng)中心”，預(yù)計(jì)下學(xué)期可以投入使用。

　　學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生402人，教職工31人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“真、愛、和、樂”為校訓(xùn)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨。

　　二、創(chuàng)建工作

　�。ㄒ唬�、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　1、建立創(chuàng)建機(jī)構(gòu)，健全創(chuàng)建機(jī)制：我校成立了以校長為組長的文明校園創(chuàng)建機(jī)構(gòu)，有創(chuàng)建檔案室。制定了創(chuàng)建工作長效機(jī)制，工作計(jì)劃和方案。領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭參加文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)。

　　2、注重思想政治建設(shè)：學(xué)校實(shí)行了黨建工作責(zé)任制度，有“三會(huì)一課”等制度，有學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等。有黨風(fēng)廉政活動(dòng)責(zé)任制度、建設(shè)制度。

　　3、民主集中制：領(lǐng)導(dǎo)班子注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅(jiān)持民主集中制，在學(xué)校重點(diǎn)工作上，做到集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀，會(huì)議決定，讓民主管理激發(fā)集體智慧。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭廉潔從政從教，接受全體師生和社會(huì)的監(jiān)督。堅(jiān)決落實(shí)校務(wù)公開，真正讓管理在陽光下運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹立了良好的威信。

　�。ǘ�）、思道德教育

　　1、我校對社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標(biāo)語，有學(xué)生守則，在校生能熟背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的十二個(gè)主題詞。

　　2、開展“我的中國夢”主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校制定了“我的中國夢”主題活動(dòng)實(shí)施方案，有圖片記錄、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)、慶“六一”和迎“十一”活動(dòng)，有實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、圖片資料和活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校開展了“三愛教育”和“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”，活動(dòng)有安排、圖文資料和活動(dòng)總結(jié)。

　　3、加強(qiáng)德育體系的建設(shè)：學(xué)校制定了德育教育活動(dòng)的實(shí)施方案，有課程安排、有年度德育培訓(xùn)和考評(píng)制度。

　　4、加強(qiáng)文明禮儀教育：學(xué)校開展了“講良知、守信用”、規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，有活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié)。重要場所、重要活動(dòng)升掛國旗、奏唱國歌，完善了開學(xué)和畢業(yè)禮儀規(guī)程，有活動(dòng)方案、記錄和總結(jié)。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育：學(xué)校堅(jiān)持開設(shè)心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導(dǎo)中心有工作制度、活動(dòng)記錄。

　�。ㄈ�）、活動(dòng)陣地建設(shè)

　　1、有思想政治宣傳陣地：學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗，校園內(nèi)有社會(huì)主義核心價(jià)值觀十二個(gè)主題詞，“中國夢”等宣傳內(nèi)容。學(xué)校利用微信打造對內(nèi)對外宣傳網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立了家長委員會(huì)制度，有道德講堂和文化講堂，有活動(dòng)記錄、活動(dòng)方案和總結(jié)。

　　2、有志愿服務(wù)組織，積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

　�。ㄋ模�、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)師德建設(shè)：有師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案，組織開展“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”道德實(shí)踐活動(dòng)的圖文資料和活動(dòng)總結(jié)，有提升教師道德境界的活動(dòng)安排、記錄和總結(jié)。

　　2、定期組織師資培訓(xùn)：學(xué)校有師資培訓(xùn)計(jì)劃，活動(dòng)有記錄和圖片資料。

　�。ㄎ澹�、校園文化建設(shè)

　　1、開展校園文化建設(shè)：學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標(biāo)明確，師生廣泛認(rèn)同并自覺追求。

　　2、開展校園文化活動(dòng)：校園有固定的文體活動(dòng)場所，開展各種競賽活動(dòng)，利用校園網(wǎng)絡(luò)開展文化活動(dòng)，有方案和相關(guān)的圖文資料。

　�。�六）、校園環(huán)境建設(shè)

　　1、校園環(huán)境美：校園布局合理，整潔有序，無亂搭建現(xiàn)象，校舍安全，設(shè)施完備，廁所干凈衛(wèi)生，無垃圾。教室符合衛(wèi)生要求。

　　2、強(qiáng)化校園安全教育：學(xué)校有安全管理責(zé)任制度，校園安全防范措施及文明巡防勸導(dǎo)隊(duì)伍，有安全隱患排查整治工作臺(tái)帳，有法制、安全教育計(jì)劃和活動(dòng)，有出入登記、值班、帶班記錄。

　　4、校園“行為美”：校園無抽煙、喝酒、隨地吐痰、說臟話等現(xiàn)象，開展了文明班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)，有方案、有資料。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇14

　　一、基本情況

　　xx市xx鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)（簡稱xx一中）始建于xx年，位于風(fēng)景秀麗的xx鎮(zhèn)，東靠xx鐵路、xx高速，南臨xx公路，西接xx鎮(zhèn)xx大道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，運(yùn)動(dòng)場地xx平方米。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生xx人，教學(xué)班xx個(gè)，教職工xx人。

　　二、創(chuàng)建工作

　　創(chuàng)建文明校園，是提高學(xué)校管理水平的重要載體，我校積極爭創(chuàng)xx市文明校園，以此作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)重要契機(jī)，并為此做了一些工作。現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

　�。ㄒ唬┚�心組織策劃，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍

　　1、成立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。我們成立了以校長為組長的創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。

　　2、制定規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了創(chuàng)建文明校園規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建工作。

　　3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式，進(jìn)行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。

　　4、重視校園文化精神，構(gòu)建鮮明的校風(fēng)

　　認(rèn)真分析、總結(jié)學(xué)校發(fā)展歷程，我們提出“厚德博學(xué)、敏行于禮”八字校訓(xùn)，“厚德、于禮”是對我校校園精神的提煉，“博學(xué)、敏行”是師生的發(fā)展目標(biāo)。

　　領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系，下設(shè)教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、共青團(tuán)、教研組等分別對校長負(fù)責(zé)。各線工作職責(zé)明確：

　　（1）各處室職責(zé)分明，責(zé)任到人，分工不分家。

　�。�2）以身作則，為人師表，有創(chuàng)新開拓精神，工作敢抓敢管，真抓實(shí)干。

　�。�3）領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范激勵(lì)全校教師，增強(qiáng)凝聚力。

　�。ǘ�）抓教師隊(duì)伍建設(shè)

　　教風(fēng)的關(guān)健是師德，建設(shè)好一支忠誠教育事業(yè)，具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍是校風(fēng)建設(shè)的中心，在抓教師隊(duì)伍建設(shè)方面我校主要抓了以下幾項(xiàng)工作：

　�。�1）抓政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校每周組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)黨的十八大精神，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)氛圍濃郁。

　�。�2）嚴(yán)守師德規(guī)范，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè)

　　學(xué)校制定并完善了從校長到教師的崗位責(zé)任制度等相關(guān)制度，切實(shí)做到了事事有人管，人人有專責(zé)，工作有標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)懲有依據(jù)，學(xué)校管理工作走上了制度化的良性軌道。

　�。ㄋ模┤�面提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　我們的方法與措施是：主抓培優(yōu)幫困，注重學(xué)生興趣和能力培養(yǎng)。教師有意識(shí)地拓寬知識(shí)面；學(xué)校開展各種知識(shí)競賽、讀書比賽，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野。

