小學(xué)綜合督導(dǎo)評估報告范文（精選9篇）
在現(xiàn)在社會，越來越多的事務(wù)都會使用到報告，其在寫作上具有一定的竅門。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編幫大家整理的小學(xué)綜合督導(dǎo)評估報告范文（精選9篇），歡迎大家分享。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估報告1
一、學(xué)校概況
林黑小學(xué)是一所典型的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，地處兩省三縣交界處，全鎮(zhèn)現(xiàn)有教學(xué)班56個，2593名學(xué)生，專任教師140人，學(xué)歷達標率達100％，40歲以下教師70人，占教師總數(shù)的的50℅。
林黑鎮(zhèn)中心小學(xué)占地面積26343平方米，建筑面積11802平方米，體育活動場館面積5300平方米，學(xué)校各功能室配套設(shè)施較為齊全，建有可容納400名學(xué)生用餐的“留守兒童餐廳”一座，基本解決了留守兒童的就餐問題。20xx年縣委縣政府為偏遠地區(qū)教師實施安居工程，我校30戶教職工已搬入教工宿舍樓。20xx年初，對現(xiàn)有校園校舍布局進行重新規(guī)劃，投資200萬元的報告廳已經(jīng)竣工并投入使用；投資600余萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工，將在下學(xué)期投入使用。
近年來，林黑小學(xué)教干教師在上級各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“立德樹人”的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)和特色打造三項重點工程開展各項工作，取得明顯成效。在多方努力下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，現(xiàn)在全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點校容校貌煥然一新，師資力量、教學(xué)設(shè)備均衡配備，為推進素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)校先后被評為：連云港市農(nóng)村留守兒童“示范家長學(xué)校”、江蘇省科技教育先進學(xué)校、縣教學(xué)工作先進集體、縣教師專業(yè)發(fā)展先進校、省平安校園、20xx年省校園之間智力競賽榮獲優(yōu)秀組織獎、市第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中獲團體獎、市教育信息化應(yīng)用先進集體、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、縣優(yōu)秀家長學(xué)校、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進集體、縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)展演中獲優(yōu)秀組織獎，學(xué)校網(wǎng)站連續(xù)兩次獲連云港市“十佳網(wǎng)站”，兩年來，學(xué)校先后還承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會、市百位名師百節(jié)好課百鄉(xiāng)行活動、市教育博客教研推進現(xiàn)場會，縣“青藍課程”班主任工作專題活動現(xiàn)場會等活動。
學(xué)校各項工作初見成效，我校根據(jù)《贛榆縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標準》及時進行自查自評，現(xiàn)將自查自評工作匯報如下：
二、自查工作匯報
�。ㄒ唬┺k學(xué)理念重新定位，辦學(xué)宗旨更明確
林黑小學(xué)一直依托老區(qū)紅色資源優(yōu)勢，精心打造愛心校園，通過開展豐富多彩的德育活動，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位，進而實現(xiàn)了立德樹人的辦學(xué)宗旨。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校發(fā)展深謀遠慮，在認真研究，廣泛征求廣大一線教師建設(shè)性意見的基礎(chǔ)上，及時制定了科學(xué)合理的《林黑小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，本規(guī)劃與時俱進，切合實際，對學(xué)校管理工作、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升、教科研成果、特色建設(shè)等方面都提出明確的目標任務(wù)。
學(xué)校特別重視辦學(xué)理念的重新定位，根據(jù)當(dāng)前教育的發(fā)展及學(xué)校的實際情況，認真提煉校園“三風(fēng)”，逐步形成了“愛滿校園，德行天下”的校風(fēng)，“授人玫瑰，手留余香”的教風(fēng)和“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的學(xué)風(fēng)。在新的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，林黑小學(xué)正以各種創(chuàng)建為契機，努力改善辦學(xué)條件，為學(xué)生的幸福人生奠基，力爭辦人民滿意的教育。
�。ǘ﹫猿忠婪ㄖ涡＃�(chuàng)平安校園
我們體會到學(xué)校要發(fā)展、要創(chuàng)新，只有走依法治校，民主管理的道路，才能全面推進素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人與教書育人、文明育人、法律育人的有機統(tǒng)一，這是抓管理、出成效的根本保障。
近年來，我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口；以不斷提高教職工的思想道德水平及增強法律觀念為主要內(nèi)容；以各種豐富多彩的活動為載體，加強依法治校工作；以爭取一流的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷贏得良好的社會信譽為目標，取得了一定的成效。先后通過了市依法治校示范校的評估驗收；中心小學(xué)成功創(chuàng)建為省“平安校園”，獲得了縣教育局安全工作考核優(yōu)秀獎。
（三）規(guī)范辦學(xué)行為，強化常規(guī)管理
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行教育教學(xué)計劃，注重強化常規(guī)管理。認真落實江蘇省“五嚴”和連云港市教育局“六嚴”相關(guān)文件要求，進一步強化法規(guī)意識，加強學(xué)校管理，深化課程改革，切實提高素質(zhì)教育實施水平，取得了一定的成效。全鎮(zhèn)四所完小和三個教學(xué)點在教育現(xiàn)代化創(chuàng)建后，發(fā)展后勁更是明顯增強，各項管理做到科學(xué)化、精細化。
以“五嚴”“六嚴”要求端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，認真執(zhí)行課程計劃，保證學(xué)校開齊、開足、開好各類課程，尤其是完小教學(xué)點的音、體、美等學(xué)科的開展情況，做到定期與不定期督查相結(jié)合，并及時下發(fā)簡報，提高學(xué)校執(zhí)行國家課程計劃的積極性、主動性。重點開展以教學(xué)“五認真”工作為核心的教學(xué)過程管理和形成性評價，我校的做法有兩條：
�。�1）抓備課、上課、作業(yè)三個重要環(huán)節(jié)，備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三個維度”的教學(xué)目標達成上來，轉(zhuǎn)移到學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來，提高教學(xué)效率。
�。�2）教研活動制度，推進以備課組為單位的教研活動，做到制度化、規(guī)范化，活動有內(nèi)容，有記錄，保證教研活動質(zhì)和量的提高，主要領(lǐng)導(dǎo)全程參與活動，并在學(xué)期末對成績突出的教研組和備課組給予獎勵。
�。ㄋ模┑掠秊槭锥ㄎ恍�、活動實、效果明顯
學(xué)校工作始終堅持德育為先。我們把“辦人民滿意的教育，為學(xué)生的人生奠基”作為“十二五”期間學(xué)校追求的更高教育境界和自我完善的目標，作為育人理念的核心。20xx年11月，我校成功承辦了全縣中小學(xué)德育現(xiàn)場會，王漢華校長在會上介紹了學(xué)校德育工作經(jīng)驗，受到教育局及兄弟學(xué)校一致好評。學(xué)校通過舉辦各類活動和儀式，在活動中育人，通過儀式活動感染人。成功舉行了20xx屆畢業(yè)生典禮，現(xiàn)場參與教師和學(xué)生都流下了感動的淚水，對教師和學(xué)生都是一次心靈的觸動和有效的教育。每學(xué)年期末還讓學(xué)生在教師中評選“我最喜歡的畢業(yè)班教師”活動，在學(xué)生中評選“十大美德少年”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”評選活動，不僅融洽了師生關(guān)系，也給學(xué)生留下了終身難忘的印象。
在未成年人思想道德教育方面，我們建設(shè)了留守兒童之家、鄉(xiāng)村少年宮、愛心超市，開展了教師牽手留守兒童活動。林黑大樹小學(xué)利用暑假與大學(xué)生志愿者連續(xù)兩年開設(shè)“留守兒童希望班”，堅持“兩不”（不收一分錢、不上文化課）原則，受到社會、家長的高度評價，多次被省市縣媒體報道。成立的“一毛錢愛心基金會”，本學(xué)期師生又為留守兒童捐款2856元，接收社會各界捐助達兩萬余元�！盎饡币奄Y助了30名孤兒和70名留守兒童，并且為30名留守兒童提了供免費午餐。目前，已有45個家庭自發(fā)牽手45名留守兒童，讓留守兒童有人關(guān)愛，不再孤單。
�。ㄎ澹┥钊雽W(xué)習(xí)課改理念，推進課堂教學(xué)改革
教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的事，必須在推進課堂教學(xué)改革的實踐過程中，通過不斷學(xué)習(xí)新理論與研究成果來強化教師的課堂德育教學(xué)。
