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      2. 學校綜合督導評估報告

        時間:2022-11-24 15:13:05 報告 我要投稿

        學校綜合督導評估報告(通用11篇)

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        學校綜合督導評估報告(通用11篇)

          學校綜合督導評估報告1

          為了全面貫徹教育方針,積極推進素質(zhì)教育,根據(jù)教體局督導室4月14日會議要求,包信中心校認真開展自評工作,F(xiàn)將自評開展情況匯報如下:

          一.精心籌備,開好自評動員會。

          4月14日下午,甕校長把14日上午自評會議精神向中心校班子成員作了詳細匯報。結(jié)合匯報境況,夏校長組織班子成員對《息縣小學梯次發(fā)展管理教育教學綜合評價評估細則》進行認真研讀,決定復(fù)印《息縣小學梯次發(fā)展管理教育教學綜合評價評估細則》發(fā)放給每所村小,同時要求負責督導工作的秦華同志認真籌備,擇時召開各小學校長會進行自評動員。

          二.成立自評領(lǐng)導小組,廣泛宣傳。

          4月16日上午,中心校召開全鎮(zhèn)小學校長會,會上秦華同志傳達了4月14日教體局督導會議精神,并帶領(lǐng)各小學校長對《梯次評估細則》進行認真研讀,結(jié)合《梯次評估細則》要求,夏校長就自評的意義、如何開展自評、針對自評中出現(xiàn)的問題、如何整改等提出具體指導意見,并在會上成立了以夏校長為組長、秦華、各村小校長為成員的自評領(lǐng)導小組。

          三.精心組織,認真自評。

          根據(jù)4月16日會議要求,自評共分三個階段:

          第一階段:以校為單位,針對各校實際,結(jié)合《梯次評估細則》開展自評,并把自評結(jié)果在4月23日前交中心校匯總上報督導室。

          第二階段:結(jié)合自評情況,各校按《梯次評估細則》要求分五個方面把平時工作情況。歸檔,總結(jié)成績及經(jīng)驗,完善工作中的不足,并針對自評中存在的問題想辦法解決。

          第三階段:結(jié)合自評開展情況,形成自評報告,迎接上級評估。

          四.自評取得的主要成績。

          1、學校管理更科學。通過自評工作的開展,學校管理者能全面貫徹教育方針,積極實施素質(zhì)教育,嚴格執(zhí)行教育法規(guī),學校發(fā)展規(guī)范更合理,年度計劃更科學。在自評工作中,班子成員團結(jié)協(xié)助,職責分明,工作扎實,校領(lǐng)導能深入教學第一線,指導教師開展教學活動,教學常規(guī)制度得到完善。教師能按制度落實常規(guī),課程開設(shè)較齊,計劃得到落實,總結(jié)及時。在平時的教學中,學校注重過程管理,檢查認真,記錄詳實,教研氛圍濃厚,平時教研能做到“五落實”。另外,在自評中,教師的專業(yè)發(fā)展引起學校領(lǐng)導的重視,已制定教師專業(yè)發(fā)展計劃,準備按計劃實施。學生的評價機制也得到完善,特別是通過自評工作的開展,學校規(guī)范了檔案管理,同時結(jié)合學?傮w規(guī)劃,校園綠化,美化工作得到加強。良好的校園文化已成為包信中心校的一道亮麗風景。

          2、學生的發(fā)展成為學校教育的主題。通過自評工作的開展,現(xiàn)在的包信中心校學生入學率﹑鞏固率﹑畢業(yè)生合格率均達100℅,而且每位教師都為后進生制定有詳細的計劃,針對計劃,轉(zhuǎn)化有記錄,無體罰學生現(xiàn)象發(fā)生,各校能堅持以德育為首,重視少先隊工作,活動開展豐富多彩,良好的行為習慣初步形成,通過教師的努力,學生的知識和技能得到提高,特別是知識目標,部分學校部分班級的合格率達100℅。每所學校都能堅持上兩操,保證學生在;顒訒r間。而且部分學校充分利用遠教設(shè)備,開設(shè)美術(shù)課﹑音樂課,豐富學生的藝術(shù)活動,并及時成立各種興趣小組,組織學生參加一些實踐活動,培養(yǎng)學生的廣泛興趣,特長生培養(yǎng)工作也得到重視。

          3、教師發(fā)展得到重視。在自評過程中學校重視教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳和教育,各辦公室、教研組均掛有教師職業(yè)道德規(guī)范,教師。解規(guī)范內(nèi)涵,并積極遵守,教師量化中,教師道德已納入考評范疇。廣大教師熱愛教育,為人師表,無一例違反《信陽市中小學道德八項規(guī)定》,并且教師能結(jié)合學科特點對學生進行情感和價值觀的培養(yǎng),注重個體差異和特長生培養(yǎng),根據(jù)梯次管理目標要求,中心校今期計劃拿出績效工資的10℅用來激勵教師學習。具體方案正在制定中。學校重視發(fā)揮骨干教師的作用,在上期的基礎(chǔ)上,今期擴大了省、市級骨干教師專題講座隊伍,吸收村小骨干教師到中心校實施專題講座。截止目前,已有省市級骨干教師秦華、周玉華、姜玉芳、孫彬、付永鋒等同志做了專題講座。一線教師注重發(fā)揮課堂教學效率,課堂教學方法:多,師生活動得當,學生主體作用突出,而且部分教師能充分運用現(xiàn)代教育手段上課,提高了教學效率,為了提高遠教設(shè)備的使用,中心校把使用遠教設(shè)備上課作為教師年度考核的一項重要內(nèi)容,要求各校把教師使用設(shè)備寫在課程表中。中心校到各校聽課專聽電教課,不按課表上電教課的一律按制度給予處罰。同時學校重視教師崗位培訓,為學歷提高教師給予適當經(jīng)濟補助。并在每年暑期對全體教師進行一次專業(yè)知識測試。并把測試結(jié)果納入教師量化。

          4、教育科研得到加強。在自評中,學校非常重視教育教改。首先成立中心校教研組,帶動各小學開展教研活動。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,中心校要求每位教師訂專業(yè)雜志2份,平時學習做好讀書筆記,加強反思。并把教師學習納入教師量化,在此基礎(chǔ)上,中心校精心組織各種活動,開展教學觀摩、教學比武、課標學習、課程培訓等。活動的開展立足教師現(xiàn)有水平,對做的好的教師給予獎勵。并著手申報教育課題,加強校本資源開發(fā)與整合,通過自評工作的開展,教師參與教研的積極性得到提高,教研氛圍濃,而且包信中心校的教研模式得到上級認可,20xx年2月14日中心校秦華同志代表中心校在東小召開的業(yè)務(wù)校長會上做了經(jīng)驗發(fā)言,并把發(fā)言材料掛在息教網(wǎng)教育科研欄內(nèi)供全縣學校學習。

          5、特色工作初見成效。中心校一直堅持環(huán)境育人,為了給廣大師生提供優(yōu)美的育人環(huán)境。中心校先后投入十多萬元,美化學校墻壁27面,綠化校園面積500平米,種花200多株,辦文化櫥窗4面,硬化路面近1000平米,購買圖書5000多冊。同時堅持每月創(chuàng)辦校報《閭河圃》一期,每天開通校園之聲兩次等等。這些工作的開展都為師生提供良好的育人環(huán)境,時時影響學生的健康成長。

          五.自評存在的主要問題

          1、學校長期規(guī)劃不足

          2、課程開設(shè)不齊而且課時不足

          3、缺乏對特長生的培養(yǎng)

          4、學生知識不達標

          5、文體活動開展不足

          6、校本培訓少

          7、缺課題申報

          8、特色教育有待加強

          六.整改的措施

          針對自評中存在的問題,下一步中心校計劃加強各學校規(guī)劃,進一步整合教師資源,開齊課程開足課時,同時加強常規(guī)教學的落實。提高學生的知識水平。大力開展文體活動,加強校本培訓,逐步提高教師教書育人的水平,加強教研活動的開展,注重課題申報完善相關(guān)的資料,力爭創(chuàng)辦人民滿意的學校。

          學校綜合督導評估報告2

          近年來,在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我們更新觀念,統(tǒng)一認識,認真貫徹建設(shè)健康學校文件的總體思路和要求,以學生的發(fā)展為本,以培養(yǎng)良好的行為習慣為突破口,以各項規(guī)章制度為保障,以加強檢查評比為動力,勇于開拓、務(wù)實進取,全面推動健康學校的建設(shè)和發(fā)展;仨鼛啄甑膭(chuàng)建足跡,我們切實做好了以下各項工作。

          一、建立工作網(wǎng)絡(luò),加強組織領(lǐng)導

          我校十分重視學生身心健康,把增強學生體質(zhì)、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)作為重要工作來抓。學校有一支比較優(yōu)秀的師資隊伍,其中有2名校醫(yī),有7名專職體育教師。按照《中小學衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》的要求,進行器械配備,以滿足衛(wèi)生工作的需要。為了加強創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導,確保創(chuàng)建工作順利、有序、全面地推進,學校成立了創(chuàng)建健康促進學校領(lǐng)導小組,專門負責制訂工作計劃、研究創(chuàng)建措施、明確人員職責、落實專項資金、健全規(guī)章制度、檢查實施情況等工作。大家提高認識,統(tǒng)一思想,切實把健康教育工作當作學校教育工作的重要組成部分,認真部署,詳細分解任務(wù),做到責任到人,工作有計劃、有落實。

          二、開展全員培訓,夯實理論基礎(chǔ)

          為了使推進健康學校建設(shè)的理念根植于每個參與者的心中,學校多形式、多渠道、多方位地組織學校領(lǐng)導、教師、學生及家長進行了學校健康促進的相關(guān)培訓,提高思想認識,夯實理論基礎(chǔ),提高實踐能力。

          1.專門培訓與交流學習相結(jié)合。學校一方面安排分管領(lǐng)導和校醫(yī)參加市衛(wèi)生部門組織的培訓,安排專家和領(lǐng)導對全體教工進行培訓;另一方面還經(jīng)常與兄弟學校進行交流學習。本站推薦您訪問這里

          2.集中學習與自我學習相結(jié)合。學校一方面利用升旗儀式、專題講座、教工大會、電視臺、廣播臺等形式,組織師生進行集中學習;另一方面還要求師生充分利用校園網(wǎng)、宣傳畫廊、健康傳單等資源進行自學。

          3.校內(nèi)培訓與校外培訓相結(jié)合。學校除了對教師和學生進行培訓外,還通過召開家長會、發(fā)放告家長書、發(fā)放學習材料等形式對家長進行相關(guān)的培訓。

          三、制訂健康政策,完善保障體系

          為了使學校的健康促進工作有規(guī)可依、有章可循,學校健全、完善了一系列的健康促進規(guī)章制度,努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。

          1.合理安排課表。學校從符合學生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā),科學、合理地安排課程表和作息時間表,確保每日在校校不超過8小時。