　�。ㄎ澹┟阑�育人環(huán)境

　　公共場所掛名人名家名詩警句，處處營造了幸福教育文化氛圍。校園內(nèi)植樹、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。學(xué)校綠樹成蔭，綠草成茵，鳥語花香，處處皆可入畫。默默無語的景點(diǎn)成為傳遞做人的道理和科學(xué)知識(shí)的橋梁。

　　三、自評(píng)結(jié)論

　　依據(jù)《xx市首屆文明校園評(píng)選考評(píng)細(xì)則》（試行）規(guī)定的內(nèi)容和項(xiàng)目，我們進(jìn)行逐項(xiàng)自查自評(píng)，認(rèn)為六大方面18項(xiàng)指標(biāo)中大多數(shù)已經(jīng)基本達(dá)標(biāo)，自評(píng)分98分。詳細(xì)情況匯報(bào)如下：

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好

　　1、黨建工作

　　學(xué)校扎實(shí)開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)。學(xué)校完善了科學(xué)民主決策機(jī)制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔，精誠團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主，工作扎實(shí)。完善了校長責(zé)任制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議、校務(wù)公開等管理制度，確保了決策公開透明。

　　2、民主管理

　　完善科學(xué)民主決策機(jī)制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，作風(fēng)民主。教職工代表大會(huì)議事，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)行目標(biāo)管理，職責(zé)明確，責(zé)任到人。全校教師同心協(xié)力，狠抓各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校統(tǒng)一思想，以創(chuàng)建文明學(xué)校為抓手，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。

　　3、服務(wù)群眾

　　建立并落實(shí)教師學(xué)生聯(lián)系點(diǎn)、調(diào)查研究、談心及接待日制度；學(xué)校設(shè)有校長接待日，學(xué)生家長接待室，辟有心理咨詢室，通過QQ群建立家長培訓(xùn)交流機(jī)制，定期開展家校聯(lián)系，溝通教育渠道，執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng)，主動(dòng)服務(wù)群眾。

　�。ǘ�）思想道德教育好

　　1、主題教育

　　學(xué)校開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂。充分利用升旗儀式、班團(tuán)活動(dòng)等形式開展道德教育實(shí)踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向，有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國。學(xué)校重視學(xué)生的思想品德教育。如：學(xué)校開展了“誠信考試光榮，違紀(jì)舞弊可恥的簽字活動(dòng)”、“向國旗敬禮”等活動(dòng)。

　　2、養(yǎng)成教育

　　學(xué)校按照中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范要求，加強(qiáng)了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，抓好了學(xué)生的道德習(xí)慣、節(jié)儉習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和遵紀(jì)守法習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了良好的學(xué)生行為習(xí)慣。學(xué)校突出了安全教育，重點(diǎn)抓了學(xué)校以“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”的評(píng)比，強(qiáng)化對學(xué)生的行為規(guī)范教育，使學(xué)生行為規(guī)范。

　　3、心理健康教育

　　學(xué)校始終將心理健康教育貫穿教育教學(xué)全過程，開展了心理健康專題教育，各班分別對心理行為特別學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并聯(lián)系家長共同教育好學(xué)生，力爭培養(yǎng)學(xué)生的陽光心態(tài)，健全人格。

　�。ㄈ�）活動(dòng)陣地好

　　1、常規(guī)活動(dòng)陣地

　　組織班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗，定期評(píng)比展示活動(dòng)，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操，美化學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧。

　　2、群團(tuán)活動(dòng)、媒體網(wǎng)絡(luò)陣地

　　學(xué)校發(fā)揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建有班級(jí)家長QQ群、微信群等，建立健全家�；�動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，打造學(xué)校宣傳交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。網(wǎng)站管理規(guī)范，運(yùn)行良好，內(nèi)容積極健康，文明向上。

　�。ㄋ模┙處熽�(duì)伍好

　　1、師德建設(shè)

　　學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)理想和道德教育，引領(lǐng)教職工嚴(yán)格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。根據(jù)《xx市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項(xiàng)規(guī)定》，教師中無體罰或變相體罰學(xué)生、無有償家教等違規(guī)行為。學(xué)校嚴(yán)格師德考核，定期表彰師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設(shè)先進(jìn)工作者，并將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（用）和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。

　　2、專業(yè)成長

　　學(xué)校鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，引領(lǐng)教師制定個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃，做到實(shí)施有規(guī)劃，過程有記載，階段有總結(jié)。完善了培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。建立了健全教師評(píng)價(jià)制度，形成競爭激勵(lì)機(jī)制。

　　3、待遇落實(shí)

　　教師工資按時(shí)足額發(fā)放，財(cái)政各項(xiàng)補(bǔ)貼到位，各項(xiàng)政策性福利待遇落實(shí)。無違反政策平調(diào)、克扣、挪用、截留教師工資現(xiàn)象。

　�。ㄎ澹┬�園文化好

　　1、文化載體

　　學(xué)校運(yùn)用校訓(xùn)、校歌、�；铡⑿�標(biāo)等校園文化符號(hào)，通過良好校風(fēng)激勵(lì)師生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)，共建校園文明。通過圖書室、校園廣播、宣傳欄等文化設(shè)施和文化陣地，滿足師生學(xué)習(xí)生活的需要。

　　整合學(xué)校文化資源，對辦公室、功能室、教室、學(xué)生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進(jìn)行主題文化設(shè)計(jì)，發(fā)揮文化的浸潤、熏陶作用，傳播了文化正能量。

　　2、文化活動(dòng)

　　校園文化。學(xué)校人際關(guān)系和諧，精神面貌好，工作熱情高。開展了各種有益于師生身心健康的活動(dòng)。學(xué)校利用“五四”“十一”等節(jié)日進(jìn)行愛國主義教育等活動(dòng)，讓德育寓于活動(dòng)之中，讓活動(dòng)蘊(yùn)含著德育教育。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容充實(shí)、吸引力強(qiáng)、形式多樣、新穎有趣的科技體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生掌握必要的勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。組織開展豐富多彩的的文娛體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄和高尚的心靈。

　　3、四風(fēng)建設(shè)

　　樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造快樂和諧、健康向上的育人環(huán)境。

　�。�六）校園環(huán)境好

　　1、物質(zhì)環(huán)境

　　學(xué)校合理規(guī)劃安排教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、活動(dòng)區(qū)和生活區(qū)，各種活動(dòng)場所、功能室設(shè)施完備，布局合理，整潔有序，為開展校園文化活動(dòng)提供必要的場所和條件。校園綠化率高，空氣清新，校容整潔衛(wèi)生，環(huán)境優(yōu)美宜人；道路規(guī)劃合理，路面平坦；教室采光充分；校園無衛(wèi)生死角，無亂扔亂丟、亂涂亂畫現(xiàn)象，無噪音，無煙無毒。學(xué)校深入開展環(huán)境教育與資源節(jié)約教育，開展文明餐桌行動(dòng)，有活動(dòng)方案、活動(dòng)記載，積極培育人人節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

　　2、人文環(huán)境

　　師生積極參與校園環(huán)境建設(shè)的設(shè)計(jì)與維護(hù)，校園用字規(guī)范，用語文明，講普通話，人際關(guān)系和諧。

　　3、安全環(huán)境

　　落實(shí)安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內(nèi)安全管理和安全保衛(wèi)工作落實(shí)到位，無安全隱患和責(zé)任事故。學(xué)校以“厚德博學(xué)、敏行于禮”為校風(fēng)，要求師生人人知曉，人人做好。學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上；教師為人師表，愛崗敬業(yè)；領(lǐng)導(dǎo)勤政廉潔。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習(xí)、生活方式。在全校廣泛開展普法教育、安全法制教育。聘請校外輔導(dǎo)員干警為全校師生上法制、道德教育課，增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)和道德觀念。