我校以教研促課改，在教研活動中深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)水平。嚴格實行教干包校和教研組跟班制度，參加完小教研活動。在教研活動中，踐行“建構(gòu)式生態(tài)”課堂理念，積極進行集中研討交流。在研討交流中，提升新理念的認識及落實力度。我們根據(jù)學(xué)校分布及教師年齡結(jié)構(gòu)，對全鎮(zhèn)各完小進行合理劃分，進行分片教研，教干跟班教研組做到分工明確，責(zé)任到人，加強了與一線教師進行教學(xué)研討活動，有效提高了課堂教學(xué)效益。同時學(xué)校以賽代訓(xùn)，打造高效的課堂平臺，先后組織了全鎮(zhèn)教師的教學(xué)技能競賽、教育技術(shù)能力比賽、教師微課比賽。保證了課堂文化教學(xué)與德育滲透的常態(tài)化、有效性。
�。┲匾晫W(xué)生養(yǎng)成教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)
近年來，學(xué)校進一步加強了學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，認真執(zhí)行學(xué)生陽光大課間有關(guān)規(guī)定，加強了學(xué)生社團建設(shè)。學(xué)校先后成立了國際數(shù)棋、籃球、田徑、美術(shù)、鼓號隊和滑輪等社團�！拜喕鐖F”被評為縣小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生社團，在市運動會進行開幕式展示。學(xué)校有173人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。在縣20xx年“七彩夏日”小學(xué)生國際數(shù)棋團體對抗技能展示活動中，榮獲團體三等獎；在“唱響校歌放飛夢想”全縣校歌比賽中，獲縣二等獎，在20xx年縣“紅動杯”中小學(xué)田徑運動會中獲小學(xué)組團體總分第12名。
�。ㄆ撸┐蛟旄咚刭|(zhì)的教師隊伍，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校制定了教學(xué)質(zhì)量管理辦法，嚴格落實“三高一低”的質(zhì)量管理要求，出臺了一系列措施來保證教學(xué)質(zhì)量的有效提升。重點抓閱讀、寫字工程建設(shè)，開展一系列活動，把考核成績納入期末綜合考評。開展“高效課堂”專題教研活動，積極構(gòu)建高效課堂。本學(xué)年組織教師參加縣以上觀摩課活動200人次，投入資金10余萬元，一大批中青年教師得到了鍛煉和提高。學(xué)校有89人次獲省、市、縣輔導(dǎo)競賽大獎。有149位教師在省市縣獲輔導(dǎo)老師獎。由于活動開展措施得力，呈現(xiàn)高效，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了大幅度提升。
我校一直把打造高素質(zhì)教師隊伍作為主要工作來抓，重視教師的專業(yè)成長，加大教師培訓(xùn)和經(jīng)濟投入力度，多方位、多層次、多渠道地組織教師培訓(xùn)，從而提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。先后邀請了市內(nèi)知名專家陳建先、馮伯虎教授、特級教師王常亮等到我校講學(xué)，對教師專業(yè)發(fā)展、博客使用和論文寫作作了專項指導(dǎo)，收到很好的成效。其中我校柏紀榮、吳彩花兩位教師在省博客評比中，榮獲省二等獎。學(xué)校現(xiàn)有市級骨干教師11人，縣311骨干教師7人，市骨干班主任2人，市骨干校長1人。市學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽中有2人獲市二等獎，縣級專業(yè)技能、課件制作、說課等獲縣一二等獎達25人次，在全縣農(nóng)村小學(xué)處于前列，學(xué)校于20xx年12月，被評為“贛榆縣教師發(fā)展先進�！�。
學(xué)校教師科研氛圍濃厚，科研碩果累累。學(xué)校成功申報省級課題一個，市級課題立項17個，縣級課題立項42個，成功結(jié)題市級1個，縣級9個。在省以上主流期刊發(fā)表論文達18篇。連續(xù)六年學(xué)校都被評為“教科研先進集體”。
�。ò耍┰O(shè)法改善辦學(xué)條件，狠抓安全不放松
經(jīng)多方努力爭取，中心小學(xué)本部投入200余萬元的報告廳已投入使用；投入600萬元的教學(xué)樓已經(jīng)竣工；汪子頭小學(xué)利用暑假投入10萬元，新建280米校園院墻；吳山小學(xué)投入8萬余元，新建留守兒童餐廳一所，吳山小學(xué)由此成為全縣唯一有學(xué)生餐廳的農(nóng)村完小。在改善辦學(xué)條件的同時，我們始終把安全工作當(dāng)作重中之重，并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，做到每次開會必講安全，每次檢查必查安全，加強宣傳教育，有針對性的提高了安全演練效果。同時重視信訪穩(wěn)定工作，幾年來無群訪、上訪事件。同時杜絕了違法現(xiàn)象發(fā)生，也沒有各類安全事故發(fā)生。
三、學(xué)校存在問題及下一步工作思路
1.師資隊伍不均衡。我鎮(zhèn)一直存在代課教師、頂崗教師、大學(xué)生支邊教師，數(shù)量還不少。從一定程度上，課堂教學(xué)質(zhì)量受到了一定的影響。今后工作中，學(xué)校要繼續(xù)加大對老教師、頂崗教師、代課教師進行專項培訓(xùn)，扎實提高這部分教師的專業(yè)素質(zhì)。
2.繼續(xù)加強對完小常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)與管理，從他們最薄弱最需要幫助的環(huán)節(jié)入手，追求教學(xué)質(zhì)量的整體提高，真正實現(xiàn)全鎮(zhèn)教學(xué)均衡發(fā)展良好局面。
3.繼續(xù)打造學(xué)校德育特色，爭創(chuàng)市規(guī)范管理示范校，提高學(xué)校知名度。
林黑小學(xué)在持續(xù)發(fā)展的同時，將在教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量提升、德育特色項目創(chuàng)建和科學(xué)規(guī)范管理幾方面下功夫。目前，全體教干教師團結(jié)一致，奮發(fā)圖強，正朝著打造條件一流、師資一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村學(xué)校的目標努力邁進。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估報告2
隰縣第三小學(xué)成立于20xx年9月，建校一年多來，我校高舉鄧小平理論的偉大旗幟，圍繞“三個代表”重要思想，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，以縣委、縣政府以及縣教科局關(guān)于教育工作的要求為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實際情況，以德育為首，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理工作，凝心聚力，發(fā)揚團隊合作精神，穩(wěn)步推進各項工作，扎實落實工作目標，確立了質(zhì)量立校、特色興校、素質(zhì)強校的辦學(xué)方針，形成了德育為首，安全為主，教學(xué)為重的管理思路�，F(xiàn)將我校一年來的素質(zhì)教育工作自查并報告如下。
一、基本情況
隰縣第三小學(xué)占地5616平方，教學(xué)樓（三層）建筑面積2444.58平方，辦公樓（二層）建筑面積715.68平方。廁所175.42平方，48個蹲位。所有建筑抗震強度均為8級標準設(shè)計。設(shè)施設(shè)備投入精良，班班安裝多媒體，具有鮮明的現(xiàn)代化氣息。
學(xué)校現(xiàn)有教職工66人，其中在編正式公辦教師45人，特崗教師15人，公益崗教師5人，雇用門衛(wèi)1人。學(xué)校小學(xué)段現(xiàn)有15個教學(xué)班，有學(xué)生637人，同時附設(shè)3個幼兒班，有幼兒75人。
去年九月建校伊始，學(xué)校經(jīng)歷了建班子、進設(shè)備、聘教師、招學(xué)生等系列工作，同時制定了隰縣第三小學(xué)管理資料匯編，將學(xué)校常規(guī)管理制度分為職責(zé)篇、制度篇、方案篇3類三十余種匯集成冊，指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，引導(dǎo)各項工作有序、高效運行。
二、主要做法
根據(jù)山西省政府教育督導(dǎo)室關(guān)于繼續(xù)做好普通中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的通知要求，我校從以下幾方面進行自查。
�。ㄒ唬�、師德建設(shè)引領(lǐng)行風(fēng)正氣
我校德育工作重在師德師風(fēng)教育，保持純潔工作作風(fēng)，樹立行風(fēng)正氣，培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力營造良好的育人環(huán)境和氛圍，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、借助保持黨的先進性、純潔性學(xué)習(xí)教育活動，規(guī)范教師教學(xué)行為，純潔教風(fēng)，營造健康向上的育人環(huán)境確保教師規(guī)范執(zhí)教、依法執(zhí)教。
2、借助各項整治工作，強化教師思想意識，端正教師工作態(tài)度，杜絕教師“三亂”行為，凈化教師教風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境。
3、重視班級、少先隊建設(shè)，學(xué)校下發(fā)了班務(wù)工作日志及班主任管理工作手冊，以此落實，考核班主任對學(xué)生的道德規(guī)范養(yǎng)成教育。
4、一年多來通過全校上下的不懈努力，形成了“人心凝聚思上進，創(chuàng)新工作顯個性”的良好局面。
�。ǘ踩ぷ鞅Ｕ嫌行�。
一年多來，學(xué)校安全工作管理細致入微，點滴周到，做到了為教育教學(xué)服務(wù)，保障有效。
（1）學(xué)校與各班班主任簽訂安全責(zé)任書，實現(xiàn)分層管理、責(zé)任到人的管理目的，教育學(xué)生時時保持安全意識，處處遵循安全規(guī)則，事事具有安全方法。
�。�2）排除安全隱患及時有效。
一年來，學(xué)校綜合室有效處理了校園周邊隱患問題，特別是校園西邊建筑方給學(xué)校帶來的諸多安全隱患。同時，肅清學(xué)校周圍小攤小販占道經(jīng)營問題，對校舍設(shè)備做到了定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，保證了師生的在校安全。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期深入校外寄宿生食宿點進行安全檢查和安全教育，管理檔案健全，監(jiān)管到位，確保校外食宿生未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