          2.切實制訂制度。根據(jù)有關(guān)的法律法規(guī)和上級文件精神,結(jié)合學校實際,健全、完善了一系列的推進健康學校建設(shè)的規(guī)章制度。包括師生體檢制度、學生體質(zhì)健康檔案管理制度、控煙制度、衛(wèi)生室工作制度、衛(wèi)生室工作人員職責、文明辦公室室評比制度、班級常規(guī)考核制度、先進宿舍評比制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、學生常見病定期上報制、食堂衛(wèi)生管理制度等。

          3.健全應(yīng)急機制。為確保教師和學生的人身安全,學校建立了一系列的工作預(yù)案,包括學校傳染病和食物中毒工作預(yù)案、學生傷害事故及其它事件工作預(yù)案、處理消防及校舍發(fā)生險情時工作預(yù)案等。

          四、改善辦學條件,優(yōu)化校園環(huán)境

          XX年11月8日,我校正式搬入新校區(qū)。新校占地150多畝,建筑面積4萬平方米,總投資近億元。相對老校來說,新校擴大了校園面積,改善了學習條件,更新了教學設(shè)施,校容校貌煥然一新。

          1、目前學校已建成專業(yè)教學樓三棟、綜合辦公樓一棟、圖書樓一棟、實驗樓一棟,學生宿舍樓四棟,學生、教師餐廳及超市;并建400米塑膠標準跑道、水泥籃球場6片。學校綠化面積41000多平方米,綠地率在41%以上。

          2、學校建有多媒體播放可控閉路電視教學系統(tǒng),可以播放錄像、vcd、電腦并通過電視屏幕展示相關(guān)教學內(nèi)容。學校的廣播系統(tǒng)既可整體控制,又可實現(xiàn)教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)的獨立控制。

          3、我校建成了校園網(wǎng)以太網(wǎng),已達到校校通工程第二層次要求。建有覆蓋整個校園內(nèi)(包括教室、辦公室、專用教室、圖書館的302個節(jié)點,建有微機房2個,多媒體教室4個,電腦總計二百多臺。

          4、教室均有“三機一幕”設(shè)備,建有物理實驗室4個,化學實驗室4個、生物實驗室3個,語音室3個。學校有音樂、美術(shù)專用教室和語音室,配有鋼琴、幻燈機、電視、dvd、音響等專用設(shè)備,設(shè)施齊全。

          5、學生宿舍建筑面積13770平方米,衛(wèi)生設(shè)施齊全;餐廳建筑面積4512平方米,食堂整潔衛(wèi)生,廚房設(shè)施良好。

          6、學校有400米跑道的田徑運動場和6片籃球場,保證了體育教學和課外活動的正常開展。學校衛(wèi)生室醫(yī)療器械及藥品齊全,能獨立做好一些疾病的防治工作。

          全校布局合理,環(huán)境整潔,綠化完備,參天的古樹、優(yōu)美的山石、古色古香的長廊,景點建筑美觀大方,古樸典雅,有著濃厚的育人氛圍。

          學校綜合督導評估報告3

          環(huán)境教育對于社會與個人的發(fā)展具有非常重大的作用,因此我校積極開展環(huán)境教育,全面提高學生的環(huán)境意識,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì),把“立足學校,擴展家庭,服務(wù)社會”作為開展環(huán)境教育的基本模式,并提出了“文明、節(jié)約、關(guān)愛、和諧”八字綠色方針,讓環(huán)境教育深入課堂、深入生活,師生同樹綠色理念,實施綠色教育,促進人與環(huán)境的相融相和與健康發(fā)展。

          一、營造綠色環(huán)境,實施人文教育。

          陵陽中心小學座落于舉世聞名的陵陽河文化遺址北側(cè),始建于1956年,1996年正式搬遷到此。學校占地64畝,總建筑面積43290平方米,F(xiàn)有21個教學班,在校生968名。現(xiàn)有教職工66人,其中專任教師48名,市縣級骨干教師、教學能手20人。

          學校在上級的領(lǐng)導與指導下,學校緊緊圍繞“崇文尚德,以德立校,特色興!钡霓k學理念,確立“崇尚科學,追求真知”的校訓、“民主合作,奮進創(chuàng)新”的校風、“平等寬容,和諧互助”的教風、“善思好問,愉悅體驗”的學風,先后榮獲“市級規(guī)范化學!、“日照市優(yōu)秀家長學!薄ⅰ翱h級課堂教學示范!钡冉30余項榮譽稱號。

          二、創(chuàng)建綠色學校,豐盈學校內(nèi)涵

         。ㄒ唬┙∪M織機構(gòu),提供物質(zhì)保障。

          環(huán)境教育利在當代,功在千秋。學校重視環(huán)境教育,把創(chuàng)建綠色學校納入工作日程。成立創(chuàng)建學校組織機構(gòu),由校長任組長,做好學校環(huán)境教育工作的規(guī)劃與實施,并按計劃一步步展開工作,明確任務(wù),責任到人,保證了環(huán)境教育在決策、師資、設(shè)施和經(jīng)費上沒有后顧之憂。在全校形成了校長親自管理,分管人員具體操作,全體師生齊動員的良好教育局面。

         。ǘ⿲n}培訓學習,提升教師認識。

          為了加強師生對環(huán)境教育重要性的認識,提高環(huán)境教育的效果,我校通過組織的環(huán)境教育專題全體教師進行培訓,從中學到了必要的環(huán)境知識和開展環(huán)境教育的方法,從而在全校范圍內(nèi)普及環(huán)境教育理念,使學校的每一個老師對環(huán)境教育的認識與取得了不同程度的提升和發(fā)展。

          (三)校園環(huán)境典雅,文化環(huán)保相融。

          學校布局合理,校內(nèi)綠樹成蔭,幽靜恬美。學校注重綠化、美化、凈化建設(shè),校內(nèi)景觀樹木近千株,綠化面積達5千余平方米;校園文化建設(shè)格調(diào)高古,兩座校園雕塑昂揚向上,藤蘿景觀翠綠如蔭;植物園樹木、花草依時令生發(fā),成為學生實踐活動的樂園;家鄉(xiāng)文化墻彰顯家鄉(xiāng)歷史悠久燦爛,環(huán)保墻展示藍天碧水美好愿景;學校的兩條主路——尚德路、崇文路,古樹遮日,意韻雋永;教學樓內(nèi)名人長廊、經(jīng)典階梯時時啟智、處處育人。形成“兩塑、兩墻、兩路、兩壇、一園、一架”的校園景觀格局。

         。ㄋ模、開展環(huán)境教育,提高學生素養(yǎng)。

          1、重視學科教學,滲透環(huán)境教育。課堂教學是學校教育的主陣地,因此我們把環(huán)境教育與各學科課堂教學相結(jié)合,根據(jù)各學科的實際特點,挖掘環(huán)境教育結(jié)合點,把環(huán)境教育與教學目標有機結(jié)合、有效滲透。比如在語文課中,《春天來了》、《美麗的小興安嶺》、《海底世界》、《只有一個地球》、《桂林山水》、《鳥的天堂》等課文,聯(lián)系課文內(nèi)容,激發(fā)學生熱愛自然,保護自然;數(shù)學課中,學生收集身邊的環(huán)境數(shù)據(jù),并把它們改編成數(shù)學問題進行解決,如“家庭日均使用垃圾袋的統(tǒng)計”、“小區(qū)月用電量的粗略計算”、“一億張紙有多厚”等,通過這樣的學習,即提高了學生的環(huán)境意識,同時又培養(yǎng)了自己解決問題的能力;思品課中,讓學生走進動植物的世界,培養(yǎng)愛護動植物的習慣;科學課中,老師介紹自然現(xiàn)象、各種動植物形態(tài)特征以及與人類的關(guān)系,了解大自然;美術(shù)課指導學生繪畫,激發(fā)對大自然的熱愛。

          2、誦讀文化經(jīng)典,感悟綠色之美。學校結(jié)合新教育實驗中的兒童課程,進行“晨誦、午讀、暮寫”活動時,要求每班學生每天堅持利用早、中、晚各時段的活動中,找尋意境優(yōu)美之詩詞,進行誦讀、描繪,從中體驗環(huán)境之雋美。如學生從《春日》、《詠柳》等膾炙人口的古詩中體會到春天的美好,萬物生長的快意,明白了擁有一個和諧環(huán)境的重要性,從而懂得關(guān)愛身邊的一草一物。在“地力之生物有大數(shù),人力之成物有大限,取之有度,用之有節(jié),則常足;取之無度,用之無節(jié),則常不足”語句中,明白資源的有限,懂得珍惜資源的重要,學會人與自然和諧相處。

          3、課外豐富多彩,行知環(huán)境教育。環(huán)境教育不僅滲透到各科的日常教學中,而且貫穿于系列的第二課堂活動中,學校充分利用“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無煙日”、“衛(wèi)生示范周”、“文明示范周”、“主題活動月”等開展形式多樣、豐富多彩的活動。定期舉辦環(huán)保書畫比賽、綠色校園黑板報、手抄報設(shè)計比賽,以及征文、演講等比賽,這些活動順利有效開展,反映了師生們有良好的環(huán)境意識,大大促進了學校的環(huán)境教育工作。

         。ㄎ澹╅_展節(jié)能活動,倡導綠色工作。

          1、開展回收活動,回饋班級建設(shè)。節(jié)儉是中華民族傳統(tǒng)美德,做為當代的學生更應(yīng)傳承!叭≈卸龋弥泄(jié)”這個道理學生明白不難,但更重要的是讓其付之行動,為此學校要求每個班級為單位,進行日常垃圾分類、收集舊報紙、撿拾飲料瓶桶等活動,其收入用以班級購買圖書;實行圖書、文具、玩具漂流或捐贈活動,讓學生把自己讀過的書籍、不用的文具、玩具進行二次利用,充分發(fā)揮其效用,讓學生體驗變廢為寶,節(jié)約能源節(jié)能過程與意義。

          2、實行節(jié)約辦公,倡導綠色工作。學校積極開展節(jié)約辦學,做到物盡其用,倡導綠色工作。學校在水、電使用等方面采用層層落實責任和環(huán)境教育相結(jié)合的辦法,總務(wù)處制訂有節(jié)水、節(jié)電措施。除正面引導學生珍惜資源外,公共場所的水電使用由后勤專人負責,教室的水電使用由各班指定專人負責,明確責任,落實到人,使水電的浪費大幅度減少。教師提倡綠色辦公,多使用電子文稿,做到雙面用紙;合理使用電器,做到人走燈關(guān)、盡量少開空調(diào)、節(jié)約用水等,這些綠色行為,節(jié)約學校辦公費用。