　　學(xué)校制定了安全制度，做到分工明確。堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生，真正形成有檢查、有記錄、有問題及時(shí)整改的工作作風(fēng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，加大投入，對一些重點(diǎn)部門加強(qiáng)防范，如安裝防盜門窗、報(bào)警裝置等。通過安全督查值勤制度。杜絕了各類安全事故的發(fā)生。安全教育。學(xué)校重視安全教育。除了落實(shí)安全三講外，學(xué)校加強(qiáng)了樓道值守管理及上下樓列隊(duì)督查，定期進(jìn)行安全演練，對師生進(jìn)行安全防范教育，增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)。近些年來，學(xué)校無發(fā)生安全責(zé)任事故。

　　校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好，衛(wèi)生、安全、健康。校門前無攤點(diǎn)、無營業(yè)性網(wǎng)吧與電子游戲廳等營業(yè)點(diǎn)。

　　校園衛(wèi)生整潔，無殘標(biāo)、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象。學(xué)校的公共設(shè)施、桌椅等保持整潔，無衛(wèi)生死角。學(xué)校廁所配備了洗手設(shè)施，地面無積水，無亂倒廢棄物，無亂涂刻現(xiàn)象。教師辦公室中教具、學(xué)生作業(yè)本、附屬工具的擺放整齊美觀，無臟、亂、差現(xiàn)象。校園綠化美化好，學(xué)校全面實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制，有專人檢查、監(jiān)督并記分公布。學(xué)校住宿學(xué)生的寢室還有待提高清潔衛(wèi)生。

　�。ㄆ撸﹦�(chuàng)建工作扎實(shí)有效

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，按照“文明校園評(píng)選考評(píng)細(xì)則”的目標(biāo)和責(zé)任，分解落實(shí)到人，做到事事有人管，加強(qiáng)了宣傳工作，積極動(dòng)員全校師生參加文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)；在學(xué)生中開展了“文明班級(jí)”評(píng)比，爭做“文明學(xué)生”等活動(dòng)，營造了良好的創(chuàng)建氛圍。學(xué)校深化了學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全體學(xué)生能自覺地遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、教師規(guī)范了師德行為，師生在創(chuàng)建活動(dòng)中得以自己教育，自己提高，學(xué)校在社會(huì)上聲譽(yù)良好。

　　四、存在問題和思考

　　通過自查，我們看到存在的問題主要是：

　　1、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、場地和體育器材不能滿足體育工作的要求。運(yùn)動(dòng)設(shè)施還不完備，體育器材較少。

　　2、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施不夠，學(xué)校雖建有局域網(wǎng)，但人人通及網(wǎng)絡(luò)全覆蓋還為落到實(shí)處，教師的水平還有待提高。

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對我們今后的工作作如下思考：

　　1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。為學(xué)生的一生幸福奠基。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)我校實(shí)際，努力提高教師的師德、師能水平，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇15

　　宿州市第二初級(jí)中學(xué)秉承“誠信、勵(lì)志、拼搏、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，踐行“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，以我市創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，將創(chuàng)建文明校園各項(xiàng)要求和學(xué)�！胺酪摺钡木唧w工作相結(jié)合，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平，積極改善校園環(huán)境，取得了顯著成效，現(xiàn)自查總結(jié)如下：

　　一、思想道德建設(shè)

　　1、在校園、班級(jí)內(nèi)顯要位置充分展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容公益廣告，師生知曉率達(dá)100%。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，讓廣大教師認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育有機(jī)融入學(xué)校教育教學(xué)全過程中，并圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主題積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的各類教育活動(dòng)，經(jīng)常抽查師生背誦情況，及時(shí)公布。

　　2、該校非常重視民族精神培育，開展一系列弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神、民族復(fù)興夢想的“中國夢”系列主題教育，團(tuán)委和教務(wù)處結(jié)合教育內(nèi)容創(chuàng)新性地開展個(gè)人規(guī)劃、公民道德、民族精神、理想信念、科學(xué)素養(yǎng)等專題教育活動(dòng)，組織形式多樣，參與面廣，使廣大學(xué)生的“民族精神”“中國夢”深入扎根心田。

　　3、通過各種形式加強(qiáng)學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣，同時(shí)學(xué)校重視開展預(yù)防未成年人犯罪工作。結(jié)合疫情防控，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，有效地加強(qiáng)了未成年人思想道德的合力，近3年該校沒有惡劣事件及學(xué)生違法現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、深化德育課程改革探索，挖掘?qū)W科德育元素，把思想道德教育有機(jī)地融入學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。各班級(jí)自主研發(fā)了符合學(xué)校實(shí)際、展現(xiàn)地域特色，與學(xué)校規(guī)劃、培養(yǎng)目標(biāo)一致的德育課程，利用班會(huì)課實(shí)施有效的思想道德教育。

　　5、心理健康教育工作制度健全，學(xué)校建立了心理咨詢室，有國家級(jí)心理咨詢師兩位，建立健全學(xué)生心理健康檔案，能根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心成長特點(diǎn)與規(guī)律，針對學(xué)生實(shí)際需要，有效開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，及時(shí)對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行有效心理疏導(dǎo)或提供心理咨詢服務(wù)。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

　　1、積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，黨務(wù)公開制度落實(shí)到位，積極落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期組織開展黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真做好黨員筆記。利用節(jié)假期組織黨員到紅色基地參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)建富有特色的黨建活動(dòng)品牌，注重培養(yǎng)黨員后備力量，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

　　2、加強(qiáng)文明校園建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成科學(xué)合理的工作體系和機(jī)制。制定文明校園創(chuàng)建工作方案，由李校長牽頭，王校長具體負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，分部門部署，職責(zé)分明，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。有投入保障、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰。

　　3、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，執(zhí)政與監(jiān)督制度健全，領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔高效、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制，民主評(píng)議信譽(yù)度高。認(rèn)真貫徹民主集中制，學(xué)校教代會(huì)制度健全，定期組織，程序規(guī)范；設(shè)有校務(wù)公開欄、校長接待日、校園開放日等家校溝通機(jī)制，社會(huì)滿意度高，校領(lǐng)導(dǎo)班子在年度考核中群眾滿意率95%以上。

　　4、積極推進(jìn)依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，落實(shí)中小學(xué)有關(guān)法律法規(guī)和各類管理標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格落實(shí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理基本標(biāo)準(zhǔn)》，制定具體的落實(shí)管理目標(biāo)，做到規(guī)范辦學(xué)，廉潔高效有特色。

　　三、教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1、師德建設(shè)。每周一下午的例會(huì)加強(qiáng)有關(guān)師德方面的學(xué)習(xí)和教育，每學(xué)年進(jìn)行對教師進(jìn)行師德考核。通過定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺(tái)，使廣大教師自覺遵守《教師道德規(guī)范》，弘揚(yáng)了正能量，形成良好的師德風(fēng)范。

　　2、教師專業(yè)化成長。不斷完善教師培訓(xùn)制度，制訂了教師三年培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案；支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師5年不少于450學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求；引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用；鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。加強(qiáng)校際交流研討活動(dòng)，積極與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對子，抽派一些優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。