�。�4）一年多來，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。
�。ㄈ�、教學(xué)工作穩(wěn)步推進，逐步彰顯特色。
建校一年多，教育管理工作處在起步階段，結(jié)合師生隊伍新組合、生源底子太薄弱的實際情況，學(xué)校上下凝心聚力、群策群力，主要從以下幾方面著手推進工作。
1、質(zhì)量為本，“兩優(yōu)兩先”評教引領(lǐng)校園正氣。學(xué)校擬定印發(fā)了構(gòu)建高效課堂，改革課堂教學(xué)模式的相關(guān)指導(dǎo)性、評價性文件，促使教師應(yīng)變形勢、轉(zhuǎn)變觀念、改變教法、質(zhì)變實效，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
2、凝聚人心，以人為本構(gòu)建“愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于創(chuàng)新、風(fēng)格個性”的和諧校園。學(xué)校以人文關(guān)懷為核心，以制度建設(shè)為主線，激發(fā)教師的責(zé)任感和使命感，營造健康、積極、拼搏的教育教學(xué)氛圍。
3、開展素質(zhì)教育課堂轉(zhuǎn)型會診暨素質(zhì)教學(xué)開放觀摩活動，以此帶動課堂真正轉(zhuǎn)變，新課程理念深入人心，多媒體資源優(yōu)勢充分發(fā)揮作用，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式質(zhì)的轉(zhuǎn)變。上學(xué)期小學(xué)段教師上交學(xué)校資源庫課件制作1794件，平均專任教師每人制作40件，平均每天制作新課件12件，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與質(zhì)量。
3目前，三種課型四步流程的課改新模式正逐步彰顯素質(zhì)教育教學(xué)活力，具體模式為：
新授課：“自學(xué)—合作—展示—反饋”教學(xué)流程模式復(fù)習(xí)課：“自補—合作—展示—反饋”教學(xué)流程模式講評課：“自糾、合作、展示、反饋”教學(xué)流程模式
4、縱深推進新課堂理念下能力為重的素質(zhì)教育教學(xué)模式的創(chuàng)新與運用，開展推門聽課與教學(xué)公開課活動，以“三率”高低看課堂是否高效，即學(xué)生課堂主動參與率，互動合作獲取知識的生成率，當(dāng)堂知識落實的高效率。真正提升學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和課堂表現(xiàn)力。全體教師撰寫高效課堂教學(xué)感言，公布于電子屏上，相互借鑒，為學(xué)校良性發(fā)展起到了很好的引領(lǐng)作用。
(四)、校園文化建設(shè)長足發(fā)展，各項活動異彩紛呈。
1、精神文化建設(shè)方面
（1）管理內(nèi)涵化，大力弘揚兩種精神：弘揚廣大教師甘為人梯、教學(xué)創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚廣大學(xué)生敢于挑戰(zhàn)、知識求真的求學(xué)精神。
（2）德育為首，堅持成人與成才相結(jié)合的教育原則。認真做好每周一的升國旗與安全演練二合一教育活動，激發(fā)學(xué)生的團結(jié)合作精神，落實學(xué)生從小事做起為系列的品行養(yǎng)成性教育。
2、行為文化建設(shè)方面
有長期規(guī)劃，階段落實有效，有特色。
�。�1）大力營造書香校園文化、班級文化。學(xué)校開展學(xué)生“背誦古詩詞閱讀好書”星級評定活動，每學(xué)期舉行一次認定工作，以此激勵學(xué)生積淀古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
�。�2）每天下午課前進行二十分鐘的`練字，由班主任或語文教師負責(zé)指導(dǎo)，以此促進學(xué)生寫好規(guī)范字，同時培養(yǎng)了學(xué)生多方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�3）每天下午放學(xué)前進行十五分鐘的集體大朗讀，濃厚校園文化氛圍，克服學(xué)生朗讀的羞澀感，提高學(xué)生瀏覽和閱讀的能力。
�。�4）櫥窗文化多姿多彩。學(xué)校在校園西側(cè)墻壁為每班制作了一方櫥窗，每月定期展出全體學(xué)生書法作品。同時借德育、校園藝術(shù)節(jié)、慶“六一”等活動，展出學(xué)生的繪畫、手工作品及手抄報，獲得來校領(lǐng)導(dǎo)、家長好評，深受學(xué)生們的喜愛。
�。�5）學(xué)校電子屏在不同時段滾動播出教師課改感言、學(xué)生勵志警言，光榮榜的形式在課間操時公布前一日班級常規(guī)管理考核結(jié)果，以此激勵教師、學(xué)生各盡其能、各展其才，起到巨大的鼓舞和評價作用。
�。�6）通過演講賽選拔“市、縣三好學(xué)生”及“美德少年”；開展?fàn)幾觥八暮蒙倌辍敝黝}隊會活動，選派學(xué)生選手參加縣關(guān)工委組織的“中華魂讀書活動”小學(xué)組演講賽，學(xué)生的競賽意識明顯增強，競賽技能得以鍛煉和發(fā)揮。
（7）棋類（五子棋、象棋）活動課開展激發(fā)學(xué)生濃厚興趣，帶動學(xué)校特色發(fā)展風(fēng)生水起，贏得上級領(lǐng)導(dǎo)重視及家長支持。
3、健康校園建設(shè)理念落實有效。
�。�1）以學(xué)生日常行為規(guī)范管理為抓手，落實健康學(xué)習(xí)、健康生活理念。為此，學(xué)校擬定了“30句120字”學(xué)生日常行為規(guī)范準則，醒目張貼于教學(xué)樓樓道橫梁雙側(cè)，時刻提示學(xué)生健康成長，形成了學(xué)校特有的樓層文化。
�。�2）開展“撿起一片紙，擦去一塊污漬，純潔的是自己的靈魂”愛校衛(wèi)生活動，全體師生保護環(huán)境從小事做起，愛護校園從自我做起，并樹立衛(wèi)生先進班級典型，為創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
�。�3）校園綠化美化香化工作添香添色。
上學(xué)期，學(xué)校種草、栽樹、養(yǎng)花，校園內(nèi)一派生機勃勃。學(xué)校給每個教學(xué)班發(fā)放八盆鮮花，讓學(xué)生自主管理，培養(yǎng)學(xué)生做事能力，陶冶學(xué)生意識情趣。
(五)、體育、文藝工作顯現(xiàn)活力。
（1）嚴格堅持兩操、兩活動等體育工作，發(fā)揚了艱苦奮斗，勇于拼搏的苦戰(zhàn)精神，培養(yǎng)了有一定戰(zhàn)斗力的體育健兒。（2）校園藝術(shù)節(jié)等文藝活動，成功展示了學(xué)校上下一心、師生多才多藝的精神風(fēng)貌和技能水平，也給社會各界成功交出了一份文藝畫卷。
�。�3）學(xué)�；I備開展推行大課間活動，讓學(xué)生律動起來，在課間進行集體韻律操，以迸發(fā)學(xué)生激情，以期達到高效的運動效果。
(六)、財務(wù)管理到位，有財務(wù)兼職人員，做到校務(wù)公開，無教育“三亂行為”。
（七）、各項檔案資料健全，分類合理，專室存放，查閱方便。
三、努力方向
經(jīng)過一學(xué)年的管理工作，學(xué)�？偨Y(jié)素質(zhì)教育經(jīng)驗，認為以下幾方面是推進素質(zhì)教育工作的重中之重：
一、要凝聚人心，加強思想和作風(fēng)建設(shè)，純潔隊伍，保持先進，鼓舞人心，增強斗志，全力辦好人民滿意的學(xué)校。
二、要落實新課改模式下的課堂教學(xué)改革，以上級精神指示和指導(dǎo)為依托，立足學(xué)校師生新組合，生源弱的特點，想盡辦法，激發(fā)動力，迎頭趕超，力爭教育教學(xué)管理及質(zhì)量水平再登新臺階。
三、要在打造特色文化校園、健康校園上下功夫，與時俱進，創(chuàng)新方法，改變劣勢，增強優(yōu)勢，為學(xué)生的全面、特色發(fā)展塑形，為學(xué)生的一生成長奠基。
四、要借助薄弱校建設(shè)工程等機遇，進一步充實學(xué)校教學(xué)、文藝、體育等的活動設(shè)施設(shè)備，特別是學(xué)生計算機室的配備完善，為學(xué)校發(fā)展厚實硬件。
五、必須全力保障師生安全，創(chuàng)建平安和諧校園，消除安全隱患，為落實素質(zhì)教育保障有力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護航。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估報告3
為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人、服務(wù)育人”五結(jié)合。積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《沁縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我校結(jié)合新時期素質(zhì)教育的基本要求，堅持“以人為本、依法辦學(xué)、以德治�！钡慕逃k學(xué)思想，努力把學(xué)校建成“小而精、小而美、小而強”的“三特”學(xué)校，即：學(xué)校辦學(xué)有特色，教師教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長。積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。具體做法是：
開齊課程，開足課時；五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
二、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：
我們認真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。努力做到德育目標內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學(xué)化。
�。�1）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動，并已形成制度。
�。�2）以少先隊為龍頭，以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里，把《守則》和《規(guī)范》落到了實處，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。
�。�3）重視學(xué)生的法制教育和安全意識。學(xué)定期召開法制、交通安全專題教育大會，增強了學(xué)生法制觀念和安全意識。通過參觀安全教育主題圖片展、觀看安全教育光盤，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的觀念。