          (六)、探究環(huán)境問題,經(jīng)歷感同身受。

          1、校外環(huán)境探究,宣傳環(huán)保意義。學校組織學生開展《陵陽河污染源》調(diào)查,同學們用行動研究的形式,通過實地觀察、訪問、實驗、思考、做方案、提建議等方式,深刻感受到環(huán)境保護的意義。在學校老師的帶領(lǐng)下,成立了由四、五、六年級學生組成的課題活動小組,經(jīng)過細致的討論,師生共同制定出了課題活動計劃和方案;小組的同學實地考察,調(diào)查污染的程度。經(jīng)過實地考察,小組成員親身體驗受到污染的嚴重性。他們寫觀察日記――我們一定要愛護環(huán)境,環(huán)境才不會給人類帶來災(zāi)難!苯又稍L附近居民對河水污染的看法,并整理所收集的意見。小組成員寫出活動日記,整理出活動的小結(jié),并將資料整理后向?qū)W校、社會宣傳,加強全民的環(huán)保意識。

          2、校內(nèi)制度規(guī)范,做到身體力行。學校制定文明禮儀條規(guī)和衛(wèi)生公約,落實“一衛(wèi)、兩崗、三無、四凈”制度!耙恍l(wèi)”指綠色小衛(wèi)士,負責檢查個人衛(wèi)生;“兩崗”指文明言行監(jiān)督崗、環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督崗;“三無‘指室內(nèi)外無一片紙屑,無一人說臟話,無一人打架;“四凈”是指手、臉、頭發(fā)、衣服干凈。實行督查員制,督查亂扔紙屑、垃圾和說臟話、互相追打的等違紀同學,做到“兩帶”“四勤”“八不”。兩帶指帶手絹、帶廢紙袋;“四勤”指勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡;“八不”是指不喝生水、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不到垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不說粗話、臟話、不帶廢物品(早點盒、零食袋)進校園。通過一系列的規(guī)章制度,讓學生形成衛(wèi)生意識、環(huán)保習慣。

          (七)活動提升行為,行為養(yǎng)成習慣。綠色代表的是純潔、環(huán)保、健康,綠色教育就是要強調(diào)培養(yǎng)學生的純潔心靈、文明修養(yǎng)和高尚情操,養(yǎng)成關(guān)注、保護、完善人類生存的環(huán)境意識、能力和行為習慣。為了實現(xiàn)這一目的,學校主要通過社會活動、環(huán)保小組活動和少先隊活動三個方面的綜合實踐來培養(yǎng)和提高師生的綠色行為。

          1、定期服務(wù)社會,宣傳綠色行動。學校定期組織學生積極參加“潔凈校園環(huán)境”活動。每年的“環(huán)境日”都組織學生對校園進行大掃除,做到室潔角凈;隨時監(jiān)控學校周邊環(huán)境衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)臟、亂、差及時組織學生進行打掃,并向附近居民提出建議,通過活動對學生進行環(huán)境教育。經(jīng)過長期努力,環(huán)保意識都內(nèi)化為同學們自覺的綠色行動。

          2、環(huán)保小組跟進,室潔園凈花紅。精細校園花草樹木的管理,按區(qū)分班管理,負責平時的衛(wèi)生整平、澆水護理等,通過學生辛勤的勞動,做到草青樹綠花紅。當校園櫻花盛開之時,熱烈的粉紅色便溢滿校園,樹下留下了學生賞花的身影。不久那一樹鮮紅明凈的櫻桃便俏立枝頭,從末出現(xiàn)折花摘果現(xiàn)象。校園里,綠色小衛(wèi)士檢查校園,看看地面是否干凈,提醒同學們說話走路輕點,使全校學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔垃圾的好習慣,養(yǎng)成了彎腰撿紙的行為,保證了校園的整潔、安靜。

          3、同步主題活動,內(nèi)化環(huán)保意識。少先隊根據(jù)工作計劃,在每年的世界地球日(4月22日)進行“地球媽媽我愛您”、每年的世界環(huán)境日(6月5日)“低碳節(jié)約小公民”、每年的世界糧食日(10月16日)“收獲的快樂”等主題活動,并通過演講、畫手抄報等形式倡導學生綠色行為,內(nèi)化學生的環(huán)保意識。

          三、校園綠意無限,師生共享健康。

          經(jīng)過不懈努力,全校師生在時刻牢記“文明、節(jié)約、關(guān)愛、和諧”的綠色行為,學校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著的變化,教師隊伍積極開展環(huán)境教育,學生視校為家,養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為規(guī)范,自覺愛護學校的一草一木,保持校園的美化、綠化與凈化。同學們已經(jīng)把節(jié)水、節(jié)電、惜糧,回收可利用資源作為一種自覺的行為,并且不時的提醒身邊的人,使他們也認識到浪費資源的可恥。從而增強了師生的環(huán)境意識,行知環(huán)保行為,培養(yǎng)了學生高尚的道德情操以及良好的文明行為,提升了學校的辦學質(zhì)量。校園內(nèi)教育、人文、知識、綠色如空氣一樣,彌漫于校園的每一個角落?傊,學校已達到創(chuàng)建市級綠色學校的標準及要求,特提出申請參加第六批市級綠色學校的評審,歡迎各級領(lǐng)導專家到學校指導與評估。

          學校綜合督導評估報告4

          依據(jù)《督導評估方案》,我校組織相關(guān)人員,從教育思想、辦學條件、學校管理、教育教學質(zhì)量四大塊進行逐項整改,現(xiàn)將自查狀況報告如下:

          一、學校的基本狀況

          xx一中位于鄢陵縣xx鄉(xiāng)xx村,始建于1965年7月,為xx鄉(xiāng)唯一一所公辦中學,占地面積20000平方米,建筑面積8000多平方米。學,F(xiàn)有17個教學班,在校學生1300余名,教職工78人,學歷達標率100%。適齡人口入學率100%,鞏固率98.6%。學校建有儀器室、標準實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室等,學,F(xiàn)有圖書18000余冊,17個教室全部安裝上電腦并連接上了網(wǎng)絡(luò)。

          二、自評工作狀況:

         。ㄒ唬┮勒战逃伞⒎ㄒ(guī),規(guī)范學校各項工作。

          學校全面貫徹黨和國家的教育方針。依照教育法律、法規(guī)制定了學校章程,依法規(guī)范學校各項工作,明確了學校辦學宗旨以及對社會的承諾。以學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)為根本任務(wù)。堅持“以生為本,和諧發(fā)展”的辦學宗旨,以“育人是根本,質(zhì)量是生命,安全是保障,規(guī)范是形象”的治校方略,加強校風建設(shè),規(guī)范辦學行為,嚴格按照規(guī)定收取有關(guān)費用,堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生。扎實推進學校各項工作,努力把學校辦成管理科學、設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美、校風嚴謹、師資優(yōu)秀、質(zhì)量一流、家長滿意的學校。

         。ǘ┎粩嗉訌娹k學基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè),努力改善辦學條件。

          學校不斷加強辦學基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè),努力改善辦學條件。學校建有教學、辦公樓各一棟,學生宿舍兩棟和大型學生餐廳一個。學校的主體建筑為四層,教學大樓配備有圖書室(藏書1.8萬余冊),儀器和理化生實驗室(理化生實驗儀器配置達1類標準)。微機室和多媒體教室也一應(yīng)俱全。為了引進先進的教學手段,學校還開通了互聯(lián)網(wǎng),建立了班班通,教職工電腦配置率達90%,同時還硬化了兩個籃球場和200米環(huán)形跑道,先進的教學設(shè)施和辦學條件,為每位立志成才的莘莘學子帶給了理想的空間。

          1、學校教學區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)規(guī)劃布局科學、合理、分明。普通教室、公共教學用房、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計到達《標準》要求;室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全,貼合《標準》要求,布置合理,整潔、完好。學校配備了貼合衛(wèi)生標準的凈化水設(shè)施,能及時供應(yīng)開水,滿足師生飲水需要。

          2、學校運動場地數(shù)量、面積基本到達《標準》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學、牢固,維修及時,維護良好,保證使用安全。

          3、計算機教室配備基本達標,實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)班班通、建立了校園網(wǎng)平臺。資源網(wǎng)使用良好,將計算機、多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、教學軟件等設(shè)備輔助教學,充分利用教育資源網(wǎng)上的各類資源,并且效果良好。按要求學生上好信息技術(shù)課。搞好信息技術(shù)教育與學科教學的整合,探索網(wǎng)絡(luò)、多媒體、計算機環(huán)境下的教學模式及研究課題,有公開課、錄像課、論文、課件等成果。結(jié)合本校教師實際,做好教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓工作,80%以上的教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù),人人會使用現(xiàn)代教育設(shè)備。

          4、實驗教學與圖書管理。

          實驗演示率、學生分組實驗開出率均達100%;儀器檔案、帳目、制度健全,儀器設(shè)備、實驗室設(shè)施(桌、櫥、燈、水等)基本到達配備標準;實驗教學效果好、學生能獨立完成實驗操作,并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放,實行開架借書。

         。ㄈ⿳徫宦氊熋鞔_,層層簽定目標職責書。

          1、領(lǐng)導班子分工明確,團結(jié)、勤政、廉潔,工作深入,富有開拓精神,學校重大決策須經(jīng)領(lǐng)導班子會議審議透過。制定了完善學校內(nèi)部管理體制的改革方案,并認真實施;按要求扎實推進績效工資改革;實行競聘上崗;崗位職責明確,層層簽定了目標職責書;年度考核居末位人員實行落聘制度,并妥善安置。嚴格教師管理,嚴明工作紀律,認真執(zhí)行教職工管理規(guī)定,學校規(guī)章制度健全,落實到位。

          2、扎實開展“師德師風建設(shè)月”活動,建立健全教職工師德個人檔案,定期召開學校思想政治工作會議。扎實開展“十佳”評選活動。教師熱愛學生,對待每一個學生平等公正,廉潔從教,不理解學生、家長的禮品和宴請,不私自向?qū)W生收費和攤派各種讀物及學習用品,不委托學生家長辦私事。師德考核嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德考核辦法》進行考核。

          3、學校用心開展校本研訓,建立教師個人檔案。學校開展豐富多彩的師訓活動,堅決推行普通話活動,師生在校園內(nèi)說普通話、寫規(guī)范字。校長持證上崗并用心參加提高培訓。用心選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓,并取得良好的效果。

          4、建立學校、教師、學生、家長共同參與的教師評價機制,確立與新課程標準相適應(yīng)的教師個體評價標準,不單純以教學成績評價教師,正確運用評價結(jié)果,把教師的用心性引導到實施素質(zhì)教育上來。

          5、校長、業(yè)務(wù)骨干深入教學一線,用心聽課,定期做業(yè)務(wù)講座。

          6、學校開齊開全課程,實施效果好。精心組織、強化措施、扎實推進,做好教師培訓、課堂研討、課題研究等工作,及時總結(jié)反思,確保每個階段高效課堂建立任務(wù)、目標有效落實。深入貫徹《校本教研實施意見》,在優(yōu)化課程教學的同時,認真搞好校本教研。切實加強綜合實踐活動類課程的研究,注重培養(yǎng)學生探究學習、協(xié)作學習、自主學習潛力。有針對性地開展教學“學查糾”活動,著重研究課程建設(shè)、課程實驗實施和教育教學重點、難點問題,提升課程實施水平和教學效率。