　　3、班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，選拔任用班主任是關(guān)鍵，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)優(yōu)良，工作責(zé)任心強(qiáng)，就能讓學(xué)生、家長認(rèn)可度、滿意度高。該校十分重視班主任的培養(yǎng)，每學(xué)期開始都要進(jìn)行一次班主任培訓(xùn)，建立了一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，提高了社會(huì)對該校班級(jí)管理的認(rèn)可。

　　4、全員育人機(jī)制。該校貫徹落實(shí)《安徽省中小學(xué)德育一體化指導(dǎo)綱要》，樹立全員育人意識(shí)，制定切實(shí)可行的制度措施，立足課堂教學(xué)主渠道，將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)全員育人、全科育人。同時(shí)拓寬育人渠道，落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人模式，引導(dǎo)教師形成關(guān)注全體學(xué)生的意識(shí)，并建立對特殊學(xué)生群體關(guān)愛制度，對特殊群體學(xué)生有針對性地開展學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)和生活幫扶工作。

　　四、校園文化建設(shè)

　　1、辦學(xué)理念與校園文化標(biāo)志。該校始終堅(jiān)持升國旗制度，每周一早上師生共同參加升國旗儀式，學(xué)校成立升國旗隊(duì)，統(tǒng)一服裝，威武雄壯。疫情期間，為了避免聚聚，采取了特殊的升國旗儀式，讓國旗始終飄揚(yáng)在孩子們心中，讓愛國理念深入腦海。秉承“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”的辦學(xué)理念，教學(xué)樓上醒目展示了該校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等校園文化標(biāo)識(shí)。每學(xué)期的開學(xué)典禮、開展的新生、新教職工入學(xué)、入校的宣傳教育活動(dòng)，使其盡快融入校園文明共建，促進(jìn)了校園文化認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同感。

　　2、校園文化活動(dòng)。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、經(jīng)典誦讀等全校范圍的活動(dòng)，形成傳統(tǒng)特色，師生參與廣泛。每年的元旦校團(tuán)委都要舉辦“元旦聯(lián)歡會(huì)”，讓學(xué)生放飛夢想，展示才藝。為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重地域特色，開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，例如書法、樂器、地方戲、地方傳統(tǒng)藝體項(xiàng)目等，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)效果明顯。

　　3、班級(jí)文化建設(shè)。各班級(jí)開展了豐富多彩的班級(jí)文化建設(shè)，教室布置各具特色。班級(jí)布置“圖書角”、勵(lì)志標(biāo)語、班級(jí)公約等，形成良好的班級(jí)氛圍。

　　4、辦公室文化建設(shè)。各辦公室布置了各項(xiàng)規(guī)章制度及師德規(guī)范，桌椅擺放整齊，地面干凈，每周都要進(jìn)行各辦公室及功能室的檢查評(píng)比，形成了良好的文化辦公氣息。

　　5、圖書室建設(shè)。校圖書室有專門圖書管理員負(fù)責(zé)，制定并健全圖書借閱制度，圖書上架管理規(guī)范，圖書利用率高。

　　五、校園環(huán)境建設(shè)

　　1、教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用。該校教學(xué)設(shè)施齊全，規(guī)劃合理，教室、功能室配備能滿足正常教育教學(xué)需求，校園整體規(guī)劃布局合理，教學(xué)區(qū)域、活動(dòng)區(qū)域分區(qū)得當(dāng)。學(xué)生公寓、食堂、浴室配置齊全，設(shè)計(jì)合理，體育場標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，給學(xué)生提供了很好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、校園凈化綠化美化工作。值日生每天按時(shí)打掃校園衛(wèi)生，每天進(jìn)行衛(wèi)生檢查評(píng)比，校園整潔、優(yōu)美，無衛(wèi)生死角。校園綠化得當(dāng)、養(yǎng)護(hù)佳，景觀有特色、有文化內(nèi)涵。校園美化具有一定的實(shí)用性、文化性、趣味性、藝術(shù)性、教育性，師生環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。

　　3、深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。首先進(jìn)行大力宣傳，布置了“開展愛國衛(wèi)生月”專門宣傳櫥窗，每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，使教室、食堂、宿舍干凈整潔。為了構(gòu)建心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)，幫助未成年人培養(yǎng)健全人格和良好心態(tài)。學(xué)校向家長發(fā)了“致家長的一封信”，倡導(dǎo)組織“小手拉大手”活動(dòng)，教育引導(dǎo)青少年帶動(dòng)家長主動(dòng)踐行健康生活方式。

　　4、校園安全工作。校園安全工作由路美峰副校長負(fù)責(zé)，校園安全機(jī)構(gòu)完善、制度齊全，監(jiān)控、安保等設(shè)施到位，使用規(guī)范安全。制定并健全各種保衛(wèi)、安全檢查、隱患排查、校園巡邏制度，人防、技防、物防落實(shí)到位。有維護(hù)安全穩(wěn)定的綜合防控機(jī)制和突發(fā)事件緊急處理預(yù)案。開足安全課，并開展豐富多彩的安全宣傳活動(dòng)。聘請法制副校長，定期組織安全主題教育，定期組織安全演練活動(dòng)。2020年5月13日進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)變能力。

　　5、校園周邊環(huán)境。學(xué)校及周邊治安狀況良好，有警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有完善的上放學(xué)安全管理制度。

　　6、建設(shè)節(jié)約型校園。該校加強(qiáng)節(jié)約型校園建設(shè)，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)有部署、有措施、有成效，學(xué)校開展“文明餐桌”“光盤行動(dòng)”活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生健康消費(fèi)理念和節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。

　　六、活動(dòng)陣地建設(shè)

　　1、校內(nèi)文化陣地建設(shè)。學(xué)校設(shè)有宣傳欄、廣播站、大型顯示屏等文化宣傳陣地，面向廣大師生、家長宣傳、介紹以“文明校園”為主題的教育內(nèi)容，形式多樣，主題突出，輿論導(dǎo)向正確，受眾面廣，設(shè)施運(yùn)行良好，材料詳實(shí)，起到一定的宣傳引導(dǎo)作用。

　　2、新媒體陣地建設(shè)。有設(shè)計(jì)美觀、板塊合理的校園微博，刊發(fā)內(nèi)容健康向上，輿論評(píng)價(jià)好。每學(xué)期至少開展一次有利于學(xué)生健康、益智、善德的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，積極教育引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，有效引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害信息。

　　3、活動(dòng)場所建設(shè)。該校團(tuán)支部有專門的社團(tuán)活動(dòng)固定場所，設(shè)施齊全，管理規(guī)范，氛圍濃厚。

　　4、課外實(shí)踐基地建設(shè)。學(xué)校團(tuán)委結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，有效整合各方資源，建立校外學(xué)生實(shí)踐基地，為學(xué)生參與實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐提供場所搭建平臺(tái)，形成長效機(jī)制，定期組織學(xué)生開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有方案、有措施、有成效。

　　總之，在全校師生共同努力下，文明校園創(chuàng)建取得了可喜的成績，但仍有不足：個(gè)別學(xué)生缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀，自己意識(shí)過強(qiáng)；一些教師政治理論學(xué)習(xí)深度不足，對德育細(xì)節(jié)的關(guān)注不夠；有些德育課注重形式，實(shí)效不足。今后，要持續(xù)加強(qiáng)對德育工作者的培訓(xùn)和督導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，提高德育工作的實(shí)效。同時(shí)樹立優(yōu)秀教育典型，以點(diǎn)帶面，打造生動(dòng)活潑的創(chuàng)建工作格局，努力讓文明校園創(chuàng)建再上新臺(tái)階。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇16