2、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標。
�。�1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴格按《課程標準》開齊課程，開足課時，認真執(zhí)行《定昌鎮(zhèn)中心校教學(xué)管理制度》，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進行。
�。�2）教研活動。每周二定期開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標、外校課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。在教師中開展“三課”活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。
�。�3）文衛(wèi)工作：我校認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生教育工作的各項制度，堅持上好“一課兩操”，學(xué)生體育合格率達98%以上。在實施素質(zhì)教育過程中，為了發(fā)展學(xué)生的特長，我們還成立了乒乓球、寫作、英語、舞蹈、書法等興趣小組，定期開展活動。
三、存在主要問題
1、學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
四、改進措施
1、進一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績�；仡欉^去感慨萬分，展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估報告4
初中素養(yǎng)教育督導(dǎo)評估自查報告為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量，我校將"環(huán)境育人、學(xué)科育人、治理育人、活動育人"相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校治理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《一般中小學(xué)素養(yǎng)教育督導(dǎo)評估方案》，仔細開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素養(yǎng)教育的實施事情匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標是：
辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生進展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會中意。始終以"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"為宗旨，積極構(gòu)建習(xí)慣學(xué)生素養(yǎng)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：
1.開齊課程，開腳課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。
2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了"團結(jié)、勤奮、守紀、進取"的校風(fēng)，"嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新"的教風(fēng)和"勤讀、善練、思、多咨詢"的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風(fēng)。
學(xué)校校委會班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學(xué)校治理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴于律己、團結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校進展規(guī)劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，別搞形式主義，有為學(xué)校進展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力；定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負其責(zé)。
三、規(guī)范辦學(xué)：
1、為了規(guī)范治理，學(xué)校實行校長負責(zé)制，校長全面負責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標治理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。別增加課時和課程難度，別組織補課，學(xué)生考試別排名次。
2、學(xué)校有進展規(guī)劃和年度工作打算，對工作降實事情做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)治理，全校工作運行有序。
3、總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律，規(guī)范治理經(jīng)費，合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準，無亂收費現(xiàn)象。
四、辦學(xué)成效
開展素養(yǎng)教育以來，我校以人為本，科學(xué)治理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，治理嚴，實、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素養(yǎng)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。總之，我校在素養(yǎng)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機，鼓腳干勁，發(fā)揚成績，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素養(yǎng)教育再上新臺階。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估報告5
為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，進步教育質(zhì)量，我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極展開各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐漸走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。根據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認真展開自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報以下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念我們的目標是：
辦學(xué)有特點，教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，建立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。
具體做法是：
1、開齊課程，開足課時，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長；優(yōu)差同等，多元評價。
2、組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校構(gòu)成了團結(jié)、勤奮、守紀、進取的校風(fēng)，嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)提倡求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風(fēng)。
學(xué)校校委會班子成員年富力強，年齡搭配公道，成員之間能團結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正直，勇于大膽改革和開辟創(chuàng)新，調(diào)和一致地展開工作。班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴于律己、團結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；做到以身作則，要請教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不弄情勢主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)爭力；定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負其責(zé)。
三、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：
我們認真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項活動當(dāng)中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。
�。�1）狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。
�。�2）展開以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種情勢的思想教育活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛故鄉(xiāng)的良好品德。
�。�3）請家長走進學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)視、支持學(xué)校工作。
�。�4）以活動為載體，展開豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。
（5）重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會，增強了學(xué)生法制觀念和安全意識。