          7、學校做好新課程教學達標、聽課調(diào)研及優(yōu)質(zhì)課評比等活動,調(diào)動廣大教師的教育教研用心性。教學管理規(guī)范有序,完善了學生成長記錄制度,加強對學生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累。

          8、教代會、工會制度健全,發(fā)揮參政議政作用,教職工用心參與學校管理,重大制度決議等經(jīng)教代會(教職工會議)審議透過。堅持校務(wù)公開,對評優(yōu)、晉級、教職工聘任、年度考核、師德考核等問題嚴把政策關(guān),透過民主程序,結(jié)果向群眾公開。有校務(wù)公開欄,公開資料規(guī)范齊全。

          9、學校后勤財務(wù)管理規(guī)范,每年進行一次固定資產(chǎn)清查,編制年度固定資產(chǎn)清查表。定期對校舍進行勘察鑒定,及時維修,無危房、危廁、危墻,校舍內(nèi)外墻體干凈美觀,房屋無漏雨,門窗、課桌椅、學校嚴格執(zhí)行預(yù)算制度,大型維修購置履行審批手續(xù),無亂開支現(xiàn)象。建立辦公用品集中采購登記帳簿,發(fā)放手續(xù)完備,有出入庫記錄。

          10、檔案管理按中小學檔案有關(guān)規(guī)定,建立健全各類紙質(zhì)、圖片和聲像、電子檔案。及時建籍和辦理學籍變更手續(xù),不建重復(fù)學籍,學籍人數(shù)與在校學生數(shù)持續(xù)一致。

          11、學校附近無污染源,校內(nèi)及門前兩側(cè)無亂擺攤點,堆放雜物現(xiàn)象。扎實開展“深化校園文化建設(shè)”活動,全面科學闡釋學校“三風一訓”,提高學校辦學品味。加強“四園”建設(shè),綠化、美化檔次高,,校園文化氛圍濃厚。突出“環(huán)境育人”特色,創(chuàng)設(shè)“禮貌校園”和“書香校園”。室內(nèi)外衛(wèi)生整潔,物品放置有序,圖表張貼懸掛規(guī)范。

          12、學校安全與穩(wěn)定工作扎實有效,成立安全領(lǐng)導小組,設(shè)立安全管理辦公室,有專兼職安全管理人員。建立學校安全職責制,層層簽訂職責書,落實“一崗雙責”。能利用多種形式經(jīng)常對師生進行安全教育,每學期不少于4次,學期內(nèi)開展1-2次學生安全疏散演練活動。無安全事故隱患點,經(jīng)常進行安全檢查,開展“平安和諧校園建設(shè)”活動。

          13、計生組織領(lǐng)導機構(gòu)健全,有兼職計劃生育管理人員。計劃生育率、計生統(tǒng)計率、節(jié)育措施及時率、晚婚晚育率達100%。

          (四)重視德育教育,促進學生全面發(fā)展。

          1、學生具有良好的思想道德品質(zhì),自覺遵守社會公德,養(yǎng)成良好的禮貌禮貌、學習、生活勞動等行為習慣。黑板報、手抄報、廣播站、等德育陣地作用發(fā)揮好,有校園文化景觀,有校園文化建設(shè)具體措施,德育氛圍濃厚。成立由校長負責,團委和校委會齊抓共管的德育工作領(lǐng)導小組,建立德育考核制度,搞好日常行為規(guī)范的考核工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用,認真貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》,注重加強民族精神教育、禮貌禮儀教育和榮辱觀教育等。切實增強教育的針對性、實效性、主動性。堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動。認真開展“生態(tài)環(huán)!敝黝}教育活動和“普法宣傳月”活動,加強學生理想信念教育,扎實開展崇尚科學、反對邪教活動。

          3、學校認真抓好體育工作,九年級體育達標率90%以上,學生身體發(fā)育、體質(zhì)、體態(tài)機能狀況良好。認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條件》,上好“兩操”,構(gòu)成制度。體育課教學管理規(guī)范,效果良好;去年學校舉行春季運動會,單項300米接力,跳繩比賽,排球基本功比賽、冬季長跑比賽等活動,體育檔案材料齊全,管理規(guī)范。

          三、學校取得的主要成績和存在的問題及改善措施

          (一)學校取得的主要成績

          誰持彩練當空舞,春風化雨百年紅。熠熠生輝的榮譽證,直接見證了學校發(fā)展的歷程。20xx年中招全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的張丹陽同學畢業(yè)于xx一中,20xx年高考中以686分的成績奪取許昌市理科狀元的桂冠,被清華大學提前錄取。20xx年我校中招考試獲全縣第一名,20xx――20xx年度語數(shù)外綜合賽中八年級獲全縣第一名,九年級獲全縣第一名。由于學校的科學規(guī)范管理,被評為“許昌市辦學管理規(guī)范化學校”,“許昌市禮貌學!保霸S昌市安全管理先進單位”,“許昌市職業(yè)道德先進單位”,“許昌市教研先進單位”。

         。ǘ┈F(xiàn)存問題

          1、學校運動場路面需進一步加強建設(shè),教學樓墻皮有脫落,個別班級的門窗表面油漆有脫落現(xiàn)象。

          2、學校實驗儀器、體育器材數(shù)量不足。

          3、班級多媒體教學設(shè)備需要維修。

          4、特色教育需進一步投入與建設(shè)。

          5、學校的學生宿舍緊張,教師住房有待解決。

         。ㄈ└纳拼胧

          1、進步改善辦學條件,優(yōu)化育人環(huán)境,最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用,搞好學校的硬件建設(shè),改善辦學條件,打造一個多元化、個性化和人文化突出的校園環(huán)境。

          2、以管理為生命,以改革為發(fā)展,不斷完善學校的規(guī)章制度,加強管理,改革創(chuàng)新。

          3、加強師德建設(shè),加大教研教改的力度,全面推進新課程改革。

          4、以“育人是根本,質(zhì)量是生命,安全是保障,規(guī)范是形象”的治校方略,努力辦好特色學校。

          5、構(gòu)建校本師資培訓和校本教研體系,透過培訓使教師適應(yīng)課程改革要求。用心開展校本教研,構(gòu)成較為完備的素質(zhì)教育體系。

          學校綜合督導評估報告5

          我校認真組織領(lǐng)導班子學習“蘇教督委(XX)4號”文件精神,成立專項督查工作領(lǐng)導小組,分工到人,責任明確。按照“蘇教督委(XX)4號”文件及XX年春季開學工作專項督導的'重點內(nèi)容,我校從具體細節(jié)抓起,逐項排查,具體情況如下:

          一、學校開學條件保障

          學校按照上級文件精神,組織教師2與月28日上午返校,準備開學初各項業(yè)務(wù)工作。學生3月1日上午到校報到,清點人數(shù),收繳各類寒假作業(yè),分發(fā)學生書籍簿本,3月2日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位,學校不存在因家庭困難而失學學生。學生教材均符合政府要求,學校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學初后勤、安保處對學校各類設(shè)施、水、電進行了全面檢查,不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育,開學第一天,升好第一次國旗,做好第一次課間操,上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。

          二、學校安全工作

          2月28日上午,學校安保處專門對學校的各類設(shè)施設(shè)備進行了安全隱患的排查,并進行了及時處理,確保學生安全到校,學校大門及時關(guān)閉,外來人員必須做好各類登記,經(jīng)考察無疑后再準許進入。學校值班室各類安保器材完備,監(jiān)控到位,且正常運轉(zhuǎn)。學生上下學校門口有教師值班、有安全標志,無非法營運接送學生車輛,學生均由其監(jiān)護人接送,且每輛車不準超過2人,學校門口暫時未設(shè)置減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動,從不同方面教育學生關(guān)注安全,關(guān)愛生命,學校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全,學生均參加過各類演練活動,具有自我保護意識,學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常,無任何安全隱患。

          三、規(guī)范辦學行為情況

          學校無亂辦班、亂補課現(xiàn)象,學校無亂收費現(xiàn)象,學校收費工作均面向社會公示,接受社會監(jiān)督。學生校服征訂征求學生及家長意見,本著自愿原則參與,學校不強行征訂,校服質(zhì)量過關(guān),價格由物價局定。學校均衡編班,對學生的成績不排名、不公示,學校作息時間合理,保障學生每天在校學習6小時,體育鍛煉時間不低于1小時,認真開展體藝2+1活動。

          四、教師隊伍建設(shè)

          教師配備不足,音體美教師嚴重缺乏,不能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件,通過教代會反映問題,解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。

          五、學校自查、抽查情況

          為了貫徹落實好此文件精神,學校專門成立領(lǐng)導小組,逐項開展活動。

          六、專項工作部署落實情況

          學校對此項工作高度重視,安排人員認真開展好好各項工作,抓好工作的落實。

          學校綜合督導評估報告6

          本學期,在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學工作文件精神指引下,在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導下,圍繞學校中心工作,規(guī)范制度,強化管理,嚴格按照督導室工作職責完成工作任務(wù)。積極主動地對全校的教育、教學、行政、安全、衛(wèi)生、后勤、績效考核等各方面工作進行“全覆蓋”式動態(tài)檢查、督促、評價和指導,尤其對教育、教學工作進行了有力地督導,有效地促進了全校整體工作的有序進行。督導室及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議,將督導信息反饋給校長室及相關(guān)部門,為學校領(lǐng)導指導教育教學工作、進行科學決策提供了有效的參考依據(jù)。督導室協(xié)助校長室、各部門為廣大教師解決實際問題,尤其是做好了對教學一線教師的服務(wù)工作。作為學校上下溝通的橋梁,督導室起到了促進校園和諧穩(wěn)定的作用。現(xiàn)將本學期所做工作總結(jié)如下:

          一、教學工作督導

          1、開學初,對教務(wù)處的開學準備工作進行了較為全面的督導檢查,對各教研組教師的教案進行了抽檢,對相關(guān)教師提出了要求。

          2、開學初,召開了專業(yè)部教學督導工作會議,就教學督導事宜與各專業(yè)負責人進行了交流。

          3、通過走動巡視,對兩個校區(qū)的教師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時與相關(guān)人員溝通,并將需要解決的問題反饋給相關(guān)部門及領(lǐng)導。

          4、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部分別進行了教學督導,對相關(guān)教師的課堂教學、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查,并提出意見。對個別教師課堂教學的不規(guī)范行為給予指正。

          5、對電藝專業(yè)部、形象設(shè)計專業(yè)辦、服裝專業(yè)部、電商專業(yè)部的教學計劃執(zhí)行情況分別進行了檢查,并向部門領(lǐng)導反饋了意見。