　　創(chuàng)建“文明校園”，進(jìn)一步提高校園文明程度，是我校認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)要求、以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要，也是我校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，更是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加快學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)校競爭力的必然要求。為了切實(shí)保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、成立組織機(jī)構(gòu)，有效保證創(chuàng)建工作。

　　1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證我校創(chuàng)建文明校園工作的順利開展。

　　組長：吳光淮

　　副組長：

　　組員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由葉冬秀同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)日常工作。

　　2、建立各班文明校園創(chuàng)建活動(dòng)自查小組：

　　組長：各班班主任

　　組員：由各班班長擔(dān)任；

　　3、文明校園創(chuàng)建工作關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高思想政治水平和領(lǐng)導(dǎo)管理能力，提高對文明校園建設(shè)的認(rèn)識(shí)；認(rèn)真聽取群眾意見，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工作效率。

　　4、要堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作制度，堅(jiān)持并完善領(lǐng)導(dǎo)、群眾“二結(jié)合”的民主決策制度。

　　5、按照黨建工作目標(biāo)責(zé)任制要求，充分發(fā)揮黨小組的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。積極開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，提高黨員的思想素質(zhì)，并抓好班、隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。

　　6、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部自覺執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。

　　二、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┲匾暤赖陆逃�，營造文明校風(fēng)。

　　1、堅(jiān)持以班子會(huì)、職工大會(huì)、教師例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)教育法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想。確立以“誠信、健康、勤奮、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念；“以德治校，質(zhì)量強(qiáng)�！钡霓k學(xué)宗旨；同時(shí)加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，讓“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴(yán)格嚴(yán)明的組織紀(jì)律；雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團(tuán)結(jié)合作的精神；開拓創(chuàng)新的精神，自覺奉獻(xiàn)的精神”成為我校教師的基本精神；為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要利用好每周五下午的教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，讓優(yōu)秀教師上臺(tái)介紹教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，使先進(jìn)的、典型的案例成為年輕教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開展。

　　學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。通過召開師生座談會(huì)、班主任工作會(huì)議，舉辦師德輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)等形式提高教師思想素質(zhì)；尤其要強(qiáng)化對教師的《中小學(xué)教師行為規(guī)范》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步形成“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”的風(fēng)氣；使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺行為。接受學(xué)生及家長的監(jiān)督，切實(shí)提高了我校教師的師德水準(zhǔn)。全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“學(xué)生歡迎、家長滿意，社會(huì)尊重，同行佩服”的雙龍小學(xué)學(xué)校教師新形象。

　�。ǘ�）大力開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，有效推進(jìn)創(chuàng)建工作。

　　1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理工作。堅(jiān)持每學(xué)期開學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等，加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)；堅(jiān)持每周一的升旗儀式、國旗下講話和班會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

　　2、大力開展主題教育活動(dòng)。充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，舉辦學(xué)生喜聞樂見的各種活動(dòng)有效開展學(xué)校德育工作。3月份開展“學(xué)雷鋒、做好事”系列活動(dòng)，提升學(xué)生互助友愛的道德意識(shí)；4月份組織少先隊(duì)員到雙龍街道打掃衛(wèi)生，開展“敬老、助老、愛老”活動(dòng)。5月份開展全校性的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)及慶“六一“文藝匯演活動(dòng)，充分展現(xiàn)青少年蓬勃向上，開拓創(chuàng)新，充滿激情的青春風(fēng)采和昂揚(yáng)上進(jìn)、拼搏進(jìn)取的精神文化面貌。9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識(shí)講座，讓學(xué)生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規(guī)。10月邀請派出所警官為全體師生進(jìn)行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。

　　3、結(jié)合實(shí)際開展學(xué)生思想道德教育活動(dòng)。為提升學(xué)生德育的實(shí)效，開展師生互助組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想品質(zhì)的提升。每位老師確定一名互助對象，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)與老師交流的舞臺(tái)，也對其他同學(xué)產(chǎn)生積極的教育影響作用。

　　4、辦好宣傳櫥窗、黑板報(bào)和校園廣播。黑板報(bào)和校園廣播欄目內(nèi)容要豐富精彩，同時(shí)也要注意培養(yǎng)小編者、小主持人。組織參加讀書征文比賽和小學(xué)生講故事、鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　�。ㄈ�）推進(jìn)校務(wù)公開，健全民主管理。

　　1、從建設(shè)社會(huì)主義政治文明的高度大力推進(jìn)校務(wù)公開，完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，對涉及學(xué)校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問題實(shí)行校務(wù)公開，利用會(huì)議、公開欄等提高校務(wù)公開的透明度和時(shí)效性。

　　2、教職工參與學(xué)校管理要制度化、經(jīng)�；�，職工代表要積極參與學(xué)校民主管理。

　　3、要發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。

　�。ㄋ模�實(shí)施課程改革，提升創(chuàng)建工作的內(nèi)涵。

　　立足本校，重視校本培訓(xùn)。讓教師們更多地在一起探討教學(xué)方法、教育方式，交流教學(xué)思想、教育心得，共同提高業(yè)務(wù)素，力爭有多篇論文獲獎(jiǎng)。進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)，教研組活動(dòng)要做到“四定”，即定地點(diǎn)、定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動(dòng)成為教師們交流、學(xué)習(xí)的主平臺(tái)、主渠道。積極開展公開課教學(xué)活動(dòng)和組內(nèi)互評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用。

　�。ㄎ澹�營造安全、優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　1、學(xué)校要把“創(chuàng)建文明班級(jí)”和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、兩操等每天的檢評(píng)和每周的公布，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理制度，堅(jiān)持每日一小掃，一周兩大掃，確保學(xué)校衛(wèi)生無死角。教室環(huán)境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個(gè)環(huán)境舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建“平安校園”。

　　牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

　　①完善領(lǐng)導(dǎo)值班制度，每周1名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班，每日一名教師值班，有效提高校園的安全程度；

　　②深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次法制安全報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)；

　�、弁ㄟ^各班板報(bào)、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳，通過廣播站，國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的形式，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性；

　　④每學(xué)期初學(xué)校與班主任、教師、學(xué)生家長簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；給每位學(xué)生發(fā)放《安全手冊》，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的安全常識(shí)，提高自救能力；

　�、葑龊醚雌诘姆罏�(zāi)工作，落實(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)措施；

　�、廾糠曛苣�、節(jié)假日組織好校園安全保衛(wèi)工作，禁止學(xué)生乘坐農(nóng)用車、摩托車等；

　�、咴诤�暑假時(shí)，印發(fā)《致學(xué)生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學(xué)校做好學(xué)生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。

　　三、工作步驟

　　第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年7月~20xx年8月）

　　此階段主要為宣傳動(dòng)員，營造氛圍，引領(lǐng)教育。

　　建立、健全創(chuàng)建文明校園活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組及班級(jí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)實(shí)施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊(duì)”評(píng)比實(shí)施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準(zhǔn)則》。