2、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強教學(xué)管理工作，進步教學(xué)質(zhì)量，是我們永久的目標。
（1）教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴格按《課程標準》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有催促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進行。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動。嚴格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級、停學(xué)現(xiàn)象。
（2）教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周展開教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等，逐漸轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。教研活動展開專題討論，研究教法與學(xué)法，切實解決教師教學(xué)中存在的實際題目。
�。�3）學(xué)校訂備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。
�。�4）捉住課改機遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估報告6
為了貫徹〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案〉，大力推行素質(zhì)教育，促進我校進一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。依據(jù)〈紅古區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案指標體系〉，學(xué)校自評小組認真開展自查、自評工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)就我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
一、基本情況
我校是一所全日制完全小學(xué)，現(xiàn)有教職工14名，在校學(xué)生57名，教學(xué)班6個。我校從實際出發(fā)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，辦學(xué)條件極大改善，校園大部分硬化、不斷綠化、美化，環(huán)境怡人，育人氣氛濃厚，教學(xué)設(shè)備不斷添置更新，學(xué)校管理逐漸制度化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，得到了主管領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、各項指標達標情況
1、辦學(xué)思想
我校辦學(xué)方向明確，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本，以服務(wù)師生為宗旨，以教學(xué)質(zhì)量為核心，以課改為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的”的辦學(xué)理念，以“愛國、文明、守紀、
好學(xué)”為校風(fēng)，以“求真、務(wù)實、創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“樂學(xué)、善思、博學(xué)”為學(xué)風(fēng)，大力推進素質(zhì)教育，學(xué)校、教師的計劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置，措施得力，大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個興趣小組的片面認識，而是把素質(zhì)教育的實施落實在課堂上。適齡兒童入學(xué)率達100%，鞏固率達100%，無留級學(xué)生。
2、制度建設(shè)
學(xué)校充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能，實行教務(wù)會制度，討論并審議學(xué)校的各項工作。幾年來，學(xué)校完善了各項規(guī)章制度，包括教師、學(xué)生、衛(wèi)生、安全、后勤、收費等多個方面，力求使各項制度成為一個系統(tǒng)、一個序列，體現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化的基本原則。
3、辦學(xué)行為
學(xué)校嚴格執(zhí)行國家課程標準，開齊課程，開足課時，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。學(xué)生在校時間不超過6小時，課外作業(yè)符合規(guī)定，無“三亂”現(xiàn)象，學(xué)校對勞技、活動、實踐活動與其它課同等對待，節(jié)假日不補課，每學(xué)期進行一次期末考試。不體罰和變相體罰學(xué)生。對學(xué)生的評價采用等級制。
4、德育工作
學(xué)校德育機構(gòu)健全，學(xué)校對班主任工作有明確的職責(zé)要求，對德育工作的相關(guān)人員有定期的培訓(xùn)、完善的考核方案和健全的德育工作常規(guī)制度；每學(xué)年、學(xué)期均制定出比較具體的可操作的，突出實效的德育工作計劃，做到了學(xué)期有分析研究。定期召開德育工作會議。學(xué)校重點抓好學(xué)生的思想教育、道德教育、養(yǎng)成教育和陣地建設(shè)，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展。在工作中，我們不斷完善德育管理機制，精心配備班主任，優(yōu)化班主任隊伍，充分發(fā)揮少先隊組織作用，由各班自編節(jié)目，反映身邊新人新事，進行自我教育，自我約束，自我發(fā)展，自我管理。加強各項常規(guī)評比制度，堅持規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話有計劃、有內(nèi)容，形成序列，利用櫥窗、板報，定期展出國情圖片資料，向?qū)W生介紹歷史上的重大事件、重要人物。充分挖掘地方傳統(tǒng)文化、節(jié)慶文化對學(xué)生的教育功能，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、紀念日，在學(xué)生中大力弘揚愛國主義和傳統(tǒng)美德。通過定期上門家訪、定期召開家長會等形式，密切與家庭、社會的聯(lián)系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育更好地形成合力，促使學(xué)生健康成長。
5、課堂教學(xué)
學(xué)校能按計劃開齊課程，開足課時。教師按照教學(xué)計劃、課程表、教案、進度上課，講求教學(xué)策略，創(chuàng)新使用新課程改革所提倡的新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式進行教學(xué)。學(xué)校認真落實“三項常規(guī)”，月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、
班務(wù)記錄，每學(xué)期每個人都要進行公開課，并說課，他人評議，好的教法得到推廣。學(xué)校的實驗開出率為100%，學(xué)校進行監(jiān)控，儀器使用率高。
6、辦學(xué)成效
我校辦學(xué)條件能基本滿足現(xiàn)行教育教學(xué)的需求，促進了我校素質(zhì)教育的有效實施。我校學(xué)生畢業(yè)率100％，學(xué)生道德行為合格率100％，《學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標率100％。學(xué)生具有積極向上精神風(fēng)貌，學(xué)生個性與特長得到一定發(fā)展，學(xué)科教學(xué)成績整體優(yōu)良。受到社會各界廣泛贊譽。
三、存在問題
1、家庭資源開發(fā)與利用的較少，與學(xué)生家長聯(lián)系較少。
2、教師配備缺失較大，一名教師兼任多門課程或跨年級任課，沒有專職的音、體、美教師，導(dǎo)致音、美、體教學(xué)質(zhì)量較低；
3、評價體系不完善，對綜合實踐活動的評價以及地方課程、校本課程的評價，有種無從下手的困境，操作很困難。
四、今后努力的方向
1、認真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認識素質(zhì)教育的重要性，制定素質(zhì)教育的目標，上下團結(jié)，擰成一股勁，務(wù)實、高效地開展素質(zhì)教育。
2、以教師培訓(xùn)為重點，培養(yǎng)一流的教師隊伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平。充分調(diào)動教師的積極性，抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻精神。鼓勵教師參加各類業(yè)務(wù)進修，教研教改活動，并為他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進素質(zhì)教育不斷進展。
3、以校本教研為主導(dǎo)，認真落實教育教學(xué)目標。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
4、完善評價體系，建立積極向上的學(xué)生評價機制，對學(xué)生的素養(yǎng)進行全面評價。學(xué)科統(tǒng)考、學(xué)科成績反饋、學(xué)科考試結(jié)果反饋，均以等級形式進行。
總之，我們不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)管理工作，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化德育教育，雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有相當(dāng)?shù)牟罹�。因此，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦干，腳踏實地，扎實做好各項工作，努力辦好人民滿意的教育為宗旨。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估報告7