          6、對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進行了檢查并提出了意見。

          7、對期中、期末的考務(wù)工作進行了檢查,并對考場紀律進行了巡視督導。

          8、每月對中層干部走進課堂情況進行督導檢查,通過中層干部走進課堂,督促教師在教學內(nèi)容、教學方法、課堂管理等方面進行改進。

          二、學生教育、管理工作督導

          1、采取走動式督導檢查方式,每月對學生的上課情況、早晚自習、按時進班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理,然后及時將問題提交班主任或相關(guān)部門,協(xié)助各部門對學生進行教育管理。必要時通過短信直接將對學生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師。

          2、本學期強化了“醒示臺”的督導作用,通過6期12篇內(nèi)容,將學生違規(guī)、違紀具體事件進行曝光,對相關(guān)部門、相關(guān)教師查找問題原因,加強學生管理起到了積極的協(xié)助作用。

          三、各部門行政工作督導

          1、對教務(wù)處、學工處、總務(wù)處等部門的開學準備工作進行了督導檢查。督促各部門確保新學期各項工作的順利進行。

          2、對各部門月工作安排執(zhí)行情況進行了檢查,督促各部門查漏補缺,提高工作質(zhì)量。

          3、對各部門處務(wù)會會議情況進行了檢查,對例會制度遵守不嚴格的部門給予了指正。

          4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進行了督導。

          5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實施方案落實情況進行了多次督導。

          6、對實訓處實習生在崗穩(wěn)定性情況、實習生學費的上交情況進行了督導。

          7、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進行了督導。

          8、對學工處月工作計劃執(zhí)行情況、新生穩(wěn)定性情況進行了檢查。

          9、對培訓部月工作計劃執(zhí)行情況進行了檢查。

          10、對總務(wù)處常規(guī)工作如空調(diào)、廁所、危墻等的維修進行了督導。

          11、對信息處數(shù)字資源庫建設(shè)情況進行了督導。

          12、對信息處計算機室維護保潔責任落實進行了督導。

          13、對教務(wù)處、學工處學期結(jié)束工作落實情況進行了督導。

          14、對將軍山校區(qū)的教學、衛(wèi)生、宿管、食堂、安全、行政進行了兩次全面的督導。

          15、就教職員工對部門服務(wù)滿意情況建立了“工作執(zhí)行力和滿意度記錄機制”。

          16、常規(guī)性反饋教職員工針對各部門的意見、建議,并督促各部門解決問題。

          四、安全工作督導

          1、常規(guī)走動式巡查學校安全隱患,對校園、教學樓、教室、實訓室、辦公室的建筑、設(shè)備、水電等進行檢查,將發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時通知相關(guān)部門排除。

          2、對學生宿舍多次進行重點檢查,將發(fā)現(xiàn)的水電安全問題及宿舍管理問題及時通知相關(guān)部門解決;對吸煙的住宿生進行教育。

          3、對兩個校區(qū)的食堂、小賣部的衛(wèi)生、安全工作進行常規(guī)化安全檢查,督促食堂、小賣部搞好衛(wèi)生、安全工作。

          4、配合總務(wù)處,對校園用電安全進行了檢查。

          5、完成了開學初、寒假前的校園安全設(shè)施督查。

          6、督促各部門上交安全責任書。

          五、后勤工作督導

          1、就食堂的經(jīng)營管理問題分別在兩個校區(qū)多次與食堂經(jīng)營方座談、溝通。

          2、每月常規(guī)性檢查食堂管理、伙食、衛(wèi)生、安全等情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見,確保食堂管理為教學做好后勤保障。

          3、本學期除常規(guī)日常檢查食堂外,分別對安德門校區(qū)進行過4次、對將軍山校進行了3次專項檢查。

          4、就伙食管理問題分別向安德門校區(qū)師生做過2次、向?qū)④娚叫^(qū)師生做過1次調(diào)研,將意見及時反饋給學校及食堂經(jīng)營方。

          5、配合食堂經(jīng)營,對師生就餐秩序進行了督導。

          6、定期對兩個校區(qū)的小超市進行食品衛(wèi)生安全檢查。

          7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學設(shè)施的配備,深入教師之中,聽取教師對后勤服務(wù)的意見、建議。將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及教師的合理化建議及時轉(zhuǎn)交相關(guān)部門解決,以期為廣大師生提供良好的教學、學習后勤保證。

          六、做好群眾與領(lǐng)導溝通的橋梁

          1、通過“督導室發(fā)現(xiàn)日”。聽取、收集干部、教師對學校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議。隨時將廣大教師關(guān)注的問題及時上報校長室及相關(guān)部門,協(xié)助校長室及相關(guān)部門為廣大師生及各部門解決實際問題。

          2、本學期就學校整體工作、專業(yè)建設(shè)與課程改革建議分別向廣大教師進行過兩次專項調(diào)研,采訪教師68人次,為學校建設(shè)提供了有益的參考。

          3、認真領(lǐng)會上級部門、校長室及行政辦公會議的精神、決議,就廣大教師關(guān)注的熱點問題做好宣傳、解釋工作,促使學校工作順利進行。在領(lǐng)導與群眾之間起到了上情下達,下情上傳的橋梁作用。

          七、部門配合

          1、配合學工處,多次對全校衛(wèi)生、宿舍進行檢查。

          2、配合行政辦,對中層管理人員進行月績效考核,對有關(guān)部門的績效核補工作進行了督導。

          3、配合教務(wù)處、教科室的聽課活動,對相關(guān)教學人員的教學準備、作業(yè)批改等情況進行了檢查。

          4、配合學校教學視導迎查準備工作,對全校教學秩序、學生校規(guī)遵守,衛(wèi)生、安全、食堂經(jīng)營等方面進行了督導。

          5、配合學工處,圓滿完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會。

          6、配合學工處,參與青年教師演講比賽評比。

          7、配合教科室,參與五課教研活力課堂說課比賽評比。

          8、配合實訓處,多次與美的世界國際集團有限公司溝通。

          9、配合學工處,多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學生進行了教育。

          10、配合總務(wù)處,對校園用電安全進行了檢查

          11、配合校長室,完成了校園哲學文化建設(shè)策劃方案

          12、配合黨支部,黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動。

          13、配合總務(wù)處,對全校進行了安全檢查。

          八、其它工作

          1、完成了督導室工作職責調(diào)整、成員任務(wù)分工。

          2、認真記錄了督導工作臺帳。

          3、為鼓勵先進,弘揚正氣,在教職工中形成比、學、趕、超的積極工作氛圍,本學期對九位老師的先進事跡進行了宣傳報道。

          4、通過“醒示臺”,對全校教育、教學、衛(wèi)生、管理等方面的問題進行了提示。

          5、完成了《華飛》?恼鞲迦蝿(wù)。

          6、組織了行政服務(wù)崗位滿意度測評。

          7、匯總統(tǒng)計了各部門上交的行政資料。

          九、不足

          本學期,督導工作全面、順暢的開展,對學校建設(shè)起到了積極促進的作用。但工作中還存在著某些不足。如,由于人手不足,教學督導的力度不夠,無法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學督導任務(wù)。未能找到得當?shù)姆椒ㄊ挂徊糠种袑痈刹、個別部門材料的上交做到按時、按要求完成,從而不能全面檢查部門完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導雖有過程,卻無能力解決發(fā)現(xiàn)的問題。對各部門、各專業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深,督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映,協(xié)助解決,卻因客觀原因不能讓老師們?nèi)缭。由于人手有限,督導面廣,要做的事多,不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。

          在今后的工作中,督導室成員一定不斷加強工作能力的提升,不斷創(chuàng)新工作方法,更好地與校領(lǐng)導、各部門、廣大師生交流溝通,最大限度地發(fā)揮督導室應(yīng)有的職能,有效促進學校全面工作的有序開展!

          學校綜合督導評估報告7

          20xx年一年來,舟山中心小學在各級政府、主管部門的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下,認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,遵循教育規(guī)律,全面推進素質(zhì)教育。堅持科學發(fā)展觀,堅持依法治校和特色立校相結(jié)合,堅持以提高教育質(zhì)量為中心,以人為本、民主管理,不斷促進學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長,不斷改善辦學條件和擴大辦學規(guī)模,積極構(gòu)建符合時代發(fā)展要求的新型特色學校。根據(jù)《舟山區(qū)普通中小學辦學水平督導評估標準》的內(nèi)容要求和區(qū)教育局的指示精神,我們組織全校教職工認真學習,并對照我校各方面的工作進行自查、自評,現(xiàn)將自查、自評情況匯報如下:

          一、學校概況

          學校創(chuàng)建于1985年,占地面積35畝,建筑面積8682平方米。學,F(xiàn)有24個教學班,1030名學生,教職工73名,教師學歷達標率100%。校園整體布局合理,教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)、實踐區(qū)科學規(guī)劃、功能明晰,學校綠化、硬化、美化與整體環(huán)境相協(xié)調(diào),整潔美觀,并富有學校獨特的文化品位。學校按照教育思想現(xiàn)代化、辦學條件標準化、學校管理規(guī)范化、學生素質(zhì)優(yōu)良化的要求,構(gòu)建適合學生個性發(fā)展和終身發(fā)展的教育體系,確立了“辦人民滿意學校,育合格加特長人才”的教育理念,以省級課題《以讀寫為突破,提升師生的文學素養(yǎng)》”為依托,確立了“書香伴我成長,經(jīng)典潤澤人生”的`經(jīng)典誦讀辦學特色。學,F(xiàn)已成為一所管理科學、人文氣息濃厚的育人搖籃。

          二、學校自查自評工作情況(自評得分957)

         。ㄒ唬┺k學條件(滿分180,自評得分175)

          1.籌資金,硬件、環(huán)境建設(shè)齊頭并進。一年來,為加強學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展,我校根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃和20xx年度實施計劃方

          案,按照《山東省普通中小學辦學條件基本標準(試行)》的要求,多方籌措資金,重點改善村級學校的辦學條件。投入45萬對沂州希望小學的校園進行硬化,對學校整體校園文化進行創(chuàng)設(shè),加快了學校建設(shè)的步伐;投入18萬實現(xiàn)東三重小學操場改造和校園文體建設(shè);投入107萬實現(xiàn)了巨峰小學校園內(nèi)的全部硬化、綠化、美化和特色文化建設(shè),并建起了塑膠跑道。如今幾處村小可硬化活動場地及校園道路全部硬化,路面平整清潔,校園文化氛圍特色凸顯。嚴格按照《標準》要求配備了田徑、排球、籃球、乒乓球等運動場地及器材;跑道規(guī)范、平整、無雜物積水;室外體育設(shè)施數(shù)量、規(guī)格達到《標準》要求,安放科學、牢固,維修及時,維護良好,保證使用安全,確保了個校內(nèi)教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)等各功能區(qū)科學、合理的規(guī)劃。