　　3、展開宣傳活動(dòng)，營造活動(dòng)氛圍。在校園內(nèi)張貼文明用語、行為準(zhǔn)則等方面條幅標(biāo)語。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報(bào)。

　　4、召開動(dòng)員大會(huì)，向全校師生提出倡議，組織學(xué)習(xí)《校園文明行為準(zhǔn)則》。引導(dǎo)全校師生員工積極主動(dòng)地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中來，明確目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，在全校迅速掀起活動(dòng)的高潮。

　　第二階段：組織實(shí)施階段（20xx年8月~12月）

　　1、根據(jù)我校的實(shí)際，制定了各項(xiàng)活動(dòng)方案，切實(shí)深入的開展創(chuàng)建“文明校園”工作。將各項(xiàng)活動(dòng)方案在校職工大會(huì)、班主任會(huì)、班隊(duì)會(huì)上等深入解讀。號(hào)召全校師生共同行動(dòng)起來，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營造文明、和諧的校園貢獻(xiàn)出自己的力量。

　　2、各項(xiàng)活動(dòng)組織負(fù)責(zé)的教師要認(rèn)真、細(xì)致的完成實(shí)踐活動(dòng)，要突出特色，創(chuàng)出成效。平時(shí)活動(dòng)實(shí)施的方案及相關(guān)的各項(xiàng)資料都要分類整理收集，做好存檔。

　　3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，切實(shí)履行自己的職責(zé)。把創(chuàng)建“文明校園”任務(wù)納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理體系，逐級(jí)分解，責(zé)任到人。校黨委書記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人。

　　4、努力營造良好的輿論環(huán)境。要進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)媒體的管理和建設(shè)，充分利用國旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，塑造美好心靈，進(jìn)行典型引導(dǎo)，促進(jìn)創(chuàng)建工作全面開展。

　　5、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開展情況并鞏固創(chuàng)建成果，在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段（20xx年12月）

　　1、根據(jù)創(chuàng)建工作責(zé)任分工，各部門每月制定計(jì)劃開展工作，月末將材料匯總上交到少先隊(duì)審核、存檔，同時(shí)定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況。

　　2、“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校開展的各項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)驗(yàn)收。

　　3、對創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，樹立典型，進(jìn)行表彰。12月份：全面匯總活動(dòng)情況，創(chuàng)建文明校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選出年度文明班級(jí)、文明星、文明年級(jí)等。

　　六、工作要求

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將對創(chuàng)建“文明校園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，明確職責(zé)，責(zé)任到人，不走過場。對創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問題，要及時(shí)采取有力措施，及時(shí)整改到位，對創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報(bào)批評(píng)。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工（包括班主任）年終考核以及評(píng)先評(píng)優(yōu)。對工作成績突出的班級(jí)和教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇17

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)為宗旨，堅(jiān)持教育與管理、建設(shè)相結(jié)合，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，營造文明和諧的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為干群同心協(xié)力，師生和諧一致，運(yùn)行高效開放，環(huán)境高雅宜人的文明單位。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)：

　　通過“文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)走上制度化和規(guī)范化地道路，打造一支具有“高素質(zhì)、高水平、高效率”，“新思想、新行為、新形象”的榆林高新小學(xué)特色的師生隊(duì)伍。

　　三、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各班班主任：

　　組員：

　　文明校園的創(chuàng)建工作關(guān)鍵在組織、領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)要努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身知識(shí)、理論水平與管理能力。堅(jiān)持素質(zhì)教育重在養(yǎng)成教育的思想，努力踐行“家校共建”的思路，力爭成就小學(xué)階段的“完整教育”。

　　四、具體措施：

　�。ㄒ唬┩晟浦贫冉ㄔO(shè)，構(gòu)建保障體系。

　　學(xué)校制度文化是學(xué)校文明的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)、治校的基本保證，具有導(dǎo)向、約束和規(guī)范作用。我校成立伊始，各項(xiàng)制度規(guī)范均未健全，加緊完善制度建設(shè)，構(gòu)建保障體系在現(xiàn)階段顯得尤為重要。

　　1.加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，形成依法行政、依法治教、依法治學(xué)的格局；堅(jiān)持校務(wù)公開，進(jìn)一步規(guī)范公開程序，提高公開質(zhì)量，加強(qiáng)上下溝通，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)定期向全校通報(bào)的工作制度；加強(qiáng)交流、廣開言路，建立起采納良言的工作機(jī)制。

　　2.完善管理規(guī)章制度。規(guī)章制度反映在辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等各個(gè)方面，建立科學(xué)規(guī)范、以人為本的管理規(guī)章體系，并根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展的需要不斷充實(shí)、完善、發(fā)展和更新，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可查、有法可依，各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、人文化。

　　（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)文明教師，健全教師學(xué)習(xí)制度。利用例會(huì)、集會(huì)、講座等形式組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，著力提高教師的責(zé)任感、事業(yè)心、提倡敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建文明執(zhí)教、依法執(zhí)教的思想基礎(chǔ)。定期開展師德師風(fēng)問卷調(diào)查活動(dòng)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況以及對教師的要求與意見，全面了解教師教學(xué)行為、教學(xué)方法、家校溝通、思想工作成效等。將調(diào)查結(jié)果發(fā)放到每個(gè)辦公室，讓教師們自覺接受監(jiān)督，不斷提高師德水平。

　　（三）加強(qiáng)常規(guī)管理、培養(yǎng)文明學(xué)生

　　1.構(gòu)建“12334156”辦學(xué)思想體系

　　秉承一個(gè)宗旨：為孩子的一生發(fā)展和幸福奠基。

　　確立兩個(gè)目標(biāo)：辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范辦學(xué)有特色、創(chuàng)新教學(xué)有特點(diǎn)、全面發(fā)展有特長；育人目標(biāo)，人格健全、心理健康、身體健壯、學(xué)業(yè)健樹。

　　構(gòu)建“三三”框架。建“三境”：優(yōu)美的物化環(huán)境、濃厚的文化環(huán)境、和諧的人際環(huán)境；育“三風(fēng)”：誠信、和諧、求實(shí)、進(jìn)取的校風(fēng)，敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)優(yōu)的教風(fēng)，尊師、樂學(xué)、刻苦、自勵(lì)的學(xué)風(fēng)；養(yǎng)“三氣”：學(xué)生的童稚氣、教師的學(xué)者氣、學(xué)校的學(xué)術(shù)氣。

　　堅(jiān)持四個(gè)方略：依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校。

　　創(chuàng)出一種特色：打電教牌、唱藝教戲、品教研果、走創(chuàng)新路。強(qiáng)化五種教育：“紅色”激勵(lì)教育，“綠色”健康教育，“藍(lán)色”道德教育，“橙色”挫折教育，“黑色”安全教育、開辟六條途徑：教書育人、管理育人、服務(wù)育人、形象育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。

　　2.建立和完善學(xué)生常規(guī)評(píng)價(jià)體系

　　首先是確定評(píng)價(jià)內(nèi)容體系，即評(píng)價(jià)什么的問題。小學(xué)生道德養(yǎng)成應(yīng)成為評(píng)價(jià)學(xué)生是否文明的重點(diǎn)。具體說，就是小學(xué)生道德認(rèn)知的掌握、道德情感的激發(fā)、道德能力的形成、道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定評(píng)價(jià)細(xì)則。并以此細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià)與導(dǎo)向。