為了進一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標是：
辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。具體做法是：
1.開齊課程，開足課時，全面育人;面向全體，因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等，多元評價。
2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了團結(jié)、勤奮、守紀、進取的校風(fēng)，嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴于律己、團結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負其責(zé)。
三、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：
我們認真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。
(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。
(2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。
(3)請家長走進學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作。
(4)以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會，增強了學(xué)生法制觀念和安全意識。
2、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標。
(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴格按《課程標準》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進行。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動。嚴格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。
(2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。
(3)學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。
(4)抓住課改機遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。
四、規(guī)范辦學(xué)：
1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實行校長負責(zé)制，校長全面負責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。不增加課時和課程難度，不組織補課，學(xué)生考試不排名次。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)管理，全校工作運行有序。
3、總務(wù)后勤工作：
保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準，無亂收費現(xiàn)象。
五，辦學(xué)成效
開展素質(zhì)教育以來，我校以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴，實、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大
幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升�？傊�，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機，鼓足干勁，發(fā)揚成績，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估報告8
一、學(xué)校概況
xx小學(xué)有教學(xué)班9個，在校學(xué)生327人，其中寄宿學(xué)生209人。教職工34名，縣級以上教學(xué)能手、骨干教師4人，高級教師12人，大專以上學(xué)歷29人，有7名教師取得本科學(xué)歷，是一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)水平較高，團結(jié)向上的教師隊伍。
二、基本情況
�。ㄒ唬⿴熧Y水平
1、現(xiàn)有專任教師21人，專職教師18人，均持證上崗。教師本科7人，大專學(xué)歷14人，學(xué)歷合格率100%。職務(wù)結(jié)構(gòu)中，現(xiàn)有小學(xué)高級教師12人，小學(xué)一級教師9人。學(xué)校按課程標準和音樂、體育、美術(shù)、信息、英語等教材進行教學(xué)，音樂、美術(shù)、英語課程均有專職教師，體育、信息課程配有兼職教師。
2、現(xiàn)有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。
�。ǘ┺k學(xué)條件
校園面積約3790平方米，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個，普通教室、專用教室能滿足教學(xué)需要；學(xué)校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、實驗室、遠程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、打印機、教學(xué)儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，基本達標，信息技術(shù)設(shè)備基本達標。
（三）經(jīng)費投入
為推進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，加大改善辦學(xué)條件的力度。近幾年，學(xué)校積極利用校舍加固工程的契機，新建學(xué)生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房，實現(xiàn)了班班配備多媒體的目標，設(shè)立了專門的信息技術(shù)課教室、活動室、圖書閱覽室，新購電腦28多臺，移動多媒體設(shè)備一套，電視15臺等器材，按省定標準配備音、體、美器材，使辦學(xué)條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。這樣不僅極大地豐富和充實了學(xué)校教育資源，推進了素質(zhì)教育發(fā)展進程，而且縮小了城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距，為每個適齡兒童接受到均衡的義務(wù)教育提供了可靠保障。
三、主要成績
幾年來，在全校教師的共同努力下，學(xué)校面貌煥然一新，在實施素質(zhì)教育的過程中也取得了可喜的成績。學(xué)校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進學(xué)�！薄ⅰ瓣柍强h教育工作先進單位”、“xx縣教學(xué)工作先進單位”、“陽城縣先進文明學(xué)�！�、“xx縣衛(wèi)生三星級學(xué)�！�、“鄉(xiāng)教具制作應(yīng)用研究先進學(xué)�！薄�
四、工作措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，健全素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
我校十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)的提高，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，因為領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系著一所學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷加強學(xué)習(xí)管理理論和有關(guān)政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。在工作實踐中，班子成員總是深入到教學(xué)第一線，用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐，同時又通過實踐來完善和充實學(xué)校的各項管理工作。為切實加強我校的素質(zhì)教育工作，我校成立了以校長為組長的“xx小學(xué)素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了我校素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，使我校的素質(zhì)教育工作有了一個強有力的組織保障。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍。
實施素質(zhì)教育除了要有一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)之外，更重要的是需要一支高素質(zhì)的教師隊伍。因為教師自身素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)業(yè)質(zhì)量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學(xué)理論教育，積極組織教師參加學(xué)歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質(zhì)和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學(xué)理念�，F(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學(xué)能力較強的師資隊伍，他們完全能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)校德育工作質(zhì)量。
我校認真貫徹“德育先行、安全至上、教學(xué)中心、后勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，使學(xué)校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。
2、選拔一批責(zé)任心強、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓(xùn)，不斷提高他們的理論水平和工作能力。