          2.擴充軟件,實現(xiàn)辦學條件的高標準。一年來,學校的實驗室、儀器室、微機室、電教室、科學探究室、機器人室、圖書室等功能室的軟環(huán)境得到進一步提高,各室軟件建設(shè)得到進一步配備。學校先后投入17萬元增加了體育衛(wèi)生器材,中小投入40萬多元更新了電教設(shè)備,本月底將全部安裝到位。更新教師用電腦,實現(xiàn)教學、管理、辦公等信息交流的網(wǎng)絡(luò)化,建有具備公共信息交流、行政管理、教育資源、教學科研等應(yīng)用平臺的校園網(wǎng)和電子備課系統(tǒng);投入1萬余元加強教師培訓,保證教學人員能熟練操作并經(jīng)常應(yīng)用計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展教育教學。擴充全區(qū)最大的圖書超市藏書數(shù)量,投入27萬對圖書進行更新和充實,現(xiàn)圖書室有圖書50多萬冊,學生人均50多冊。各功能室在配好的基礎(chǔ)上要求管好用好,圖書室、實驗室全天開放,科學活動室、機器人室等定期組織興趣小組開展活動,美術(shù)室、音樂教室、書法教室、微機室、德育室、心理咨詢專室專課專用。各室的開放和使用促使學生在活動中實踐能力得到提升,如我校今年榮獲機器人比賽市一等獎,藝術(shù)節(jié)區(qū)級一等獎。

          3.加強財務(wù)管理,合理經(jīng)費開支,確保學校健康平穩(wěn)發(fā)展。財務(wù)工作本著服務(wù)于學校發(fā)展需要的理念,合理利用教育經(jīng)費,保證學校正常運行和長期穩(wěn)定發(fā)展。學校實行財務(wù)公開和民主理財,實現(xiàn)了經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)合理,專管專用的目標。認真執(zhí)行家庭困難學生資助政策,建立貧困生救助檔案,撥付救助資金4400多元,幫助家庭貧困學生順利完成學業(yè)。立足需求,開拓思路,堅持“服務(wù)一線,勤儉辦學”的原則,加大校產(chǎn)管理力度,以校產(chǎn)管理員、班主任、班級為主建立了學校、處室、班、組校產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立健全制度,完善固定資產(chǎn)建帳立卡,做到物、帳、卡相符。努力消除水、電、物的浪費現(xiàn)象,使財盡其效,物盡其用。建立食堂的監(jiān)督檢查機制,規(guī)范過程管理,嚴格落實定點采購和物品合格證制度。嚴格收費、結(jié)算制度,無亂收費現(xiàn)象發(fā)生。

         。ǘ⿲W校管理(滿分120,自評得分118)

          1.規(guī)范管理體系,完善管理機制。學校管理的目的是為了促進教師和學生的發(fā)展,從而促進學校的發(fā)展,因此,在管理中我們體現(xiàn)以人為本、民主激勵,以無情的制度,有情的管理,來激發(fā)教師潛能。我校一是強化目標責任機制。各級各室負責人認真思考、規(guī)劃運籌,把各項工作目標分解量化到具體工作,落實到具體責任人,排出時間進度,明確完成時限,建立橫向到邊、縱向到底的責任體系,認真執(zhí)行計劃完成情況跟蹤制度;二是強化工作推進機制。在工作推進過程中,要求嚴,力度大,對重點工作、難點工作和全局工作,強化協(xié)調(diào),全力攻堅,重點突破,務(wù)求落實;三是強化檢查考核機制。檢查考核是推動落實的重要手段,我們進一步完善全程考核、全員考核制度,制度面前沒有特權(quán),學校作出的每一項決策、部署的每一項工作,都要及時檢查,及時評比,及時公布,及時進入管理檔案并和期終考核掛鉤,并把教職工的績效工資進行捆綁,按工作量與實績考核發(fā)放。

          2.端正辦學思想,規(guī)范辦學行為。中心小學在推行均衡教育過程中,把規(guī)范辦學行為作為重中之重來抓。嚴格執(zhí)行《基本規(guī)范》的相關(guān)要求,向全處家長下發(fā)了深入推進素質(zhì)教育的一封信,在信中對學?荚嚒⒆飨r間、作業(yè)量等內(nèi)容作了準確的說明,公布了學校電話、網(wǎng)址,在校門口設(shè)立了意見箱,隨時接受社會監(jiān)督。認真執(zhí)行陽光體育和大課間活動,確保學生每天體育活動時間不少于1小時,定期舉行體育活動和體育節(jié)。今年我校在全區(qū)運動會上取得了第四名的好成績,在大課間評比中獲小學組一等獎第一名。嚴格控制小學及學前班入學年齡,嚴格按片區(qū)就近入學,建立了電子學籍管理網(wǎng)絡(luò),嚴格轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度,無輟學現(xiàn)象發(fā)生,入學率、鞏固率達100%。

          3.家校聯(lián)手育人才。重視家庭教育與學校教育的結(jié)合,成立了家長學校,定期召開家長會,積極開展“家校行”活動,并從開課計劃、組織、授課等全過程進行考核記錄。針對單親、無親學生、心理有問題學生成立了心理咨詢室,定期對學生進行體質(zhì)測試和查體,在保證學生身體健康的同時讓學生心理健康,做一名陽光學生。

          4.多舉措,創(chuàng)平安校園。學校安全工作事關(guān)小學生的健康成長,關(guān)系到千萬個家庭幸福和安寧。我校以安全工作為主線,充分認識學校安全工作的重要性和緊迫性,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,持之以恒,嚴格要求,確保每一項工作落到實處,并力爭安全活動形式多樣,時刻提高師生的安全意識。因此,我校的安全工作總是突出一個“嚴”字,有效地避免了各種事故的發(fā)生。首先是嚴密制度。以制度建設(shè)為載體,通過建章立制,使工作有章可循,有據(jù)可依,促使管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。其次是嚴密組織機構(gòu)。形成層層抓安全工作的網(wǎng)絡(luò)體系,達到了安全工作事事有人管,事事有人抓的管理目標,為學校安全工作提供了強有力的組織保障。再次是嚴格管理,學校層層落實安全工作目標責任制。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。學校還配合湯莊交警中隊對校門口的車輛進行綜合治理,配合付莊派出所對校園周圍環(huán)境進行綜合治理;邀請法制副校長、校外輔導員來校作報告,如今我校安全體系健全,形成了步調(diào)一致,齊抓共管的良好局面。

         。ㄈ⿴熧Y隊伍(滿分150,自評得分150)

          1.教干務(wù)教樹榜樣。班子成員和中層教干作為學校的管理者,首先轉(zhuǎn)變了觀念,從繁雜的事務(wù)中解脫出來,研教務(wù)教,聽課評課,掌握教情,了解學情。我校對業(yè)務(wù)教干實行蹲點包組制度(即對薄弱學校視導,對薄弱學科指導,對薄弱班級督導,對薄弱學生輔導,對薄弱教師引導)來促進教學質(zhì)量的均衡發(fā)展。教干學習回來做專題報告,深入一線搞教研活動,按計劃進行教學專題研討,表率示范作用得到充分發(fā)揮。

          2.教師管理重師德,強師能。我校高度重視師德建設(shè),落實師德學習制度,開展師德形象討論,經(jīng)常組織全體教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《舟山區(qū)教師職業(yè)道德考核辦法》。學校加強了師德月考評,組織師德演講、師德征文活動,分兩期對班主任工作進行了經(jīng)驗交流和上崗培訓,收到了較好的效果,倡導了文明從教之風,提高了教師的師德修養(yǎng)。建立教師梯隊培養(yǎng)模式,繼續(xù)實施“名師工程”、“青藍工程”,通過為青年教師結(jié)對子、拜師傅等形式,制定幫輔措施,實行骨干教師與弱師捆綁制。通過隨堂聽課、同步備課、指導教法等形式,加大對青年教師的指導和培養(yǎng)力度。對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的教師提供交流、展示的平臺,讓骨干教師充分展示自己的特長,充分發(fā)揮示范、帶動、輻射作用,通過做報告、上示范課、帶教研組、送教支教等活動,帶動青年教師登堂入室,帶動了學科課堂教學的改革。

          學校綜合督導評估報告8

          本年度,在縣教育局的正確領(lǐng)導下,學校圍繞社會發(fā)展整體目標,以黨的“十八大”精神為指導,堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針,以抓好教師隊伍建設(shè)為中心,全面推進學校的發(fā)展,大力推進“主動發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育,全面提高了教育教學質(zhì)量。為了全面提升辦學水平,積極迎接督導評估復(fù)查,我校組織有關(guān)人員,嚴格按照《甘肅省中、小學綜合督導評估方案》(試行)文件要求,逐條逐項進行自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

          一、學;厩闆r

          楊店九年制學校前身為楊店中學,20xx年為優(yōu)化整合教學資源,與楊店小學合并成為楊店九年制學校。學,F(xiàn)有11個教學班,下設(shè)4個教學點,在校學生339人,教師49人(其中村學教學點10人;中心39人,請假3人,專任教師32人)。

          二、辦學方向

          我校堅持社會主義辦學方向,依法誠信規(guī)范辦學,廣泛開展素質(zhì)教育,各項制度齊全。

          三、辦學經(jīng)費

          我校經(jīng)費落實到位,管理規(guī)范、合法,無任何違紀現(xiàn)象。

          四、辦學條件

          學校選址符合國家規(guī)定,規(guī)劃科學,校園綠化、美化成為全縣亮點。體育場地基本達標,寄宿制符合標準,校園文化氛圍濃厚、鮮明,標準化實驗室配備齊全、規(guī)范。

          五、教師隊伍

          1、職業(yè)道德。師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。我校建立了教師思想政治和職業(yè)道德教育工作制度,定期開展師德教育活動,不斷提高思想認識,不斷強化政治素質(zhì),加強政治業(yè)務(wù)學習。由于不斷堅持學習,教師隊伍中絕大多數(shù)同志對工作具有高度的責任感和事業(yè)心,教學中嚴格要求自己,以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩規(guī)范自己的行為。教師中比貢獻、講奉獻、敬業(yè)愛崗,關(guān)心學校工作,遵紀守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表,尊重家長,關(guān)心和愛護學生,對后進生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤),“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無涉毒、涉賭、參與邪教、暴力等違法違紀現(xiàn)象。

          2、培訓提高與繼續(xù)教育。在教師培訓方面,學校制定出了教師中長期培訓計劃,鼓勵教師在職學歷提高。我們更注重教師的校本培訓,除每周一次的集體學習外,更多的要求教師自學。近幾年,我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓,所有課改教師都參加了省、市級的培訓,每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學比賽。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源等信息化資源對教師進行信息技術(shù)教育全員培訓,教師能自制多媒體課件應(yīng)用于教學。狠抓骨干教師,青年教師培養(yǎng),切實有效提高了教師的崗位勝任能力。