　　其次,建立科學(xué)的評(píng)價(jià)方法體系。探索實(shí)行行政、教師、學(xué)生三級(jí)同步管理評(píng)價(jià)。同時(shí)要高度重視學(xué)生的自主管理,成立學(xué)生自主管理干部隊(duì)伍參與日常的監(jiān)督評(píng)價(jià)。要遵循“高處要求、細(xì)處著手”的原則，從“走好路、上好課、做好操、學(xué)好字、排好隊(duì)、唱好歌、掃好地”抓起。量化常規(guī)要求，量化結(jié)果要作為評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)班級(jí)、評(píng)價(jià)班主任績效的重要依據(jù)。

　　（四）重德育功能，抓好終身發(fā)展靈魂工程。

　　強(qiáng)化德育手段，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。學(xué)校將定期舉辦形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)，將經(jīng)典誦讀、學(xué)生文明禮儀教育貫穿到每天的學(xué)習(xí)生活中，增進(jìn)家校溝通，將“家校共建”作為學(xué)校養(yǎng)成教育的總體思路，雙向互動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，努力成就完整教育。

　　（五）打造健康向上的校園文化、構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境。

　　1.通過各種有形和無形載體樹立學(xué)校總體形象。在校園醒目位置設(shè)置學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興�！钡乃枷�，使全校形成“建一流名�！钡墓沧R(shí)。

　　2.營造濃郁的校園文化氛圍。在教學(xué)樓各層走廊里懸掛不同教育主題的版面，力求使每面墻壁會(huì)說話。版面圖文并茂，使學(xué)生在不知不覺中接受文化的熏陶。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，在班級(jí)園地里展出學(xué)生的書法、繪畫、作文、布貼、剪紙等作品，便于學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)、相互欣賞。

　　3.發(fā)揮文化陣地的教育作用。通過升旗儀式、各類展板、櫥窗等多種渠道對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神、遵紀(jì)守法、交通安全、保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離毒品、反對迷信以及反對邪教等方面的專題教育。

　　4.發(fā)揮校本教材的育人作用。充分挖掘地方課程資源，結(jié)合“可愛的榆林”地方課程，編寫校本教材、開設(shè)校本課程。

　　（六）推進(jìn)校務(wù)公開，健全民主管理。

　　1.從建設(shè)社會(huì)主義政治文明的高度大力推進(jìn)校務(wù)公開，完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。對涉及學(xué)校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問題要利用集體會(huì)議、QQ群、公告欄等形式及時(shí)公開，提高校務(wù)公開的透明度和時(shí)效性。

　　2.教職工參與學(xué)校管理要制度化、經(jīng)常化。

　　3.發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。

　�。ㄆ撸┓e極推進(jìn)課改，提升創(chuàng)建工作的內(nèi)涵。

　　課堂學(xué)科教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，打贏課堂教學(xué)改革這一硬仗。在抓好備、講、輔、改、考常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，狠抓教師基本功的提高，不斷創(chuàng)新教研模式，健全教研制度。

　　1.制定了“六有、三定、十個(gè)一”教研管理制度

　　六有：教研活動(dòng)“有計(jì)劃、有制度、有課題、有活動(dòng)、有資料、有成果”。

　　三定：“時(shí)間固定、成員固定、活動(dòng)內(nèi)容提前確定”。

　　十個(gè)一：教師每學(xué)期要做到，“訂一份好計(jì)劃、寫一份好教案、擬一份好試題、說一口普通話、寫一筆規(guī)范字、上一節(jié)公開課、寫一篇好論文、制一件好教具、做一節(jié)好課件、讀一本好資料”。

　　2.加快進(jìn)行校本研修工作的建章立制工作，將校本研修做為我校夯實(shí)并提高我校教學(xué)質(zhì)量水平的主要措施。

　　3.開展備課、講課、說課、評(píng)課“四課一體”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)，在實(shí)踐中發(fā)展，在發(fā)展中提升，在提升中成長。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇18

　　一、主題：

　　構(gòu)建和諧校園，樹立文明新風(fēng)。

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生等基礎(chǔ)文明建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，督促廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營造健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。加快推進(jìn)我校創(chuàng)建文明、和諧校園環(huán)境，培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才的目標(biāo)。集中展示廣大同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學(xué)校教學(xué)水平評(píng)估工作錦上添花。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月4日20xx年6月15日

　　四、活動(dòng)流程：

　　準(zhǔn)備工作：

　　1、在學(xué)校宣傳欄張貼宣傳海報(bào)，至各班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)宣傳，積極與其他院系進(jìn)行溝通與交流。

　　2、對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進(jìn)行實(shí)地考察，派志愿者進(jìn)行定期監(jiān)督。

　　3、選定區(qū)域，將參加活動(dòng)的人員進(jìn)行小組分配，以便活動(dòng)有序的進(jìn)行。

　　4、詳細(xì)向大家說明本次活動(dòng)的意義以及活動(dòng)中需要的注意事項(xiàng)。

　　5、為使活動(dòng)順利舉行，我們進(jìn)行了詳細(xì)的工作規(guī)劃，做了詳細(xì)而高效的活動(dòng)流程安排。

　　舉辦工作：

　　1、此次活動(dòng)以班為單位（小組），班主任為總負(fù)責(zé)人，班長協(xié)助帶領(lǐng)全班學(xué)生自行設(shè)計(jì)文明校園活動(dòng)內(nèi)容，根據(jù)各班實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)安排。

　　2、各小組通過觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團(tuán)學(xué)活動(dòng)、參加志愿者服務(wù)活動(dòng)等。

　　3、院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生分會(huì)監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過對各小組工作情況的考核，大家一起評(píng)選出優(yōu)秀的小組并對他們給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　取得效果：

　　本次活動(dòng)具有較強(qiáng)的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標(biāo)語從而達(dá)到了提醒警示的作用，加強(qiáng)了校園同學(xué)們的思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。在活動(dòng)的過程中，參與的同學(xué)們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動(dòng)既提高了我們的素質(zhì)，又為我們文明校園的建設(shè)多貢獻(xiàn)了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。

　　為建設(shè)文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻(xiàn)的同時(shí)也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇19

　　為深入貫徹市委、市政府關(guān)于開展“創(chuàng)建文明學(xué)�！被顒�(dòng)的部署要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展，為建設(shè)繁榮文明和諧的永安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我校根據(jù)市委、市政府和市委教育工委對創(chuàng)建文明企事業(yè)單位工作的要求和我校學(xué)年初提出的“創(chuàng)建文明單位”工作計(jì)劃，在全校范圍內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)開展創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，使創(chuàng)建工作上了新臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)年文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

　　一、以創(chuàng)建文明學(xué)校為目標(biāo)，掀起創(chuàng)建工作熱潮

　　1、明確創(chuàng)建的目的意義。

　　我校充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明學(xué)校工作的重要意義。我校黨支部把以質(zhì)量立校作為本學(xué)年的工作重點(diǎn)，并把“創(chuàng)建文明單位”作為本學(xué)年重要工作之一。我校認(rèn)識(shí)到，學(xué)校是文明的窗口，開展文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，不僅是創(chuàng)建文明城市的客觀要求，也是塑造社會(huì)主義新人的內(nèi)在要求，更是學(xué)校謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。我們把創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)同建設(shè)繁榮文明和諧新永安的美好前景聯(lián)系起來；與打造我們學(xué)校的形象和影響力聯(lián)系起來；與每個(gè)同學(xué)和員工的切身利益聯(lián)系起來，從而激發(fā)大家投身文明學(xué)校創(chuàng)建的自覺性。