3、通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估報告9
根據(jù)西安市蓮湖區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)《20xx年實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程方案（蓮政教督發(fā)【20xx】2號）》文件精神，我園嚴格對照“陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程幼兒園指標體系”進行了自查，現(xiàn)將我園開展自查工作報告如下：
一、幼兒園概況
西安蓮湖明珠幼兒園創(chuàng)建于1992年2月，位于西安市自強西路明珠巷7號，是西安市開辦較早的民辦幼兒園之一。經(jīng)過近二十年的不斷擴建與投入，目前，幼兒園占地面積4908㎡；建筑面積3375㎡，戶外活動面積3886㎡。全園教職工111名，其中正副園長3人、保教主任4人、后勤主任2人；教師48人、保育員23人、保健醫(yī)生5人；廚師19人，后勤人員7人，學(xué)歷達標，均符合任職資格。全園幼兒770人，開設(shè)小、中、大共23班。
二、辦園方向
我園堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會，提高幼兒素質(zhì)為目標，以貫徹《幼兒園工作規(guī)程》為主線，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以現(xiàn)代教育理論為抓手，堅持公益辦學(xué)，不以營利為目的，始終堅持“面向未來，追求一流，彰顯特色，鑄造名牌”的辦園宗旨。厲行“敬業(yè)、務(wù)實、
奉獻、勤奮、熱情”的工作作風(fēng)。堅持保教結(jié)合原則，全面實施素質(zhì)教育，樹立“以愛為本、以學(xué)為樂、培養(yǎng)習(xí)慣、開發(fā)潛能，為幼兒幸福的一生奠定基礎(chǔ)”的教育理念。努力實現(xiàn)“為孩子提供充分表達、表現(xiàn)和發(fā)展的空間，促進幼兒富有個性的發(fā)展，讓每位幼兒健康快樂的成長”的教育目標。制定有“西安蓮湖明珠幼兒園素質(zhì)教育評估細則”，從環(huán)境管理、保教管理、后勤管理、幼兒身心發(fā)展等方面進行量化考核。要求教師認真踐行“蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育”教育行為準則，認真貫徹保教結(jié)合的原則，面向全體幼兒，做好分類指導(dǎo)，因材施教，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重寓教于樂，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng)，注重幼兒的個體差異與和諧發(fā)展，讓孩子在德、智、體、美諸方面得到發(fā)展，真正做到“讓每位幼兒健康快樂的成長”。
三、辦園條件
我園園舍獨立完整，色彩和諧，溫馨悅目。幼兒活動室寬敞明亮、光線充足，空氣流通，各班有適合幼兒年齡特點的開放式玩教具柜，電鋼琴、錄音機、雙制空調(diào)、紫外線燈、液晶電視等，飲水設(shè)備安全、方便，生活用品用具齊全。戶外活動場地安全，場地軟化，日照充足，排水通暢。園內(nèi)配有沙池、戲水池，并有中大型組合玩具10余件。
園內(nèi)有園長辦公室、保教辦公室、衛(wèi)生保健室、隔離室、會議室、值班室等；設(shè)有幼兒多功能活動室、幼兒圖書閱覽室、美工活動室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等。配有辦公電腦、打印機、電子琴、手風(fēng)琴、投影儀、攝像機、音響廣播寬帶網(wǎng)絡(luò)，消防設(shè)備符合要求，消防通道暢通。幼兒園各種設(shè)備設(shè)施均達到規(guī)定的標準。
我園逐年添置幼兒圖書和教師用書，有幼兒圖書7800余冊，生均達10冊以上；教師用書、參考書人均20冊。有5種以上幼教刊物和各類教師用書，供教師借閱。有幼兒和教師辦公計算機設(shè)備，并有園長使用的管理軟件和幼兒教學(xué)專用計算機軟件。有聲像資料，光碟、音像等50余種。根據(jù)教育教學(xué)需要，不斷更新教玩具，添置桌面玩教具，計算、美工、語言、常識、音樂教學(xué)用具。增加大型幼兒活動器材，體育活動器械，角色游戲，結(jié)構(gòu)游戲用具。除購置外，教師與幼兒和家長一起利用廢舊物品自制玩教具，創(chuàng)意豐富，品種多樣。
保健室按照國家衛(wèi)生部，教委制定“保健室設(shè)備標準”配備了冰箱、身高坐高計、體重秤、消毒柜、燈光視力表等儀器設(shè)備，為幼兒配備常用藥及器械，聽診器、止血帶、氧氣袋、檢查床、保健柜、留樣盒等，為幼兒身體健康起到了保障作用。
廚房布局合理，有粗加工間、配餐間、消毒間、主副食庫，有炊事員休息室。廚房設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全，有防蠅設(shè)備、消毒設(shè)備、排氣設(shè)備、冰箱、和面機、烤箱、絞肉機、桶柜、儲藏室、凈菜柜、分類架等。灶具餐具做到一沖二刷三清洗四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛(wèi)生、舒適的飲食環(huán)境。
幼兒園收費嚴格執(zhí)行物價局規(guī)定的收費標準，建園以來無亂收費現(xiàn)象�；锸迟M實行專款專用。堅持節(jié)約辦園，根據(jù)幼兒園需要，隨時添置設(shè)備和維修園舍，保證了幼兒園的正常運轉(zhuǎn)和健康持續(xù)發(fā)展。
幼兒園建立了教職工代表大會制度，實行了教師等級工資制，設(shè)立了教育教學(xué)活動獎、安全獎，先進獎等各種獎項；教職工子女入托減免保教費；實行公費帶薪進修制度。我園依法與每位教職工簽訂了聘任合同，全園教職工工資由明珠教育集團財務(wù)部按時足額發(fā)放，沒有拖欠。
四、教師隊伍建設(shè)
我園能按《幼兒園工作規(guī)程》要求編班，教職工與幼兒的比例1：6.9；每班教師2人，保育員1人；廚師19人，與幼兒比例1:40；醫(yī)務(wù)人員5人，與幼兒比例1:154。
園長具有大專學(xué)歷及小教一級教師職稱，取得園長崗位培訓(xùn)合格證書。教師具有大中專以上學(xué)歷，學(xué)歷達標，大專學(xué)歷32人，大專以上學(xué)歷占教師比例67%。保育員具有中專以上文化程度，受過幼兒保育職業(yè)訓(xùn)練。保健醫(yī)具有醫(yī)療專業(yè)本科學(xué)歷，受過幼兒衛(wèi)生保健專業(yè)培訓(xùn)。炊事員有健康證，受過專業(yè)培訓(xùn)。
在師資隊伍建設(shè)方面，我們始終把教師的職業(yè)道德教育作為幼兒園師資隊伍建設(shè)的重要工作來抓。按照明珠教育集團“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流”的要求，一方面完善了園內(nèi)競爭考核機制，采用量化考評，加強對教師的考核，讓教師在機制的激勵中奉獻自我，建功立業(yè)。其次，我們將教師的業(yè)務(wù)
培訓(xùn)和學(xué)歷提高作為師資隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)。我們積極鼓勵教師參與學(xué)歷進修，提升理論水平，文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。同時，我們針對我園教職工的需要開展園本培訓(xùn)，使理論與實踐相結(jié)合。在培訓(xùn)中基于“以教為本、立足實際、注重實效”原則，制定切實可行的園本培訓(xùn)計劃。幼兒園還選派部分青年教師外出參加各種教育培訓(xùn)，先后派教師外出參加“西安市高級課件制作技術(shù)”、“骨干教師觀摩活動”、“蓮湖區(qū)半日開放活動觀摩”、“蓮湖區(qū)區(qū)域活動觀摩及社會領(lǐng)域教育活動研討”、“教師崗位培訓(xùn)”、“繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)”、“西安市民辦學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)”、“西安市民辦學(xué)前教育崗位培訓(xùn)”、“省級保育員培訓(xùn)”等多種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教師的終身學(xué)習(xí)的意識日益增強。建立了教師表彰獎勵機制，每年表彰獎勵優(yōu)秀教師，樹立典型，以點帶面，幫助教職工樹立責(zé)任意識、拼搏意識，培養(yǎng)和激發(fā)奮發(fā)向上的團隊精神，形成良好的幼兒園精神文化氛圍。
五、管理與保教工作
（一）園務(wù)管理
我園是明珠教育下屬幼兒園，實施集團化管理，管理中心設(shè)有園務(wù)管理部、品牌運營部、人力資源部、財務(wù)管理部、后勤管理部5個職能部門和1個區(qū)域管理部，對幼兒園日常工作進行全面檢查指導(dǎo)。我園管理機構(gòu)建全，領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，分工明確，作風(fēng)民主，團結(jié)和諧，凝聚力強。成立了園務(wù)委員會，定期召開園務(wù)會議。運用現(xiàn)代管理模式和手段進行園所管理，堅持一日巡查制度，園領(lǐng)導(dǎo)和保教主任經(jīng)常深入班級檢查指導(dǎo)，對一日各環(huán)節(jié)進行過程評價指導(dǎo)，做到勤、細、嚴、實，目的性強，針對工作中出現(xiàn)的問題，現(xiàn)場指導(dǎo)，解決到位。堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，園領(lǐng)導(dǎo)既注重對培養(yǎng)對象給予系統(tǒng)的、經(jīng)常性的指導(dǎo)，又關(guān)注教師教育教學(xué)中的疑難問題，給予及時指導(dǎo)幫助，有效促進教學(xué)質(zhì)量的提高。堅持“教職工考核制”，建立教職工月考核評價標準和學(xué)期考核評價標準，定期對教職工工作進行全面評價，真正做到了幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，責(zé)任落實有制度，工作檢查有記錄，獎優(yōu)罰劣有依據(jù)，確保了幼兒園管理的規(guī)范化、科學(xué)化。
重視人性化管理，一是開展談心，交流互動。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與教職工談心，及時幫助教職工解決工作和生活中的問題。二是落實績效，保障薪酬。實行教師等級工資制，提供并優(yōu)化等級晉升平臺，確定教師等級的條件和標準，使每位教職工都能在不同的崗位上發(fā)揮自己最大的潛能。三是豐富活動，凝聚明珠。每月開展一次“凝聚明珠”活動，開展集體過生日活動等，豐富教職工生活。同時，集團還加大了績效工資和福利待遇，將住房補貼和餐補納入到工資中；班長、教研組長有崗位補貼；設(shè)立了教育教學(xué)活動獎、安全獎，先進獎等各種獎項。教職工子女入托減免保教費；實行公費帶薪進修制度；各項福利待遇穩(wěn)定了保教隊伍，激發(fā)了員工工作的積極性和創(chuàng)造性。