          3、班主任。學校建立有專門的班主任培訓制度,除學校自己組織培訓外,還讓個別班主任參加省市縣組織的培訓。有班主任工作評價機制和獎懲制度,班主任隊伍整體素質(zhì)高,學生對班主任滿意度高。

          六、學校管理與教育教學

         。ㄒ唬╊I(lǐng)導班子

          我校領(lǐng)導班子由六人組成,設(shè)置校長一人、具有本科學歷,中級以上職稱,能比較熟練的掌握計算機應(yīng)用技術(shù),并參加過校長崗位培訓。教導主任一人,總務(wù)主任一人,少先隊/團委書記各一人,工會婦聯(lián)主任一人,均具有專科以上學歷,能比較熟練的掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。領(lǐng)導班子年齡、學科結(jié)構(gòu)合理,團結(jié)協(xié)作,凝聚力強。

          學校實行校長負責制,學校領(lǐng)導深入教學第一線,經(jīng)常聽課、評課,包抓教研組和年級組,學校干群關(guān)系和睦,運作機制高效。

         。ǘ┏R(guī)管理

          學校教職工施行全員崗位聘任制度,由教導處統(tǒng)一安排教學工作。學校各項工作都有長期規(guī)劃和年度計劃,切實指導各項工作,重視過程管理。學校制度健全,運行良好,參與管理的人員目標明確,職責分明,團結(jié)協(xié)作,計劃、制度、總結(jié)齊全,獎懲措施具體細致,各部門均有專人負責,督促檢查、評比記載,學校統(tǒng)一考核。學籍管理制度健全,學校嚴格執(zhí)行《學籍管理辦法》,無留級學生,全體學生學籍檔案齊全。

         。ㄈ┙虒W工作

          1、課程開設(shè)。嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程標準,開齊開足課程,不隨意增減和提前結(jié)束課程,重視地方課程和校本課程的開發(fā),積極開展綜合實踐活動,依據(jù)教學管理制度,認真?zhèn)湔n,上課、輔導作業(yè),按照課程方案認真考核學生成績,提高課堂質(zhì)量。

          2、教學過程管理。學校制度健全,運行良好,參與管理的人員目標明確,職責分明,團結(jié)協(xié)作,計劃、制度、總結(jié)齊全,獎懲措施具體細致,各部門均有專人負責,督促檢查、評比記載,學校統(tǒng)一考核,檔案管理嚴格,學籍管理制度健全,資料積累完整,管理規(guī)范。

          3、課堂教學。加強校本培訓,提高教育水平,校本教研活動顯生機!皢栴}即課題,教學即教研,成果即成長”的教研理念已深入人心;豐富多彩的群眾性的聽課、評課、說課、集體備課、個案研討等活動逐漸成為教學常規(guī)。

          4、課題研究扎實有效。學校教研活動開始走向有主題、有討論、有調(diào)查、有研究的軌道,課題研究逐漸承擔起為學校教育教學服務(wù)的任務(wù)。

          學校綜合督導評估報告9

          一、開學條件保障情況

          1.組織師生能按時返校,教師2月28日報道,學生3月1日報道,教職員工及時到崗,學生都按時返校。

          2.學生資助政策措施到位,不存在因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習困難而失學的情況。

          3.教材符合規(guī)定要求,統(tǒng)一由新華書店征訂,3月1日發(fā)送到學生手中,教輔材料不存在侵權(quán)盜版、違背自愿原則強制訂購等問題。

          4.飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障情況,學校組織后勤對水、電、暖進行檢查維修,學校餐廳3月1日準時開火,學生正常就餐,運行良好。健身器材三處需維修,教學樓用電線路需維修改造,班班通未接同。

          5.開學教育開展情況,學校德育處組織開展了愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育,3月4日開展了春風行動學雷鋒志愿者活動,打掃鎮(zhèn)區(qū)街道與林帶衛(wèi)生,效果良好。

          6.開學活動、儀式開展情況,開學活動、儀式不存在鋪張浪費,或曲解傳統(tǒng)文化教育的情況。學校利用校園廣播進行開學教育,利用3月2日周一國旗下講話作新學期工作動員部署。

          二、學校安全工作情況

          1.校園安全隱患排查情況,對學生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、圖書館、實驗室、教室禮堂、在建工地等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。

          2.校園實行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實情況,重點區(qū)域?qū)W校開學當天及上下學等時段有警車巡邏或民警執(zhí)勤,校外人員進入校園是進行登記,門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應(yīng)急處置裝備,校園是配備一鍵式報警設(shè)施,校園重點部位有視頻監(jiān)控,學校有專職宿舍管理員4名(男2名、女2名)。部分監(jiān)控視頻出現(xiàn)故障,未達到全覆蓋,此問題已上報教育局。

          3.學生上下學交通安全和校車安全管理情況,部分學生由家長聯(lián)系車輛接送,乘車學生已登記造冊,未發(fā)現(xiàn)使用拼裝車、報廢車接送學生,以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為,學校門口道路設(shè)置警示牌、減震帶。

          4.學生安全知識教育情況,學校通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發(fā)放安全知識手冊、致學生家長書信等方式宣講了安全知識,制定了校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練。

          5.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理情況,學校目前缺乏網(wǎng)管員,有時不能保證網(wǎng)絡(luò)正常運行。

          三、規(guī)范辦學行為情況

          1.學校不存在擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費情況,不存在違規(guī)亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題。同時有相關(guān)管理措施。

          2.校務(wù)公開情況,學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度,服務(wù)x收費和代收費收取符合規(guī)定,校服征規(guī)范、質(zhì)量過關(guān),有教育局統(tǒng)一采購。

          3.義務(wù)教育學校規(guī)范辦學行為情況,不存在超大班額,課程安排符合國家和省級規(guī)定,落實每天鍛煉一小時要求,部存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況,寄宿學生作息時間安排科學合理,部存在組織學生補課情況,責任督學掛牌督導制度落實。

          四、教師隊伍建設(shè)情況

          1.教師配備情況,學校依據(jù)現(xiàn)有教師情況,在內(nèi)部調(diào)整,按規(guī)定配齊課任教師,音體美教師基本滿足教學需要。但存在專業(yè)不對口現(xiàn)象,體育教師不足。

          2.教師隊伍穩(wěn)定情況,教師的合法權(quán)益落實到位,無拖欠工資情況,相關(guān)工資福利和社保政策宣講到位,教師能通過合法途徑反映問題、表達訴求。學校設(shè)立舉報投訴信箱與電話。

          3.嚴格落實教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件精神,無違反教師職業(yè)道德行為。學校將師德考核納入年度評優(yōu)與績效考評。

          五、各地各校自查抽查情況

          1.學校全面落實《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》,開展了專項督導檢查情況,重點檢查了水、暖、電、安保值班等情況,有工作臺帳、問題清單及整改措施。

          2.學校按要求落實20xx年開學工作專項督導要求,開展自查,有工作臺帳、問題清單、整改措施及自查報告。

          六、專項工作部署落實情況

          《教育部關(guān)于做好20xx年寒假春節(jié)期間有關(guān)工作的通知》各項工作部署落實情況良好。

          學校綜合督導評估報告10

          區(qū)政府教育督導團:一年來,我校在區(qū)教育局的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導下,堅持以“科學發(fā)展觀”思想為指導,按照學校發(fā)展規(guī)劃,找準目標定好位置,確立了“挖掘潛能、提升素質(zhì)、創(chuàng)新學習、充分發(fā)展”的新型辦學理念,爭取在改革中求發(fā)展,在實踐中求創(chuàng)新。通過學校全體教職工的共同努力,克服了學校面臨的各種困難,教學質(zhì)量穩(wěn)中有升,各項工作取得了較大進步。為迎接區(qū)政府教育督導團對我校20xx年度教育工作的督導評估,我校對照《攀枝花市西區(qū)中小學校教育督導評估細則》進行了全面細致的自查,F(xiàn)將本次自查情況匯報如下,請督導組審查。

          一、上年度存在問題的整改情況匯報

          去年督導組對我校工作提出了四條整改意見,一年來我校對所提四個問題進行了認真清理和整改。有些問題經(jīng)過整改,己經(jīng)取得了明顯的效果,有些遺留問題,也在不同程度上有所改善。

          (一)督導資料偏少,存在不充實問題。學校要求各部門在本學年度總結(jié)經(jīng)驗,認真履行職責負責開展好相關(guān)活動,把督導資料做得更充實些,做到每次活動有計劃、過程、小結(jié)等規(guī)范配套資料,同時及時做好資料的整理存檔。

          (二)個別教師工作作風不扎實,敬業(yè)精神有待加強問題。督導檢查組巡視課堂發(fā)現(xiàn)個別教師坐著上課,在課堂批改作業(yè),學生隨意走動,課堂紀律較差問題。還發(fā)現(xiàn)個別教師對學生作業(yè)的批改不細致的問題。

          1、二五發(fā)展行動計劃。我校長期教育目標是中小學達到全區(qū)中間位次,讓學校切實成為礦區(qū)精神文明的窗口。另外學校制定了切合實際的近期教學奮斗目標,明確了初中教學質(zhì)量要擺脫全區(qū)后兩位、小學教學質(zhì)量要擺脫全區(qū)后三位。

          2、落實依法治校,完善各項管理制度,構(gòu)建和諧校園。

          學校充分發(fā)揮職代會民主作用,落實依法治校。學校通過教職工民主大會制定和完善了一系列切實可行的規(guī)章制度,制訂了《攀枝花市第三十七中小學教學常規(guī)管理文集匯編》。結(jié)合職工年終績效考核,出臺了《教師年度考核方案》。這些措施起到了獎優(yōu)罰劣、揚先激后的作用。學校通過年度校風行風評議途徑,營造民主、公平、科學管理學校的意識氛圍。黨支部發(fā)揮黨組織的核心、監(jiān)督保證作用。德育處搞好班級管理,對學生行為規(guī)范加強教育。做到上下聯(lián)動,齊抓共管高度體現(xiàn)依法辦學、民主治校理念。

          3、完善學校預(yù)警機制,有效預(yù)防各類自然災(zāi)害及安全事故的發(fā)生。

         、、學校加強安全教育,提高師生公共安全意識。

          學校利用全校集會、各班周會、校園廣播、教職工大會等形式加強師生安全知識宣傳教育力度。學校每年與教職工簽到安全責任書,要求安全教育進課堂,滲透到課堂教學相關(guān)環(huán)節(jié)。

         、、學校制訂了自然災(zāi)害、食品衛(wèi)生、道路交通安全、消防安全、甲流防控等公共安全預(yù)案和制度。

          4、大搞教師校本培訓和教學練兵活動,不斷完善教研機制,充實教改內(nèi)容,積極探索教研教改活動新亮點。

         、、學校不斷完善教改機制,夯實教改基礎(chǔ)。學校每學期有詳細的教研教改計劃、總結(jié),并按時上交局教研室。按時派人參加上級教研部門開展的各種培訓和教研活動,學校要求全體教師多聽區(qū)教研室組織的市級骨干教師講課,各學科組在學校教導處指導下積極開展教研討論、導學式集體備課、隨堂聽課等活動,嚴格教師年度考評,加強對學科組教研業(yè)務(wù)指導。學校還規(guī)定教師每上完一堂課要在教案后寫一段有針對性的課后反思,每學期期末向?qū)W校上交一篇讀書心得和一篇教學經(jīng)驗小論文。