　　2、營造良好的創(chuàng)建氛圍。

　　為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力，學(xué)校通過板報(bào)、簡報(bào)、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng)建主題，深入開展宣傳教育活動(dòng)。形成了人人關(guān)心、人人參與和人人盡力的濃厚的創(chuàng)建氛圍。

　　3、明確目標(biāo)責(zé)。

　　根據(jù)市委教育工委創(chuàng)建文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，我校制訂了切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。方案抓住創(chuàng)建工作的重點(diǎn)問題和薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)創(chuàng)建的具體任務(wù)，確保創(chuàng)建任務(wù)的達(dá)標(biāo)。

　　我校的文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高校園文明程度為目標(biāo)，以廣大學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著力解決學(xué)�？焖侔l(fā)展過程中存在的突出問題，以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象，爭當(dāng)全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明學(xué)�；顒�(dòng)的先進(jìn)單位。

　　二、以思想建設(shè)為先導(dǎo)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)

　　1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度。

　　我校高度重視政治思想工作，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝全體師生員工。利用教師例會(huì)等時(shí)間，組織教師政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想覺悟。

　　2、加強(qiáng)愛國主義教育。

　　學(xué)校注重對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以世界觀、人生觀、價(jià)值觀，愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育。

　　3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質(zhì)。學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇20

　　創(chuàng)建文明校園活動(dòng)是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在上級(jí)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長由校長擔(dān)任，副組長由副書記擔(dān)任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家委會(huì)主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開展工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。

　　二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

　　創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來。

　�。ㄒ唬┒喾轿恍麄�。學(xué)校利用召開家長會(huì)、家長開放日、新學(xué)期開學(xué)禮等時(shí)機(jī)，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。

　　（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動(dòng)。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”、“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì)反響。

　�。ㄈ�）分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。如＂“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺地參與到活動(dòng)中來，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，積極助力濟(jì)南市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。

　　三、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行

　　為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《文苑小學(xué)章程》、《文明班集體評(píng)比制度》、《文苑小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等，這些制度、計(jì)劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。

　　四、采取有力措施，保證工作開展

　�。ㄒ唬┯纱箨�(duì)部牽頭開展“文明標(biāo)兵班”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評(píng)比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺(tái)階。

　�。ǘ�）學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會(huì)的創(chuàng)文活動(dòng)，清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng)建知識(shí)、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長文明出行、遵章守紀(jì)的意識(shí)。

　�。ㄈ�）在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會(huì)”組織，由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識(shí)，校園文明蔚然成風(fēng)。

　　通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機(jī)，以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn)，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動(dòng)，加大創(chuàng)文宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識(shí)，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻(xiàn)。

　　創(chuàng)建省級(jí)文明校園申請報(bào)告 篇21

　　洛江區(qū)馬甲彭殊小學(xué)是一所農(nóng)村的基層小學(xué)，地處馬甲鎮(zhèn)西南邊，南與洛江區(qū)河市鎮(zhèn)相接壤，西與南安市洪瀨鎮(zhèn)比鄰。學(xué)校創(chuàng)建于1941年，遷建于2004年5月，座落在風(fēng)景秀麗的惠女水庫邊，與仰恩大學(xué)隔岸相對，是一所環(huán)境優(yōu)美的農(nóng)村小學(xué)。幾年來，學(xué)校緊緊抓住創(chuàng)建市級(jí)先進(jìn)學(xué)校的機(jī)遇，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)師能建設(shè)，強(qiáng)化了德育工作，提高了學(xué)生德育素養(yǎng)。把學(xué)校辦成了“辦學(xué)理念先進(jìn)，學(xué)校特色鮮明”的知名學(xué)校。

　　一、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

　　1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校、家庭、社會(huì)出發(fā)，加強(qiáng)了對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)了家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長聯(lián)系，注重實(shí)際效果。

　　2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，陶冶學(xué)生道德情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　充分利用“廣播站”、“宣傳欄”、“黑板報(bào)”等宣傳工具，構(gòu)建了一種健康向上的校園文化氛圍。以課堂教學(xué)為主，充分發(fā)揮了課堂教育的主渠道作用，在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法，寓德育教育于各科教學(xué)中。

　　重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生文明行為習(xí)慣評(píng)價(jià)細(xì)則》，細(xì)化了小學(xué)生

　　一日常規(guī)要求，并從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)了學(xué)生的禮儀意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)。通過各種形式，利用各種陣地，使學(xué)生真正將一日常規(guī)轉(zhuǎn)化為自覺的行為習(xí)慣。

　　3、豐富多彩的德育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

　　學(xué)校充分發(fā)揮了少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動(dòng)、征文演講、手抄報(bào)比賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化了學(xué)生的理想信念和民族精神、學(xué)校以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。

　　二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全體德育工作者實(shí)施素質(zhì)教育的責(zé)任心與自覺性，提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作管理體制，堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，組成了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按計(jì)劃召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，努力發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。學(xué)校每年都將德育工作列入學(xué)校工作的首要位置。

　　2、抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織本校老師參加上級(jí)部門組織的班主任培訓(xùn)；組織教師進(jìn)行教育法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí)；組織主題班會(huì)觀摩等。召開學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行問卷調(diào)查，并及時(shí)將學(xué)生的意見和建議與班主任溝通等。

　　3、抓檢查考核。切實(shí)做好對班主任各項(xiàng)常規(guī)管理的考核，班級(jí)管理實(shí)行一日常規(guī)量化考核。

　　4、抓總結(jié)交流。不定期參加上級(jí)部門舉行的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織全體教師開展德育個(gè)案或論文評(píng)比活動(dòng)。

　　5、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。

　　三、扎實(shí)開展德育教育活動(dòng)，努力規(guī)范學(xué)生行為和提高學(xué)生素質(zhì)。

　　1、注重“一旗一評(píng)比，三會(huì)說教”。這里所指的“一旗”是指每周一早上的升旗儀式，這是雷打不動(dòng)的事情（雨天除外），是學(xué)生接受愛國主義教育的一項(xiàng)重要舉措；“一評(píng)比”是指少先隊(duì)組織的每天對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范評(píng)比活動(dòng)，有力地規(guī)范了學(xué)生的行為，促其良好習(xí)慣的形成；“三會(huì)說教”是指早會(huì)、班會(huì)及課間操后的小集會(huì)，早會(huì)、班會(huì)就不說了，所謂的課間操后的小集會(huì)是指每周二至周五學(xué)生做完課間操后站好聆聽教育。講教者由學(xué)校的校長、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員組成，教育內(nèi)容有集體主義教育、行為規(guī)范教育、安全教育、突發(fā)事例剖析等，實(shí)踐證明，特設(shè)這一會(huì)，對于學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成起到關(guān)鍵作用。

　　2、注重案例熏陶。我校從08年開始，試行每班兩周一次，從地方課程中抽出一節(jié)課，進(jìn)行專門的思想品德、行為規(guī)范等的典型案例播放觀看（地點(diǎn)為音樂多媒體室），讓學(xué)生在直觀生動(dòng)的案例中熏陶情操，不斷形成良好的品德。

　　3、注重學(xué)生的文明禮儀教育，講文明語，見了面“敬個(gè)禮，問聲老師好”是我校強(qiáng)化訓(xùn)練的科目。

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