�。ǘ┲贫冉ㄔO(shè)
我園重視制度建設(shè)，對幼兒園規(guī)章制度進行修訂和完善，使之更加科學(xué)化、實際化和精細化，新修訂的《蓮湖明珠幼兒園制度匯編》包括職業(yè)道德規(guī)范及行為規(guī)范、各崗位人員職責(zé)、行政管理制度、保教管理制度、衛(wèi)生保健管理制度、后勤管理制度、部室管理制度等共90余項，符合幼兒園發(fā)展需要，對教職工有著積極的引導(dǎo)和激勵作用，突出目標追求、素質(zhì)要求和作風(fēng)態(tài)度等，發(fā)揮出規(guī)范、強制和激勵教職工行為的強大功能，充分發(fā)揮制度的特有效應(yīng)。相關(guān)制度都已制版上墻，懸掛在各辦公室和部室內(nèi)，保證了幼兒園各項管理工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和精細化。
�。ㄈ┥鐓^(qū)工作
我園充分利用社區(qū)資源，積極服務(wù)社區(qū)。在幼兒園門口布置宣傳欄，向社區(qū)宣傳科學(xué)育兒方法；利用社區(qū)環(huán)境開展主題活動，讓幼兒了解自己生活的環(huán)境，了解成人的勞動；為0-3歲孩子提供早期教育指導(dǎo)，積極參加社區(qū)舉辦的各項活動。
有機整合各種教育資源，充分利用人力、物質(zhì)、信息資源優(yōu)勢，實施家園緊密合作，是提高辦園水平和質(zhì)量的有力措施，是促進我園保教工作質(zhì)量提高的一個突出特點，我園本著“尊重、平等、合作、參與”的原則，幫助家長樹立正確的教育觀念，促進家園共育。一是每學(xué)年及時調(diào)整，組成新一屆的家長委員會，制訂有《蓮湖幼兒園家長委員會章程》，包括職責(zé)、任務(wù)與要求，形成教育合力。二是開辦家長學(xué)校，聘請專家和幼兒園教師宣傳幼兒教育、家庭教育和實踐經(jīng)驗等。三是每學(xué)期召開家長會，向
家長介紹幼兒園概況、教育教學(xué)情況、家園配合的具體要求等。四是開展半日開放活動，每學(xué)期根據(jù)各班重點工作，定時向家長開放半日活動，使家長能實際了解孩子在園學(xué)習(xí)生活情況，配合幼兒園開展教育。五是班班建立了家園共育欄，公示教育教學(xué)內(nèi)容，宣傳先進教育理念，體現(xiàn)家園之間的溝通、互動。六是堅持家訪、電訪、便條，與家長開展經(jīng)常性的溝通與交流，反饋情況，達成教育一致。七是建立家園聯(lián)系冊，教師每月定期與家長反饋孩子情況，以促進家園配合有的放矢開展教育。
�。ㄋ模┙逃芾�
制定有幼兒園學(xué)期計劃、月計劃、周計劃和課時計劃及教研活動計劃。積極探索素質(zhì)教育的新路子，將保育和教育滲透在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，優(yōu)化幼兒一日活動，促進了幼兒身心全面和諧發(fā)展。按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，制定教育工作計劃，建立科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī)，開展了符合幼兒年齡特點的區(qū)域活動，每班設(shè)有多個活動區(qū)角，有語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、科學(xué)區(qū)等，各區(qū)內(nèi)有豐富的操作盒，可供幼兒自由選擇，自主活動，區(qū)域活動激發(fā)幼兒積極、主動參與，為幼兒提供自主選擇、充分表現(xiàn)、表達、創(chuàng)作的機會和條件，讓幼兒從中獲取知識，發(fā)展智力，體驗成功。
園內(nèi)設(shè)有教研組，每兩周開展教研活動，每學(xué)年制定切實可行的園本教研計劃，堅持以研促學(xué)、以研帶教。一是每學(xué)期開展
教學(xué)觀摩研討活動，體現(xiàn)教師人人參與，今年進行了科學(xué)領(lǐng)域觀摩教學(xué)活動，通過課堂實踐及課前備課，課后評課議課，反思研討，不斷提高全體教師的教學(xué)水平。二是積極參加集團組織的教學(xué)展示活動，通過“示范引領(lǐng)，幫學(xué)共進”，引領(lǐng)全體教師優(yōu)化教與學(xué)的過程，形成互幫互學(xué)良好的教學(xué)氛圍。三是堅持開展園本教研，園領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞教科研，園長承擔(dān)了“幼兒閱讀習(xí)慣養(yǎng)成的研究”的園本課題；教學(xué)園長承擔(dān)了西安市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園安全教育研究”；教研組長分別承擔(dān)了“幼兒教育活動中的安全教育、幼兒生活活動中的安全教育、幼兒園戶外活動中的安全教育”的園本課題研究；46名教師進行了“幼兒閱讀興趣的養(yǎng)成研究、廢舊材料在大班體育游戲中應(yīng)用的研究”等23個園本課題研究。我園教師撰寫的多篇論文及隨筆在20xx—20xx年西安市中小學(xué)教育教學(xué)論文評選中，一篇論文獲“一等獎”；三篇論文獲“二等獎”；五篇論文獲三等獎。20xx年，我園積極申請西安市基礎(chǔ)教育科研“十二五”規(guī)劃20xx年度小課題“幼兒園美術(shù)案例的研究”。
開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲，利用廢舊物品制作“花籃接球”、“高爾夫”、“小鼴鼠鉆地洞”、“魔力皮球”等體育器械開展體育活動，多種自制體育器械結(jié)合幼兒不同年齡特點，激發(fā)了幼兒參加體育活動的興趣，發(fā)展幼兒動作，提高了幼兒的體能。20xx年10月底，我園參加了“陜西省幼兒園戶外體育游戲評比活動”，開展以“沐浴陽光，健康成長”為主題的戶外體育游戲活動，榮獲“二等獎”。
�。ㄎ澹┬l(wèi)生保健
認真落實幼兒園各項衛(wèi)生保健制度及崗位制度，為每位幼兒建立了健康檔案，嚴格按照消毒制度，每天定時對幼兒生活用品和玩教具清洗、消毒，保護室內(nèi)外環(huán)境清潔，全園教職工均持健康證上崗，并每年體檢一次。定期做好兒童體格發(fā)育的測量和分析評價，幼兒入園體檢率達100%，預(yù)防接種率100%，幼兒身高均值達56.8%，體重均值達60.5%，血色素達標率100%以上。
堅持晨檢和全日健康觀察工作，做到一摸、二看、三查、四問，杜絕危險品的帶入。及時向家長了解幼兒在家的健康狀況，以采取積極的應(yīng)對措施。在手足口病和甲流的流行期間，更是加大了檢查力度。加強晨、午間巡視工作，注意幼兒的進餐情況以及精神狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，把問題消化在萌芽狀態(tài)。
我園對幼兒膳食進行科學(xué)合理的管理，實行帶量食譜單雙周循環(huán)制度，每季度進行一次營養(yǎng)分析、統(tǒng)計、評價。在制定食譜時，充分注重食物在花色品種方面適合幼兒的心理特征，嚴格按照食譜操作，并根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果、蔬菜上市情況、氣溫變化情況、和家長老師的意見等隨時修改食譜，使食譜結(jié)構(gòu)符合幼兒生長發(fā)育的需要。每餐食物有留樣。廚房工作流程規(guī)范，物品擺放合理，有消毒措施，餐具衛(wèi)生干凈。生熟分開。具備“餐飲服務(wù)許可證”，采購物品的證件齊全。無食物中毒事件發(fā)生。
定期向教職工和家長宣傳衛(wèi)生保健知識，開展健康衛(wèi)生知識教育。開設(shè)了健康領(lǐng)域教學(xué)活動，認真落實健康教育課，開展了講文明、講衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，對幼兒進行健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。開辦了健康衛(wèi)生教育宣傳欄，及時向家長和教職工宣傳衛(wèi)生知識和疾病防治知識。特別是在預(yù)防手足口和H1N1甲型流感期間，做到宣傳教育人人皆知，深入人心，營造健康衛(wèi)生的輿論氛圍。
六、存在的問題及改進措施
（一）師資隊伍建設(shè)還需加強
由于我園教師隊伍比較年輕，加強教師隊伍建設(shè)尤為重要，我園將采取多種形式和措施，積極鼓勵教師學(xué)習(xí)進修，為教師提供學(xué)習(xí)進修的條件與機會，建立自培、互培和它培學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，促進教師的專業(yè)成長，努力使每位教師成為學(xué)習(xí)性、研究型和創(chuàng)新性的教師。
�。ǘ┙炭蒲泄ぷ饔写岣�
結(jié)合我園教育教學(xué)實際，針對當(dāng)前保教工作急需解決的問題，開展教科研活動，積極參與市、區(qū)幼教課題研究；認真開展園本課題研究，選定年級教研組實驗課題和教師個人教研課題，以骨干教師為主要力量，開展教育教學(xué)實驗工作。形成以研促學(xué)、以研帶教的良好氛圍，不斷提高我園教科研工作質(zhì)量和水平。
�。ㄈ┖笄诠芾磉�需加強
在日常工作中，還存在浪費的現(xiàn)象。我園將加強對教職工和幼兒的節(jié)約教育，樹立“節(jié)能減排”意識，組織開展以“節(jié)能減排”為內(nèi)容的主題教育，把節(jié)能減排的知識納入到教育教學(xué)中來。同時制定幼兒園節(jié)能減排措施，建立目標明確，責(zé)任清晰，措施到位的節(jié)能目標責(zé)任和獎懲制度。
以上是我園實施素質(zhì)教育工作的自查報告，雖然我園工作取得了較好的成績，但我們也清醒的看到工作中還存在薄弱環(huán)節(jié)，我們決心以此次素質(zhì)教育督導(dǎo)評估為契機，虛心聽取督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見，鞏固成績，再接再厲，完善措施，糾正不足，推進幼兒園各項工作再攀高峰。
【小學(xué)綜合督導(dǎo)評估報告】相關(guān)文章：
綜合督導(dǎo)評估自評報告01-12
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告（精選7篇）11-24
學(xué)校綜合督導(dǎo)評估報告（通用11篇）11-24
學(xué)校綜合督導(dǎo)評估報告范文（精選6篇）11-28
小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評報告范文（通用7篇）11-25
督導(dǎo)評估整改報告11-29
小學(xué)督導(dǎo)評估自查報告09-28