          ⑵、創(chuàng)新教改模式,搞好“走出去,請進來”的教改交流。我校在20xx年上半年與仁和大田中心校開展了交流獻課,收到較好效果。

          1、學校重視教育科研工作,鼓勵教師積極參加教育課題研究。

          ⑴、教科室加強對校級課題的規(guī)范管理,目前有3個校級課題。

         、啤⒎(wěn)步推進市級協(xié)研課題《促進薄弱學校教師自主發(fā)展的策略研究》實驗活動有序開展,收集完善有關(guān)資料。

         、恰⒗^續(xù)搞好課題申報工作,鼓勵教師多撰寫教學經(jīng)驗論文。在09年3月,我校向市、區(qū)兩級申報了初中數(shù)學課題《培養(yǎng)初中學生數(shù)學課堂的參與意識探究》的教學成果獎。同時鼓勵教師大膽參與到課題研究之中來,多寫教育經(jīng)驗小論文。

          2、學校重視搞好學生心理健康教育。

          學校利用多媒體向?qū)W生進行文明禮貌和感恩社會、父母、老師的教育,讓學生擺正心態(tài),增強學習信心。學校還爭取社區(qū)醫(yī)院配合,對學生進行青春期健康教育。

          3、抓好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,不斷改善辦學環(huán)境。

          學校定期開展校園衛(wèi)生大掃除,整治環(huán)境衛(wèi)生。黨支部還動員全體黨員義務(wù)勞動的方式主動承擔了校園衛(wèi)生死角的清理。

          三、本學年度,學校教育工作取得的突出成績和存在的問題

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          1、學校認真落實責任制,努力構(gòu)建和諧校園,做到了保一方平安。本學年,我校層層落實責任制,在構(gòu)建和諧校園方面做到了“四無”:無黨員干部違紀問題出現(xiàn);無重大安全責任事故發(fā)生;無重大師德師風問題;無教職工和家長上訪事件。校園較濃厚的文化氛圍也正在形成。

          2、學;就瓿山逃窒逻_的教學質(zhì)量任務(wù)。

          小學各年級教學質(zhì)量略有下滑,初中各年級完成教學質(zhì)量目標。

          3、學校獲得或繼續(xù)保持了上級行政部門給予的各種表彰稱號。我校的檔案管理工作通過了區(qū)檔案局“檔案管理國家二級標準”復(fù)查驗收。繼續(xù)保持了“市級衛(wèi)生單位”和“市園林式學校”稱號,保持了“區(qū)級文明學!、“區(qū)級綠色學!焙汀皡^(qū)級校風示范學校稱號”。

          四、下學年學校教育工作的主要思路和決心

          1、學校堅定辦學目標,繼續(xù)規(guī)范辦學。在《攀枝花市三十七中小“十二五”發(fā)展規(guī)劃》目標指引下,向?qū)W校的全面發(fā)展目標穩(wěn)步推進。

          2、不斷提高教學質(zhì)量,做到讓家長滿意。進一步做細、做實課堂教學常規(guī)管理,向課堂教學效果要質(zhì)量。

          3、繼續(xù)搞好學生養(yǎng)成教育。由校德育處牽頭,學校、家庭、社會聯(lián)動,加強學生行為規(guī)范教育,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

          4、總結(jié)教研教改經(jīng)驗,繼續(xù)堅持對外交流形式。學校積極開放多媒體教室,購置課件軟件,鍛煉教師能熟練的制作和使用教學課件。搞好與結(jié)對學校的交流活動,提高教師教學技能水平。

          5、積極爭取上級支持和開展內(nèi)部挖潛,進一步改善辦學條件。爭取學校校安工程能早日開工,提升硬件設(shè)施落后狀況,增強校園育人氛圍,辦人民滿意教育。

          總之,我們決心以本次教育督導評估為動力,在今后的工作中我們會更加努力地工作,學校班子將團結(jié)全體教職工,為繼續(xù)提高三十七中小的教學質(zhì)量這個目標而努力工作。我們深刻的認識到:三十七中小40多位教職工的歸屬感和榮譽感不容我們松懈,三十七中小630多名學生的前途不容我們松懈,630多個家庭的期盼不容我們松懈。我們堅信:有了對教育事業(yè)的真誠和執(zhí)著,有教育主管部門領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助,三十七中小的明天會更美好。

          學校綜合督導評估報告11

          根據(jù)《海南省人民政府教育督導室關(guān)于開展學校體育藝術(shù)教育工作專項督導檢查的通知》(瓊教督[20xx]2號)要求和市教育局有關(guān)通知,我校本著實事求是的原則開展了專項自查工作,F(xiàn)將自查情況匯報如下:

          一、基本情況

          我校為市屬完小,有51年的辦學歷史,目前擁有17個教學班,在校學生726人。體育專職教師2人,音樂專職教師2人,美術(shù)教師3人(其中專職1人,兼職2人)。幾年來,我校十分重視素質(zhì)教育,重視校園文化建設(shè),始終把體育藝術(shù)教育列入學校的工作計劃中,各部門、各學科團結(jié)協(xié)作、互相配合,形成齊抓共管的良好局面,在各級各類比賽中都榮獲優(yōu)異成績。

          二、高度重視,提高認識

          學校領(lǐng)導首先在校行政會上向中層以上干部傳達和學習文件精神,認識體藝專項督導檢查是貫徹黨的教育方針,促進和加強學校體藝教育工作的重要措施,接著向全體教職工傳達文件精神,組織全體教師學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體制的意見》、《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《學校衛(wèi)生工作條例》等。通過學習,大家提高認識,統(tǒng)一了思想,決心共同把體藝教育專項檢查工作做好。

          三、制定方案,開展工作

          我校制定了體藝專項督導檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法,先由廣大教師對照條例和規(guī)程進行個人自查,再由各科組對照資料目錄中的內(nèi)容進行部門自查,并由各科組收集、整理資料。

          四、自查情況

          1、加強師資培訓,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍。教育教學的不斷革新呼喚著適應(yīng)教育不斷發(fā)展、不斷進取的優(yōu)秀教師人才。開展讀書富腦工程、著力打造一支學習型、科研型的體藝教師隊伍是我校通過管理促體藝教育工作發(fā)展的重要舉措。我校注意抓好體藝教師的師資培訓,大力鼓勵并嚴格要求體藝教師通過參加各種師資培訓提高業(yè)務(wù)水平。

          近年來,我校以提高體育、藝術(shù)教育的教育質(zhì)量為目標,認真組織體藝教師開展校本科研活動,人人承擔有課題,人人參與課題研究,積極參加課題實驗。

          2、嚴格執(zhí)行課程計劃,確保正常的教學秩序。我們嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃,按要求開足開齊體、藝等綜合學科課程,體藝開課率達到100%,音樂、美術(shù)每周2節(jié),體育每周一二年級為4節(jié)、三年級以上為3節(jié)。學校按規(guī)定配備專職體育教師2名,音樂教師2名,美術(shù)教師3名。同時我校還組織教師認真開展教研活動,加強教師對新課標的學習、理解,更新教育理念,開展體藝校本課程開發(fā),近幾年先后開發(fā)合唱、舞蹈、表演、科美、田徑、球類等多種校本課程,充分體現(xiàn)我校環(huán)境育人、為學生終身發(fā)展奠基的辦學理念。

          3、開展豐富多彩的活動,提高學生素質(zhì)。我校制定制度,分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序,F(xiàn)在我校體藝工作已形成序列,如早操、課間室內(nèi)韻律操、竹竿舞、校園小歌手、合唱、美讀等活動均能有條不紊地開展。如遇重要活動,各科組老師團結(jié)協(xié)作,共同參與,充分發(fā)揮特長,相互幫助。在開展文體活動時,我校體育教師克服學校場地小的實際困難,因地制宜地建設(shè)一批文體快樂園地,開發(fā)自制一批學生喜聞樂見的文體活動器材,因陋就簡,小型多樣地開展課外活動,形成文體特色隊伍。每天從清晨開始,各團隊就按計劃開展各種訓練活動,使校園充滿了勃勃生機和朝氣。

          4、充分調(diào)動班主任組織學生參加體藝活動的積極性。近幾年來,我校把要求各班主任掌握學生體質(zhì)狀況、督促學生參加體育、藝術(shù)活動作為對班主任期末考評工作之一,全校性的校運會和藝術(shù)節(jié)等活動,班主任組織學生參加率達到100%,活動中取得了較好的成績。我校每年認真對照兩個條例,嚴格按條件要求,把體育藝術(shù)教育作為評選“先進集體”、“三好學生”的重要條件之一。由于我校體育運動場地較小,我們采取輪流活動的方法,堅持小型多樣,時間錯開的方式,使課外活動得以堅持。全體學生統(tǒng)一做操,統(tǒng)一管理,堅持每天的2操1課,保證了學生每天一小時體育鍛煉時間,每天的廣播操各班都有專人檢查、打分、評比,并把“兩操”評比結(jié)果與文明班級的評比聯(lián)系起來,形成制度。

          近年來,我校采取開展專項運動會和綜合性運動會的辦法,保證學校每年舉行一次田徑運動會、一次趣味運動會,定期開展的體育藝術(shù)節(jié),開設(shè)了團體項目和個人項目的比賽,既鍛煉了學生的身體素質(zhì),陶冶學生情操,又活躍了學生的校園文化生活。班主任在這些活動中起到積極的組織作用。通過開展豐富多彩的體藝活動,以培養(yǎng)學生的身心健康、良好習慣和個性發(fā)展。

          五、存在的問題和努力的方向

          近年來,我校體育藝術(shù)教育工作都取得了很大的進步,這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的指導。但我們的工作還存一些不足,如學校的硬件條件還不達標,功能室的建設(shè)還不完善;體藝教師教學水平存在一定的差距,對新的教育理念的理解,以及教學方式轉(zhuǎn)變和教學策略的運用存在一定程度差距;學生良好的衛(wèi)生習慣還沒完全形成,保潔自覺性不夠,愛校護校的意識還不到位。今后,我們要不斷加強學習,加強體藝教師工作的責任心培養(yǎng),開展師徒結(jié)對活動,進一步提高教師隊伍整體水平,不斷提高教育教學水平。加強對學生愛校護校的教育,教育學生愛護環(huán)境,從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。積極創(chuàng)造一切條件,克服一切困難,想盡一切辦法,多方籌措資金,盡力解決學校功能室的困難,不斷向高層次的目標邁進。

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